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中學生作文

時間:2024-08-20 13:28:13 中學生作文 我要投稿

中學生作文合集4篇

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的中學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學生作文合集4篇

中學生作文 篇1

  窗前,我俯于書臺,腦袋叩在斜支著的左臂上,沉思著——“我心目中的好老師”,他應該具備哪些優(yōu)點呢?偶抬頭望窗外,月如銀鉤,懸于蒼穹;秀笨~緲間,思緒不禁伴著月兒,穿越時空……

  縷縷晨風拂過,孔子率眾弟子學堂讀書。子路問:“先生所教的仁義之道,真是令人向往!我所聽到的這些道理,應該馬上去實行嗎?”孔子說:“你有父親兄長在,你怎么能聽到這些道理就去實行呢!”過了一會兒,冉有也來問同樣的問題,孔子卻說:“應該聽到后就去實行。”這時,站在一邊的公西華被弄糊涂了,就問:“同樣的問題,你老人家為什么給他們兩個不同的答復呢?”孔子回答說:“冉有做事總是退縮,所以要鼓勵他;子路膽大魯莽,所以要約束他!痹瓉砜鬃邮且虿氖┙,因學生的不同性格作出不同的指導。

  孔子亦重視啟發(fā)式的教育:“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復也。”重在培養(yǎng)學生的學習自覺性和獨立思考的能力。所以孔子的許多學生成績斐然,極有成就,“賢者七十二”。

  我心目中的好老師開始有輪廓了。

  一陣涼風掠過,我回過神來,隨手拈來一支棒棒糖,置于口中,隨之,思緒游移……

  陶行知先生任教時,有一次,見兩個男生在打架,于是他前去制止,并讓肇事者去辦公室等他。當陶行知趕到辦公室時,那個男生已經在那里了,臉漲得通紅。陶行知先從口袋里拿出一塊糖遞過去,說:“你比我先到,這是獎勵你的!蹦泻⑿艑⒁傻亟舆^糖。陶行知隨后又掏出一塊糖送到男孩面前說:“剛才我制止你們時,你立刻松手了,這表明你尊重老師。”男孩又遲疑地接過糖。陶行知再掏出一塊糖說:“經過調查,是因為那個男生欺負女同學,之后,你打抱不平才打架的,這說明你富有正義感!”這時,男孩“哇”的一聲哭了,抽噎著:“我——我也有錯!我不應該和同學打架……”陶行知掏出第四塊糖說:“你正確地認識了自己的錯誤,很好!我再獎勵你一塊糖!嘿——我的'糖發(fā)完了,我們的談話也該結束了。”

  陶行知先生“漫不經心”的“甜糖式”教育,加以“主料”——寬容,無形之間,給男孩上了一場“心靈盛宴”。

  我口里的糖,悠悠地散著甜……

  自由的思緒如流星般劃過,我不由得又玩味幾天前的那個場景。

  “‘黃粱一夢’對吧?”我指著“粱”字問。

  “不,應該是這個‘梁’!崩罾蠋熯呎f邊寫。

  “哦!”我遲疑了一下應著。

  我沒把這件事放在心上,很快丟在了腦后。卻沒想到下午上課前,李老師找到我:“我查了字典,是‘米’部的。”李老師邊說邊用手指在欄桿上比劃著,“我錯了!”

  我詫異了:這是一位老師嗎?記得以前有的老師出錯,老師要么敷衍了事,要么就說“我是故意看你們有沒有長進的”。后者是真是假,我全然不知,卻從沒有像李老師這樣,一臉的坦誠和歉意。上課鈴聲響了,望著李老師遠去的身影,我心里油然而生一股敬意。

  “叮鈴鈴……”一陣風鈴聲打斷了我的思緒。此刻,我心目中“好老師”的形象清晰了許多:融貫古今,他應有孔子的豐富的學識、因材施教和啟發(fā)式教學;陶行知先生的涵養(yǎng)和寬容;李老師的責任感、知錯便改的風度。

  “唏唆……啪啪……”原來是風戲樹枝的聲音。我望著稿紙上的“好老師”,感覺似乎還是少了點什么。噢!對了,他還應有小林校長的愛心,沙利文小姐的耐心,能讓我們同快樂牽手,與枯燥解約!

  我吮吸了一下口里的棒棒糖,甜徹心底。站起身,舒活一下雙臂,抬起頭,望著窗外此刻更顯皎潔的月光,不禁莞爾……

中學生作文 篇2

  誠信為本,學做真人誠信為本,學做真人。

  誠信是一面锃亮的明鏡,照應著你我的內心;誠信是一股清澈的泉水,洗去骯臟流淌潔凈;誠信是一塊不朽的基石,讓我們踏它前行……以誠待人,以信律己是我們一直以來必須實行的宗旨。可以說:誠信是我們做人的根本。

  記得很小的時候就常常受媽媽的教育:小孩子要誠實,不可以騙人,答應別人的事要說到做到。但因為年紀小,有時還是會打點小謊,說話不算數,說些有的沒的給媽媽聽,以為這都是一些無關痛癢的小事,即使媽媽看破了,也不會把我怎樣。

  記得有一次,我把七十多分的試卷藏起來,不想給媽媽知道,并假報成績,騙取了外出游玩的機會?山K究被發(fā)現,被媽媽狠揍了一頓。事后,我知道:媽媽不是氣在我的分數,而是我沒把考卷給她看、把真實的分數告訴她,而且我還騙取她對我學習的信任,讓她非常難過。在我一再保證和爸爸的勸慰下,媽媽才原諒了我,也就是從這件事后,我再沒犯過此類錯誤,“誠信”二字也在我心里有了更深層的`理解。

  孔子曾道:民無信不立。因此,他也經常教育他手下的三千學子須誠信。曾子就為孔子的三千學子之一。有一次,曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來給孩子殺豬吃,回來后見曾子捉豬便殺忙上前阻止,曾子卻說:“孩子不懂事,凡是由著父母,F你哄騙他,不是教他騙人嗎?”

  于是就立即殺了豬。我記的剛剛聽完確實沒什么感觸,但細細琢磨,心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩:誠實守信,說話算話是基本準則,曾子若失言不殺豬,那么家中的豬定能保住,可在一個純潔孩子的幼小心靈上卻留下了不可磨滅的陰影。

  現在的我們正在一天天走向社會,同時,誠信的觀念更應當一天天加強。我們應當經常用誠信的尺子來丈量自己,堅持以誠信的言行對待他人,畢竟只有自己的“以誠待人”,才能收獲別人的“以誠相報”。

  讓我們一同身穿誠信這件最華麗的衣服,手捧心靈這最炫燦的花束,心念“誠信為本”的人生宗旨,做一個既不怕光明,也不懼黑暗的真人吧!

中學生作文 篇3

  一提盲文,大家肯定要問,為什么要學?我們又沒有盲,學什么呀!

  我說,學習盲文對我們很有價值。

  開始接觸盲文,我就向老師討教其中的識字奧秘。原來,盲人在用手指觸及盲文時,大腦根據盲文凸點的刺激與語言中樞發(fā)生聯系,最后辨認出是哪些“文字”,并知道這些“文字”表示的是什么含義。

  “那,盲文就是幾個點,該怎么看?”我問。

  “盲文的點,最多有六個,最少有一個。盲文是由法國人發(fā)明的,通過盲文板、盲文機、盲文打印機等可以在紙張上制作出不同組合的凸點,形成64種組合。盲文的點,有的是表示數學符號,有的是表示拼音韻母,有的是標點符號……”老師微笑著說。

  哦,的`確,盲文形狀古怪,但十分有趣。

  當我了解它們后,開始在紙上畫,在小“格”里臨摹。我像小學生剛學習拼音一樣,一個字一個字地照著模板臨摹!耙屑,要認真!边@句話時時在我腦海里閃現。我把英文字母寫在紙上,先默寫一下我所學的點字,之后,開始組詞?梢宦凡⒉豁槙,一直被絆腳石所阻礙,真是“一山放過一山攔”!就用毛筆來寫盲文吧!我先在宣紙上工整地寫上英文,之后,又規(guī)規(guī)矩矩地寫上盲文。不一會兒,漂亮的文字在宣紙中開始亮相,我欣慰不已。

  一開始,看著自己辛辛苦苦寫出來的字,很欣喜,但過了一會兒,我覺得,倘若連寫字都是外行,怎么能使閱讀技術達到爐火純青的境界呢?于是我開始反復練習。

  我記起了海倫·凱勒,一個盲聾雙殘的優(yōu)秀女性,通過自己的努力,不僅完成大學課程,還成為了一名學識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。我要更加努力!

  在兩天里,我把20個英文字母的點字都熟練地背出來了。起初連行的點位都搞不清楚,現在能把難背的點字都背了出來,就像遇見老朋友一樣。奇妙的是,我如果心里希望在某個具體時間(比如每晚七點)心里跳出一個點字,都能連續(xù)好幾天準時出現。

  我終于明白一個道理:失敗的人,就是那些嘴上說“簡單”,但做不好,又不肯堅持的人;成功的人,不管問題多困難,都能堅持,并能講究科學方法的人。

  現在我的盲文知識已經很好了,離爐火純青也越來越近了。如果不吃苦,能達到這樣的水平嗎?我感覺又大了一歲,成長了許多,在人生的道路上又上了一個大臺階。

  學習盲文,不僅可以增長知識,還可以提高我們的文化底蘊?鄬W盲文就是苦練本領,苦練本領就是奮斗人生,奮斗人生就是報答社會。觸摸盲文,使我的心更明、更亮。

  【點評】

  本文很具特色,充分體現出時代的特點和小作者好奇的心理。內容新穎,表達別致。結尾警言,尤顯余音裊裊。

中學生作文 篇4

  今天,天氣涼爽,劉老師、我以及其他幾個同學一起來到上庸城游玩兒。

  清晨的空氣、陽光都特別的柔和,我的心情也格外的舒暢,一路上,我們歡聲笑語,不知不覺中已到了目的地。

  一到上庸鎮(zhèn),出現在眼前的是一排排整齊而漂亮的房子,它們鱗次櫛比,沐浴在清晨的陽光中,顯得格外的祥和。

  車子行駛到了城鎮(zhèn)中心,我發(fā)現這里的街道與竹山的街道有些不一樣,幾乎看不到一粒垃圾,特別的干凈,以至于我想扔掉手中飲料瓶也有些“于心不忍”。

  車子在三盛院門前停下了,我們迫不及待地下車,哇,好氣派呀,三盛院門前擺著遮陽傘、桌椅、奇石、石獅、石象等,我和賀夢陽跑過去坐在那里,讓我有種溫暖的感覺,劉老師也說這是專門為各地的游客準備的',供來往游客參觀、休憩、品茶。三盛院的房頂上和圍墻上都插著紅旗,紅旗迎風飄揚,似乎是歡迎我們的到來。

  我們進了第一個大院,有兩層,樓頂兩邊是馬頭墻,聽講解員說,三盛院是因為以前的主人叫王三盛。王三盛本名王英奎,此人原為四川的一個富商,認為現三盛院所在地風水不錯,便買下了那塊地,用來修建莊園。取意為人盛、財盛、糧盛,王英奎覺得不錯,就定名為“三盛院”。后三盛院占地面積約8000平方米,原有48個天井。院內木雕石刻中的人物、花鳥蟲草、飛禽走獸形象栩栩如生,具有很高的藝術價值。這里放的東西全都是王三盛以前用過的東西,第二層是一個博覽館,有許多有觀賞價值的東西,我們聽后都贊嘆不已。

  在這個主院的對面,還有一個黃洲會館,這里是供黃州商人聚會、談事的地方。里面有從圣水湖中撈起來的各種各樣的奇石,很漂亮呦。還往里面,有個藏書閣,全都是價值的書,供那時的人們閱讀。據說,原來的三盛院規(guī)模很大,后來被水淹了,建這個院子是為了紀念當時富人王三盛。

  我們出了院子,沿著棧道走到下面的圣心湖邊上,這個湖面的水十分平靜,微風吹過,湖面上波光粼粼。風停了,湖水靜了,而一些快艇、貨船再次在圣水湖上劃過一道道水痕,水痕向兩邊擴散,慢慢的變小、變細。

  我們從棧道的另一個出口上去,就可以看到一個人工的水上樂園,它由“水上游戲”、“水上游輪”、“水上快艇”等四個區(qū)域組成?晒┖⒆觽兺鏄罚滥缢拇胧┮埠懿诲e,有淺水區(qū)、深水區(qū)等,在這炎炎夏日,你可以到哪兒去降降溫、消消暑呦……

  聽說這里已申請四A級景區(qū),相信不久以后,它將會發(fā)展的越來越好,也會吸引各地的游客到這里觀光旅游。

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