(推薦)實用的中學(xué)生作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　今天是周六，在學(xué)校經(jīng)常聽同學(xué)們說廣場上比以前好玩多了，而且很美麗，我決定要和媽媽一起去看一看。

　　來到這里，我看到蔚藍(lán)的天空上隨風(fēng)舞動著機器貓、鳳凰、立方體等各種各樣、顏色各異的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得好高……我首先想到的`就是放風(fēng)箏，我來到既寬敞又明亮的大理石板上，拿起風(fēng)箏，覺得的有風(fēng)了，我立刻把它扔出去，然后快跑、放繩。風(fēng)箏在空中隨風(fēng)舞動，像《喜羊羊與灰太狼》中灰太狼用來捉羊的武器——（飛行風(fēng)箏）一樣，一會兒逮住了一個機器貓的風(fēng)箏——線纏在一起了，有好幾個疙瘩，我只好一個一個地解開。

　　不遠(yuǎn)處，有個賣雕塑的攤位上擺著各種各樣、栩栩如生的白色雕塑，買了后再涂上顏色，真好看。我看見有位小姐姐自己在用紫色認(rèn)真地涂著小女孩的帽子；還有個小弟弟在跟媽媽一起涂一個威武的將軍，可涂了個大花臉。我選了一對小兔子，一只是藍(lán)色，一只是紅色。我涂著涂著，糟糕！不小心選錯顏料了！藍(lán)色畫在了紅色小兔上了，把臉涂的亂七八糟，像一個小丑，穿著花衣服……，賣雕塑的奶奶一邊笑，一邊接過給修好了，還點上眼睛、小嘴，一看這對可愛的小兔子眼里還閃著明亮的光芒呢。

　　這廣場上真好玩！

中學(xué)生作文 篇2

　　希望是什么?

　　希望是燃燒在生命中的熊熊烈火

　　希望是隱藏在絕望后的平坦大道

　　希望是布滿荊棘通向成功的捷徑

　　希望是寒冬對暖春的癡癡向往

　　帶著一份剛剛誕生的希望，滿懷青春的憧憬，我們追求著未來的方向。

　　希望是什么?

　　希望是存活在黑暗里的光明。

　　希望是飛翔在失敗中的成功。

　　希望是在夜空中閃爍的星星。

　　希望是夢寐在向往中的嬰兒。

　　希望如歌，點亮人生的`路

　　飄蕩的音符承載萬千的夢想。

　　希望如夢，閃爍的光亮照亮青春前進的方向。

　　希望!就是未來前進的光!

中學(xué)生作文 篇3

　　一個初中生沒有家了！

　　初一暑假前夕，田村裕的父親突然宣布家庭解散，留下兄妹三人自謀生路。田村裕逞強，獨自一人流落公園啃食紙板箱，與鴿子爭食，與小孩搶滑滑梯，在自動售貨機下面撿別人遺忘的金錢，險些因為饑餓而犯錯。幸虧得到熱心的同學(xué)父母的幫助，為三兄妹租下一處房子同住，三兄妹不負(fù)眾望，在依靠政府補助金生活的同時，勤儉節(jié)約，相互鼓勵，自強不息，努力完成學(xué)業(yè)，并最終各自找到了適合自己的發(fā)展道路……

　　令我印象最深的是“味道的彼岸”。因為晚飯常常吃不飽，所以他們一家決定把嚼飯粒的時間延長來增加飽足感。兄弟姐妹三人就這樣慢慢地嚼，細(xì)細(xì)品嘗飯粒中的那一絲甜味，直到甜味消失才咽下去，可是姐姐仍然還是不放棄地嚼，一直不停地嚼，就連米粒也忘記了他們曾經(jīng)是粒粒分開的了。突然一絲驚喜的表情劃過姐姐的臉上，她居然在甜味消失后又有一剎那嘗到了米粒的甜味。所以他們把這叫做味道的彼岸，以后每一頓飯，他們都把目標(biāo)放在了味道的彼岸，這樣一頓白飯就會有兩倍的飽足感。

　　味道的彼岸：只要找定了目標(biāo)一直一直跑下去，終有一天會成功的。我們常常在自己的跑道上困惑迷茫，慢慢懷疑，慢慢停下腳步，或者以為這里就是終點，但是如果能在繼續(xù)相信自己，相信腳下的這條路，閉上耳朵，打開眼睛向前奔跑，也許更美好的風(fēng)景就會出現(xiàn)……

　　我們很幸福，我們生活在父母的寵愛之下。我們體會不到無家可歸的那種無奈；體會不到?jīng)]錢買吃的'只能與死神為伍；體會不到只能在下雨天洗澡，沒有熱水的痛苦；體會不到……我們可能永遠(yuǎn)都不會有那個機會做那樣子的事。

　　從他的經(jīng)歷能明白的東西有很多，愛，自強，感恩，每一點都值得我們?nèi)ド钏�，學(xué)會去尋找自己的人生定位。悲觀到頭便是樂觀，再慘的人生，也要相信，總會有晴天……

中學(xué)生作文 篇4

　　“你為什么總是？一點也不聽講，我們說東你就做西，從來都不會尊重父母�！�

　　“你不要管我！我沒有你這樣的父親！”

　　寒意從北面一直襲來，連讓人喘息的時間也不給。

　　我獨自坐在公園的長椅上，望著燈光，感得自己在瑟瑟發(fā)抖，北風(fēng)吹得更猛了。

　　我厭倦了那個規(guī)規(guī)矩矩的家，那個仿佛比冬天更寒冷的家。

　　我蜷縮著身體，使自己盡量不想著寒冷。

　　四年前，父親一直在外工作，沒有多少過問過家中的的事情。家中的人也沒有過多的關(guān)懷。好像是在省電話費似的，我們都盡量地放下電話筒。

　　在這四年里，我失去了父親的愛，父親的關(guān)懷，甚至有時覺得父親已經(jīng)不在這里了。但是現(xiàn)在，他回來了。

　　從外表看來，他沒有過多的變化，只是讓人覺得更滄老了，更疲憊了。外人看來我們還是關(guān)系很好的一家人，但其實并非如此。

　　他趕來了，站在我的身旁，為我披上一件外套，我接受了。心中已結(jié)成的冰像是受到了一絲熱度，但卻不能融化，最擔(dān)心的是不知何時一陣寒風(fēng)刮過，變得比原來更冷。

　　他不想立刻帶我回去，反倒是在我的身邊坐下，對我說起了往事。

　　“那時你只有這么高，”他用手指了指椅背，作了一下比劃，“整天就知道在小街上跑來跑去，一會兒玩人家小孩的玩具車，一會兒偷摘人家樹上的楊桃，還記得那時你送我一個楊桃，我卻氣得直打你的小手，弄得你那天一直在哭”我一直在聽，沒有出聲。

　　說著說著，他從破舊的錢包里擠出一張皺皺巴巴的照片來。

　　上面的人是我，舉起兩只手指，笑得十分可愛，旁邊的人是他，微笑著撫摸著我的頭。那是多年前照的。

　　他有把照片放了回去，不讓我仔細(xì)看清楚，接著從大衣口袋里掏出一包發(fā)軟的餅干給我，那是我最愛吃的餅干，只不過包裝袋上滿是汗水。

　　我想了一下，堅信心中的`冰已經(jīng)融化了，被他——我的父親所融化。我勇敢地站了起來，微笑地對他說：“快走吧！父親，再不走就要感冒了！”我向他伸出了左手，他愣了一下，抓住我的左手，又微笑地看著我，在他滄辛的臉上滿是笑容。

　　“剛才的話，是我不好，對不起！父親”我含著淚說完。

　　“沒關(guān)系，其實是我太不了解你了，你永遠(yuǎn)是我最最可愛的兒子！”

　　在寒冷的冬天里，只站著兩個溫暖的身影。

中學(xué)生作文 篇5

　　從小學(xué)畢業(yè)前我便憧憬著初中生活，但對初中生活卻又有些恐懼。帶著憧憬與恐懼，我踏進了初中生活的大門。

　　進入初中后，我感到非常恐慌。一張張陌生的面孔和陌生的環(huán)境映入我的眼簾，頓時憧憬絲毫不再有，恐慌肆無忌憚的在我心頭縈繞。更不要談在這里生活了，我甚至想有一對翅膀能帶我回我所依賴的母校。在我不知所措之時，我黑暗的心中忽然有一道亮光在閃爍，雖然它并不是那么亮。那就是我想到小學(xué)同學(xué)也不是同樣在這個陌生的校園了嗎，盡管我不知道他們的心中是什么感覺。而后我有產(chǎn)生了一種信念：我要向前沖，克服困難！

　　在初中生活了幾天后，我發(fā)現(xiàn)這里并不那么乏味，因為我與好幾個小學(xué)同學(xué)在一個班里，這使我很欣慰。而且這里的一切都引發(fā)了我的.好奇，我不知何時竟起了想在這多呆幾天的念頭。大概我已經(jīng)適應(yīng)了吧。

　　說是適應(yīng)了，倒不如說是被逼順從了。因為這里的一切都跟小學(xué)大有不同。學(xué)習(xí)環(huán)境擴大了；學(xué)習(xí)目標(biāo)增多了；學(xué)習(xí)的科目增多了，進而作業(yè)也就增多了。這是增多。還有依賴性少了，自主性多了，最讓我覺得困惑的是自由少了。

　　我在初中的生活大致是這樣的程序吧：早晨買早餐吃飯、之后學(xué)習(xí)。然后買中餐吃飯、再是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后買晚餐吃飯、然后晚自習(xí)做作業(yè)，接著回“萬人宿舍”睡覺。所以我說自由少了。

　　我感覺初中生活還是蠻不錯的，所以我越發(fā)喜歡上了初中。我知道我不能做一只只會依賴的小鳥，而是要做一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹。

中學(xué)生作文 篇6

　　暑假到了，爸爸和媽媽將要帶我去北京玩，而且是乘飛機，得到這個消息后我興奮的跳起來，追問什么時候走，爸爸說："就明天吧，"我又一次高興地拍手跳起來，這是我第一次乘飛機。

　　這一時刻終于到來了，我們坐車來到機場大廳，辦好登機手續(xù)后進入候機廳，這里的人好多呀！高的，矮的，胖的，瘦的......各色人種都在耐心等待乘機。

　　這時，播音室傳出我們乘坐的飛機將要登機了，我的心怦怦地跳起來，跟隨著大人們通過擺渡車來到飛機面前，這架飛機好大呀！像神鷹一樣伸展著翅膀停在寬闊的機場上。我們走上云梯進入機艙內(nèi)，飛機的內(nèi)艙也很大，一排排的座椅整潔干凈，空中小姐面帶笑容向每一個旅客問好。十五分鐘之后，飛機的馬達啟動了在跑道上滑行，我的心里就像揣著一只兔子，"咚咚"地跳個不停，飛機的滑行速度越來越快，"呼"的一聲，離開地面，沖上藍(lán)天。

　　飛機漸漸地平穩(wěn)下來，我問媽媽它是否飛在高空了，媽媽說："是的，你看一看地面吧"，我透過窗玻璃向地面望去，只見寬闊的馬路就像長長的絲帶，馬路上的車好像爬行的螞蟻，高樓大廈也像模型。幾分鐘過去，再次往窗外看去時，地面已看不見了，只見翻滾的.云海，白白的浩瀚無垠，非常壯觀。

　　我穩(wěn)定了心情，閉上眼睛想小憩一下，這時飛機開始劇烈地抖動，我的心提到嗓子眼了，生怕飛機從空中墜落，手緊緊的抓住媽媽，這時播音員甜甜的嗓音響起，"前方遇到氣流，請大家扣好安全帶坐好"，聽了廣播后，我的心稍微平靜很多。

　　大約一小時后，我們平安到達首都機場，下了飛機，我特意回過頭看一眼這只神鷹，它帶給我的是一次驚奇的體驗。坐飛機的感覺真好！

中學(xué)生作文 篇7

　　學(xué)會“平等待人”、“人人平等”。這些優(yōu)良品質(zhì)都是社會生活中長期流行的一些口頭語，激勵人們學(xué)會豁達大度，笑對人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢”的趣事。

　　有一次，托爾斯泰在長途跋涉中，到一個小火車站的三等車廂的候車室歇息，忽然聽見有人招呼他：“老頭兒！老頭兒！”一位太太在車上探身車窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來，我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里，幸好，手提包還在。“多謝你了！”那太太說，“給，這是給你的賞錢。”于是遞給他一枚五個戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進了口袋�！澳�知道您把錢給誰了嗎？”一位同行的旅客問這位太太。他認(rèn)出了這個風(fēng)塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰(zhàn)爭與和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰！”這位太太一聽驚叫道：“天啊！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇！看在上帝的份上，原諒我吧，請把那枚銅錢還給我吧！把它給您，真不好意思�！薄澳�不用感到不安�！蓖袪査固┗卮鹫f，“您沒有做錯什么，這五個戈比是我掙來的，所以我收下了�！被疖囬_動了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠(yuǎn)的火車把那位不安的太太帶走了。

　　善哉，托翁！在等級森嚴(yán)的社會里，只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人，反之，就是大逆不道，對“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞(盡管他決不缺這五個戈比)，沒有半點矯情，沒有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的光環(huán)，顯露的是一個率真樸實的可愛的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識里，一個人，為他人做點力所能及的事，或者是收取他人付給的一份酬勞，天經(jīng)地義，與名望，地位、錢財無關(guān)。

　　作家托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛的舉動，潛藏于后的其實是一種最可貴也最為難得的平等心態(tài)！有了這樣一種心態(tài)，身處高位才不會時時擺出一副施舍者的驕人姿態(tài)；有了這樣的'一種心態(tài)，地位卑微也決無一絲乞討者的可憐面目。然而，這種平等心態(tài)，說是平等而實非平常，它是人生修養(yǎng)所達到的一種心靜神安的大境界，是深邃的大海，容得下颶風(fēng)狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。

　　“不平等”的人，干平等的事，必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴(yán)嗎？其實，尊嚴(yán)的內(nèi)核就是平等。

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