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爭(zhēng)做最美中學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)做最美中學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)做最美中學(xué)生作文1
有些人學(xué)習(xí)優(yōu)秀,名列前茅;有些人貌美如花,亭亭玉立;還有一些人,天資聰慧,人見人愛。而陳心意的優(yōu)點(diǎn)則是助人為樂,做最美少年。
記得有一次,她學(xué)英語(yǔ)結(jié)束了。外面突然下起傾盆大雨,像豆子似的。她慶幸自己出門時(shí)帶了雨傘,要不然就要淋成“落湯雞”了。她正要出門,卻發(fā)現(xiàn)她的同學(xué)小夏忘帶了傘,只見小夏急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是她對(duì)小夏說(shuō):“我們一起走吧!”“可我們不同路呀!”小夏紅著臉說(shuō)!皼]關(guān)系,一起走吧!別感冒了!”“好的,謝謝你!”送小夏回家后,她的.心無(wú)比溫暖。
還有一次,她和媽媽去菜場(chǎng)買菜。剛準(zhǔn)備回家,她發(fā)現(xiàn)和她同幢的王奶奶,正躬著背,吃力地把菜籃提起來(lái)。只見她彎彎的皺紋上滲出了無(wú)數(shù)汗珠,使出九牛二虎之力把籃子提了起來(lái),結(jié)果走了兩步,又把籃子放下,坐在旁邊的石凳上,氣喘吁吁。她連忙三步并作兩步跑了過(guò)去,對(duì)王奶奶說(shuō):“王奶奶,我來(lái)幫你提籃子吧!”“不不不,不麻煩你了,好好回家休息吧!”“沒事,我?guī)湍闾岚!”“好好好,你真是個(gè)懂事的孩子!”她提起菜籃子,腳下像灌了鉛一樣沉重,但她還是努力裝出一幅很輕松的樣子,為的就是不讓王奶奶擔(dān)心。終于到了王奶奶家,王奶奶連聲道謝,她的心里美滋滋的。
尊老愛幼,助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,陳心意說(shuō)要將它發(fā)揚(yáng)光大,做一個(gè)最美少年!
爭(zhēng)做最美中學(xué)生作文2
“美到處都有,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”正如羅丹所說(shuō),美無(wú)處不在,無(wú)處不有,美,就在我們的身邊。
那個(gè)人,已經(jīng)在小區(qū)里連續(xù)出現(xiàn)好長(zhǎng)時(shí)日了。每天,他都在小區(qū)的草地上撿垃圾。看著他彎腰的影子,我覺得對(duì)不住他,因?yàn),很多垃圾都是我扔的?/p>
他,每次撿完垃圾都會(huì)坐在一旁哼小調(diào)。從他的衣著上看,他并不富裕,但他卻不去工作。(后來(lái)發(fā)現(xiàn)他是個(gè)殘疾人。)我也不是特意扔垃圾的,但每吃完一樣,手就不由自主地松了,垃圾就像長(zhǎng)了翅膀被折斷的'小鳥,落在了地上。不知為什么,我總控制不住自己的手。即使有時(shí)垃圾桶在眼前,我卻覺得好像有千里之遙,垃圾桶又是那么渺小,似乎在逼我視而不見。
他,每天依然是在重復(fù)那“彎腰——撿起——扔進(jìn)垃圾桶”的動(dòng)作,我依舊每天看著他,心中暗下決心:我不再扔垃圾。
手里拿著垃圾,當(dāng)手不由自主地要松開時(shí),我腦海里就閃過(guò)他彎腰的身影,身體像觸了電一般,手立刻又攥緊垃圾。幾步之外的垃圾桶,近在咫尺,手里的垃圾變得那么沉重,他一瘸一瘸的樣子又浮在腦海。我邁著堅(jiān)定地步伐走向垃圾桶,讓垃圾回到了自己的家,我心中快活著……
這一天,他又來(lái)?yè)炖N液軕c幸,這次沒有我的垃圾,地上的垃圾,也明顯少了很多。不止在小區(qū),在外面,我也經(jīng)常看到他一瘸一瘸地?fù)熘纳碛。是啊,美就在我們身邊,只不過(guò)我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
每個(gè)人都希望與美同行,但沒有付出,哪有收獲。只有行動(dòng)才是最真實(shí)的。他們?cè)谖覀冃闹胁ハ铝俗蠲赖姆N子。
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