中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-07-09 12:06:26 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文

中學(xué)生作文篇1

　　眾所周知，孔子是世界十大名人之首，被稱為圣人。他是中國歷史上偉大的思想家、教育家，是儒家文化的創(chuàng)始人。今天，我來到了這位圣人的故鄉(xiāng)曲阜。

　　我們首先參觀了孔廟�？讖R是著名的三孔之一�？讖R則是祭祀孔子的禮制廟宇。這座全球規(guī)模最大的孔廟，氣勢雄偉、金碧輝煌，與北京故宮、承德避暑山莊并稱中國三大古建筑群。1994年，與孔府、孔林一起被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。它占地二百多畝，座落在曲阜城門。古老的琉璃瓦房子，雄偉壯麗，給我留下了深刻的印象。據(jù)說孔廟原來是孔子故居，孔子去世的第二年，故居被改作廟宇，孔廟中至今仍保存著孔子當(dāng)年用的水井和親手栽植的檜柏樹

　　進(jìn)入孔廟，我們首先看到的是弘道門。往前走，便是大中門。一位導(dǎo)游告訴我們，大中門是贊揚(yáng)孔子的思想不偏不歪，不上不下，正中的意思。

　　走了一段路，我們進(jìn)了奎文閣，一棵奇特的柏樹使我眼前一亮。這棵柏樹的樹皮彎彎曲曲，好像上面浮動(dòng)著道道波浪。傳說，乾隆皇帝來拜祭孔廟時(shí)走累了，便靠在這棵柏樹上小憩了片刻。柏樹沾了皇帝的龍氣，樹身變成了龍身模樣，這棵樹便被稱為龍柏。與之相呼應(yīng)的，是邊上一棵樹冠形似鳳冠的柏樹，可惜已經(jīng)毀于雷火。

　　孔廟的.主體建筑為大成殿。這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面十根石柱，每根柱上雕刻兩條巨龍，飛騰于云彩之中，都是以整塊巨石雕刻而成，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，是曲阜獨(dú)有的石刻藝術(shù)瑰寶，據(jù)說清乾隆皇帝來曲阜祭祀孔子時(shí)，石柱均用紅綾包裹，不敢被皇帝看到，恐怕皇帝會(huì)因超過皇宮而怪罪。

　　孔廟中最為雄偉輝煌的要數(shù)杏壇了。杏壇位于大成殿前，它是古代孔子講學(xué)之地。金代時(shí)，人們于杏壇上建亭。方亭重檐，黃朱大柱，亭下還有黨懷英的篆書體杏壇碑和乾隆所書的杏壇贊碑。今天的杏壇之上，已經(jīng)沒有了朗朗讀書聲，但那股神圣的氣息，仍然縈繞在孔廟之中。

中學(xué)生作文篇2

　　不知不覺，六天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。在這六天的軍訓(xùn)中，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全哪，可以歸結(jié)為一個(gè)字，那就叫“累”！

　　今天下午，全校師生都聚集在操場上，學(xué)校要舉行“校場大閱兵”。這是我們展示軍訓(xùn)成果的時(shí)候了，我的心口仿佛有一頭小鹿在亂蹦亂跳，非常緊張！因?yàn)槲蚁Ｍ裉煜挛缥覀儼嗄苣玫絻?yōu)秀的成績，為我們的軍訓(xùn)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。我祈禱比賽時(shí)班內(nèi)的每個(gè)人都會(huì)努力，我們?cè)撚梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)回報(bào)我們吃的苦、受的累，我們要在這軍訓(xùn)的最后一課上展示我們的風(fēng)采！

　　我們班排在第十號(hào)入場，只聽廣播里傳來“請(qǐng)9、10號(hào)準(zhǔn)備入場！”這聲音就是發(fā)令的槍，我們立即進(jìn)入了準(zhǔn)備狀態(tài)。“25班注意——起立！”教官大聲地發(fā)出了命令。我們迅速站起，離開座位，邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)場地。

　　比賽開始了。隨著教官的一聲“立正！”，我們站穩(wěn)身體的同時(shí)全身也緊繃起來，“正步走”、“跑步走”、“跑步立定”……教官的每一個(gè)指令都是那么的清晰，那么的響亮，同學(xué)們隨著這清晰的口令一絲不茍的做著整齊劃一的動(dòng)作，我們是那么的賣力，那么的認(rèn)真，那么的專注，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，沒有一絲一毫的`差誤，每一個(gè)同學(xué)都很自信，都覺得自己的表現(xiàn)是最好的……

　　退場了，我們從觀眾的掌聲和議論中猜測著我們的成績，猜測著比賽的結(jié)果……坐在觀眾席上，我不安地觀看下面的比賽，盼望！期待！

　　廣播里終于傳來播音員清脆的聲音：“下面宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)：一等獎(jiǎng)，初一25班……”頓時(shí)，我們25班的方陣內(nèi)爆發(fā)出熱烈地歡呼聲，廣播內(nèi)后面的聲音我全沒聽到，我和同學(xué)們一起歡呼、跳躍、擁抱……

　　我們第一！！

　　哦，六天艱苦的軍訓(xùn)我們以勝利告終！我們向全校師生展示了我們25班的軍訓(xùn)成績，這么激動(dòng)人心的結(jié)果，相信班內(nèi)所有的人都會(huì)銘記！

　　置身在這歡呼的方陣中，此時(shí)此刻，我的眼前又浮現(xiàn)出六天來的軍訓(xùn)場面：汗水和淚水、疲憊和怨氣、跌倒和爬起、表揚(yáng)和批評(píng)……

　　哦——這歡呼，是教官和全體同學(xué)用六天的辛苦換來的！班長領(lǐng)回的那張大紅獎(jiǎng)狀在我眼前頓時(shí)鮮活起來……

　　喝彩，軍訓(xùn)！

　　喝彩，初一25班！

　　喝彩，這令我神往的初中生活！

中學(xué)生作文篇3

　　有人說：畏懼錯(cuò)誤意味著進(jìn)步，我卻認(rèn)為畏懼錯(cuò)誤是拋棄進(jìn)步。錯(cuò)誤，是成長、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪，但有哪個(gè)人能避免錯(cuò)誤呢？與其畏懼錯(cuò)誤，縮手縮腳，不如勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，從中吸取營養(yǎng)，從錯(cuò)誤中走向成功。

　　首先，有些錯(cuò)誤不必畏懼，它是人生成長的必修課。譬如一個(gè)初學(xué)走路的嬰孩，犯磕磕絆絆的錯(cuò)誤，作為父母哪一個(gè)不是鼓勵(lì)孩子不畏磕絆，繼續(xù)練習(xí)？須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿需要一個(gè)壯大實(shí)力承受風(fēng)險(xiǎn)的過程，其間必然會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。

　　另外，有些錯(cuò)誤不宜畏懼，因?yàn)殄e(cuò)誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。畏懼錯(cuò)誤就意味著拋棄了進(jìn)步。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯：愛迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知，諾貝爾的炸藥實(shí)驗(yàn)從家里到岸邊一直做到船中，除了最后一次的成功，他們之前都在犯錯(cuò)誤。但是，他們不畏錯(cuò)誤帶來的打擊和損失，從各角度分析失敗原因，與成功離得越來越近。正如華羅庚先生所言：“攀登科學(xué)頂峰的'梯子是由一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤組成�！庇谐删偷娜松朴诎彦e(cuò)誤當(dāng)作前進(jìn)階梯，故得以前進(jìn)，而大多數(shù)平庸之人是把錯(cuò)誤當(dāng)腳下荊棘，故淺嘗輒止，無所建樹。

　　當(dāng)然，“不畏錯(cuò)誤”并非對(duì)錯(cuò)誤無所謂，亦非什么錯(cuò)都允許犯，而是通過對(duì)錯(cuò)誤的總結(jié)反思達(dá)到少犯錯(cuò)誤的境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自己的錯(cuò)誤，最好準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)誤記錄本，分析、記錄自己的錯(cuò)誤，定期對(duì)比一下。也許，從錯(cuò)誤中我們學(xué)到的更多，進(jìn)步得更快。

　　其實(shí)，“人無完人”，沒有人不犯錯(cuò)誤，只要我們能辯證、理智地面對(duì)錯(cuò)誤，不畏錯(cuò)誤打擊，并像曾子一樣’‘吾日三省吾身”，不犯類似的錯(cuò)，堅(jiān)持下去，總會(huì)收獲一個(gè)正確的人生。

中學(xué)生作文篇4

　　我記不起自己有多少年沒寫讀后感或觀后感了，今天把電影孔子認(rèn)真的看了2遍，感受非常深刻。這位古代的圣人所說的很多話都是我一直學(xué)習(xí)的典范，我常常把佛教與儒教結(jié)合起來學(xué)習(xí)，它們有著很多相似的地方，有儒教比佛教更早流傳的說法。

　　當(dāng)我看到電影最后孔子結(jié)束顛沛流離19年回到自己的家鄉(xiāng)魯國，跪在城門頂禮膜拜的時(shí)候，我流淚了，那是一個(gè)對(duì)祖國對(duì)家鄉(xiāng)有著無限深情卻又無限感慨的垂暮老人，用他全部的.愛發(fā)出的吶喊聲：魯國，我的父母之邦，我終于回來了！

　　孔子除了是偉大的思想家還是優(yōu)秀的軍事家，對(duì)治國一直主張仁義厚德也就是禮樂仁義。認(rèn)為詩書禮樂是做為君子的必修，能以禮治國是國家社稷人民之福，禮法喪失國家就會(huì)大亂。

　　孔子有3000多非常優(yōu)秀的學(xué)生，他們很多都追隨先生流離云游，其中冉求子路等弟子都被各列國請(qǐng)去做將領(lǐng)，孔子沒有因?yàn)轸攪袭?dāng)初被齊國利用，驅(qū)趕自己被迫無奈離開心愛的國家而積怨，反倒教育自己身邊的弟子：國危思將，國難用將。茍利國家，生死以之，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。志士仁人，寧殺身成仁，不可以求生而害人。危邦不入，亂邦不琚，為政不能急于求成。執(zhí)政者，外正衣冠禮儀，內(nèi)正品德心靈。凡非禮者，勿視，勿聽，勿言，勿動(dòng)。君子就是死，冠帽也要堂堂正正。名爵者，公棄也，不可以久居，將欲取之，必先予之。大象無形，超然物外，不限于人間。不要去計(jì)較太多名譽(yù)的東西，要學(xué)會(huì)裝裝傻，發(fā)發(fā)呆。無為，萬能無不為。無用，安知不是大用？弱則生，柔則存。天下莫若于水，而攻堅(jiān)者，莫之能勝，上善若水。正所謂：為善者，天必報(bào)之以福。

　　歲寒，然后知松柏之凋也。這就是對(duì)孔子最好的寫照。世上的人也許很容易了解孔夫子的痛苦，但未必能體會(huì)夫子在痛苦中領(lǐng)悟到的境界。如果人不能改變世界，那么就應(yīng)該去改變自己的內(nèi)心，求仁得仁，一貧一賤，交情才見。

　　片中有3個(gè)鏡頭很有回味：

　　一：當(dāng)衛(wèi)國夫人看著自己欣賞的孔丘問：“窈窕淑女，君子好求”是什么意思的時(shí)候，孔子解釋道“君子好美，但求之以禮�！碑�(dāng)衛(wèi)國夫人邀請(qǐng)孔丘留在衛(wèi)國，教自己學(xué)詩再見面的時(shí)候孔丘以“不便”拒絕。理由是“如斯好德好色之人”

　　二：當(dāng)大司徒命令人把玉訣送給孔子的時(shí)候，我們知道了：訣者，絕別也。

　　三：當(dāng)大司徒年老派人接孔子回國的時(shí)候，帶給孔子一個(gè)玉環(huán)，我們知道了：環(huán)者，歸還也。

　　這是一部非常值得一看的好電影，我會(huì)再次去觀賞認(rèn)真體會(huì)圣人每一句話的含義。

　　儒教的學(xué)說應(yīng)該提倡弘揚(yáng)的，它教給人們知道什么是禮儀廉恥，什么是尊孝忠義，更教會(huì)管理者懂得以禮治理國家的道理，可以理解為什么有那么多的學(xué)者提出孔子學(xué)說老子學(xué)說重新搬出來的道理。

　　一部給我思想給我精神上了一課的好作品，也給我知識(shí)有了更多的收獲，我對(duì)我的孩子教育也很主張孔子的思想，特別是對(duì)愛國敬國，尊老愛幼，孝順長輩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任尤其重要。

　　仁義禮立信，是我小時(shí)候就經(jīng)常聽長輩們的說教，也是這些讓我長大后去讀孔子和老子的學(xué)說，雖然我書讀的不多，理解也很不夠，但我是真的很喜歡，以后還要更好的學(xué)習(xí)，讓我的孩子也學(xué)習(xí)，相信可以幫助孩子們?cè)谝院蟮娜松缆飞嫌泻艽蟮闹敢饔谩?/p>

中學(xué)生作文篇5

　　風(fēng)將我的長發(fā)揚(yáng)起，蒲公英飄過，我輕輕的站起來，伸出手去，慢慢的抓住它，生怕將它嚇跑。我靠近它：“你的媽媽呢？你怎么這么小就獨(dú)自一個(gè)人闖蕩？”我將耳朵貼近，它仿佛在說：“我的媽媽在離這兒十分遙遠(yuǎn)的地方，我的媽媽讓我闖蕩，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，你能將我放飛嗎？”我輕一口氣，將那小家伙送去更遠(yuǎn)的地方。這才是愛，媽媽真正對(duì)子女的愛。

　　“啪”，一張冰冷的手打在了我稚嫩的臉上，火辣辣的�！澳銘{什么打我？我玩也有錯(cuò)��！”我捂著臉，反駁道�！澳憧纯船F(xiàn)在多少點(diǎn)了，一天到晚瘋個(gè)沒停。就憑我是你媽媽，你做錯(cuò)了事，就要讓你吸取教訓(xùn)。”我的淚不經(jīng)意間流落，隨即，我離開了家，跑了出去。

　　我躲在自己小時(shí)候常來的公園，夜靜悄悄的，風(fēng)吹在身上，一股寒意即刻進(jìn)入我的身體。心里想了好多，千絲萬緒，與這水相融�！盎厝グ桑厝ズ蛬寢尩纻€(gè)歉就算了。”不行，這個(gè)想法在我的腦海中一閃而過，“憑什么要我道歉，我又沒做錯(cuò)什么�！�

　　“怎么辦？”心中不時(shí)地問自己。

　　夜深人靜，只聽見幾聲犬吠，使我不禁害怕了起來。四周已布滿了讓你害怕的氣息，只有月亮照射的一點(diǎn)微弱的光。這是，我的腦海中突然閃過這樣一個(gè)畫面：媽媽見我攬?jiān)趹阎校o我講述著動(dòng)人的故事，我即刻睡著了。媽媽便小心翼翼的'將我放在床上，再輕輕地替我蓋好被子。我想，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該出來的，媽媽肯定擔(dān)心死了。

　　“女兒，女兒。”是媽媽的聲音，聲音中全是著急與恐慌和不安，聲音嘶啞了許多�！拔以谶@！”我立刻跑了過去，抱著媽媽，淚水又一次占據(jù)了我的視線，眼前的一切都變得模糊了�！皨寢�，對(duì)不起，對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�

　　“沒事，孩子，一切都過去了。”媽媽撫摸著我的頭發(fā)。

　　叛逆，在叛逆中懂得親情。什么是親情？親情，簡短的兩個(gè)字，卻刻畫著愛。親情，這兩個(gè)字簡短無比，卻很少人能知道。在的眼中，親情像冬日里的一張棉被，在你寒冷的時(shí)會(huì)給予你溫暖；親情像飄蕩在夜空中的一首歌，在你孤獨(dú)無助的時(shí)給予你心靈的慰藉；親情就像沙漠中的一泓清泉，在你絕望萬分，看不到任何生活希望時(shí)給予你生活的希冀。請(qǐng)握住你手中現(xiàn)在所擁有的，失去的東西，不會(huì)再還原于以前一模一樣了。

中學(xué)生作文篇6

　　窗里是現(xiàn)實(shí)，那么窗外便是夢想。堅(jiān)持不懈，從窗里走向窗外，自由飛翔。

　　——題記

　　站在舞臺(tái)上，我深深地向評(píng)委、觀眾鞠躬，緊緊抿著嘴唇，但心里在微笑。面對(duì)一片掌聲和歡笑，我告訴自己：我成功了！在淚水模糊視線的那一刻，我想到了窗。那扇窗，那只小蟲……

　　鋼琴——我五歲時(shí)選擇的樂器就在一扇窗的旁邊。那窗很大，是透明的，我習(xí)慣性地把它叫做“希望之窗”，因?yàn)榇袄飶椙俚奈乙恢毕Ｍ叱龃白樱ふ椅业囊魳啡松?/p>

　　就在上個(gè)月，鋼琴老師給我?guī)砹艘粋€(gè)好消息：我將代表琴校參加市里的.比賽。我既高興又緊張：這是我第一次參加比賽，高興的是終于可以在大家面前得到肯定，但如果彈得不好，那豈不是……老師似乎看透了我的心思，她笑著鼓勵(lì)我：“你的琴技不錯(cuò)，參加練習(xí)一定會(huì)更好�！闭f著，給了我一首肖邦的《練習(xí)曲》，讓我練習(xí)。

　　于是從那時(shí)起，我就開始努力，讓自己浸在那首曲子中。久而久之，我?guī)缀鯇?duì)那首曲子產(chǎn)生了條件反射。因?yàn)樗菬o休止的升降、特快的節(jié)奏、眼花繚亂的音符讓我頭疼。那一陣，老師對(duì)我感到了失望，母親也有些憂愁地看著鋼琴，就連我也感到了從未有過的壓力。

　　呆呆坐在琴凳上，愣愣地看著琴譜，頭腦一陣暈眩。不由自主的，我轉(zhuǎn)向了窗。窗子似乎有些暗了，玻璃上也有些許灰塵，但越過窗，我看到了外邊無比美好的世界，陽光撒遍各處，鮮花在綻放，鳥兒在歌唱。我的心劇烈地顫抖起來，我是多么渴望窗外的世界�。∥业哪抗饩镁玫赝Ａ粼谀莾�，不肯移開。突然，我看見了一只小蟲，它正在攀窗欄，試圖越過那一道道障礙，到外面的世界中去。但它太小了，小得顯得力不從心。它一次次從窗邊上掉下來，又一次次搖搖晃晃地爬起，繼續(xù)向上攀。有時(shí)只是剛爬起來，卻又倒了下去。我笑了起來，笑它的笨拙，笑它的不自量力。因?yàn)檫@一次，它快要接近頂?shù)臅r(shí)候，又重重地摔了下去。我以為，它肯定絕望了，一定不會(huì)再爬了。但我錯(cuò)了。它艱難地立起來，用很慢的速度向上爬，向外面美好的世界一步一步挪去。

　　我突然就止住了笑，愣愣地目送小蟲爬出了窗欄，從玻璃縫中擠了出去，自由地展開翅膀，飛向遠(yuǎn)方。我知道，陽光一定會(huì)溫暖它。就在那一刻，我知道了窗外世界是可以用堅(jiān)持、用汗水換取的。輕輕地扭過頭，將目光重新落到琴譜上。這時(shí)，我感到全身都充滿了力量，琴譜上蝌蚪般的音符又一次在我手指尖流淌。我不再害怕多而繁的升降，不再抱怨手的勞累，不再厭煩一遍又一遍重復(fù)彈奏的段落。因?yàn)�，小蟲在支持我，窗外在向我招手，所以我何以畏懼窗里的枯燥與昏暗？我堅(jiān)信，我會(huì)飛翔！

　　是的，站在舞臺(tái)上，站在窗外的世界里，幸福感油然而生。讓陽光溫暖著我，我知道，我找到了夢想！

中學(xué)生作文篇7

　　“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”，我們?cè)?jīng)年輕不識(shí)愁滋味，卻還是要強(qiáng)說愁。我們并非沒有憂愁，只是我們習(xí)慣了把憂愁放大，讓世界變得灰暗。

　　也許童年時(shí)期我們可以沒心沒肺地整天嘻嘻哈哈，即使有不開心的事情，睡一覺第二天就忘了。但是漸漸地，有些煩惱會(huì)一直纏繞著我們的心，讓我們皺緊眉頭，夜不能寐。于是，我們開始懷念小時(shí)候躺進(jìn)被窩就能睡著的幸福時(shí)光，感嘆越長大煩惱越多。

　　有些煩惱可以跟家人朋友傾訴，但有些煩惱我們無法用語言表達(dá)，只能把它們藏在心里，一個(gè)人慢慢地消化。我們開始用自己的方式消除煩惱，有的人選擇運(yùn)動(dòng)，讓煩惱跟隨汗水一起排出體外，可是身體上的疲憊遠(yuǎn)不及心里的疲憊，總有一種悵然若失的感覺。有的.人選擇文字，讓煩惱隨著一個(gè)個(gè)文字宣泄出來，可是再多的文字都表達(dá)不了心中的郁結(jié)，那些傷感美文不過是復(fù)雜心情的冰山一角。

　　我們都有各自的方法應(yīng)對(duì)煩惱，卻始終無法徹底地戰(zhàn)勝煩惱，但是時(shí)光一直推著我們向前走，沒有給我們充足的時(shí)間面對(duì)我們的內(nèi)心世界，渾渾噩噩地走過青春年華。當(dāng)我們走出學(xué)校的象牙塔，走向社會(huì)的時(shí)候，才明白以前的愁不過是小巫見大巫。

　　我們?cè)?jīng)年輕不識(shí)愁滋味強(qiáng)說愁，到了面對(duì)更沉重的憂愁時(shí)，我們只能讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能抵擋憂愁的侵?jǐn)_，努力地爭取想要的生活。

中學(xué)生作文篇8

　　人們都說“父愛如山，母愛如水”，媽媽對(duì)我的愛用水來表達(dá)再合適不過了，雖然媽媽沒有什么驚天壯舉，但是，媽媽對(duì)我做的那些小事卻總縈繞在鐵心頭。

　　還記得那是一年夏天，那時(shí)正是處在逆反時(shí)期的我，總是因?yàn)橐恍┬∈潞蛬寢尅疤旆馗病薄Ｓ幸惶�，我又因�(yàn)樽约和砩纤X要給錢，而媽媽不讓這件小事吵了起來，我“獅子大開口”說：“自己睡一晚上１０元�！眿寢屨f：“不行，最多只能５元�！蔽矣挚抻拄[，最后把媽媽氣得拿起腰帶就往我身上打來，我更是“鬼哭狼嚎”了起來，甚至想過離家出走。待媽媽氣消了點(diǎn)，便要去做飯，我大聲地喊道：“別做飯，我不吃！”“哦？那我出去了。”“去唄。”媽媽剛要走，我從冰箱里拿起了一個(gè)干饅頭就啃了起來，媽媽看到了立刻把饅頭奪了回來。我大聲哭喊起來：“還給我，給我！”就在這時(shí)，我看見媽媽的眼睛里竟噙著淚花，身子也稍微顫抖了一下，說：“你想吃什么？我去買�！薄拔沂裁匆膊怀�！”我賭氣地說道。媽媽放下饅頭就走了。這時(shí)，責(zé)備的淚水從我的臉頰流下來，我深深地在心里自責(zé)道：當(dāng)初就不應(yīng)該跟媽媽發(fā)火，都吵成這樣，還關(guān)心我要吃什么，真是太不應(yīng)該了！邊想邊流著眼淚，眼淚像雨點(diǎn)一樣掉下來，當(dāng)時(shí)的心情真不知該怎樣形容。不一會(huì)兒，媽媽就回來了，她溫柔地說：“我給你買了你最喜歡吃的`漢堡包哦！”

　　從那次起，我就再也沒和媽媽吵過，就再也沒抱怨過媽媽，因?yàn)槲抑滥笎鄄还茉鯓佣疾粫?huì)改變，母愛永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖。

　　我欠媽媽的我可能一輩子都還不清，但是我一定要去努力：從小就好好學(xué)習(xí)，用功讀書，將來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母親，讓母親為我驕傲，讓我去孝順母親！

中學(xué)生作文篇9

　　是不是每個(gè)孤單的人，越孤單就越容易被別人排擠？有很多問題一直縈繞在我的心頭......比如：什么時(shí)候我才能自己一個(gè)人生活？沒錯(cuò)，我就是很想自己一個(gè)人生活。有快樂我可以自己和自己分享，有痛苦我自己一個(gè)人來承擔(dān)，過陶淵明式的愜意生活，哪怕是與世隔絕，哪怕是無依無靠，哪怕我會(huì)感到孤單......崖說那樣的生活是沒有意義的，人不僅僅是為自己而活，我這樣的想法是自私的。

　　是啊，我從小就覺得我是一個(gè)很令人討厭的人，我沒有應(yīng)該有的一切。像我這樣大的.孩子，可能個(gè)個(gè)都是很有志氣，很有理想的吧!可能，別人的理想是有志者，事竟成吧，而我的理想是自不量力吧!或許，像我這樣的人根本不配擁有理想，只是空想吧，就算是有了理想也會(huì)被理想拋棄而已。是不是覺得我很自卑，這沒什么，我想我和翎一樣是被神遺忘的人吧。

　　不過，我倒是很想做一朵壁花，在自己微小的空間里，為自己盛開，不再掙扎。

　　我將學(xué)會(huì)的是逆來順受......

中學(xué)生作文篇10

　　雪是美的。我一向喜歡下雪。

　　那年冬天，潔白的大雪飄然而至，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，給這人間帶來了無限美的遐想。

　　我和媽媽去新華書店買書，在這樣的天氣買一本自己心儀的好書，是再美不過的事。過馬路時(shí)，我們看到一位年紀(jì)很大了的老爺爺，老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上刻滿了歲月的痕跡，衣服上全是補(bǔ)丁，而且穿得也很少，他每蹬一下自行車，就要不停的喘氣，蹬得又慢又累，突然，一輛電動(dòng)車駛了過來，明顯闖了紅燈，老爺爺想剎車，但電動(dòng)車開得太快了，再加上老爺爺行動(dòng)不便，電動(dòng)車一下碰到了自行車的前車輛，老爺爺連人帶車一同翻了過去，倒在了雪地里，好半天也爬不起來，一邊哎呦，哎呦的痛苦呻吟著，一邊向周圍的人求助：“誰來幫幫我，誰來幫幫我呀……”周圍的人有的向老爺爺投去同情的目光；有的好像什么也沒發(fā)生，什么也沒看見一樣，照樣我行我素，要往東走的往東走，要往西走的往西走；有的甚至還嘲笑老爺爺�？傊�，沒有一個(gè)人愿意站出來扶老爺爺起來或者安慰老爺爺。

　　這時(shí)，一位青年男子從人群中走出來，他頭發(fā)蓬亂，皮膚黝黑黝黑的，但五官端正，眉頭緊鎖，顯得特別威風(fēng)，他走向老爺爺，然后蹲下里，扶起躺在地上的老爺爺，替他吹去身上的雪，然后關(guān)切地問老爺爺：“怎么樣，有沒有受傷？要不要帶您去一樣？如果不要，就讓我送你回家吧，行不行？……”都分不清那位年輕的男子是不是老爺爺?shù)膬鹤恿�。老爺爺感激說：“謝謝你呀，年輕人，我都不知道該怎么報(bào)答你了�！薄安挥弥x，尊老愛幼是應(yīng)該的。”然后，那位年輕男子一手推著老爺爺?shù)淖孕熊�，一手�(jǐn)v扶著走的一瘸一拐的老爺爺，走出了人群。人群慢慢退去，而我卻望著那兩人漸漸遠(yuǎn)去的背影默默靜立。直到媽媽喊了我一聲，我才回過神來。

　　雪還在下，晶瑩剔透，不時(shí)簌簌地歌唱。我聽懂了那歌聲，那是一首心靈的贊歌……

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