中學(xué)生作文3篇(合集)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
回憶,有時(shí)是美好的,回憶,有時(shí)是悲傷地……我有時(shí)寧愿沉寂在美好的回憶中,也不愿意回到現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)很少有美好,過都的都是痛苦。夢(mèng),永遠(yuǎn)是和現(xiàn)實(shí)相反的。
記得小學(xué)畢業(yè)的那天晚上,我們組織了班級(jí)晚會(huì),里面有許許多多的感動(dòng)與淚水。特別是老師和我們說畢業(yè)贈(zèng)言和我們合唱歌曲時(shí),我們都感動(dòng)得哭了。我們的語文老師是大學(xué)剛畢業(yè)的美女老師,她邊講邊哭,下面的同學(xué)也忍不住哭了起來。我們唱了三首歌曲,女生全體合唱(我們?cè)谝黄穑猩w合唱(朋友),最后男女一起合唱(明天會(huì)更好),我們邊唱邊哭。晚上,回到宿舍后,我們?nèi)サ搅颂炫_(tái),一群女生抱在一起哭,并發(fā)誓:以后若再相見,永遠(yuǎn)是朋友,不離不棄。
今年剛開學(xué)我們就和八年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一起去軍訓(xùn),里面充滿了開心,快樂。令我記憶猶新的是周四晚的篝火晚會(huì),我在同學(xué)和教官的逼迫下跳了一段爵士舞,我在上臺(tái)前非常緊張,我的內(nèi)心當(dāng)時(shí)浮現(xiàn)出一句話:就當(dāng)他們是蘿卜白菜吧,不要理他們。我剛一上臺(tái),就聽到他們?cè)诘紫職g呼,鼓掌,我的內(nèi)心又緊張起來了,中途我忘記了動(dòng)作,呆呆的站在舞臺(tái)上,迷茫的看著臺(tái)下。腦子里一片空白,有一個(gè)同學(xué)喊了一聲:范蘇婷加油,你是最棒的,你可以的。我的信心瞬間又回來了。在腦海里努力搜尋動(dòng)作,終于想起來了,我又故作鎮(zhèn)定的.把下面的動(dòng)作跳完,下去后,許云煙同學(xué)想給予我一個(gè)溫暖的懷抱,可我拒絕了,因?yàn)槲矣X得這樣會(huì)顯得太矯情。結(jié)束后,他們都跑過來對(duì)我說:太棒了,你以后就是我們班的女神,你好棒,你一個(gè)人頂六個(gè)人,太崇拜你了。
回憶,是甜蜜的;回憶,是苦澀的,正因?yàn)榛貞浖扔刑鹈,又有苦澀,回憶才是美好的?/p>
中學(xué)生作文 篇2
母愛是水,滋潤(rùn)我們干渴的心田;母愛是燈,照亮我們前行的道路;母愛是風(fēng),吹散我們成長(zhǎng)的煩惱;母愛是……
老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容是有誰記得自己母親的生日,結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰給母親洗過腳,結(jié)果是一個(gè)也沒有。我頓時(shí)愕然了。是。∠肫鹱约好看芜^生日時(shí),母親給我買的很多禮物,玩具車、籃球跟漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日不記得,更別說對(duì)媽媽說聲“生日快樂”了。于是,老師布置家庭作業(yè)就是,每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里,我端著腳盆說要給媽媽洗腳時(shí),媽媽愕然了,她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!媽媽說不用我洗,這樣她很不自在,但她沒有拗過我,看著媽媽瘦瘦的腳,我心里酸酸的,想著這么多年自己過著安逸的.生活,沒有想過媽媽吃了多少的苦,愛了多少累,而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣,真是不應(yīng)該呀!
媽媽從來記得我們愛吃什么,而我們呢,卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當(dāng)想起這個(gè),我就會(huì)想起這一幕。
我最愛吃糖醋魚,媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家,看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚,就什么煩惱忘記了,頓時(shí)開心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚肉放在嘴時(shí)在,我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了,只剩下魚頭?晌野l(fā)現(xiàn),我跟媽媽在吃魚的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑鄢贼~身,媽媽愛吃魚頭。漸漸長(zhǎng)大之后,我才明白,其實(shí)是媽媽舍不得吃魚身,總是把最好的東西留給我,每當(dāng)想起這些,我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽光,無私地溫暖著我們每一個(gè)人,母愛是一把傘,總會(huì)為我們撐起一方愛的天空。感受母愛,你是否也該做點(diǎn)什么呢?朋友們,行動(dòng)起來吧!
中學(xué)生作文 篇3
這里的“能”指某種特長(zhǎng)或技能。如果你能選擇“人無我有”的“能”作為題材,并在文中不斷亮出有關(guān)此“能”的種種術(shù)語,那么閱卷老師的眼睛會(huì)為之一亮,你的文章也就會(huì)因此而脫穎而出。江蘇南通市中考作文要求以《我發(fā)現(xiàn)》為題寫一篇文章,有位小學(xué)四年級(jí)就學(xué)會(huì)下象棋的考生把目光投向自己的特長(zhǎng),在題目的橫線處填上“棋如人生”四字。文題將特長(zhǎng)與哲理思考融于一體,已見出手不凡;行文時(shí)又以對(duì)比手法分析不同類型的棋手的性格和心理特點(diǎn)及其結(jié)局,由棋藝世界的副贏得失聯(lián)想到生活之帆的.順逆進(jìn)退,諸如“……工于心計(jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手,以增對(duì)手的傲氣,滅其防備之心,而暗探對(duì)手套路,且言‘君子讓頭局’,真可謂名利雙收了,爾后避人之長(zhǎng),攻其之短,處處陷阱,請(qǐng)君入甕,直殺得對(duì)手連局皆輸,俯首稱臣為止”。這些體現(xiàn)技能的用語不時(shí)亮出,更使文章增添了創(chuàng)新的色彩。
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