實(shí)用的中學(xué)生作文[精選10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　也許早戀這個(gè)詞對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)樗鼤r(shí)常發(fā)生在我們中間。當(dāng)然，對(duì)老師和父母來(lái)說(shuō)它也不是陌生的，因?yàn)樗麄兒芗芍M中學(xué)生早戀，很反對(duì)中學(xué)生早戀。他們認(rèn)為早戀會(huì)害了中學(xué)生。盡管他們可以說(shuō)我們還是一群孩子。在我們之中的確有一些人是在悄悄地戀，悄悄地愛(ài)。早戀并不完全是害人的，它也有它的益處。

　　雖然早戀可以使同學(xué)們進(jìn)人痛苦、深淵之中而不能自拔，但這畢竟是一部分產(chǎn)生的結(jié)果。早戀對(duì)另一部分來(lái)說(shuō)是有很多益處的。因?yàn)橹袑W(xué)生式的戀愛(ài)，是一種青春期才能體驗(yàn)到的'“真誠(chéng)”的“戀愛(ài)”，是一種純精神的人格向往。在那個(gè)被自己贊賞祟拜的人面前，自己似乎覺(jué)得很渺小，從而變得十分樸實(shí)，謙虛;也常常對(duì)于對(duì)方向自己表示的好意非常感激�？傁Ｍ�自己不辜負(fù)對(duì)方，并把這種愿望化為動(dòng)力完善自己，力求使自己在各方面都好，從而相稱于這份感情。同時(shí)，雙方也都會(huì)以為對(duì)方著想、為對(duì)方服務(wù)為樂(lè)。所以，這種純精神的戀愛(ài)，不僅會(huì)使他們覺(jué)得和對(duì)方在一起會(huì)有無(wú)限的快樂(lè)與興奮，也會(huì)在各方面有所提高，從而達(dá)到完善自我的目的。當(dāng)然，這需要我們正確對(duì)待。只有正確對(duì)待了，才會(huì)有好的收效。

　　愛(ài)情，是人類(lèi)心靈開(kāi)出的最美麗的花朵，但對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是一朵開(kāi)在沼澤地中的美麗的花朵，通向它只有一條很小而又很坎坷的路。如果你走對(duì)了，美麗的花朵將屬于你;如果你走錯(cuò)了，你將永遠(yuǎn)陷人沼澤之中。

中學(xué)生作文 篇2

　　回頭望著走過(guò)的路，或深或淺，或清晰或模糊，一個(gè)人一路，跌跌撞撞，走走停停，有過(guò)開(kāi)心也有過(guò)傷痛，每一幕就像過(guò)電影一樣，只是再也無(wú)法觸及。

　　看著墻上的時(shí)鐘一點(diǎn)一滴的走著，在我的人生中，許多人來(lái)了，又走了，留下或深或淺的腳印，有些人有些事，可能即使想念卻連夢(mèng)中也不會(huì)再見(jiàn)了。

　　有些感慨，有些滄桑，不知是自己變老了，還是社會(huì)變得太快了，越來(lái)越喜歡一個(gè)人靜靜地回憶過(guò)去了。有些事有些感情，或許就沒(méi)有結(jié)果，也沒(méi)有元嬰，總是在自己不經(jīng)意間就悄然來(lái)到，或許自己太入戲，以為只要全心的付出，真心的對(duì)待，就會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。直到現(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己始終慢半拍，只是一個(gè)人入戲而已。或許就像有些人說(shuō)的，這一生，應(yīng)該有一次，為了某個(gè)人，為了愛(ài)情瘋狂一次，任性一次，哪怕最后遍體鱗傷，忘乎所以，也就夠了。

　　或許我們這代人，注定了有愛(ài)情，但沒(méi)有未來(lái)。所以很多人在面對(duì)愛(ài)情與現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，在經(jīng)歷了社會(huì)之后，放棄了曾經(jīng)堅(jiān)守的愛(ài)，放棄了那份承諾，放棄了要始終牽著對(duì)方的手。不得不承認(rèn)，在現(xiàn)實(shí)面前，愛(ài)情有時(shí)是那么的蒼白無(wú)力。在愛(ài)情的世界，再甜蜜的感覺(jué)，再溫暖的呵護(hù)，再真摯的諾言，也會(huì)隨著時(shí)間的變遷，慢慢褪色，歸于平淡，甚至慢慢消失殆盡。只是處于戲中的我們，或許都明白，或許清楚，只是寧愿裝傻，也希望留些彼此間的時(shí)光。在經(jīng)歷了美好之后，誰(shuí)也不愿承認(rèn)就此結(jié)束�？倳�(huì)有一個(gè)人先行離開(kāi)，剩下的一個(gè)人或挽救，或掙扎，或痛苦，或糾纏，最終還是無(wú)奈無(wú)力的放對(duì)方走，成全對(duì)方，也成全自己。

　　就像陳奕迅唱的十年，十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我，我們還是一樣陪在一個(gè)陌生人左右，走過(guò)漸漸熟悉的街頭，十年之后，我們還是朋友，還可以問(wèn)候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由，最后情人難免淪為朋友。可是有些人，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身的時(shí)候，就是一輩子，從此只是相忘于江湖。我們或許會(huì)經(jīng)常懷念，經(jīng)常想起，只是再也不愿提起，聽(tīng)到對(duì)方的消息，或者沉默，或者微笑。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)陪誰(shuí)一輩子，從此一個(gè)人習(xí)慣了孤單，習(xí)慣了和很多人聊天，習(xí)慣一個(gè)人的生活�？偸呛芰w慕那些一輩子只經(jīng)歷一次愛(ài)情的人，一輩子只牽一個(gè)人的手到白頭的人。也曾幻想如果自己也是這樣會(huì)是多么幸福的模樣，可惜它只會(huì)存在自己的童話里。

　　所有的事情最終都會(huì)過(guò)去，歸于平淡，或許不會(huì)再有轟轟烈烈的'感情，或許不會(huì)再有一瞬間想要和對(duì)方一輩子的沖動(dòng)。才明白，平平淡淡才是真，這樣過(guò)一輩子也挺好，經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，總會(huì)有個(gè)人陪自己細(xì)水長(zhǎng)流，看盡世間的繁華與冷暖。

　　每個(gè)人的一生都像一部戲，只是各不相同，每個(gè)人都用心的在戲里扮演屬于自己獨(dú)特的角色，用自己的方式走完一步步短片。每個(gè)階段，都等著我們?nèi)霊�，演戲，散�?chǎng)落幕。接著又會(huì)開(kāi)始另一部戲，只是我們選擇了怎樣走過(guò)之后，卻不能重新彩排，重新走過(guò)。我想說(shuō)，我的青春，我做主；我的年華，我演繹；我的人生，我入戲，我有我精彩！

中學(xué)生作文 篇3

　　在浩瀚的夜空中，我們尋找那顆最亮的星星；在苦澀的淚水中，我們尋找昔日最快樂(lè)的事；在五彩的生活中，我們尋找心中的夢(mèng)想……

　　我們總是在尋找，強(qiáng)烈的欲望和好奇，使人們從不安于現(xiàn)狀，不能停下那尋找的腳步。至今，我仍記得開(kāi)學(xué)的第一天，我懷揣著夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的美好憧憬踏入校門(mén)，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中那些失敗，那些成功，讓我付出更多的努力去追尋那個(gè)美好的夢(mèng)想。也許只有失敗的現(xiàn)實(shí)，才能拍打下成功帶來(lái)的驕傲，才會(huì)知道自己距夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，才夠明白自己還需要有多努力才能走向遠(yuǎn)方。也許只有成功的喜悅，讓我不再自卑，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心，讓我更加努力去面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)“當(dāng)一個(gè)人感到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”也許，海倫·凱勒就是憑著這股力量戰(zhàn)勝自己，憑著這份信心去主宰命運(yùn)，憑著這樣的'毅力去尋找出路，追尋

　　自己那最初的夢(mèng)想的吧！

　　人生道，路漫漫，人們都在尋找著自己的道路，自己的方向，當(dāng)他們找到美好的結(jié)果，我想也不會(huì)忘記那艱苦的尋找過(guò)程。這條充滿陰霾，撒滿艱辛者辛勤的汗水，四處是荊棘的道路。當(dāng)然，上帝也會(huì)時(shí)不時(shí)給予些薄禮，它足夠讓你高興一陣子，對(duì)下面的路充滿好奇和欲望。

　　人不怕失敗，就怕失去毅力；人不怕痛苦，就怕丟掉剛強(qiáng)；人不怕磨難，只怕失去希望。生活沒(méi)有阻力，人的價(jià)值就體現(xiàn)不出；路途上沒(méi)有艱險(xiǎn)，人生就沒(méi)有滋味；學(xué)習(xí)上沒(méi)有失敗，人就不會(huì)去尋找。

　　讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，鼓足勇氣，去尋找那最初的夢(mèng)想！

中學(xué)生作文 篇4

親愛(ài)的爸爸：

　　您好！我有的時(shí)侯真想坐在您的身旁和你談?wù)�，說(shuō)說(shuō)我埋藏在心里很久很久的的話，可是您開(kāi)快餐店是那么的繁忙，而且我又怕您生氣，這種矛盾的心理一直促使我不敢和您當(dāng)面講，今天，我就用寫(xiě)信的方式向您敞開(kāi)我的心靈之窗，請(qǐng)您原諒，爸爸，我真想對(duì)您說(shuō)。

　　爸爸，說(shuō)心里話，我真是打心眼兒里佩服您掙錢(qián)手段的高明。每天去菜市場(chǎng)總是揀最差的'和最便宜的肉菜買(mǎi)，甚至有時(shí)人家倒進(jìn)溝里的東西，您也會(huì)不辭辛苦的往回揀，回來(lái)后都來(lái)不及洗就下進(jìn)鍋里，特別是看到您滿臉淌汗，盡情揮灑時(shí)，我就想到您掙的真是血汗錢(qián)。顧客也是太多，忙得您連碗都顧不上洗，只好用您那肥大的袖子一抹，連同您那總也“用不臟”的桌布就可以上菜就餐了，不過(guò)給每道菜里加點(diǎn)辣椒和味精這道工序您是從不馬虎的，不消十分鐘，鈔票到手，顧客走人了。真是“快餐”。而我同學(xué)的爸爸媽媽跟您比就遜色多了！他們下崗后，蹬三輪，每天從早忙到晚。那天，一位阿姨下車(chē)時(shí)多給了一元錢(qián)，我同學(xué)的爸爸追出半里多，硬是把錢(qián)給送了回去。真是死心眼兒！

　　不過(guò)，爸爸，有時(shí)我也替您擔(dān)心，就說(shuō)防疫站同志來(lái)檢查那次吧！他們要沒(méi)收您的東西，您硬是把500元錢(qián)塞給人家。當(dāng)時(shí)，我真替您捏把汗，要是人家不收再告您個(gè)xx罪可咋辦呢？再說(shuō)您讓人家拿了您的錢(qián)回去后可怎么交待呀？這幾年自從店里生意興隆后，我聽(tīng)說(shuō)不少人都在這兒中過(guò)毒，爸爸，您不覺(jué)得良心難安嗎？要知道這可是“圖財(cái)害命”��！

　　爸爸，我要對(duì)您說(shuō)，國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始對(duì)你們這行業(yè)進(jìn)行整頓，新聞單位也要給予曝光。您再不能這樣開(kāi)餐館了，否則，不但生意做不成，還要被罰個(gè)“傾家蕩產(chǎn)”！

　　此致

敬禮

　　 您的女兒：張麗英

5月2日

中學(xué)生作文 篇5

　　沒(méi)事閑聊的時(shí)候，有個(gè)朋友問(wèn)起來(lái)說(shuō)：你在外面吃飯的時(shí)候最?lèi)?ài)點(diǎn)的是什么菜？哦，這么多年來(lái)在外面吃飯總該又有個(gè)幾百上千次了，從來(lái)還沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，仔細(xì)想了想我這些年出去吃飯算來(lái)點(diǎn)的最多的只有“花生”不管是“老醋花生”還是“油炸花生”“鹽水花生”每次要我點(diǎn)菜的時(shí)候不由自主的就點(diǎn)了出來(lái)。

　　也許和童年的記憶有著很大的關(guān)系吧，小時(shí)候我們這里剛實(shí)行包產(chǎn)到戶，在我住的那個(gè)村子，雖說(shuō)不是很山區(qū)的，但是也算是山里人，我們村子人多地少，山地也不多，很少有人家種花生，一個(gè)是因?yàn)榧Z食不夠吃，多種點(diǎn)地瓜產(chǎn)量還大些，怎么也能填飽肚子。二呢是因?yàn)橛悬c(diǎn)山地也不敢種，種的少了看不住，不等成熟就讓村里那些小皮孩不止偷著吃還糟蹋了，所以一直延續(xù)著兩季作物是小麥玉米，一季作物呢是地瓜和棉花。那時(shí)候?qū)�花生特別稀罕，老爹老娘每次趕集總要買(mǎi)點(diǎn)炒花生回來(lái)沒(méi)等解饞就沒(méi)了，一直心里對(duì)花生就情有獨(dú)鐘。記得有個(gè)親戚家在我們村子西面十幾里地的山里住，他們那里山地丘陵多，都是沙地，基本上農(nóng)作物就是花生，每年秋天去走親戚最?lèi)?ài)吃的就是花生了，在收獲的季節(jié)，路上落的到處都是，撿一個(gè)放到嘴里又甜又香，特別是曬的半干的最好吃了。

　　放了秋假就和小伙伴到親戚家那邊去人家收完的地里“倒”花生，人家收完漏拉的，用小撅頭滿地里鉤，一天怎么也能弄一小籃子帶回家，既有收獲更有樂(lè)趣！也不好意思向親戚家要，不是說(shuō)親戚家小氣，那時(shí)候大家日子都過(guò)得緊吧，還要用那點(diǎn)收成換糧食榨油吃，一年的口糧就是那么換來(lái)的.。

　　回憶起那年少的時(shí)候日子過(guò)得真是苦，但還是很有樂(lè)趣，現(xiàn)在這些年生活條件好了，什么都有都不缺了，吃的東西覺(jué)的沒(méi)有稀罕的了，吃什么也找不到過(guò)去的滋味了，唯有花生是烙在心里的東西，現(xiàn)在沒(méi)事總在家茶幾上擺著一盤(pán)，一直延續(xù)著吃生花生的習(xí)慣，就算是記憶中的一個(gè)最?lèi)?ài)吧！

中學(xué)生作文 篇6

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“到不了的是遠(yuǎn)方，回不去的是故鄉(xiāng)；到不了的是未來(lái)，回不去的是曾經(jīng)……”我默默地望著不見(jiàn)盡頭的公路，心中懷念著那泥濘卻開(kāi)滿了鮮花的小道。曾經(jīng)一望無(wú)際的田野，如今卻變成了一棟棟樓房，連稻香也變了質(zhì)，被汽車(chē)尾氣的異味所取代。

　　我喜愛(ài)田野，喜愛(ài)稻香，但我似乎注定不是在田埂邊生活的人，這個(gè)瘋狂轉(zhuǎn)換的時(shí)代硬生生地痛擊了我。

　　如今，總有什么在前進(jìn)的道路中悄然逝去，總有什么擋住我在田野瘋跑的腳步，總有什么捂住我嗅聞稻香的鼻子。

　　以前，清晨五六點(diǎn)時(shí)，老牛哞哞的叫聲會(huì)喚醒我。我哼著歌兒，漫步在長(zhǎng)滿青草的小路上，跟著奶奶上山拾柴火。小路兩旁的青草葉尖綴著顆顆晶瑩的露珠，煞是美麗。到了傍晚，家里煙囪上的薄煙裊裊升起，那就是奶奶呼喚我回家的魔法棒�；叵肫饋�(lái)，那縷淡淡的'炊煙至今還撩撥著我的心……

　　可現(xiàn)在——

　　城里，村莊。多少人還記得什么是城，什么是村呢？是啊，這么多年，多少的村變成了城，多少的城籠了小小的村！不知多少人熱愛(ài)的鄉(xiāng)村和故鄉(xiāng)變得如此陌生，耀眼的綠色變得一片灰茫茫，靈魂在這陌生的地方漸漸迷失，失去了方向。

　　不，我不想失去故鄉(xiāng)，我需要田野。我想要的一朵花，不需要多么名貴，只要一朵長(zhǎng)在田邊的叫不出名字的野花，就可以裝飾我的夢(mèng)。我想要的是一片稻田，一陣稻香，也不需要多么金黃燦爛，只要一串散發(fā)出泥土清香的稻穗，就可以縈繞我的心。

　　我想，等我累了的時(shí)候，一抬頭看見(jiàn)的就是明月星辰，而不是高樓的影子；我想，當(dāng)我深呼吸的時(shí)候，吸進(jìn)的便是自然的氣息、泥土的芬芳，而不是汽車(chē)的尾氣！

　　面對(duì)城里的一棟棟樓房，我多么想回到那個(gè)不可能回去的曾經(jīng)，永遠(yuǎn)停留在那兒，再不回來(lái)！

　　我，只是懷念那一片土地，那一縷花香……

中學(xué)生作文 篇7

　　好友們紛紛前來(lái)提醒：“給課桌按個(gè)鎖吧，對(duì)那種人還是防著點(diǎn)好”，“錢(qián)以后最好放隱蔽一點(diǎn)，千萬(wàn)別放在外衣口袋里”。 然而我總覺(jué)得沒(méi)這個(gè)必要，何況他最需要的是信任， 倘若我加把鎖來(lái)對(duì)付他，豈不太過(guò)于刻薄了嗎？我決定幫幫他。

　　我不僅放棄了安鎖的想法，而且還任由書(shū)、筆攤放在桌上，錢(qián)也隨意的放在課桌里。又有好友來(lái)勸過(guò)我，我總是心平氣和的說(shuō)：“我相信他，請(qǐng)你們也相信他一次吧！”時(shí)間久了，他的行動(dòng)證明了一切。那一天，有一個(gè)農(nóng)民送來(lái)了一封感謝信，當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)他拾金不昧的事跡后，全班同學(xué)都高興地為他鼓起了掌。慢慢的越來(lái)越多的朋友出現(xiàn)在他身邊。望著他開(kāi)心的笑容，我深深的感受到，給別人一次信任，就是給自己一份快樂(lè)。

　　曾經(jīng)姐姐給我講過(guò)這樣一件事：

　　大學(xué)時(shí)，他的美術(shù)老師帶她們?nèi)ヒ巴鈱?xiě)生，因?yàn)槁烦梯^遠(yuǎn)，老師便要男生騎單車(chē)帶女生去。當(dāng)時(shí)，班上男女各一半，男生也都有單車(chē)。出發(fā)時(shí)，姐姐發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男生推著單車(chē)默默的站在遠(yuǎn)處，一臉失落的.樣子。這是一個(gè)內(nèi)向的男生，其貌不揚(yáng)，又不愛(ài)說(shuō)話，別說(shuō)女生，就連男生都不大喜歡他。敏感的姐姐察覺(jué)到不會(huì)有女生愿意坐他的單車(chē)。她想，自己何不給他一點(diǎn)信任，幫他走出內(nèi)心的陰影呢？于是，姐姐向他走去，請(qǐng)他帶她走。這個(gè)受寵若驚的男生滿臉笑容的答應(yīng)了。一路上，姐姐與他談笑風(fēng)生，非常愉快。姐姐說(shuō)，本來(lái)她已經(jīng)忘記了這件事，可在后來(lái)的一次聚會(huì)上，這個(gè)男生很感激的提起了這件事，她才想起。姐姐沒(méi)想到，一個(gè)男生會(huì)因這么一件小事而感激她這么多年。

　　給別人一點(diǎn)信賴就是給他人一束陽(yáng)光，換來(lái)的是說(shuō)不盡的愉悅，我們何樂(lè)而不為呢？

　　星期天上午，陽(yáng)光請(qǐng)我到豐其爾吃飯，原來(lái)他入團(tuán)了……

　　記得小六年級(jí),班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)——據(jù)說(shuō)他是由于偷竊被原來(lái)學(xué)校開(kāi)除了。班上的座位都已配對(duì)，唯有我旁邊有一空位，我倆理所當(dāng)然地成了同桌。

　　好友紛紛前來(lái)提醒：“給課桌安個(gè)鎖吧，他那種人防著點(diǎn)好！”“錢(qián)以后最好放得隱蔽點(diǎn)，千萬(wàn)別放在外衣口袋里。”“新鋼筆，新書(shū)，你可要放好��！”……

　　我十分擔(dān)心,回到家里心神不寧,爸爸問(wèn)了我情況,便和我長(zhǎng)談了許久……

　　爸爸的談話使我覺(jué)得,他現(xiàn)在最需要信任，倘若我連這個(gè)機(jī)會(huì)也不給他，卻用一把鎖來(lái)對(duì)付他那顆脆弱的心，那豈不太過(guò)于刻��？我決定幫幫他……

　　我不僅放棄了安鎖的建議，而且任由書(shū)、鋼筆攤在桌上。有人偷偷來(lái)勸時(shí)，我總是心平氣和地說(shuō)：“我相信他，請(qǐng)你們也相信他！”

　　有一天,云兒的計(jì)算器不翼而飛了,同學(xué)們竊竊私語(yǔ),不約而同地用一種異樣的目光看著陽(yáng)光……

　　班主任來(lái)了,我告訴老師,課間,陽(yáng)光根本沒(méi)有離開(kāi)座位……

　　云兒的計(jì)算器卻從她書(shū)包的側(cè)兜里找到了,云兒不好意思的低下了頭……

　　有一次,我們班領(lǐng)到了去植樹(shù)的任務(wù), 因?yàn)槁烦踢h(yuǎn)，老師便要男生們騎單車(chē)帶著女生去。當(dāng)時(shí)班上正好男女各一半，男生也都有單車(chē)。出發(fā)時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生推著單車(chē)默默地站在遠(yuǎn)處，一臉的失落，他便是陽(yáng)光。敏感的我察覺(jué)到不會(huì)有女生愿意坐他的單車(chē)，我想，自己何不給他一點(diǎn)信任，幫他除去內(nèi)心的陰影呢？于是我向他走去，請(qǐng)他帶我走，受寵若驚的他滿臉笑容地答應(yīng)了。一路上我們有說(shuō)有笑，非常愉快……

　　時(shí)間久了，他的行動(dòng)證明了一切。那一天，一個(gè)農(nóng)民給學(xué)校送來(lái)一封感謝信，表?yè)P(yáng)陽(yáng)光拾金不昧的行為。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)他把拾到的1000元錢(qián)和身份證歸還了失主時(shí)，全班同學(xué)都為他高興，為他驕傲，慢慢地越來(lái)越多的朋友便出現(xiàn)在他身邊。望著他那開(kāi)心的勁頭，我深深地感到：給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，就是給自己一份快樂(lè)。

　　本來(lái),這些事情我都已經(jīng)淡忘了,可是陽(yáng)光卻在豐其爾的餐桌笑咪咪地感慨著……

　　陽(yáng)光的今天,使我感到:給別人一點(diǎn)信賴，換來(lái)的是說(shuō)不盡的快樂(lè)，我們何樂(lè)而不為呢？

中學(xué)生作文 篇8

　　人生是什么？人生的目的是什么？目的不能說(shuō)不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程，人生是過(guò)程！啊，這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但又最不為人注意的錯(cuò)誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在！

　　有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過(guò)程并把握住過(guò)程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒(méi)白活一輩子！”應(yīng)該是目的和過(guò)程兩方面都有質(zhì)量。目的好說(shuō)，志存高遠(yuǎn)，從省事開(kāi)始，人們就會(huì)得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來(lái)，還沒(méi)有得到人生過(guò)程的樂(lè)趣，沒(méi)有享受人生，這是一種生命自覺(jué)與自省的缺乏。沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。

　　沉浮動(dòng)靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來(lái)判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的'人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。

　　人們渴望升遷，珍愛(ài)名聲，還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣，人生的過(guò)程越來(lái)越被忽視，人生成為一種期待回報(bào)的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因?yàn)樾枰�提速！提速是�?jīng)濟(jì)社會(huì)最普通的共同行為，因?yàn)樾б媾c速度直接關(guān)聯(lián)。我們還記得“時(shí)間就是金錢(qián)，效益就是生命”，這里的生命是作為企業(yè)和社會(huì)集團(tuán)的生命，而不是人！如果把社會(huì)對(duì)效益的追求變成了個(gè)人的人生過(guò)程，那就是我們常說(shuō)的異化；人生過(guò)程節(jié)律的疾與緩，是另一種人生境界，當(dāng)它是個(gè)體生命發(fā)射光芒的境界，疾有疾之美，緩有緩之美。王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！鄙�命閃光處，不一定是鶯飛草長(zhǎng)時(shí)；人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來(lái)處。同樣道理，杜甫的名句：“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜�！庇谄降�舒緩之中，寫(xiě)出了人生的怡然淡靜，也寫(xiě)出對(duì)生命的熱愛(ài)和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒(méi)有飛黃騰達(dá)，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細(xì)雨，潤(rùn)澤我們的心田。

中學(xué)生作文 篇9

　　深夜，手握一杯香茗，手拾一本好書(shū)，鐵觀音的清香與躍動(dòng)的美妙文字，讓我陶醉……閉上雙眼，再次走進(jìn)心靈的大花園，去體味花蕾上記述的曾經(jīng)。

　　無(wú)度，康乃馨

　　走進(jìn)康乃馨部落，滿屋的康乃馨競(jìng)相開(kāi)放，紅色昂揚(yáng)、粉色婉轉(zhuǎn)、黃色卻有些含蓄。我懂得康乃馨的花語(yǔ)：紅色代表健康，粉色代表年輕美麗，黃色卻注重感恩，而它們都代表母愛(ài)。采摘幾朵，讀著上面的心語(yǔ)。第一朵，“我再也不和母親好了，別的同學(xué)都在玩，而我只能在家做‘英才教程’，還說(shuō)這是為我好，我才不信呢……”“真有趣，現(xiàn)在我信了，謝謝你母親……”第二朵，“母親今天帶我去沈陽(yáng)買(mǎi)衣服，給我買(mǎi)了好多，可她卻沒(méi)買(mǎi)什么，母親真好……”當(dāng)時(shí)家里狀況是不好，媽是太辛苦了。第三朵……讀著讀著，自己已經(jīng)淚流滿面，母親為我付出太多了；迷惘時(shí)的規(guī)勸，遠(yuǎn)行時(shí)的叮嚀，成功時(shí)的祝賀，上面都書(shū)寫(xiě)著母愛(ài)。手捧這花，仰望星空，心中默念無(wú)度的母愛(ài)，你已植根在我心里。

　　純度，黃玫瑰

　　走進(jìn)黃玫瑰一角，黃玫瑰正迎風(fēng)開(kāi)放，一朵朵昂首揚(yáng)胸，朝氣勃發(fā)，正值花期的它們自信樂(lè)觀。黃玫瑰花語(yǔ)：友情。蹲下讀著花上的心聲：詩(shī)人曾這樣寫(xiě)過(guò)：友誼是一把雨傘下的一對(duì)身影，一張課桌上的`兩對(duì)明眸，是音樂(lè)長(zhǎng)河中跳動(dòng)的音符……多么華美的詩(shī)篇�；叵胱约旱挠颜x，也無(wú)限美好，有“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”的鼓勵(lì)；有“我難人難，我不畏難；人易我易，我不大意。”的考試贈(zèng)語(yǔ)；有考試版水調(diào)歌頭的詼諧幽默；有“人生如棋……”的智慧感悟……手撫這花，感受其跳動(dòng)的心靈，心中默念純度友情，你將永遠(yuǎn)種在我心里。

　　厚度，蘭花

　　輕輕推開(kāi)蘭室的幽門(mén)，屋中只有淡淡的清香，在其中心也平靜，望著這既嚴(yán)肅又和藹的花，如君子般亭亭玉立，我想我心中對(duì)蘭的意象：恩師。“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九恩十分用心，滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芳天下�！弊x著這對(duì)老師的評(píng)價(jià)，心生崇敬。這太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)啊，我向你宣誓，我定會(huì)努力奮斗，不負(fù)你們的期望。是你們的汗水澆開(kāi)了我智慧之花，我定會(huì)學(xué)得你們高尚的品格。望著滿屋蘭花，心中默念厚度師恩，你已深深種在我心里最圣潔之地。

　　我的心靈花園異彩繽紛，這是成長(zhǎng)的記憶，自我的價(jià)值，心靈的凈土。睜開(kāi)雙眼，執(zhí)起筆繼續(xù)我的征程，向理想進(jìn)發(fā)！

中學(xué)生作文 篇10

　　時(shí)光太長(zhǎng)，生命太短。于這浩蕩的時(shí)光之流里，給親情留些空隙。

　　成長(zhǎng)將歲月分割成一秒一秒，而一秒于我太短，眨一眨眼就過(guò)去了。驀然回首，那些爬滿我丟棄于身后時(shí)光里的根根銀絲，早已被歲月的剪刀輕易剪掉，輕聲落地，甚是零亂。

　　這是個(gè)秋季，風(fēng)似乎比以往要冷冽，那草早早的枯敗。我像往常一樣走在熟悉的路上，只是家門(mén)口已沒(méi)有你的身影。

　　我從前學(xué)習(xí)繁忙難以抽身，很少回家。這次我特意回家看你，可你卻一言不發(fā)，靜靜的在那里，只顧微笑�；ò椎念^發(fā)也分不出黑白，與照片黑白的底色融為一體。想起以往回家總是你在門(mén)口迎接我，見(jiàn)我回來(lái)便樂(lè)呵呵的迎上來(lái)，幫我提東西，問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣，累不累，晚上要吃什么……我看這你佝僂的背影，我說(shuō)“不用了”，這句話不知回應(yīng)了你多少遍。我不想讓你為我操勞。殊不知，我是如何自作多情，原來(lái)我對(duì)你的需要是對(duì)你最大的安慰。我何其殘忍，竟后知后覺(jué)。想到這里眼淚如同斷了線的珠子無(wú)盡的落下，連同對(duì)你的思念與愧疚，在你因微笑而上揚(yáng)的嘴角暈染開(kāi)來(lái)。你依舊笑著，仿佛你上次送我上學(xué)到分岔路口。

　　窗外殘陽(yáng)烙在我心上朱如砂，秋風(fēng)刮過(guò)似模糊了它。

　　夜幕降臨，嗩吶聲響起，白燭高照。白衣人跪了一地，哭聲不絕。也有請(qǐng)來(lái)的先生若有其事的唱著我聽(tīng)不懂的`話。我害怕這氣氛，我索性逃離到門(mén)外去。此時(shí)屋外的風(fēng)更勁了，將落下的，未落的枯葉一股腦的卷起，拋出，接住又胡亂一扔，連同我隱藏于心底的悲傷也被刮走，在這風(fēng)中暴露無(wú)遺。風(fēng)停，一片狼藉。

　　終于要送走你。轟，一疊黃紙燃起，接著是白馬，白花。隨著燎人的火光化為烏有，余一縷青煙飄向天際。一有風(fēng)過(guò)，便與天幕融為一體。那風(fēng)呵，你該告訴她，我回來(lái)看她了！

　　子欲養(yǎng)而親不待，這不待是多么可怕。它如同匕首，一刀一刀割開(kāi)你的血肉，讓你為之懊悔。人往往在經(jīng)歷了一些事情后才明白一些意義——生命不可重得，親情尤其寶貴！

　　時(shí)光，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻黑不了她的發(fā)。愿你們于這浩蕩的時(shí)間之流里，留一些空隙給親情。

　　只需一絲空隙，親情便盛放如花！

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