中學(xué)生作文實(shí)用[10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　在滔滔的歷史場(chǎng)合中，曾有過(guò)這樣一位獨(dú)一無(wú)二的女皇；在唐高宗的陵墓前，還立著這樣一座無(wú)字豐碑；在中華民族五千年的歷史中，永遠(yuǎn)銘刻著一個(gè)名字——武則天。

　　武則天，一個(gè)集睿智、鎮(zhèn)定、殘忍于一身的女人，在那個(gè)男尊女卑的時(shí)代，憑借著自己驚人的膽識(shí)與智慧，步步高升，最終贏得了人們的尊重，成為九五至尊，君臨天下，開(kāi)創(chuàng)了先例，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。

　　許多人眼中的她是一個(gè)殘忍、滅絕人性的女人為了權(quán)利，為了滿足自己的欲望，她不惜對(duì)自己的親生骨肉慘下毒手�？晌也贿@么認(rèn)為，那一場(chǎng)宮廷政變，那一次爭(zhēng)奪權(quán)利不用付出血的代價(jià)？為了權(quán)利，子弒父的事都是屢見(jiàn)不鮮，而她武則天僅僅殺死一個(gè)尚在襁褓的小公主又算得了什么？再說(shuō)了，當(dāng)時(shí)的宮廷斗爭(zhēng)是充滿血腥的，讓這樣一個(gè)無(wú)辜的孩子遠(yuǎn)離這些，又何嘗不是一件好事？而她那樣對(duì)待兒子，也是形勢(shì)所避。試想，有那一個(gè)母親愿意迫害自己的兒子，讓他們離開(kāi)自己身邊，不能承歡膝下呢？就算真是如此，但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”？況且武則天最后不還是將政權(quán)交還給她的兒子而不是侄子了嗎？由此可見(jiàn)武則天還是擁有母性的一面。在爭(zhēng)奪后位的時(shí)候，武則天對(duì)付王皇后和蕭淑非的手段極其殘忍，很多人從她身上隱約看到了呂后的影子�？墒牵�這兩人的手法怎會(huì)如此相像呢？難道歷史就沒(méi)有丑化武則天嗎？按蒙曼老師的說(shuō)法，史官在記錄這件事的.時(shí)候，將武則天丑化了。我覺(jué)得，也不能完全排除這個(gè)可能。即便這是史實(shí)，那我們也應(yīng)該要設(shè)身處地地替武則天想想。試問(wèn)，世上有哪一個(gè)人愿意殺人，愿意讓自己的雙手沾滿鮮血呢？沒(méi)有，武則天也是不愿意的。但是，對(duì)敵人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍，如果不先下手，只有坐以待斃，那恐怕第一個(gè)死的就是武則天了。“人不為己，天誅地滅”，有哪一個(gè)人肯失去自己的生命呢？生命只有一次，為了留下千古美名而喪失生命是不現(xiàn)實(shí)的，人人都珍愛(ài)生命，武則天也不例外，所以她才狠下心腸，伸出魔爪。

　　歷史是偶然的，也是必然的，如果歷史上沒(méi)有這樣一個(gè)武則天，我們是不是會(huì)覺(jué)得缺少了什么呢？武則天，她建立的武周王朝上承貞觀之治，下啟開(kāi)元盛世，雖然在她那個(gè)歷史篇章上，有許多污點(diǎn)，但毫無(wú)疑問(wèn)，武則天是一代明君，是當(dāng)之無(wú)愧的女中豪杰！

中學(xué)生作文 篇2

　　大家都知道，水是生命之源，世界上淡水資源只占地球總水量的不到百分之三。而且，近三分之二囤積在高山和極地的厚厚冰雪中，近三分之一深埋在地層里。而真正能被我們利用的淡水，只占地球總水量的百分之零點(diǎn)二六左右。淡水資源如此短缺，而占地球百分之九十的海水，又苦又咸，既不能喝，也不能用。如果海水能灌溉農(nóng)作物，也會(huì)使它們迅速死亡，如果用海水燒鍋爐，就會(huì)使鍋爐壁結(jié)成鍋垢而影響傳熱，甚至引起爆炸等等。

　　我們生活、工作用水和農(nóng)田澆灌主要利用的還是地下水。地下水藏在地面下，它受不到太陽(yáng)光的照射，溫度也比較穩(wěn)定。如果不小心讓一些污染物滲透到地下，它就會(huì)長(zhǎng)久的留在那里，長(zhǎng)期的污染地下水。因?yàn)榈叵滤�不像河水那樣可以輕松的把污染物沖走。

　　地下水大部分是滲透下去的�？拷�地面的`土層比較疏松、孔隙大，地面上的雨水、雪水、水蒸氣等等就會(huì)沿著空隙滲透下去。地面上的雨水少，地下水肯定也少。所以，地下水是來(lái)之不易的。我們要從節(jié)約一滴水做起，保護(hù)水資源。據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”不停地流，可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個(gè)人半年的生活所需�？梢�(jiàn)，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。

　　為了更好地節(jié)約水資源，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

　　一、要保護(hù)水源。不要向河水、湖泊里投放垃圾，防止水資源受到污染。 二、要合理用水。生活中將洗完臉的水可以拖地，洗完衣服的水可以沖廁所，洗完菜的水可以澆花。經(jīng)過(guò)反復(fù)使用水一定節(jié)約很多。 三、要節(jié)約用水。勸說(shuō)爸爸媽媽不要經(jīng)常洗車(chē)，水龍頭要擰好，如果水龍頭滴水要及時(shí)修理或更換。

　　作為一名小學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從自身做起，勸說(shuō)周?chē)�的人及身邊的朋友做到以上幾個(gè)方面。最后，我再次向全體同學(xué)倡議：請(qǐng)節(jié)約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會(huì)更美好！

中學(xué)生作文 篇3

　　春天柔柔的，一顆顆小草拂過(guò)褲管，春天的氣息是那么的柔軟。草上的露珠，緩緩的不肯滑落，它舍不得那抹來(lái)自春天的淡淡翠綠。輕輕地舉步前行，卻依舊驚散一顆顆對(duì)綠色的依戀。索性就此止步，不再前行，欣賞起這片翠山綠水來(lái)。

　　遠(yuǎn)處的一朵小野花，悄悄的從草叢中露出半個(gè)頭來(lái)，信息的打量著我。眼光和這片草地，似在欣賞一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。白白的'花瓣淡淡的黃，自在的藏在草叢中不意爭(zhēng)先，不過(guò)那偶爾透露出來(lái)的淡紅色花蕊卻不經(jīng)意間流露出春的驕傲。不由側(cè)過(guò)身子細(xì)細(xì)觀賞，呵呵，它瘦小的身軀卻在一陣輕風(fēng)中躲進(jìn)了草叢。心頓時(shí)一緊，不忍看到它就此消失。徐徐地踏步前行，不敢太急，生怕就此驚走了它，驚走了整個(gè)春天。輕輕舉步，徐徐前行……

　　一聲從對(duì)面的山頭傳來(lái)，清脆嘹亮，那是綠油油的春天的聲音。驚了我的腳步，亂了我的步伐，也驚了一滴滴水晶般的露珠跌落，濺在泥土中，濺起一片清香。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，仿佛近在咫尺，又似遙不可及。緊接著第三聲，第四聲?shū)B(niǎo)鳴相繼而來(lái)，整座山都沸騰了起來(lái)，春天的氣息更加濃烈了。千百枯木乘機(jī)發(fā)芽，無(wú)數(shù)枯草從獲生機(jī)。

　　轟隆隆……

　　一聲春雷驚天動(dòng)地，不久，綿綿細(xì)雨隨之而來(lái)。呵呵。

　　莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生！

　　料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

中學(xué)生作文 篇4

　　大家知道在古典名著《水滸傳》中，排名第107位的“地賊星”鼓上蚤時(shí)遷，是一個(gè)身手敏捷，飛檐走壁的竊賊。他和“病關(guān)索”楊雄，“拼命三郎”石秀一同加入了水泊梁山。但是大家也許不知道，在時(shí)遷加入梁山泊之前，還曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次“竊賊考試”呢。

　　時(shí)遷祖籍山東高唐，窮苦人家出身。但是他卻沒(méi)有像爹媽一樣，勤勤懇懇種田，老老實(shí)實(shí)做人，很小的時(shí)候就混跡于市井，靠小偷小摸糊口度日。

　　時(shí)間久了，竟也練就了一身絕好的輕功。雖然有身飛檐走壁的輕功，但由于時(shí)遷都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，還是難免有被人發(fā)現(xiàn)抓住扭送官府或是被暴打一頓的時(shí)候。所以，時(shí)遷就萌生了加入竊賊組織的想法。

　　“功夫不負(fù)有心人”，幾經(jīng)周折，時(shí)遷終于找到了一個(gè)愿意收留他的組織。但是組織的老大很明確的告訴他，加入組織不成問(wèn)題，但必須要經(jīng)過(guò)考試。否則對(duì)不起，我們組織的大門(mén)永遠(yuǎn)為你關(guān)閉。

　　時(shí)遷聽(tīng)后心中不屑，暗笑，“這有何難，偷東西老子出來(lái)還真沒(méi)服過(guò)誰(shuí)，考就考……。”

　　他就在老大面前窮盡畢生所學(xué)，一一展示出來(lái)，只見(jiàn)他“聲東擊西”，“欲擒故縱”……不幾下就解下了大哥腰間的汗巾，大哥竟還渾然不覺(jué)。等老大發(fā)覺(jué)以后，連連伸出大拇指贊嘆道：“好快的身形，……�！�

　　“不過(guò)，我們這兒不僅僅以偷盜手法和技術(shù)，來(lái)決定你的去留。更重要的是，我們更加希望加入我們組織的人，要有超強(qiáng)的'心理素質(zhì)……�！崩洗笤掍h一轉(zhuǎn)，對(duì)時(shí)遷說(shuō)道：“你先退下去吧，什么時(shí)候考試我會(huì)通知你的�！�

　　時(shí)遷在家等了七天，一直音信全無(wú)。氣的時(shí)遷恨恨的罵道：“什么他娘的考試？全是騙人的。此處不養(yǎng)爺，自有養(yǎng)爺處……�！�

　　第二天，眼看就沒(méi)吃得了。時(shí)遷不得不再次來(lái)到集市上尋找目標(biāo)，遺憾的是他溜了整整一個(gè)晌午，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可以下手的人或物。

　　眼看到了飯點(diǎn)，時(shí)遷緊了緊腰間的饑腸轆轆的肚皮，走進(jìn)了一間小酒館。找個(gè)臨窗的座位坐了下來(lái)，他環(huán)視四周后，突然眼睛一亮，心中暗喜，終于找到財(cái)神了。

　　被時(shí)遷盯上的是一位客商打扮的老年人，五十開(kāi)外，正埋頭吃飯。他的褡褳很隨意放在飯桌上，以時(shí)遷的眼力看，褡褳里至少得有三百兩紋銀。于是，時(shí)遷施展各種手法終于在客商未發(fā)現(xiàn)之前把褡褳搞到了手。

　　回到家他發(fā)現(xiàn)褡褳內(nèi)果真有三百余兩銀子還有一個(gè)紙包，不過(guò)這老頭好像知道今天會(huì)失竊似的，褡褳內(nèi)有他留下的一張紙條。上面寫(xiě)道：竊賊兄，今褡褳被您拿去，內(nèi)有紋銀三百五十兩，愿奉送。只懇請(qǐng)竊賊兄能將褡褳內(nèi)一紙包交還與我，只因那是賤內(nèi)的救命草藥，還望您能慈悲為懷將草藥還回，不勝感激，余將再送白銀五百兩，決不食言！下面就是送還草藥的詳細(xì)地址。

　　時(shí)遷看了許久，怕是圈套，有心將草藥扔了�？赊D(zhuǎn)念一想，如果是真的，那不是因?yàn)槲叶�害了一條命，那樣我會(huì)背一輩子的包袱，良心就會(huì)受到譴責(zé)和不安。最后，時(shí)遷橫下心決定把草藥送去。

　　夕陽(yáng)西下，借著月光按照那張紙條上的地址，時(shí)遷找到了一所簡(jiǎn)單的民居。屋內(nèi)一盞昏黃的油燈照亮了里面的情況。一個(gè)五十多的男人正在給躺在床上的女人擦拭的臉。時(shí)遷咳嗽一聲將來(lái)意稟明，當(dāng)然他只說(shuō)是撿的，絕對(duì)不會(huì)說(shuō)是自己偷得……。

　　老頭連忙起身，拉住時(shí)遷的手說(shuō)道，好人啊！別說(shuō)您不是那個(gè)竊賊，即便是也是個(gè)好竊賊，看看時(shí)遷臉色不好，老頭趕緊說(shuō)道，不好意思我知道您不是，我只是打比方。對(duì)了，您看，說(shuō)著她順著手指的方向望去。那桌子上的五百兩紋銀是我剛借了準(zhǔn)備賣(mài)藥的，現(xiàn)在我改變主意了，把它送給你了……。

　　時(shí)遷一聽(tīng)，立刻跳了起來(lái)。這怎么行呀？老伯，那是您的救命錢(qián)，我怎么能要您的錢(qián)呢。兩人一時(shí)間你推我攘，客氣起來(lái)。這是女人咳嗽起來(lái)，老頭來(lái)不及和時(shí)遷客氣，去照顧老婆去了。

　　就在這時(shí)，屋內(nèi)的蠟燭忽然熄滅了，屋內(nèi)一團(tuán)漆黑，對(duì)于一個(gè)小偷來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)偷竊的好機(jī)會(huì)，他完全可以把銀子席卷一空，揚(yáng)長(zhǎng)而去。時(shí)遷卻沒(méi)有這樣做，而是把自己偷來(lái)的三百五十兩銀子，也悄悄放到了桌子上面后，自己落荒而逃。

　　第二天，時(shí)遷越想越晦氣。今天決定出去大展一下身手，去去晦氣。剛出門(mén)就被一個(gè)叫花子給撞了一下，時(shí)遷剛要發(fā)作，忽然感覺(jué)胸前多了一點(diǎn)東西。伸手一摸，是一張紙，上面寫(xiě)道：我們已經(jīng)把你考察完畢，您沒(méi)有被錄取。

　　時(shí)遷突然明白了，昨天的一切都是組織在對(duì)自己做的素質(zhì)考察。既然自己連做盜賊的資格都沒(méi)有，索性也不做小混混了，此時(shí)梁山泊風(fēng)頭正盛，我干脆投奔梁山做綠林好漢去吧！于是就有了《水滸傳》書(shū)中的章節(jié)。

中學(xué)生作文 篇5

　　有人說(shuō)，父母親是天下最容易滿足的人，我看是這樣的！

　　由于時(shí)間的原因，今年的中秋節(jié)我又不能回家看望老人，陪他們一塊兒過(guò)節(jié)。

　　幾天前，收到一盒很是漂亮豪華的月餅，于是拜托我家先生給父母親郵了去。算算日子應(yīng)該能在中秋節(jié)前一天收到。

　　果然，就在昨天下午，我剛從教室里走出來(lái)時(shí)，母親的電話打了過(guò)來(lái)，第一句話竟然是：“霞霞，謝謝你！我們收到了你郵來(lái)的月餅了！”

　　母親的一句：“霞霞，謝謝你！”讓我的眼淚盈滿了整個(gè)眼眶，語(yǔ)言幾近梗咽，聽(tīng)到我沒(méi)有回聲,母親在電話里急切地問(wèn)著：“怎么呢？你怎么不說(shuō)話？”母親，您讓我說(shuō)什么？只是一盒月餅，它值得您對(duì)您養(yǎng)育了十幾年孩子說(shuō)聲“謝謝”嗎？這盒小小的月餅和您對(duì)我的愛(ài)比起來(lái)，難道不太微不足道了嗎？

　　這時(shí)，父親也在電話的那一頭嘮叨了起來(lái)：“這么漂亮的月餅，寄給我們干什么？你們留著送人嘛！我們年紀(jì)大了，吃不了幾個(gè)，太浪費(fèi)了！”聽(tīng)著父親的話，我的心也疼起來(lái)了，為什么好一些的'東西，我的父母親就不能享用呢？為什么，就應(yīng)該送給他們認(rèn)為需要送的人呢？難道他們吃了就成了浪費(fèi)？

　　這就是我的父母親，他們永遠(yuǎn)只知道付出，從來(lái)不知道索取……

中學(xué)生作文 篇6

　　媽媽“怕”的東西也許太多了，但媽媽的這種“怕”是一中無(wú)形的母愛(ài)。

　　母親的力量是無(wú)窮的，我的母親便是這種可親可敬的母親中的一個(gè)。我忘不了這樣的親景：當(dāng)我把可口的食品與媽媽同享時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“你們吃，我怕我的胃不行�！碑�(dāng)一盤(pán)香噴噴的魚(yú)肉擺上桌子上時(shí)，媽媽會(huì)把挑凈了刺兒的魚(yú)肉夾進(jìn)我的碗里，然后把魚(yú)頭留給自己，卻若無(wú)其事地說(shuō)：“我怕吃多了魚(yú)肉消化不好”，當(dāng)我把各種高級(jí)飲料或美的水果從冰箱里拿出遞給媽媽時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“我不吃，我怕涼”這幾句短短的看似普通的話語(yǔ)怎能不讓我體會(huì)到其間深刻的含義？那分明是灌注了母親孩兒深切的愛(ài)意��！

　　那還是冬來(lái)春去之際，西瓜并沒(méi)有完全上市。沿街偶爾看見(jiàn)攤販面前擺著稀稀疏疏的幾個(gè)西瓜，顏色卻紅的鮮艷，不禁使我垂涎三尺。再看看標(biāo)價(jià)，便又心灰一冷，這西瓜真是可望不可即�。禾�昂貴了！只好望瓜興嘆：“哎！西瓜��！”便拉著媽媽匆匆的離開(kāi)了。事后我卻早把這件事忘在腦后了。

　　可到了第二天晚上，媽媽果然捧了塊西瓜回來(lái)。那西瓜并不大，這天也不熱，到了家門(mén)，媽媽的臉上卻已掛上了幾滴汗珠。這汗珠凝聚著媽媽的辛勞和血淚，也凝聚了一位母親用體弱多病的身軀換給孩兒濃濃的愛(ài)意。媽媽呼嗤著把西瓜遞給給我：“拿去吃吧！”我望著媽媽疲憊的身影，心中有一種難以名狀的感覺(jué)。我竟全然沒(méi)有料到，連自己都沒(méi)有在意的事情，媽媽卻牢牢記掛在心。

　　我無(wú)比感激的切下一塊比較大的西瓜捧的媽媽前面，媽媽只是瞅了瞅，微微一笑，用她慣有的溫和口吻說(shuō)：“我不吃，你趕緊吃吧！”“媽——”這一聲呼喚是多么虔誠(chéng)而凄楚，還夾雜著隱隱約約的哽咽聲。媽媽慢慢抬起那雙布滿血絲的雙眸，那目光中，傾注我們多少無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的情，同時(shí)也深深的刻下了她含辛茹苦，飽經(jīng)風(fēng)霜的印記。

　　我無(wú)暇多想，卻已感覺(jué)到那水靈靈·涼絲絲的東西又回到了我手里，那雙溫暖的`手已搭在我的肩上，一種略微顫抖的音調(diào)也縈繞在耳邊：“你的心意媽領(lǐng)了。我真的不能吃，我怕涼”又是“怕”！這個(gè)在我心里變得越來(lái)越可怕的字已在我耳邊生了根發(fā)了芽，而媽媽卻總是用這不是理由的理由取得我吃東西時(shí)的坦然和舒心。媽媽的臉慢慢的變得嚴(yán)肅起來(lái)，最后終于在我面前呈現(xiàn)出一副生氣的面孔，使我不敢再開(kāi)口了�？蓩寢寘s慢慢的轉(zhuǎn)身去，拿起前天就在桌子的一個(gè)小小的干癟的青蘋(píng)果，“津津有味”的咀嚼起來(lái)。

　　我希望媽媽那副津津有味的樣子，我真想問(wèn)一句：“媽媽，難道這時(shí)候什么也不‘怕’了嗎？”

中學(xué)生作文 篇7

　　去年暑假，我常跟社會(huì)上的小混混在一起。俗話說(shuō)的好：“近朱者赤，近墨者黑”。因而我跟著他們學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，表面看來(lái)我依然是父母的好孩子。私底下，我又是另一類人。我很慶幸有著外表的偽裝，因?yàn)檫@樣一來(lái)，別人就不會(huì)懷疑我是個(gè)壞孩子，我的.這種想法一直持續(xù)到9月11號(hào)。

　　那天是正式住校的第一天，中午剛吃過(guò)飯，我很想吸一只煙。其實(shí)，我也知道第一天住校，查房的一定很?chē)?yán)，在宿舍內(nèi)吸煙很可能被抓到。但最終我還是向習(xí)慣投了降。我剛點(diǎn)燃就被主任捉住了。之后的過(guò)程很簡(jiǎn)單，主任通知班主任，班主任又通知了我的父母。緊接著我父親來(lái)到學(xué)校接我，因?yàn)閷W(xué)校里的主任決定讓我回家反省一星期。當(dāng)然，從那一刻起，我的形象在他們心中徹底毀了，特別是在我父親的心目中。

　　回家的第一個(gè)晚上，父親來(lái)到我的房間里和我談心，一直談到十二點(diǎn)多。父親很疼我，對(duì)我的期望也很大。但我所做的一切又讓他很失望。最后父親對(duì)我說(shuō)他希望我以后能夠把煙戒掉，還希望我好好做人，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不知不覺(jué)地流下了眼淚。心中只覺(jué)得很對(duì)不起我的父親。

　　戒煙可不是一件容易的事，再說(shuō)吸煙對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)形成了一種習(xí)慣：到時(shí)不吸我就會(huì)很難受。不過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)只要煙癮一犯，放塊糖到嘴里就可以了。于是我買(mǎi)了兩包冰糖，煙癮一犯我就吃糖。結(jié)果一星期下來(lái)，成績(jī)還蠻好不錯(cuò)。一星期之間，我一根煙也沒(méi)有吸。期間我也有好幾次忍不住，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，我雖然為了戒煙而吃糖吃的牙疼，但最終我還是把煙戒了。

　　最后，我想說(shuō)的是：習(xí)慣雖然有著巨大的力量，但千萬(wàn)別向你的習(xí)慣投降。在克服習(xí)慣的時(shí)候，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著你。

中學(xué)生作文 篇8

　　輕輕躺在草地上，傾聽(tīng)著自然稚嫩的呼吸。陽(yáng)光無(wú)聲地隱藏在樹(shù)葉身后，小草柔軟地拂過(guò)我的臉頰，凝視著我的雙眼。草是有眼睛的，我一直堅(jiān)信這點(diǎn)。

　　每一粒種子都有夢(mèng)，每一棵草也都有夢(mèng)，它們想長(zhǎng)得像樹(shù)一樣高大、蒼翠、挺拔，可是，現(xiàn)在它們卻長(zhǎng)在樹(shù)下的角落里。同樣是種子，一粒長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，一粒卻埋沒(méi)在陰暗的角落，見(jiàn)不到陽(yáng)光，聽(tīng)不到花開(kāi)的聲音，它們?nèi)绾瘟私鈿q月的變遷，又如何度過(guò)這繁華的時(shí)光？

　　猛地，手心被草葉狠狠扎了一下。我驚訝地看著那柔弱而倔強(qiáng)的身影，它在反駁什么嗎？于是，我仔細(xì)地傾聽(tīng)它的訴說(shuō)：草并不一定要成為樹(shù)才幸福，草與生俱來(lái)的靈性是嬌小與內(nèi)斂，做一棵草挺好。世界上本沒(méi)有純粹的`完美，正因?yàn)閾碛辛艘稽c(diǎn)細(xì)嫩，草才成為了草；正因?yàn)闆](méi)有一個(gè)勁兒地向上，草才不會(huì)被風(fēng)雨打折身軀；正因?yàn)橛辛瞬煌�于�?shù)的綠色，草才會(huì)成為蟲(chóng)兒安家的地方。草有草的成功。有陽(yáng)光照耀，會(huì)感覺(jué)溫暖；有花蝶飛過(guò)，會(huì)看到美麗；依靠著樹(shù)，會(huì)很幸福。為什么一定要想那些錯(cuò)誤的改變？小草搖搖身子，一束陽(yáng)光灑到它蔥蘢可愛(ài)的臉上。

　　我若有所思地起身，草兒依舊佇立在芬芳的土壤上。抬頭四顧，終于感悟：世界上哪一種生命不是獨(dú)特的？冰因?yàn)槟�聚了雪所沒(méi)有的透明而空靈；彩虹因?yàn)槲�取了斑斕的色彩而勝于�?yáng)光；就連那湖水，也因?yàn)橛辛舜蠛Ｋ鶝](méi)有的靜謐才孤傲。生命之所以多彩，不也正是因?yàn)槟且淮夭黄鹧鄣难a(bǔ)白么？

　　畫(huà)家梵高說(shuō)：“沒(méi)有一種藍(lán)色不含有黃色和橙色。”那么，我們就不必在意沒(méi)有“同伴”。我就是我，做獨(dú)一無(wú)二的自己就好。人生的畫(huà)筆在自己手中，我們可以繪出寫(xiě)意山水，也可以涂抹又一幅《向日葵》，重要的是在空白的紙頁(yè)上融入了不同以往的元素，一種可以稱之為個(gè)性的魅力。

　　我走在石子路上，漸漸遠(yuǎn)離了那片碧綠的天地。一路走過(guò)，鳥(niǎo)兒依舊歌唱。當(dāng)我們走在選擇的臺(tái)階上時(shí)，別忘了捎上“自我”的行囊——會(huì)有異樣的目光，會(huì)有無(wú)法認(rèn)同的阻礙，由它們?nèi)グ�！人生的月臺(tái)，是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，是蛻變更是改變。如小草般執(zhí)著地握住自己心中獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)筆，去為這旅途的風(fēng)景揮灑一路絢麗的真諦！

中學(xué)生作文 篇9

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛從名牌大學(xué)畢業(yè)的人回到了家鄉(xiāng)。他走進(jìn)小村莊，想看看家鄉(xiāng)的變化。他來(lái)到了一條小河的河堤上，看見(jiàn)一個(gè)男人正坐在河堤上很悠閑地釣魚(yú)。這個(gè)男人是村里一名以捕魚(yú)為生的漁民。他每天坐在這個(gè)河堤上釣四個(gè)小時(shí)魚(yú)。他不在乎釣多或釣少，因?yàn)樗�愉快的心情總能讓他釣上魚(yú)。家里生活不富裕，但已經(jīng)足夠他生活。他看見(jiàn)這位大學(xué)生，笑了笑。大學(xué)生有點(diǎn)奇怪，他認(rèn)為這位男人正是精力旺盛的年齡，應(yīng)該在事業(yè)上有一番作為，怎么在這河堤上“游手好閑”呢？

　　于是，他問(wèn)釣魚(yú)人：“你在這干什么�。俊� 釣魚(yú)人回答：“釣魚(yú)。” “你為什么不著急呢？你現(xiàn)在只釣了兩條啊！”

　　“我為什么要急呢？”

　　“因?yàn)槟汜灥貌粔蚨�，就賣(mài)不到多一點(diǎn)的錢(qián)啊！

　　“我要那么多錢(qián)做什么？“

　　“那你就可以搬到城里，買(mǎi)大房子住，買(mǎi)跑車(chē)開(kāi)啊�！�

　　“然后呢？”

　　“嗯——那你就可經(jīng)很悠閑，靜靜地坐在河堤上釣魚(yú)，享受陽(yáng)光，享受喜悅！”

　　“我現(xiàn)在不是已經(jīng)在釣魚(yú)嗎？”男人笑了笑，回過(guò)頭看著自己的魚(yú)桿，這時(shí)魚(yú)桿動(dòng)了，他拉起魚(yú)桿，的確是有魚(yú)上鉤了。他把釣到的魚(yú)放進(jìn)桶里，一共是三條。他再看看表，已經(jīng)四個(gè)小時(shí)了，于是，他收拾好東西，提起水桶往回家的方向默默地走了。大學(xué)生看到這一幕，一臉的詫異和不解。

　　也許大學(xué)生會(huì)認(rèn)為這位漁民思想落后，不求進(jìn)取，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)明白這位漁民的.生活和心態(tài)。雖然這個(gè)故事有點(diǎn)夸張，但是它完全體現(xiàn)出兩種人用不同的心態(tài)去看同一樣的生活中的差異。

　　其實(shí)生活都是一樣的，無(wú)論人怎么變，生活永遠(yuǎn)都是那么簡(jiǎn)單，而復(fù)雜的往往只是一個(gè)人的心。

　　人的心一旦復(fù)雜起來(lái)，周?chē)�的一切都變得丑陋，一切都不滿足。為了得到金錢(qián)而奮不顧身，為了得到權(quán)利而不擇手段，為了得到地位而埋沒(méi)真情。明爭(zhēng)暗斗，無(wú)盡的忙碌，金錢(qián)的交易把心充滿了，也就把生活淹沒(méi)了。得到的越多，欲望就越多，心靈已經(jīng)不再純粹，不再真實(shí)。為了所謂的利益，和平不在，戰(zhàn)爭(zhēng)隨之而來(lái)。利用別人，傷害別人，從而換取自己所謂的成功。

　　所以我明白為什么陶淵明喜歡世外桃源的生活；我明白為什么那么多人隱姓埋名地回到鄉(xiāng)下生活；我明白為什么那么多有錢(qián)人感嘆靈魂的空虛；我明白為什么現(xiàn)在的人喜歡返樸歸真；我明白為什么名人會(huì)向往平凡。

　　其實(shí)只是他們?yōu)榱恕皬?fù)雜”而忙碌后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只不過(guò)是那樣！生活還是一樣的，依然是衣食住行，只不過(guò)是換了個(gè)名詞罷了。

　　我喜歡簡(jiǎn)單，我選擇簡(jiǎn)單。有一顆簡(jiǎn)單的心靈，就會(huì)有一雙明亮的眼睛，看破庸俗，看清生活。一樣的生活在簡(jiǎn)單的心靈里會(huì)變得更美，變得可愛(ài)。心里充滿著感激，沒(méi)有怨恨。心里的感覺(jué)可以隨時(shí)地流露，感情豐富著生活中的每一個(gè)人，每一件事。不需要計(jì)較，只需要真心。

　　白開(kāi)水是甜的，面包是香的，細(xì)雨是滋潤(rùn)的，陽(yáng)光是溫暖的，腳步是踏實(shí)的，睡夢(mèng)是安穩(wěn)的。一切就這么簡(jiǎn)單！

　　愛(ài)上生活中的所有，才是最大的成功！

　　人的本能就是讓自己眼里的生活更完美，而這會(huì)觸動(dòng)到心靈的本質(zhì)�！昂�(jiǎn)單”，它可以很簡(jiǎn)單，也可以很不簡(jiǎn)單。但我已經(jīng)擁有這顆簡(jiǎn)單的心，我喜歡它，因?yàn)槭撬�讓我的生活洋溢著美好，充滿著寧?kù)o。

中學(xué)生作文 篇10

　　內(nèi)容的雷同表現(xiàn)在許多方面，可以是對(duì)象的雷同，認(rèn)識(shí)的雷同，形式的雷同，也可以是題目的雷同。閱卷人就如同走進(jìn)同一個(gè)模子生產(chǎn)的器物，厭倦感就會(huì)油然而生。所以，力避雷同，堅(jiān)決放棄第一個(gè)甚至第二個(gè)腦子里冒出來(lái)的想法，換用第三甚至第四構(gòu)思，就顯得格外重要了。

　　轉(zhuǎn)帖抄襲，改頭換面。作文的目的之一就是考查你獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和感悟，獨(dú)到的就不能是別人的。有的考生平時(shí)不注意積累，臨時(shí)看幾篇范文，下筆時(shí)稍微調(diào)整或略做改動(dòng)，就堂而皇之地交了上去。

　　語(yǔ)言平淡，沒(méi)有波瀾。作文是綜合考查語(yǔ)文素養(yǎng)的，而語(yǔ)文素養(yǎng)的高低很大程度上就看語(yǔ)言的功夫。學(xué)習(xí)十幾年語(yǔ)文，倘若語(yǔ)言還是平平淡淡，像一潭死水，沒(méi)有一絲波瀾，自然讓人難以認(rèn)可。平時(shí)作文力求語(yǔ)言生動(dòng)，生動(dòng)就是力求語(yǔ)言富于文采，給人強(qiáng)烈的.感染。

　　情趣低俗，格調(diào)較低。中學(xué)生除了學(xué)習(xí)足量的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)一定的解決問(wèn)題的能力外，還應(yīng)該養(yǎng)成正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)自己高尚的道德情操。而不少同學(xué)于這一要求不吻合甚至背道而馳，認(rèn)識(shí)偏頗，讓讀者深為嘆息！

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