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中學(xué)生作文大全10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
父親如太陽，我，正在沐浴著那溫暖的陽光。題記
唉握著一份僥幸?guī)讉�的卷子，緩慢地走在回家的路上。陽光穿透樹葉，正好落在分數(shù)欄的位置。我的心，沉下來了。終于走到了家門口，我不由得發(fā)出一陣苦笑。
嘭嘭此時的我正無力地拍打著課桌。歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面，已經(jīng)開始下雨，正符我的心情迷茫和徘徊。
天漸漸晴了，可我仍在復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)歷史。因為其他的學(xué)科成績都很優(yōu)異，但惟獨歷史，讓我墮入了萬丈深淵。況且，下一次的測試也已經(jīng)近在眼前，只能多下功夫了。
這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績�？砂职炙坪蹩闯隽耸裁�，只說讓我陪著他去陽臺上走走。
陽臺上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽臺上種植的花兒都顯得是那么的生機勃勃。爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒，說：孩子，你看！她美嗎？我毫不猶豫地說：是的，她很美。爸爸又說：你再仔細看看。我走過去，突然發(fā)現(xiàn)，那飽滿的花瓣下，也有已經(jīng)枯萎了的花瓣。
�。∥也唤�(jīng)意間叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。
爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他們在陽光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢？我看著那朵花，心中的難過已是蕩然無存。我知道，我不一定是最優(yōu)秀的，但是，我可以做到更優(yōu)秀。
爸爸看著我豁然開朗的'樣子，笑著說：如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。但其他學(xué)科也不要落下！我點點頭，回了房間。
我又重新返回陽臺，將那盆花搬進屋，放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。
每當(dāng)拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會感到有一縷陽光，射進了我的心房。父親的三句話，是因我走出失望的明燈，更是我心中的陽光，使我感到無比的溫暖。
中學(xué)生作文 篇2
周末的一個補習(xí)班上，所有人都爭著搶著換位子，但大致的目的都相同，為了遠離一個少年，那是與我同學(xué)校隔壁班的一個男生。
他其實也沒什么缺點，唯有一點就是特愛問問題，不是難題卻是些基礎(chǔ)又簡單的小題，聲音響亮且尖銳，總是在老師話說到一半時打岔，提出他的觀點與疑惑，在寫練習(xí)時，會邊做題邊說話，在卷子上圈圈畫畫，動作夸張有時還會打到身邊的人。大家都煩他，甚至連補習(xí)的老師也總是一臉頭疼地看著他。
一次公交車上，與他的同班同學(xué)一同乘公交回家，在車上，我向她打聽起那個少年，才知曉為什么大家都煩他。他每天晚上都會打電話給他們班班長，整個通話當(dāng)中則一直在問問題，從課堂到作業(yè)，絲毫不放過。任誰都會煩躁，如果拉黑他的'號碼，他便會用另外的手機打電話，據(jù)那個同學(xué)說，那個少年差不多換了四個電話號碼來問問題。
我心中甚是震驚，第一次聽到這么“會吃苦”的人，換了四部不一樣的電話號碼，那估計都是父母的手機，要是都被拉黑，他是否要跑遍所有的公共電話亭？雖然這很煩人，但只憑堅持這點，是我最為欣賞的，在公交車上心中暗暗感嘆這個少年，他究竟是有多努力。
還聽說，在他們班換位子的時候，有一個女生在聽到自己要與那個少年坐同桌時，一瞬間就哭了，而剩余的人就暗自慶幸。我這才知道，大家是有多討厭他，可我偏偏很欣賞他，欣賞他敢問敢堅持，或許是因為我做不到他這樣，因為我愛面子，怕別人笑話，甚至還有點自以為是，認為自己沒什么問題也根本提不出問題。所以，在我聽到這個少年的事情時，打心底的一點都不煩他。更甚至欣賞他，希望自己能有他的一點品質(zhì)也足以。
雖然他成績一般，卻是很認真的付出著，結(jié)果平平但過程可貴，我連那認真的過程都沒有，談何結(jié)果？想起平時，老師與媽媽也經(jīng)常提醒我，要我多問問題，查漏補缺自己還有沒有不懂的地方，可我卻提不出一點問題，或是直接隱藏了問題，有點為自己感到可悲，若我能像那個少年那般勤懇就好了。
問題少年，有何不能欣賞？
中學(xué)生作文 篇3
今天我爸爸給我買了一只小狗，我考慮了很久，最終決定給他一個好名字—旺仔。因為我喜歡吃旺仔牛奶，所以它也叫旺仔。
這只狗今年一歲，是小寶寶，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣，一根雞毛，一塊線團，都是他的好玩具，一玩起來，耍個沒完沒了。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭，頂多就是抱怨兩聲。
經(jīng)過我多日的觀察，我發(fā)現(xiàn)旺仔是只忠誠的狗，也是只貪玩的狗，還是只愛搗亂的狗。忠誠在于它星期六幾乎時時刻刻地陪著我，像士兵一樣保護著司令。貪玩在于我一放學(xué)做完作業(yè)它幾乎每分每秒的在我身旁陪我玩。搗亂在于它在我寫作的時候，跳上桌來，措手不及地在我的.紙上踩印幾朵小梅花。
我跟它又發(fā)生了一件事：一個星期天，我做完作業(yè)，正想跟旺仔玩捉迷藏，可是旺仔卻不見了，我心里想；“咦，旺仔你可真是我肚子里的蛔蟲，什么事都給你料到了。”于是我馬上找了起來，我剛經(jīng)過后門，就聽到了一聲慘叫，“啊，這是旺仔的叫聲�！蔽颐摽诙觥Ｎ伊⒓磁袛噙@叫聲是從南邊傳來的，我立即向南邊追去，此時此刻，我心急火燎，因為旺仔可能被小偷抓走了，也可能生了疾病……趕到一看，原來是旺仔生了幾只小狗，一只是灰色的，一只是黃色的，還有一只是白色的。
我們家的旺仔有趣吧？
中學(xué)生作文 篇4
尊敬的海明威爺爺：
您憑借《老人與海》一書獲得了普利策獎和諾貝爾文學(xué)獎，并在文學(xué)領(lǐng)域獨占鰲頭，可見這本書堪稱文壇上的巨著！
《老人與海》講述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于在第85天的時候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過1500磅的哈魚，并開始了長達3天3夜的搏斗，大魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。
這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也是一部英雄主義的`交響曲。您曾說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”我不禁感嘆：老人圣地亞哥真是個倒霉的人，84天沒捕到魚！被別人看成失敗者。但見證奇跡的時刻來臨了，就在第85天，他發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚。明知對方力量比他強，還是決心戰(zhàn)斗到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，這一“奉陪到底”是春蠶到死絲方盡的執(zhí)著；是蠟炬成灰淚始干的承諾；是化作春泥更護花的托付。也正是這一句“奉陪到底”讓他最終獲得成功。雖然最后拖回家的只是一副光禿禿的魚骨架，但他卻帶給了我們比哈魚更為高貴的自信！這條成功的大道上充滿了荊棘坎坷，但他在經(jīng)歷一番嘔心瀝血后見到了彩虹。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”是您的經(jīng)典語錄，這正如貝多芬的“我可以被摧毀，但我不能征服”，人生的價值不就是如此嗎？一位老人、一個男孩、一條大魚，卻給我們寫了一個世界。掩卷沉思，不禁讓人感慨萬千，推及開去，我們?nèi)祟惿鐣�，每一個人又該如何去面對紛繁復(fù)雜的社會生活呢？首先，讓我們懂得了人類在自然界中斗爭時是逃脫不了失敗的命運的，但失敗并不重要，重要的是我們要有信心，要有尊嚴，要拿出勇氣，要把自己的精神狀態(tài)發(fā)揮到極限，要知道我們真正的能耐。
我想，《老人與海》這就是您硬漢性格的繼承和發(fā)展吧，您年輕時的朝氣和一往無前的進取心，正是當(dāng)時風(fēng)靡歐美的“硬漢子”性格，為我們呈現(xiàn)了一個世界文學(xué)長廊的活力。
您的作品不是一個時代的作品，而屬于整個時代，是人類文學(xué)發(fā)展長河中的永久的明珠！
中學(xué)生作文 篇5
坐在桌前，房子里一片安靜，唯一聽得見的是墻上的表走動的聲音�！叭⒍�、一”我知道五分鐘的時間又在我的不經(jīng)意間溜去！
時光，我真不知道該如何給它下一個很好，很完整的定義，或許，這根本就是徒勞！也許，它就是一個謎，一個讓人百思不得其解的迷，它將推著我們成長，將讓我們失去很多很多，所以，我憎恨它，我害怕，我害怕它會把我推得很遠很遠，直至這一切的一切在我腦海中蕩然無存！我唯一可以做的便是回憶，讓自己想起些什么！突然間，我發(fā)現(xiàn)——自己變了！也許這便是時間的力量！或者我真該感謝它，而不是去憎恨哩！
最后的六一兒童節(jié)
白駒過隙的瞬間，小學(xué)六年的時光似過眼云煙，我后悔卻又是的確無可奈何，因為我似乎是真的沒有在六年的時光里留下過多的腳印與感慨！然而，在那最后的兒童節(jié)，我才真正明白了一件事，那便是對人生與生命的感悟！那一刻，我才感受到我已不再是那幼稚的兒童！
我依稀記得那年對我們六年級來說是多么的重要。我們知道只要一過六一我們的兒童時代便在此畫上了一個句號，我們永遠都不會再一次的為自己的節(jié)日而絞盡腦汁、想方設(shè)法的逗大伙兒開心了！
至今，我早已將所有的節(jié)目都忘得一干二凈，唯獨是那六年級一班的小品《火炬手》讓人難忘，雖是翻本但依舊讓大家開懷大笑！其中那位姓朱的同學(xué)最叫人懷念！
周一，我依舊是哼著小曲，高高興興的'來到學(xué)校，但聽到耳朵的卻是死不死的問題，這難免有些掃興！然而一想起周五的小品《火炬手》竟莫名其妙的笑了起來！
此刻，我那朋友滿臉嚴肅的從我身旁走過，一臉的晦氣，使我不得不害怕！當(dāng)她從嘴里跳出那位姓朱的同學(xué)被淹死的消息時，不禁一驚，呆在了那兒，不知所措！
真沒想到，僅僅過了兩天竟會發(fā)生這種事，一個14歲的少年竟會在此為他的生命畫上一個不該畫的句號！
……
人的生命是多么的偉大，又是多么的脆弱�。∪藗兙蛻�(yīng)該在這有限的生命里去做一些讓自己不后悔的事，也許只有這樣才會不讓自己白白在人間走上這么一遭��！
初中的生活
初中的確是不同于小學(xué)，事情的確是多了，忙了！老師也變得嚴厲了，功課也變得多了，而自己也在這忙忙碌碌中發(fā)生著改變……
初一，我踏入中學(xué)這片自認為的圣地，當(dāng)心中幻想著怎樣在此譜寫出優(yōu)美的詩篇時，卻發(fā)現(xiàn)人生地不熟！走入班級，一片迷茫！這到底是誰和誰！怎么看都是一個人嘛！此時此刻，我才真正領(lǐng)略到“西出陽關(guān)無故人”的真諦！然而“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”也是一種見解！現(xiàn)在想想，自己第一個認識的竟是現(xiàn)在的死對頭——王老大！哎！這可真是天意弄人��！沒想到，到頭來與自己天天吵架的王老大會是當(dāng)時自己的第一個朋友！
想當(dāng)初，我們的“戰(zhàn)爭小組”可是在班里出了名的“戰(zhàn)爭販子”！最丟人的是，自己第一次在中學(xué)落淚會是拜王老大所賜！
初二，事情變得更多了！一件件一樁樁的事從天而落，不是闖了禍，就是又有誰轉(zhuǎn)了學(xué)！
說起轉(zhuǎn)學(xué)，最具代表的就要數(shù)老趙了！他的父母在外買了樓，他不得不轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校！我們不知道他在那所學(xué)校的事跡，只知道我們這邊為了他的轉(zhuǎn)校陷入了無限的痛苦中！
那一次，我才真正體會到我們對于友誼已不再是小學(xué)時的口頭語了，而是在內(nèi)心悄悄地盛開了一朵友誼的花，它讓我們明白了友誼的珍貴！讓我們以自己的行為體現(xiàn)了自己對于朋友的不舍！
或許，八年級的我們的確是在思想上有了自己的見解，但有些時候也確實愛沖動！如果不是這樣又怎么會鬧出禍端呢？
我們最大的錯誤便是與數(shù)學(xué)老師的“抗議”！
那本是一節(jié)音樂課，但因為音樂老師生病不得不去醫(yī)院，所以把課讓給了數(shù)學(xué)老師，當(dāng)大家知道后，一臉的不高興！于是就在黑板上撒氣，可不知是誰提了一句：“寫上！寫上！別擦！”無奈之下，相比老實的王老大就成了替罪羊！把一句“上課睡覺”寫在了黑板上！
不用說，這件事數(shù)學(xué)老師怎么說也咽不下去！一狀告到了班主任那兒！可大家呢？不知哪來的勇氣敢與班主任對著干，竟然會拿出“團結(jié)”與老師來了個一言不發(fā)，任憑處置！
事件的最終，大家一起受了罰，王老大以自首而告終！說起來也是班主任厲害，一個激將法就把王老大激迷糊了！而他呢？卻因此在八級部迅速走紅，成了公眾人物！可誰又知，他其實就是替罪羔羊呢？
……
而我，在這一系列的事件中雖然不是主角，但卻在一件件事情中學(xué)到了不少，改變了不少。無論是我對生命的感慨，還是對友誼的看透都起源于自己的經(jīng)歷，自己的生活！
到頭來，我真的有些改變，不禁問一句：誰改變了我？不知是誰告訴我——時間給了我生命，生命賦予我青春，青春改變了我
中學(xué)生作文 篇6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送曖入屠蘇�！边^年嘍！過年嘍！家家戶戶都忙著放鞭炮，貼春聯(lián)，好不熱鬧。
我家也不例外。爸爸忙著貼春聯(lián)，上聯(lián)是：爆竹聲聲辭舊歲。下聯(lián)是：紅梅朵朵迎新春。這時爸爸拿來一個“福”字卻倒著貼，我大聲喊道“福倒了，福倒了！”這時，我才悄然大悟，“福倒了”就是“福到了”。
貼好好春聯(lián)該吃飯。我看見桌上美味佳肴，垂涎三尺。爸爸拿出鞭炮，點燃引線，只聽見“噼哩啪啦”鞭炮聲，大家津津有味地吃起了節(jié)目盛宴，一家人其樂融融。小表妹奇怪地問媽媽：“這什么過年要放鞭炮，貼春聯(lián)呢？”我也百思不得其解。媽媽對我們說：“從前，有一種叫年怪物，它天天都騷擾人們，因此，它把天神都惹怒了。于是，天神把年封在山中，一年只許它出來一次。人們都很害怕年，一到過年就想方設(shè)法提防年攻擊。有一年年又出來了，這時，有個人在年面前放鞭炮，把年嚇得魂飛魄散，那人又拿出一些紅紙，把年嚇得落荒而逃。不久，人們發(fā)現(xiàn)了年弱點：怕響聲和怕紅色。從此，就形成了過年放鞭炮，貼春聯(lián)風(fēng)俗習(xí)慣�！眿寢屩揽烧娑嘌�！
吃完年夜飯，爸爸帶我來到院子里放煙花，煙花陸續(xù)升上了天空，把天空打扮得絢麗多彩�；氐郊依铮馄艑ξ艺f：“把紅色拿著，并放在忱頭下，就可以長高。”
今年過年真快樂呀！
中學(xué)生作文 篇7
要過年了。 在我們家，過年最重要的不是買新衣、備年貨、看春晚，而是貼春聯(lián)。 俗話說“二十八，貼花花�！边@個花就是指貼春聯(lián)。媽媽告訴我，在古代，貼春聯(lián)是民俗。尤其到了宋代，在桃木板上寫對聯(lián)，已經(jīng)相當(dāng)普遍了。王安石的《元日》詩中寫的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”就反映了每到除夕之日，家家戶戶掛桃符的盛況，漸漸地桃符就由紅紙代替了，而桃符的內(nèi)容則演化成用來表達人們祈求來年福運降臨和五谷豐登的美好心愿。 爸爸媽媽對春聯(lián)的內(nèi)容也一向十分講究和挑剔，買不到合適的，寧愿自己創(chuàng)作動手寫，也不愿隨便貼一些保險公司贈送的春聯(lián)，或者到街上買一些大富大貴的春聯(lián)帖出去。但是媽媽爸爸自認為毛筆字寫得不算太好，怕貼出去丟人，所以就請別人幫忙寫。 如，20xx年是舉國上下喜迎奧運之年，我們家的春聯(lián)是這樣的：“揚眉吐氣智迎奧運，福娃妮妮喜到咱家。”春聯(lián)貼出后，頓時迎來一片叫好聲。因為媽媽擬的春聯(lián)中，巧妙地把我的大名“張智揚”、小名“妮妮”和“奧運”都融了進去，很是與重不同。
X年的春聯(lián)是這樣的：紅梅映雪新春麗，丹風(fēng)朝陽淑景新。也很不俗。 虎年的春聯(lián)至今還沒有著落。因為今年媽媽爸爸的`工作一直很忙，頭都要爆了，直到今天才決定帶著我一起去街上買春聯(lián)。 到了體彩廣場，賣春聯(lián)的攤位很多，我們來來回回走了好幾趟都沒有挑到滿意的。突然我發(fā)現(xiàn)一個老爺爺坐在街頭，前面攤著一個桌子，旁邊有很多大紅紙，我就對爸爸媽媽說：“快看，那邊有人寫春聯(lián)兒!” 爸爸媽媽帶著我到了那位老爺爺旁邊。他寫得真好哇，雖然字有些潦草，還帶了一點繁體字，可是周圍人都夸他寫得好，由于他的生意很好，旁邊圍了很多人，都來這里寫春聯(lián)了。我還看到對面也有一個人在寫春聯(lián)，但是生意差，根本沒有幾個人來讓他寫春聯(lián)，隨后那個人就收攤走了。 等了半個小時才輪到我們，我們把爸爸媽媽冥思苦想的春聯(lián)拿了出來，但是字有些太多。老爺爺雖然有70多歲了，但腦子不笨，既然裁好的紙寫不下，難道就不能再根據(jù)我們的內(nèi)容重新裁紙寫嗎?
紙裁好后，只見老爺爺運了運手腕，把毛筆蘸足金粉水，一氣就寫完了，我都看得要走火入魔了! 瞧，這就是我們今天寫的春聯(lián)： 上聯(lián)：梅紅竹綠送走信陽臘時冬 下聯(lián)：燕線鶯梭織就淮南二月春 橫批：萬象更新
中學(xué)生作文 篇8
成長猶如沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。成長的歲月里有煩惱，也有快樂；成長的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。你想聽聽關(guān)于我的成長故事嗎？那就敬請期待吧！
記得有一次，我看見有些人在騎自行車，我總羨慕的望著他們騎自行車的樣子。這是父親就走到我的身邊，把手放在我的肩膀上，微笑著對我說：“楠楠，你是不是想學(xué)自行車啊？”我使勁的向爸爸點了點頭，爸爸看著我這天真無邪的樣子，慈祥的笑著說：“既然，我閨女這么想學(xué)，你老爸我就是費勁九牛二虎之力也要把你教會�！蔽覀兌紴榱诉@個小小的目標(biāo)開始信心滿滿的籌劃了。父親從家里推出了一輛自行車，走到我身邊對我說，讓我先看他騎一遍，父親熟練的騎起來，我在后面看呆了，一個來回回來，他就開始教我了。我怕摔跤的恐懼心理讓我遲遲不敢嘗試，但是父親依然沒有放棄，在后面鼓勵我，說會在我摔倒之前扶住我，有了爸爸這個強有力的后盾，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開始了我的學(xué)車經(jīng)歷。開始的時候，盡管父親跟在后面，但是我還是緊張，自行車左扭扭右扭扭，就是不能順利的.動，我腳下也不聽指揮地使勁蹬，耳邊響起父親的聲音：“別急，慢慢來，目視前方，身體保持平衡�！本瓦@樣慢慢進入狀態(tài)了，父親也松了一口氣，扶著車子的手也松開了。我以為自己學(xué)會了，一個不留意，竟然摔了一跤，父親趕緊跑過來，看著我摔傷的膝蓋心疼地說：“要不今天咱們不學(xué)了，明天再學(xué)�！蔽揖髲姷恼f：“不，我今天一定要把自行車學(xué)會�！备赣H看到我一再堅持，同意我繼續(xù)學(xué)，在后面保護我。不知不覺天都快要黑了，我也開始會拐彎，會自己上車下車，最后我確定自己學(xué)會了就在父親腳邊停下車子，一頭扎進父親的懷里，高興地說：“我學(xué)會了，我學(xué)會了�！备赣H摸著我的頭說：“我家閨女就是厲害�！�
還有一次，我早晨賴床不想去學(xué)校，于是給父親說：“我今天不去學(xué)校了，就是去了也是遲到，會被老師批評，被同學(xué)笑話的�！蹦谴问歉赣H第一次那么生氣，他氣的動手打了我，最后我還是背著書包去了學(xué)校，因為是初次遲到，老師沒有罰我，第二節(jié)課快下課的時候，我被老師點名，一抬頭就看到是父親來找我了，給我?guī)砹嗽顼�，那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來，他是那么愛我，我不應(yīng)該惹他生氣。
就是在這樣一次次的經(jīng)歷與蛻變中，我逐漸成長起來，有苦有甜，有喜有悲，但是，我依然堅持著，我相信長大之后的我會更加優(yōu)秀。
中學(xué)生作文 篇9
那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面，我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默地點頭，把信交給她。
“誰教我們只帶來一把小傘哪。”她微笑著說，一面撐傘，準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣煞車聲，櫻子的一生輕輕飛起來，緩緩地，飄落在濕冷的.街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像已是深秋了。
她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作卻要教我終身難忘了，我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著燙燙的淚水，世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路和中央，沒有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。
為什么呢？只帶一把雨傘？
然而我又看到櫻子空著白凈的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？
媽：我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。
中學(xué)生作文 篇10
生日是與生命同行的一枚印鑒。一份私藏的念想，一段人生中避不開的情緣。也是經(jīng)過的一年和將要經(jīng)過的一年，它的臨界點。具有特殊的意義。
童年時候，生日是稚嫩的臉蛋上那層快樂的紅暈，是眼眶中那些晶瑩的純凈，是母親沒有修飾的香吻。那些年過生日，真正幸福而又享受的是父親和母親，因為她們的情感里涌動著太多的安慰和驕傲。而我還什么都不懂，只是為一個荷包蛋的鮮美而欣喜。
上學(xué)以后，開始對生日有一點朦朧的理解。但局限于簡單又狹隘的名詞解釋。每逢同樣的這一天，總是滿懷許多的期待，而那些期待僅僅是一塊彩色的香味橡皮，一個軍用書包，或者一件奢侈的的確良襯衣。雖然沒有彩燭之亮麗，沒有蛋糕之香艷，只有一張單純的笑臉，淌著滿足的天真。每一份禮物，連接了歲月之間簡短的距離，每一聲祝愿，溶入了親人永不褪色的叮嚀與關(guān)愛。
長大了，生日象一張通行證。牽引我走進一個起點又一個起點。它讓我的思想隨著年齡一道迅速成長。于是，生日不再是一種單純的.記念，它賦予了更多的責(zé)任，更大的挑戰(zhàn)，以及所有親人更加深遠的期望。每當(dāng)面對已然習(xí)慣的時辰，卻多了許多的思考，以及回首的感悟。生日變成了人生的條條界河，是必須審視的迷亂的路口�；蛘�，象一次遙遠的旅程，需要做更好的準備。
而今，生日是一碗簡單的長壽面，飄著濃香的熱氣。我卻沒有品嘗的心情。我不知道，這個日子究竟應(yīng)該慶賀？還是悄悄的悲哀。因為誰都無法預(yù)知，這一生的情緣還會持續(xù)多久，還有多少次有限的相逢？也許，生日是人生最后路過的那個驛站，它將收藏我們永遠無法泯滅的一切欲望和幻想，連同遺憾，絕望或者一絲絲眷戀。
生日讓我更羨慕曾經(jīng)的童年。盡管這是一種悲觀的心理。
然而，我不會讓生日變成傷心的記憶。這里有自己播種的所有虔誠的心愿，它們在歲月的土壤里已經(jīng)綻放光彩，它浸染了我所有至誠至深的情感。所以，生日是一份人生的宣言，一種已然擁有的勝利。
太陽依然在東方從容地升起，怡人的季風(fēng)讓我們繼續(xù)自由的呼吸。我們曾經(jīng)來過，也曾經(jīng)擁有過，我們應(yīng)該感恩蒼天和土地的包容，感謝親人的養(yǎng)育和情愛。正是她們的祝福，她們一生的陪伴，讓我們一路健康快樂的走來。無論她們在身旁，還是亮亮的靜靜的天堂。
生日是一種感動，一種祭典，給予父母，給予祖先。
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