中學(xué)生作文（精選5篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　時(shí)間像飛箭一樣，寒假眨眼間就過去了。這個(gè)假期，我和爸爸一起切磋乒乓球技的趣事讓我回味無窮。

　　那天，吃完午飯，我建議爸爸和我一起去學(xué)校打乒乓球。

　　到了學(xué)校，我拿起球拍，把小球在手里掂量了一下，心里想：雖然爸爸是運(yùn)動健將，但平時(shí)打乒乓球的機(jī)會可沒我多，這次我可要他領(lǐng)教領(lǐng)教我的厲害。橘黃色的小球輕盈地在球板上跳躍著，好像也在為即將到來的比賽躍躍欲試。

　　我深吸了一口氣，開始發(fā)球了，我把小球拋起，隨著“啪”的.一聲響起，我和爸爸之間的乒乓球比賽拉開了帷幕。

　　乒乓球奔向爸爸而去，我一邊拍一邊大喊一聲“接球！”爸爸沒有被我的氣勢壓倒，只見他拿起拍子輕輕一擋，乒乓球便跳回到了我的桌上。我順勢拿起拍子一扣，球又拍到了爸爸的桌子上。

　　就這樣，我和爸爸不溫不火連續(xù)打了十幾個(gè)回合，我開始有點(diǎn)急了。

　　攻打的時(shí)候到了！我看準(zhǔn)爸爸一個(gè)比較高的球，一記重重的反殺，球與球板發(fā)出了響亮的“嘭”聲音，我的眼睛幾乎都要被小球拉著走了，球卻在球網(wǎng)前面敗下陣來�？赡苁翘觳浑S人意，也可能是我缺乏經(jīng)驗(yàn)，我這次扣殺失敗了，球偏低了些沒有過網(wǎng)。

　　接下來，我一會兒往左打，一會兒往右打，以聲東擊西之計(jì)打得爸爸沒接住，我就以1：1扳回了比分。

　　這次輪到爸爸發(fā)球，只見他輕輕一削，球帶著小旋風(fēng)轉(zhuǎn)著向我飛來，落在了我前面，我伸手一接，但是因?yàn)榘职职l(fā)的是削球，球便從我的拍子上滑落了，我丟球了。

　　還是輪到爸爸發(fā)球，這次他的發(fā)球高了一點(diǎn)，我猛一扣殺，我勝了，雙方再次打成了平手。

　　比賽此時(shí)已進(jìn)入白熱化階段，比分是12平，只要再進(jìn)兩球，我就能勝了。只見爸爸?jǐn)[出了架勢，絲毫不留情面，招招致命，球球精彩，可是我連連失誤，跑得也是氣喘吁吁，最終失敗了。

　　我心想：爸爸也不怎么樣，被我打得差點(diǎn)敗了，我只要再努力些就能超過他了。

　　我一邊思考，一邊重新和爸爸打球。我仔細(xì)回想著爸爸剛才出球的情景，咦？怎么發(fā)球動作和剛才不一樣，我“以其人之道還至其人之身”，情況有好轉(zhuǎn)了，球雖說出界了，但好歹我接了，打了回去。

　　看來，小乒乓有著大學(xué)問！我向爸爸虛心求學(xué)，爸爸看到我認(rèn)真的樣子，開心地笑了：“孩子，你好好學(xué)，爸爸歡迎你再次向我挑戰(zhàn)！”

　　相信來年寒假，乒乓球桌前的父子倆會再有一場精彩的“龍爭虎斗”！

中學(xué)生作文 篇2

　　我去過繁華的上海，秀麗的蘇杭，瀏覽過舉世聞名的長城，而給我印象最深的是以山清水秀而馳名中外的云臺山。云臺山秀麗多姿，曾令人陶醉，流連忘返。

　　云臺山位于焦作市境內(nèi)，是河南省唯一擁有的世界地質(zhì)公園和國家五A級景區(qū)，有紅石峽、潭瀑峽、泉瀑峽、子房湖等著名景點(diǎn)。

　　在旅游大巴內(nèi)，導(dǎo)游介紹了云臺山以山稱奇，以水叫絕，一年四季風(fēng)景如畫。春賞山花，夏看山水，秋觀紅葉，冬覽冰掛，真是令人神往。時(shí)值初夏，我們穿過棧道，首先來到了紅石峽，眼前豁然開朗，整個(gè)山谷紅彤彤的山石，讓人覺得進(jìn)入了人間仙境。三步一泉，五步一瀑，十步一潭，步移景換，好一幅自然山水畫卷。伴隨著美輪美奐的.景色。我到了泉瀑峽，瞻仰了314米的亞洲第一高瀑——云臺天瀑。只見瀑布飛瀉，聲如萬馬奔騰，形如珍珠做的簾子在半空中掛著，可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

　　此時(shí)此刻，我仿佛知道了云臺山為何能深深吸引住我，王維也在此留下“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的千古名句。

　　云臺山的美景是自然創(chuàng)造的，大自然真是位出色的藝術(shù)家��！

中學(xué)生作文 篇3

　　觀看了《橫水之行》視頻后，讓我感觸頗深，給我印象最深的課間操學(xué)生們整齊有序的隊(duì)伍，讓我產(chǎn)生很多遐想，自己在教學(xué)過程中，只是注重到學(xué)生的學(xué)習(xí)，很長一段時(shí)間為學(xué)生在學(xué)案式教學(xué)的課堂上氣氛不活躍，不能充分發(fā)揮自己的主觀能動性而苦惱，不知道該怎樣去培養(yǎng)學(xué)生這方面的意識和素質(zhì)，通過這次教研活動后，我感受到對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)是多方面呢，課堂上的學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，可以通過多種途徑，在其他方面養(yǎng)成好的習(xí)慣后，在學(xué)習(xí)上自然而然就會有良好的習(xí)慣了，對于咱們的學(xué)生是不是也應(yīng)該從多方面抓起呢？

　　再則就是他們的課堂教學(xué)模式，學(xué)生可以暢所欲言，教師只是真正的起到引導(dǎo)作用，不管聽課的老師有多少，似乎絲毫不影響老師和學(xué)生融洽的配合，學(xué)生也把課堂不當(dāng)課堂，就像是開辯論會，毫無顧忌的說出自己的觀點(diǎn)，很隨意，但又亂中有序，老師又能很好的駕馭課堂，這不是老師的功勞，也不是學(xué)生的功勞，而是需要師生的默契，看來他們正的已經(jīng)達(dá)到如火純清的地步了，這是需要學(xué)生和老師的共同努力的，在這樣的課堂上，才能使每個(gè)人都動起來，各有所得，才真正達(dá)到了新課改的'目的。

　　想到了自己用學(xué)案式教學(xué)的模式上課，總是感到力不從心，老感覺學(xué)生該掌握的沒有點(diǎn)到，這就是缺乏和學(xué)生的默契。這就需要深入的了解學(xué)生，相信學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些在學(xué)案式教學(xué)中顯得更為重要。

　　教學(xué)有法，但無定法，學(xué)案式教學(xué)模式同樣也是，我們只能借鑒別人的教學(xué)理念，但是方法還是需要自己在實(shí)踐過程中探究和摸索，我相信通過師生的共同努力。我們也一定能得出適合我們自己的教學(xué)方法的，讓我們一起為我們的目標(biāo)努力吧！

中學(xué)生作文 篇4

　　聞君寺后野梅發(fā)，香密染成宮樣黃。

　　不擬折來遮老眼，欲知春色到池塘。

　　抱著賞春花的心 情走進(jìn)百花公園。剛剛走進(jìn)園子，一股濃濃的香氣撲面而來，我被這香味吸引著，好奇的心急急尋去�！敝�橫碧玉天然瘦，戀破黃金分外香”，在一粉墻的院門口，一樹金蕊開正好。啊！ 生平第一嗅覺得蠟梅的香，聞其味，幽香徹骨，心曠神怡，我想，聞其香，神仙也會迷醉不醒�。�

　　一大早見陽光甚好，便在心里打算來花園賞花，一耽擱怕錯(cuò)過花期。今天，我來的剛剛正好！“ 剛條簇簇凍蠅封，勁葉將零傲此冬。盤中種廳英可嚼，檀心香烈蒂初容。根依陽地春風(fēng)透，瓶倚晴窗日氣濃。一樣黃昏疏影處，懸知水月不相融。” 有幸趕上一睹臘梅的凌寒傲骨和如金似蠟的姿容，讓肺腑也滌浴一回難得的自然醇香。

　　“非蠟復(fù)非梅，誰將蠟染腮。”從來沒有這么近距離的與臘梅接觸過。以前看她的形態(tài)，總憐惜她在冰雪中封凍的模樣。原來她本就如蠟般的肌膚，透著一種頑強(qiáng)的精神，一副傲雪香骨，一份不懼寒風(fēng)的氣質(zhì)高潔品質(zhì)，她總是顯出微微低頭的溫柔，不張揚(yáng)，不嬌氣，默默無聞向人間散發(fā)著濃而不艷的清香。我輕輕地把臉龐湊到它的唇邊，閉上眼睛，整個(gè)肺腑如飲瓊漿仙露，頓然醉了！

　　“天向梅梢別出廳，國香未許世人知。殷勤滴蠟緘封卻，偷被霜風(fēng)折一枝�！贝笞匀毁n予臘梅黃金的資質(zhì)，她始終保持著純潔高尚的品質(zhì)，被古今文人所欣賞，輕輕將她的美融進(jìn)各自的詩文里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)飄著怡人的香氣。

　　梅枝上掛著她的名片呢。臘梅：蠟梅俗稱臘梅，一名梅，辛，溫，無毒，生津止渴。李時(shí)珍《本草綱目》載：“蠟梅，釋名黃梅花，此物非梅類，因其與梅同時(shí)，香又相近，色似蜜蠟，故得此名。清初《鏡》載：“蠟梅俗稱臘梅，一名梅，本非梅類，因其與梅放，其香又近似，色似蜜蠟，且臘月開放，故有其名。”

　　原來這位臘梅小仙并非梅科，體香卻奇香無比，堪與梅類相比，且性情溫柔，難得的好花呀！

　　走在園子里，嗅著花的清香，此時(shí)，只羨人間不羨仙。 “黃宮暖律暗相催，臘后春前見蠟梅。

　　青帝不知無蝶至，黃華先賞有蜂來。

　　風(fēng)飄嫩蕊添鶯語，雪駕寒香入酒杯。

　　盡道此花居第一，如何更有百花開。”

　　正值早春的花園，除了蠟梅的綻放，其它的花草樹木剛剛萌醒的狀態(tài)。

　　抬頭仰望，高高大大的玉蘭樹，密葉淳厚，青蔥郁郁間，一支支骨朵正撅著小嘴兒吮吸著暖陽的普照。有點(diǎn)孩童的懶洋洋，有透著春天的生機(jī)。在蒼郁的松竹間，猶顯一種羞澀和稚氣。

　　每當(dāng)我走在花草樹木間，整個(gè)身心都沉浸在其間，似乎自己也是那花那草，那樹那水了！

　　走出一叢一叢的濃郁，面前是一片明朗的空間，好多的人在鍛煉身體，全民健身的行動熱烈的進(jìn)行著。就連頭頂上的垂柳，也擺著柔軟的腰肢跟著人們翩翩起舞。

　　“絆惹春風(fēng)別有情，世間誰敢斗輕盈。楚王江畔無端種，餓損纖腰學(xué)不成�！币酪姥U裊，婀娜多姿，像清晨剛洗漱的青春少女，閃著富有生趣的'柳眼，渾身散發(fā)著女孩特有的清純之氣。

　　”吹面不寒楊柳風(fēng)”，我佇立在柳下，仰起頭，用手機(jī)拍下它柔而剛的舞姿。不，是長發(fā)！飄飄揚(yáng)揚(yáng)的秀發(fā)，被和顏悅色的春風(fēng)梳理著，慢慢的，慢慢的，便會梳出一頭碧玉般的發(fā)絲，”碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，到那時(shí)，燕子也會來湊熱鬧，鶯歌燕舞，清風(fēng)細(xì)雨，春天，將會是多么的美好�。�

　　此時(shí)暖陽閃著光眼，透過樹縫撒下滿園燦爛光輝，遺留冬的清香，煥發(fā)春的夢想，待我下次來時(shí)，這里一定是百花齊放的景象了！

中學(xué)生作文 篇5

　　總要對自己有一些約束，除了明文規(guī)定的各種法律法規(guī)及規(guī)則規(guī)范，內(nèi)心深處總會對自己的行為及思想有一個(gè)底線。當(dāng)初下載APP的初衷是否還記得，有沒有被摒棄？每天1000字的任務(wù)完成了多少？萬事開頭難，三分鐘熱度一過，就不知所以了，總要對自己的選擇負(fù)責(zé)，對做出的承諾負(fù)責(zé)。努力提升自己，達(dá)到自我增值，即是對家庭和社會最首要的貢獻(xiàn)。

　　前人說過，堅(jiān)持相較于策略，顯然前者更重要。而今年的任務(wù)，無非是精神和體質(zhì)的`修煉，兩者缺一不可。為此，布置了一條條的任務(wù)去完成，早上起床的讀書，乘車路上及各種前段時(shí)間背單詞，隔日一次的瑜伽，總體說來，堅(jiān)持的還不錯(cuò)。而今天之所以寫了這篇文，主要是反省自己。是該好好反省了，想要求得進(jìn)步，就不要害死出錯(cuò)，總要先知道哪里錯(cuò)了，才可以改正，總要明白哪樣做是不被人喜歡的，才能懂得如何做討人喜歡的事。

　　愛自己，就從每一天的1000字開始吧！前人說過，時(shí)間就像女人的胸，用力擠一擠總會有的。每天1000字，也就半小時(shí)到一小時(shí)的功夫，難得那么認(rèn)真的想要去做一件純業(yè)余興趣的事情。也許并不聰明，做不到事半功倍，想象力不高，沒有精彩的故事情節(jié)，沒有華麗的詞藻。但是我可以記錄事實(shí)啊！可以每天睡前總結(jié)一天的收獲，將這里作為吾日三省吾身的平臺。睡前的半小時(shí)到一小時(shí)留給這里，或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。而且還可以學(xué)習(xí)，多讀讀別人的文章，總會有進(jìn)步的。別灰心。前人說過，世上事怕就怕認(rèn)真二字，而我想說，世上事怕就怕堅(jiān)持二字。

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