中學(xué)生作文

時間：2024-11-30 10:53:26 中學(xué)生作文我要投稿

實用的中學(xué)生作文優(yōu)選(8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的中學(xué)生作文優(yōu)選(8篇)

中學(xué)生作文篇1

　　微笑是最美好的表情，帶著微笑出發(fā)必會迎來美好的生活。

　　小時候跟媽媽去爬山。

　　面對眼前這座似乎無法攀越的“巨人”，對于那時小小的我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。

　　沒有一絲微風(fēng)，只有炎熱的太陽；沒有歡聲笑語，只有急促的喘息聲和沉重的步伐。就這樣，爬到一半時，我費力地拖著疲累的身軀，炎炎烈日更是給身體增加了大的負(fù)擔(dān)。

　　“我背你吧！”媽媽說道。

　　“我不要！”我不服氣，倔強的回答道。

　　“不然我來背你吧！”在旁邊的幾個媽媽的同事們說道。

　　“不，我要自己爬！”說完，就向上爬去。

　　又走了十幾分鐘，滿頭大汗的我決定蹲下來休息一下，媽媽隨即買來可口的甘蔗，牙齒與甘蔗相互碰撞發(fā)出清脆的破裂聲，甘飴的甜水瞬間奔涌而來，使疲憊的我頓時充滿了不少力量，坐在臺階上悠閑地享受著甘蔗，看著眼前的人來人往。

　　一次無意的低頭發(fā)現(xiàn)有一株小的不知名的植物從石頭縫中鉆了出來，心想：在這么高的'，這么難走的地方，它都能長出來，我肯定也能自己爬上去！

　　年幼的單純的我，貌似高估了自己的實力，但是這堅定的信念，讓我神奇般的攀到頂峰。

　　“太棒了，我成功了！”面對著面前蔚藍的天空，奇幻的白云，千奇百怪的石頭，青蔥的樹木，腳下流淌著的清澈的泉水，使我忘記了爬山時的勞累與艱辛，忘記了炎熱與枯燥，而是一把擦去臉上的肆意流淌的汗水，重拾微笑，欣賞著自然美景，在山頂盡情的嬉戲。這樣的歡樂似乎不是因為這里的美，而是因為此前的勞累……

　　這是小時候的我，總能在挑戰(zhàn)面前堅持立場，相信自我�，F(xiàn)在的我則應(yīng)微笑面對未來的挑戰(zhàn)，以良好的心態(tài)迎接它。

　　帶著微笑出發(fā)，沿途風(fēng)光無限。

中學(xué)生作文篇2

　　如果說孩子是一張白紙，母親能將它渲染成一幅圖畫；如果說孩子是一顆甜糖，母親能將它含在嘴里，不融不化；如果說孩子是一只雛鷹，母親能助它飛馳藍天。母親是偉大、無私的代名詞，她給我們帶來的不僅僅是心靈上的震撼，更是一種對兒女的纏綿。

　　爸爸說，我初降臨在這個世界時，全家人都因為我而忙起來，而最忙的人非媽媽莫屬了，明明還要坐月子，媽媽卻閑不下來，剛休息了兩個星期就下了床為我泡奶粉，洗衣服、洗澡，一刻也閑不下來。每當(dāng)我乖乖躺在她懷里睡覺時，幸福的笑容就在她臉上洋溢開來，這時候的媽媽是天底下最溫柔的天使。

　　“父母對孩子不是溺愛、寵愛，而是孩子在失敗時對她的'關(guān)愛！”這句話用在媽媽身上可謂是再好不過，媽媽和我玩耍時，幼稚得像個孩子，但在我遇到困難和挫折時，她給我的不是溫暖的懷抱讓我哭，而是在我耳畔輕聲低語：“寶貝，你要堅強！”

　　有一日，學(xué)校讓我們參加記者的賣報活動，這是一個公益活動。賣報得到的錢全部會用來資助山里的孩子們上學(xué)，為此我一直纏著媽媽讓我也加入。賣報那天，天氣無比炎熱，像太上老君的煉丹爐。頭上的黃鴨帽遮住了我的整個腦袋，悶熱得很，汗水模糊了我的雙眼，使我整個人感到口干舌燥，手中一大疊報紙更讓我的手麻木了不少。街上行人不多，想賣出這么多報紙談何容易！我看了看站在一旁陰涼處的媽媽，眼神里充滿了乞求，乞求她來幫我一起賣報。媽媽眼神里放射出的神情讓我有些不敢直視，她仿佛在責(zé)怪我又仿佛在鼓勵我。我只好硬著頭皮，厚著臉皮，挨個兒的去問路人賣報紙。反反復(fù)復(fù)幾個小時，我終于賣出了三十多張報紙。

　　天氣更加燥熱了。我朝不遠處看了看，有位阿姨正在賣冰棒，如果在這炎熱的夏天吃上一根冰棒，是一件多么美好的事情��！我抓緊了手中的錢，看了看冰棒，忍不住炎熱，顫抖著手把錢遞出去時，又朝遠處的媽媽看了看。媽媽沒說話，眼神卻充滿了失望和無奈，我立刻像觸電般把手縮回來。媽媽那嚴(yán)厲的眼神仿佛告訴我怎么能因為自己的一時炎熱而忽略了山里孩子們的上學(xué)夢呢？我越發(fā)羞愧了，抱著報紙快步離開冰飲店。但心中堅持的信念卻越發(fā)堅定了！一個下午，我賣了六十多份報紙，老師在夸獎我時，我卻將愧疚的眼神投向了媽媽。媽媽此時卻嘴角上揚，眼角微瞇，幸福的望著我。

　　現(xiàn)在，我漸漸長大。媽媽的眼神卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里，這眼神或溫柔、或嚴(yán)厲、或關(guān)愛、或斥責(zé)，它都將化作一股愛的暖流，棲息在我靈魂深處。

中學(xué)生作文篇3

　　在我們太湖花園小區(qū)附近有一家蘭州拉面館。開拉面館的是一對小夫妻，生活非常艱辛，靠賣拉面維持生活。夫妻倆生了一對孿生姐妹，因家境貧困，這對孿生姐妹沒錢上幼兒園，整日在小公園里閑逛。

　　寒假的某一天，我興致勃勃地和爸爸、媽媽一起去小公園里騎自行車。我騎上自行車，一圈又一圈騎，歡聲笑語時在空中回蕩。我們?nèi)叶枷硎苤@這天倫之樂。突然我看到了那對孿生姐妹。大冬天的，姐妹倆竟穿著單鞋，身上穿的還是秋天的單衣，也沒戴手套、圍巾，身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我連忙脫下自己的手套，給她們戴上。我對媽媽說：“這兩個小姑娘真可憐，不如把我穿不了的衣服送給她們吧�！薄昂冒�，好啊。”媽媽也感慨萬分。我和媽媽回到家，把我平時穿不了的衣服、褲子等物品滿滿放了一口袋，然后給她們送去。姐妹倆看著這么多衣服對我說：“大姐姐，你真好！”

　　我還教姐妹倆騎自行車。姐妹倆很聰明，一會兒就學(xué)會了。她們的臉上洋溢著快樂的'笑容。我和姐妹倆玩了一會兒就把她們送回去了。她父母知道事情的經(jīng)過后十分感謝我。我告訴他們這是我應(yīng)該做的。臨走時，我還送給她們一塊巧克力。

　　我做了一件好事，心里感到十分開心。我過的生活比起倆姐妹來簡直就是在天堂，更應(yīng)該懂得珍惜才是。

　　讓愛在你我之間傳遞吧！

中學(xué)生作文篇4

　　懷著一顆感恩的心孫悟空令豬八戒回去，把果子拿給沙僧和唐僧吃，可八戒一個也沒吃著，他一直對此懷恨在心，想找個機會報復(fù)悟空。

　　一天，烈日炎炎，火熱的太陽烤著大地。他們已經(jīng)兩天沒吃東西了，大家的肚子都餓得咕咕叫。唐僧說八戒，上次是悟空去找果子，這回你去吧。八戒沒說話，只好說好。只見他騰云駕霧，一會兒孫悟空令豬八戒回去，把果子拿給沙僧和唐僧吃，可八戒一個也沒吃著，他一直對此懷恨在心，想找個機會報復(fù)悟空。

　　一會兒工夫就到了南海。八戒想：我把果子分成四份，給那猴子吃的下點藥，誰讓他讓我摔了那么多跤呢！想著想著，就把藥下了。

　　悟空知道到八戒不老實，就變成一只小飛蟲，緊緊地跟著八戒，他把剛才的事看得一清二楚，心里罵道：這呆子，等他回來，我非要讓他嘗嘗我鐵棒的滋味！

　　八戒把果子分好后，就躺在樹下睡起來。悟空見此機會，急忙下去把自己的'果子和八戒的換了。這一切做好后，悟空便變成一只啄木鳥，對這八戒的鼻子狠狠地啄了一下。八戒驚醒后，便急忙回去。悟空早已回去了。

　　回去后，八戒美美的吃著果子，一邊吃一邊向后個肚子疼的樣子，忍不住笑出了聲。

　　晚上，八戒的肚子突然疼了起來，疼得在床上直打滾。悟空見了，裝作很關(guān)心的樣子，說：八戒你是不是肚子疼�。≌f著忍不住笑了起來。

　　八戒知道后個把果子換了，就連忙說：猴哥，我再也不敢了，你快幫我找個醫(yī)生吧！猴哥可憐他，就往外用千里眼看了一眼，說：五百里外有個醫(yī)生，我去找他。

　　說著，就翻了個跟頭，飛走了。不一會兒工夫，悟空帶著一位醫(yī)生來了。醫(yī)生給八戒把了脈，給他開了幾副藥，讓他吃。

　　八戒吃下藥，不帶一盞茶的功夫，八戒就。唐僧見狀，就說了八戒一頓，八戒紅著臉，內(nèi)疚極了，連連猴哥賠不是。悟空心胸寬大，饒了八戒。

中學(xué)生作文篇5

　　唉，我真想當(dāng)一個無所不能的神仙、無憂無慮，不用做作業(yè)，不用做試卷，不用聽媽媽的嘮叨。瞧，媽有來催我做作業(yè)，真煩人。望著密密麻麻的字，我不知不覺地陷入美妙的幻想。

　　我是一個無所不知、無所不能的神仙了，感覺真好。不用聽媽媽的嘮叨。拿出手中的魔法棒，變出好多好多的`棒棒糖、巧克力、話梅糖等。我要先自己吃個夠，然后分給貧困的孩子們，讓他們也吃個夠。然后變出好多錢，分給天下的窮人，讓他們吃飽，穿暖，有房子住，快樂的生活。

　　假如我是神仙，我就變成一名醫(yī)生，把那些病人都醫(yī)好，并讓他們每天鍛煉身體，讓他們健健康康。

　　假如我是神仙，我要把孤兒院中無父母的孩子，找到他們的父母，讓他們過上幸福的生活。假如我是神仙，我要讓大片荒地變成樹林，讓環(huán)境更加美好。

　　假如我是神仙，我要變出一種保護視力的植物，讓天天工作在電腦前的人們，更加保護視力。

　　突然，媽媽說起來，我才從幻想中醒來，原來這些全都是幻想。我長大以后，一定要變成現(xiàn)實。

中學(xué)生作文篇6

　　在我成長的道路上，伴隨我成長的有批評的話，有鼓勵的話，有表揚的話……這些話猶如夜空中繁星多的數(shù)也數(shù)不清，其中“干什么事都不能中途放棄，要堅持不懈，這樣成功才能屬于你.”這句話讓我記憶猶新。

　　今年寒假，為了更好地勞逸結(jié)合，媽媽決定每天飯后和我去打籃球，豐富我的`寒假生活，我爽快地答應(yīng)了。

　　我迫不及待的拿上籃球，快速奔跑來到籃球場，剛開始信心滿滿，投球、搶球、奔跑，可是，籃球就像彈簧一樣彈到籃板上就有飛回來，好像故意和我做對，挑戰(zhàn)我的極限。不久，我的信心就被打擊了許多，我發(fā)怒了，不停的亂打籃球、踢籃球，它都不理我，這時我已筋疲力盡就像泄了氣的皮球一樣，不停地大聲叫喊，還不時抱怨：“憑什么非要我打籃球！煩人！”等我抱怨的一陣，心情慢慢平復(fù)時，媽媽走過來批評我說：“干什么事情不能中途放棄，要堅持不懈，這樣成功才能屬于你�！蔽衣犃耍了剂嗽S久，覺得媽媽說的十分有道理。于是我重拾信心，拿起籃球向籃筐投去，一次、兩次……終于投進了，我嘗到了成功的滋味，興奮地手舞足蹈，在操場上大聲歡呼起來。媽媽這時為我豎起了大拇指。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我做事情想總會想起這句話，這句話仿佛給我了無窮的力量，這句話花讓我變得努力了，變得堅強了，我非常喜歡這句話！

中學(xué)生作文篇7

　　文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

　　通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

　　對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

　　文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

　　音樂是美的,而的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

　　文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

　　文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

　　語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

　　這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

　　文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

　　文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是的`震撼力之所在.

　　通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

　　作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

　　事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

　　全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

　　全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

　　文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

中學(xué)生作文篇8

　　今天，是我坐在教室上課的第六天了，不過，周圍的一切似乎還是那么新奇，離開了學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)校園、小學(xué)老師和同學(xué)們，來到這個全新的地方，我有一種莫名的興奮，我覺得自己與以前小學(xué)時不同了，因為現(xiàn)在我是名中學(xué)生了，數(shù)學(xué)老師今天上的課，我似懂非懂，感覺初中的數(shù)學(xué)比小學(xué)時難學(xué)了許多。

　　從剛剛踏進初中的校園開始，我就已經(jīng)成為了中學(xué)生。離開了熟悉的小學(xué)，走進了一個全新的世界，新的校園、新的老師、新的同學(xué)、新的知識從頭到腳都是新的，剛開始進入班級，離開了相伴六年的同學(xué)與老師，但又看到了新的同學(xué)與新的老師，一切對于我來說都是陌生的，但這六天以來，我漸漸地熟悉了周圍的環(huán)境融入了新的老師，同學(xué)們中去了。

　　初中的科目比小學(xué)多了，難度也大了，所以我認(rèn)為，如果我們想要學(xué)好初中的課程，那我們就應(yīng)該自己提前預(yù)習(xí)，老師講課認(rèn)真聽講，下課后復(fù)習(xí)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，剛從小學(xué)畢業(yè)來到這里的'前幾天，我也和不少同學(xué)一樣難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)老師講課的方式，跟不上數(shù)學(xué)老師的節(jié)奏，聽不太懂歷史，老師講的內(nèi)容等等。我感到十分的困惑，看著同學(xué)們一個個都是胸有成竹的厲害樣子，我頓時有了一種危機感，過了些天熟悉后才感覺，初中生活其實也沒有太難，只要你認(rèn)真就能適應(yīng)。

　　初中生活才剛剛開始，我真的希望以后的路都這樣好走。

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