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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-08-15 09:22:59 中學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生作文3篇(優(yōu)秀)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的中學(xué)生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的中學(xué)生作文3篇(優(yōu)秀)

中學(xué)生作文 篇1

  秋風(fēng)颯爽,充斥著我的假期。

  我喜歡宅在家里,寫我的作業(yè),看我的書。媽媽出去爬山,我推脫;爸爸聚會(huì)吃飯,我拒絕。我熱衷于坐到窗前,看外面的世界一點(diǎn)一點(diǎn)以微妙的節(jié)奏變成金黃色。

  另一件事,我也是熱衷并樂此不疲的。打開手機(jī),一遍又一遍翻看信箱。就算我明知道如果有短信手機(jī)會(huì)盡職盡責(zé)的發(fā)出提示音,我仍會(huì)在早晨或午后懶洋洋的拿起懶洋洋的躺在桌上的手機(jī),打開哪一片空空如也的白。

  某天,我聽到了柔和的提示音,遙遠(yuǎn)得似乎久違了幾個(gè)世紀(jì)。如果不是看到那亮起的屏幕,我會(huì)錯(cuò)怪耳朵的淘氣。

  我握著手機(jī),是同學(xué)發(fā)來的。我猜想他會(huì)在短信中說些什么,又考慮如果請(qǐng)我外出游玩我是否要應(yīng)邀前去。同時(shí),也有點(diǎn)留戀家中的風(fēng)景,沒來由的。

  打開信息,很平常的內(nèi)容。竟是問我假期有什么作業(yè),順帶著加上題目請(qǐng)我?guī)兔獯。短短的一段話,我竟感覺像篇滿分作文一樣行文流暢。我想如果是書信的時(shí)代,我是否能接受他草上飛的字跡并回他一封認(rèn)真描摹的回信。

  短信的末尾使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)拼湊的笑臉,并且附上了一句友好的假期快樂。我看著格外惹眼的快樂二字,覺得他在打出它們的時(shí)候也是笑面如花的。

  他并不是學(xué)習(xí)成績(jī)多么好的'學(xué)生,也不是學(xué)習(xí)多么用功的學(xué)生。可他畢竟是個(gè)學(xué)生。我想想走進(jìn)初二的我們,也想到升入初二的我們學(xué)習(xí)變得多么一塌糊涂,失了章法和分寸。他的假期也許不見得多么快樂,卻似乎比我有活力許多。

  他說他正在某個(gè)公園,可以看見大海。海很美,他一筆帶過。我卻在想他沒準(zhǔn)兒是捧著作業(yè)本在海邊奮筆疾書,或者帶著耳機(jī),站在海中的礁石上,被海風(fēng)輕撫,想象自己是大海的主人......

  我頓時(shí)感覺自己的假期有了某種意義。不,應(yīng)該說某種光照進(jìn)了我的世界。

  風(fēng)從窗外進(jìn)來,停不住腳,把桌上的書頁翻得嘩嘩響。

  我數(shù)了數(shù)這短信,一共六十三個(gè)字,不算標(biāo)點(diǎn)。

中學(xué)生作文 篇2

  剛邁入中學(xué)之路,讓我感覺到的是無比的自豪與向往。但是隨著時(shí)間的流逝,我現(xiàn)在所擁有的感覺也已不在那么美好,就像陽光下飛舞的塵埃,充斥著陽光、快樂的氣息?梢哉f,我對(duì)初中生活的向往也已隨著時(shí)間的流逝,一點(diǎn)一點(diǎn)的消失……

  剛體驗(yàn)初中生活的第一天,我們是一只新生的小鳥,我們對(duì)周圍的一切都感到陌生,對(duì)世事都充滿新鮮感。我們嬉戲著,我們歡笑著……

  進(jìn)入初中一個(gè)星期,我們已不再是那只新生的乖乖鳥,取而代之的——是魚,我們已變成一只自由的魚,我們?cè)诤棋拇蠛@,快樂的游著,游著…?/p>

  進(jìn)入初中生活已快三個(gè)月了,我們也由那只自由的魚兒變成了一只雄鷹,但卻是一只被人們束縛的、已經(jīng)奄奄一息的老鷹。我們已不再擁有那“尖銳可殺人”的雙眼,取而代之的是一雙哀求的溫柔雙眼。我們渴望能象其他鷹一樣,在無邊無際的天空中,展翅飛翔,在我們生命的.最后一息,展示自己那一絲絲的才華……我仿佛看到,空氣中快樂的塵埃一點(diǎn),一點(diǎn)的下落,再也無法飛舞……

  但事實(shí)上,我們不是那些被人們所束縛的動(dòng)物,我們是人。∥覀円灿凶约旱淖非,我們也有自己的夢(mèng)!但我們的夢(mèng),我們的追求,往往也永遠(yuǎn)是夢(mèng),是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……

  但是不管夢(mèng)是多么遙遠(yuǎn),理想的翅膀總能帶我們到彼岸!

  即使一切塵埃落定,理想的狂風(fēng)也能掀起大浪,讓自由充斥天地,讓夢(mèng)想不再彷徨!

中學(xué)生作文 篇3

  雨,好像是千萬條琴弦,彈出了千變?nèi)f化的聲音。

  春雨柔軟,像一個(gè)十五、六歲的少女;夏雨粗獷,像一個(gè)蠻橫的大漢;秋雨蒼涼,像一個(gè)年過半百的老人;冬雨凄涼,像一個(gè)臥床不起的`老人。

  傍晚,一家人去游泳。突然發(fā)現(xiàn)水漲了很多,平時(shí)可以輕輕松松在水里走動(dòng)的弟弟,現(xiàn)在只能在水里踮起腳尖一蹦一蹦地跳出水面換口氣。是昨天那場(chǎng)來去匆匆的雨使游泳池中的水漲了許多。

  昨天下午,天不知不覺的暗了下來太陽被云層遮掩住,這時(shí)突然傳來“轟隆隆”聲,把媽媽嚇了一大跳。風(fēng)慢慢吹過加快了風(fēng)速,窗子還開著,風(fēng)越刮越大,把桌前的書本也吹掉了。我急忙撿起書本并把窗子關(guān)好。

  “快,快,快把衣服收還!”媽媽急忙拉上我,向屋頂跑去,在早晨太陽猛烈的照射下,衣服已經(jīng)曬干了。過了一會(huì)兒,雨就像倒豆子似的砸下來,霹靂啪啦重重的砸在地上,其中夾雜在打雷的轟轟聲,也不知道那些沒有及時(shí)回家也沒有帶傘的行人會(huì)有多么狼狽。風(fēng)猛烈的刮著把屋后的樹折騰都?jí)騿,一?huì)兒被風(fēng)刮到這里,一會(huì)兒刮到哪里。折騰了幾次,一個(gè)嬰兒胳膊粗的枝椏不堪重負(fù)折斷了。雨滴在樹葉上,樹葉垂下了,雨珠從葉子上滑下來滴落在地面上。

  雨走了,來得轟轟烈烈,走得悄無聲息。天晴了。

  過不了多久,這場(chǎng)雨就只有樹上的痕跡才能證明這場(chǎng)雨的存在。

  小作者對(duì)夏雨的特征把握的十分準(zhǔn)確,描寫也很到位。是一篇優(yōu)秀的日記。如果能在描寫中加入一些感情的流露就更加完美了。

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