中學(xué)生作文【集合3篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　站在微笑與責(zé)罵中間，我不知該怎么邁出下一步。

　　周五下午，我到家很早。一到家，我便抬頭瞟了一眼高高在上的鐘。嘿！才二點(diǎn)四十五，早著呢！我不如先玩會(huì)兒，看會(huì)兒書吧！于是，我便隨手拿了一本書，往床上一躺，便無(wú)比認(rèn)真、投入地看了起來(lái)。我仿佛走進(jìn)了書中，和主人公一起同喜、同憂、同樂(lè)、同失聲痛哭、同開懷大笑......

　　時(shí)間，好似這世上最快的箭，飛快地向前飛去，永無(wú)止境。不知不覺(jué)中，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然，“叮！叮！”門外傳來(lái)了鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我不由得心中一驚，匆忙放下書朝書桌撲去�？墒�，這一切都太遲了！太遲了！隨著傳來(lái)“咔吧！”一聲清脆的轉(zhuǎn)鑰匙聲，我徹底地絕望了，心中不禁開始無(wú)力地呻吟：完了！完了！這回肯定少不了一頓臭罵了！我絕望地閉上了眼睛。

　　“篤！篤！篤！”隨著腳步聲的越來(lái)越響，我的心也不由自主地揪了起來(lái)。近了，近了！突然，腳步聲停了下來(lái)。我趕緊回頭，看見(jiàn)一雙含笑的雙眸正注視著自己，是媽媽。只見(jiàn)媽媽又往前走了幾步，用手捧起了我那還一字未動(dòng)的作業(yè)本，掃了幾眼便用眼睛瞪著我，審訊犯人似的問(wèn)道：“作業(yè)你怎么一字沒(méi)動(dòng)？！”“......”我無(wú)語(yǔ)。雖然雙唇仍然緊閉，而我的內(nèi)心世界卻已是波浪翻滾，狂風(fēng)和暴雨得意地宣布著又一場(chǎng)思想斗爭(zhēng)的`號(hào)角即將吹響：如果撒謊吧，那我就不會(huì)挨罵，而且還會(huì)得到老媽的一番表?yè)P(yáng)，如果誠(chéng)實(shí)吧，雖然人格不會(huì)被毀壞，但卻免不了一頓臭罵，可我又得到了什么呢？還不如誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)好呢！雖然挨了罵，吃了“竹筍炒肉絲”，但總能讓我的人格永遠(yuǎn)美麗��！何況，一本書里講過(guò)：挨一次罵比受上千次表?yè)P(yáng)都管用。是啊，也許每個(gè)人都是會(huì)犯錯(cuò)的，但只要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，世界將變得更加美好！至少，我相信！

　　想到這里，我的內(nèi)心不再猶豫，不再動(dòng)搖，我望著媽媽的眼睛，說(shuō)出了實(shí)事：“媽媽，對(duì)不起，今天我因?yàn)橥娴锰�入迷而忘記了寫作業(yè)......”頓時(shí)，我的手被狠狠地打了一下......

　　面對(duì)這種進(jìn)退兩難的難題，我從此不會(huì)再迷茫了。因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)！

中學(xué)生作文 篇2

　　當(dāng)冰雪慢慢融化，當(dāng)百花悄悄盛開，當(dāng)最后一片葉子落下，當(dāng)世界變成一片銀白，告訴我，你留心了嗎？

　　——題記

　　日子過(guò)得太快，時(shí)間如泉水般悄悄流走，沒(méi)有什么東西可以永久，抹不去的只有記憶。只要你細(xì)心地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美好的使者，一切都是幸福的禮物，學(xué)會(huì)留心吧！

　　學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)彩色的蝴蝶在空中飛舞，留下的是絕美弧線；學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)瘋狂的暴風(fēng)驟雨，留下的是絢麗彩虹；學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的一草一木都在無(wú)私奉獻(xiàn)，留下的.是默默無(wú)語(yǔ)……

　　學(xué)會(huì)留心吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活不是沉重而是享受；生活不是枯燥而是美麗；生活不是辛酸而是甜美……一切都來(lái)源你的留心，生命中才會(huì)騰起七色的彩虹。

　　學(xué)會(huì)留心吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)付出辛苦后的甘甜，留心身邊的每一件事物，也許就是你成功路上的那一縷柔和的風(fēng)，伴隨你走入成功的旅途。

　　學(xué)會(huì)留心吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁總有一片碧綠的草地；學(xué)會(huì)留心吧！你會(huì)看見(jiàn)身旁的鳥兒在為你歡呼歌唱；學(xué)會(huì)留心吧！你會(huì)嗅到空氣中彌漫泥土的氣息……

　　留心，淚滴一定會(huì)風(fēng)干，但眼角留下了一抹成長(zhǎng)的痕跡。

　　留心，花兒一定會(huì)飄落，但泥土中彌漫了一絲恒久的芬芳。

　　留心，樹葉一定會(huì)飄零，但枝干上留下了曾經(jīng)碧綠的記憶。

　　學(xué)會(huì)留心吧！關(guān)注微笑的山川草木，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗、絢麗無(wú)比。

中學(xué)生作文 篇3

　　感動(dòng)是人心里的良知讓你感覺(jué)到人間的疾苦、情愛(ài)、生老病死……等人生所有可能發(fā)生在任何人身上的不幸來(lái)讓你有憐憫、自卑與自責(zé)。感動(dòng)，這兩個(gè)字甚至包含著無(wú)數(shù)有良知的人的生命使人深感不已。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：此前，有一個(gè)地方鬧饑荒，一位富有的面包師把城里最貧困的20個(gè)孩子召喚來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來(lái)好光景之前，你們都可以每天從我這里得到一條面包�！�

　　這些孩子蜂擁上，圍著籃子你推我搡，因?yàn)槊總�(gè)孩子都想得到最大的面包。可是只有格琳琴，一位貧窮的小姑娘，既沒(méi)有與大家一起吵鬧，也沒(méi)有有其他孩子一起爭(zhēng)搶。她只是謙讓到站在一邊，等那些壞行為的孩子離去后，她才拿起剩下一條最小的面包。她還親吻了面包師的手以表示感謝，然后回家去了。

　　第2天，那些孩子還是沒(méi)有家教的搶在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一條比昨天還小的面包，然后對(duì)面包師表示謝意后就回去了。當(dāng)媽媽把面包切開后就發(fā)現(xiàn)有許多銀幣掉了出來(lái)。媽媽驚訝道：“立即把錢送回去，快去小格琳琴�！碑�(dāng)她把錢送回去的時(shí)候，卻被面包師回絕了。因?yàn)檫@些銀幣是他為了獎(jiǎng)勵(lì)小格琳琴有一顆善良、平靜和感恩的.心所準(zhǔn)備的，所以這些錢是小格琳琴的了。

　　是啊，貧窮沒(méi)有消磨小格琳琴感恩的心，她是一個(gè)善良的姑娘，值得面包師的獎(jiǎng)勵(lì)。沒(méi)錯(cuò)，只要心懷感恩，生活會(huì)變得更加多彩，世界才會(huì)變得更加美好。

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