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中學(xué)生作文(合集8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
今天,爸爸從水果批發(fā)市場(chǎng)里買(mǎi)了一只榴蓮。說(shuō)實(shí)在的,這個(gè)榴蓮好貴呀!就那么一只榴蓮竟然要一百多元錢(qián)哩!
等爸爸把榴蓮帶回了家。我就迫不及待地想要吃了?墒,怎么吃呀?這個(gè)榴蓮全身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,根本就無(wú)從下手。爸爸說(shuō):“要等到榴蓮成熟了,它自然會(huì)裂開(kāi)的,到時(shí)候吃起來(lái)就方便了!蔽艺胫,它什么時(shí)候能裂開(kāi)呢?誰(shuí)知道,我發(fā)現(xiàn)有榴蓮的果汁流了出來(lái)。我趕忙叫來(lái)了爸爸。爸爸一看,果真有個(gè)地方,榴蓮已經(jīng)開(kāi)裂了。于是,爸爸就用手一掰,榴蓮肉就露了出來(lái)。原來(lái),榴蓮的.肉呈淡黃色的呀!可是,迎面撲來(lái)的卻是一陣臭味。爸爸把榴蓮肉弄到了碗里,我就用勺子去舀,然后,我屏住呼吸,開(kāi)始嘗試著吃,我輕輕地咬下一口,!味道真是鮮美呀!好香甜呀!我真是越吃越想吃。
我本以為那么臭的東西,肯定不好吃。誰(shuí)知道,吃了之后,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是那么的美味呀!難怪榴蓮被稱(chēng)為是水果之王呀!那真是名副其實(shí)呀!
中學(xué)生作文 篇2
關(guān)于樂(lè)于助人的作文一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明靈敏的小女孩呈現(xiàn)在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛,又紅又圓的臉蛋,左臉頰上有一個(gè)小酒窩,每當(dāng)笑起來(lái)的時(shí)候,小酒窩總會(huì)跳出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)笑話(huà),一張?jiān)卵腊愕淖彀屠锫冻鰩最w整齊潔白牙齒。她已經(jīng)十歲了,在紫微小學(xué)三(5)班上學(xué)。你們猜這是誰(shuí)?這就是我!我喜歡跳拉丁舞,喜歡唱歌、彈琴、書(shū)法、游泳、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人,因?yàn)樗自?huà)說(shuō)得好:"贈(zèng)人玫瑰,手有余香。"有一次,上美術(shù)課,老師讓我們帶好記號(hào)筆、油畫(huà)棒。美術(shù)課前,我和許多小朋友在外面玩編花籃,我們腳搭著腳,邊跳邊拍手,嘴里說(shuō)著:"編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉(zhuǎn)到第二圈的時(shí)候,突然,我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著,好像有心事悶在胸口,有點(diǎn)兒不開(kāi)心。我真想幫助她呀!我和玩得正開(kāi)心的同伴們說(shuō):"你們先玩吧,我馬上回來(lái)!"我跑進(jìn)教室,靠在許心怡的座位,沒(méi)想到她先開(kāi)口了:"你有沒(méi)有多余的`油畫(huà)棒?我今天沒(méi)帶!"許心怡用懇求的眼神望著我。我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)壞蛋和天使,小壞蛋說(shuō):"誰(shuí)讓她沒(méi)帶的,別借她!"小天使說(shuō):"別聽(tīng)那個(gè)壞小天使!我勸你還是借她吧,況且,她也是你的朋友呀!"我聽(tīng)了說(shuō):"好吧!我還有一盒,是我得獎(jiǎng)得到的,借給你,你千萬(wàn)別把它弄斷了,我很寶貝的額!"我彎下腰,從美術(shù)袋里拿出一盒嶄新的油畫(huà)棒,又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫(huà)棒遞給她,許心怡看了,開(kāi)心地說(shuō):"謝謝!"我拉著許心怡的手,一起和同伴們玩游戲。不一會(huì)兒,上課了,看著許心怡畫(huà)的景色畫(huà),十分美麗,我露出了甜甜的微笑!看我,是不是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子?
中學(xué)生作文 篇3
每到星期五晚上,我一定會(huì)努力的把功課寫(xiě)完,因?yàn)橹灰瓿晒φn,星期日早上,爸爸就會(huì)帶著我騎上最心愛(ài)的自行車(chē),四處遨游、閑逛。這就是我覺(jué)得最幸福的時(shí)光。
“新明,起床啦!”聽(tīng)到爸爸的呼喚,我就以最快的速度起床。一切就緒,我們就上路了。在路上,沁涼的微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉頰,寬敞的道路兩旁,種植了兩排百年老樹(shù),看起來(lái)好高大、好強(qiáng)壯,枝葉隨風(fēng)搖擺,“沙沙沙!”好像在對(duì)我訴說(shuō)一些無(wú)人知道的秘密,我們輕快地踩著踏板,順便吸收樹(shù)木吐出來(lái)新鮮的芬多精。
路程有點(diǎn)兒顛簸,郊外的道路不但很崎嶇,路上也常布滿(mǎn)千百萬(wàn)顆的砂石,要騎得很順有些困難,十分辛苦。屁股好像中了么法似的,硬梆梆的`,想動(dòng)也動(dòng)不了,呼吸也急促起來(lái),但是只要能跟著平時(shí)忙錄的爸爸一起騎腳踏車(chē),享受屬于我們父子的親密時(shí)光,就覺(jué)得很愉快了!
有時(shí),騎累了,我們父子兩會(huì)騎到休閑農(nóng)場(chǎng)歇息。在那兒坐著看看風(fēng)景,喝喝茶,吃蛋糕,聊聊生活上的趣事,等體力恢復(fù),我們才不舍地重新出發(fā);丶业穆飞希景察o的馬路,車(chē)子已經(jīng)變多了,讓馬路一時(shí)之間,變得吵雜而擁擠,但我仍緊緊跟隨著爸爸,一步一步往回家的路騎去?粗职值谋秤,我感到自己好幸福。
星期日的自行車(chē)一日游,是忙碌的爸爸假日特別抽空來(lái)陪伴我的。等我長(zhǎng)大,我也會(huì)像爸爸騎著車(chē)陪我走遍鄉(xiāng)間小路、寬闊大街那樣陪著爸爸,帶著他到附近的郊外騎車(chē),享受微風(fēng)吹拂的感覺(jué),到農(nóng)場(chǎng)看看美麗的風(fēng)景,吃吃點(diǎn)心,重溫舊夢(mèng),再度享受屬于我們父子的幸福時(shí)光!
中學(xué)生作文 篇4
在生活中,幾乎處處存在隱患,一旦爆發(fā),便造了難以估量的損失。這時(shí),我們何不防患于未然呢?
今年,我國(guó)面臨著霧霾的侵襲,眾多市民打起了呼吸“保衛(wèi)戰(zhàn)”。戴上口罩,穿著嚴(yán)實(shí)地上街。戴口罩雖然在一定程度上削弱霧霾的侵害,但并不能從根本上解決問(wèn)題。從這個(gè)事件中,我們不由得反省,何為引起霧霾的根本?若能及早發(fā)現(xiàn)這一隱患,做好預(yù)防工作,霧霾就不會(huì)使人防不勝防,鬧得人心惶惶了。由此可見(jiàn),“防”是如此的重要。
生活中隨處有防,從家中的防盜門(mén)到互聯(lián)網(wǎng)上的防盜墻,都表現(xiàn)出人們對(duì)于存在的`隱患而做的防御工作仍稱(chēng)得上機(jī)智,正因?yàn)檫@一道“防”,給予人們安全的保障和內(nèi)心的安定。譬如,有了防盜門(mén),無(wú)論是居家還是旅行,都能使你的心中充滿(mǎn)安全感,而不至于惶惶不可終日。
從所周知,日本是個(gè)多發(fā)性地震的國(guó)家,然而,這個(gè)小島國(guó)所做的防御工作卻不得不令人折服。國(guó)家專(zhuān)門(mén)發(fā)配救生包,訓(xùn)練家庭主婦的應(yīng)急能力,專(zhuān)門(mén)的應(yīng)急預(yù)警,專(zhuān)門(mén)的監(jiān)察系統(tǒng)。這些事前的預(yù)防在地震發(fā)生時(shí)能有條不紊地進(jìn)行著。無(wú)論是老者婦孺、還是小孩,都存在著“防”的潛意識(shí),在危急前沉著而從容,這一切都?xì)w功于“防”,使日本這個(gè)小民族能沉穩(wěn)而鎮(zhèn)靜地在地震中逃生。反觀我們國(guó)家的汶川地震,其損失可謂數(shù)以?xún)|計(jì),倒塌樓房難以計(jì)數(shù)。這都值得我們深思,若樓房建筑基礎(chǔ)扎實(shí),檢測(cè)系統(tǒng)完善,恐怕就不會(huì)釀成如此悲劇。
可能有人問(wèn):“并不是每天都有災(zāi)難降臨,何必在此浪費(fèi)大量人力物力呢?”的確,災(zāi)難不會(huì)時(shí)常發(fā)生,可誰(shuí)能預(yù)料到何時(shí)會(huì)發(fā)生?一旦災(zāi)難爆發(fā),不僅損失錢(qián)財(cái),甚至是生命。孰重孰輕,不言而明。防御的付出,也同樣有收獲,既是自身技術(shù)的提高,又能安老百姓的心。很多時(shí)候,我們無(wú)非是“買(mǎi)個(gè)心安”,防御工作做足了,心也就踏實(shí)了。
“防患于未然”,不僅是為了預(yù)防,也是對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。然而,生活中出現(xiàn)越來(lái)越多的“防”,這是體現(xiàn)我們陷入困厄的境況,還是體現(xiàn)人類(lèi)發(fā)展的機(jī)智?到底是福還是禍?值得我們深思。
盡管如此,我們?nèi)匀恍枰胺馈,“防患于未然”不僅僅是一種責(zé)任。
中學(xué)生作文 篇5
在這個(gè)美麗的中秋之夜,我們?nèi)チ嘶ǔ菑V場(chǎng)。去欣賞一些獨(dú)特的風(fēng)景。
一站到花城廣場(chǎng)的中央,就看到許許多多高樓大廈都閃耀著金色的光芒,展現(xiàn)出非凡的靚麗。小蠻腰和西塔也“不堪示弱”,五彩斑斕的小燈圍繞著小蠻腰和西塔,似乎穿了一條華貴的“衣服”?!周?chē)臉?shù)簡(jiǎn)直不想平凡的樹(shù)了!它們都帶著燈籠“耳環(huán)”頭上戴著星星點(diǎn)點(diǎn)的頭飾,還都穿著藍(lán)衣服、綠衣服!真是人性化哈!
地板也搞起花樣來(lái)了!紅色的、黃色的'、綠色的,連地板也可以變換顏色!
今晚的月亮特別圓,就像小孩子肥嘟嘟的臉,特別純潔、耀眼!
亞運(yùn)場(chǎng)館今天也顯得特別美,場(chǎng)館里的霓虹燈照耀著每一個(gè)座位,顯得亮堂堂。
這樣美麗的夜晚,你心動(dòng)了么?
中學(xué)生作文 篇6
等到蘇道雪醒來(lái)以后,已經(jīng)是一個(gè)月之后了。村里的人幫蘇道雪辦理了奶奶的喪事,派阿牛去照顧她。“蘇道雪姐姐,你終于醒了!你知道嗎?你已經(jīng)睡了一個(gè)月。對(duì)了,奶奶的事情,你也別太難過(guò)了。你爸爸傳出消息,說(shuō)要把你接回去!卑⑴Uf(shuō)道。
“哼,接回去?這種渣爹,接她回去恐怕就是為了自己的名聲吧。她還不認(rèn)這種爹。”想到這兒,蘇道雪那顆被奶奶軟化的心,再一次硬了起來(lái)。
對(duì)了,奶奶臨死前,好像說(shuō)過(guò)什么……有東西給自己,在奶奶的房間。
蘇道雪故意只開(kāi)阿牛:“阿牛,我想去奶奶的屋子……”并非她不想讓阿?吹,而是防人之心不可無(wú)。奶奶臨死前,她還天真的要死,可是,她現(xiàn)在那顆冰冷的心,逐漸變得謹(jǐn)慎起來(lái)。況且奶奶臨死前才說(shuō),說(shuō)明那個(gè)東西非常珍貴。
“哦!”阿牛以為蘇道雪想奶奶了,“我不去打擾了!
蘇道雪來(lái)到奶奶的.房間,從奶奶的房間抽屜里找到了奶奶的遺物。只見(jiàn)里面放著一封信和一塊玉佩。信紙微微泛黃,看得出來(lái),奶奶很久以前就寫(xiě)了,而玉佩做工精致,精雕細(xì)琢,看起來(lái)是個(gè)不平常的物品。蘇道雪打開(kāi)信,只見(jiàn)上面……嗯?空白一片!靠!這TM干甚?蘇道雪頭上飛過(guò)一群
中學(xué)生作文 篇7
我夢(mèng)寐以求的假期終于來(lái)臨了,放假的我早已把考試放到了一邊,其實(shí),只不過(guò)是一種自己騙自己的方法罷了,它始終是一個(gè)坎在每個(gè)人的心里,我只是在逃避罷了.
放下書(shū)包,打開(kāi)電視,裝作若無(wú)其事的樣子看著電視,故意無(wú)視媽媽的存在."放假了吧,去不去補(bǔ)課,作業(yè)多不多,考的怎么樣呀,我們放假去找某某老師給你補(bǔ)課吧,馬上上初3了,別人都在下勁,你也得多加把勁!''我聽(tīng)了,還是按照老方法,躲開(kāi)了媽媽的嘮叨,我明白,這樣不是辦法,但是,我真的太累了,只希望痛痛快快的玩一天,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有壓力,也沒(méi)有媽媽的嘮叨,只要一天就好,但是,這個(gè)只是奢望......
我再也忍受不住了,推開(kāi)了門(mén),離開(kāi)的那個(gè)可怕的,又一直重復(fù)著的話(huà)語(yǔ),我突然見(jiàn)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有人了解我,我只是一個(gè)"孤兒'',爸爸媽媽只知道一昧的強(qiáng)加給我什么,真正能理解我的',我真的不知道是誰(shuí).
窗外,依舊是那樣的明媚,陽(yáng)光依舊燦爛,微風(fēng)依舊那樣的柔和,小草和花兒依舊在翩翩起舞,突然間發(fā)現(xiàn),眼角有一種咸咸的東西順著臉頰流了下來(lái),霎時(shí)見(jiàn)明白,那是淚.用手輕輕的抹去,在心里默默告訴自己;Tomorrow is a another day!
中學(xué)生作文 篇8
后悔吧!愛(ài)情早該煙消云散了。我卻癡癡的孤守著那份愚蠢的感情,使自己從那時(shí)起便深深地墜入了“情感‘的深淵。生活也變得如枯葉一般滄桑。
獨(dú)自生活在自己編織的虛偽的世界,到底為了什么?我沒(méi)有真正的想過(guò),好象只是為了那種感覺(jué)而已。從最初的開(kāi)始到最終的結(jié)束,失去了什么和得到了什么,我也一無(wú)所知,也許是不想知道。
冬去春來(lái),春去夏又還,我從未停止過(guò)自己的付出,一句句充滿(mǎn)溫馨的話(huà),總是為了他平安快樂(lè)。一份份真心的贈(zèng)物,總是為了讓他喜歡以至不再寂寞。從相識(shí)到相知,一切的.感覺(jué)都是朦朧的,一天天的生活變得失去了規(guī)律,好象自己每一天最踏實(shí),最舒心的氣體或任務(wù)都是為了他,為他尋找快樂(lè),為他創(chuàng)造浪漫,無(wú)論自己多麼辛苦,無(wú)論自己有多麼艱難,從無(wú)怨言,此時(shí),他一個(gè)淡淡的微笑將是對(duì)我最佳獎(jiǎng)賞。我沒(méi)有任何理由去選擇,更沒(méi)有資格去選擇。
我原以為兩個(gè)人的世界會(huì)給對(duì)方彼此帶來(lái)快樂(lè),驅(qū)除寂寞。在生活中互相關(guān)心,在學(xué)習(xí)中彼此勉勵(lì),有共同的享受,有快樂(lè)共同享受,有痛苦一起分享,各自成為對(duì)方尋找快樂(lè)的一座橋梁。在星期天以及放假的日子,我們可以一起登上對(duì)面那一排排陡峭的山峰,去踏雪尋梅,去尋找我們共同的足跡。在一塊清潔無(wú)比的大青石上我們足膝長(zhǎng)談,我們彼此把心中的秘密如蠶絲般毫無(wú)保留得說(shuō)給對(duì)方。而且當(dāng)我們彼此失落時(shí),我們可以毫無(wú)理由的去安慰對(duì)方,鼓勵(lì)對(duì)方,使對(duì)放不再痛苦,不在沉淪。
但是,數(shù)日逝去,飛鳥(niǎo)掠過(guò),毫無(wú)數(shù)彩蝶從眼前飄然而過(guò),他從未關(guān)心過(guò)我,除了美麗的謊言和解釋?zhuān)渌皿w一無(wú)所有。他根本就沒(méi)有靜下心去想過(guò)我對(duì)他的一切。
我的心理感受如何?在無(wú)數(shù)次夢(mèng)中時(shí),我也是刻祝愿他能平安快樂(lè)。在平日里,他的許多行為也經(jīng)常使我產(chǎn)生傷感。我想問(wèn);“為什麼我無(wú)能找到屬于自己的快樂(lè)?難道我的要求太過(guò)分了嗎?‘不一定啊,我只須他能像我對(duì)他那樣來(lái)對(duì)我,一起驅(qū)散生活和學(xué)習(xí)中的寂寞。這簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)就這麼難做到嗎?可能,我注定是一顆只陪伴有寂寞,痛苦,而沒(méi)有資格擁有快樂(lè)的孤星。如果這樣,我認(rèn)了。
紅塵我已不在留戀,舊俗我已厭倦,面對(duì)虛偽人生觀的長(zhǎng)期打擊以及感情的糾葛,我必須改變自己得人生軌跡,我無(wú)能使自己變成一個(gè)只為別人而活的窩囊廢,我應(yīng)該有自己獨(dú)特的信念和生活方式;貞浺郧,我實(shí)在太累了,每天只知道不求回報(bào)的付出,也不考慮自己的得失,我實(shí)在太愚蠢了,太無(wú)知了。
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中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31