中學生作文

時間：2024-06-13 08:54:26 中學生作文我要投稿

中學生作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的中學生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生作文

中學生作文篇1

　　溫存與苦難，殘酷與美好在故事中的界限往往沒有那么分明。于是這兩股力量之間的比例調(diào)和就顯得尤為重要。對于給孩子編選故事時想要控好這個度，關(guān)鍵是要去權(quán)衡利弊，可更要思考的是：我們想為孩子傳遞什么？啟蒙什么？

　　先從不少教育家的觀點立足，他們認為啟蒙書更應該給孩子傳遞世界的溫存。強調(diào)啟蒙是爭議的所在，啟蒙于一個人的思想乃像一個指明燈，它日里模糊卻時刻在提醒掌舵人船要行駛的方向。它是扎根人內(nèi)心最深處的信念，也是未來價值觀形成的根基。而它是最穩(wěn)固的也是最脆弱的，最長久也是最短暫的，它萌發(fā)于新生之時卻伴隨一生。孩子沒有形成剔除好壞信息，區(qū)分正負能量的潛意識，這便是這一觀點持有者的憂慮所在。

　　首先，這想法確實是無可厚非的，我們無法排除現(xiàn)實的.陰暗面會對孩子的心態(tài)造成什么樣的影響。我們更多地是想給孩子傳遞正能量，以樂觀的心態(tài)面對未來。但我認為“溫存”這個概念定位得太為模糊與籠統(tǒng)。什么是溫存？講人人互幫互助的故事？相親相愛的一家人甜蜜的小生活？我覺得這個范圍太過狹隘，猶如讓孩子們坐在井里看頭頂上的一隅美景。倘若他們爬出井發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在吵架，鄰里小朋友彼此不打招呼又會怎么樣呢？溫存太過空泛化，帶來的是美而不實的“別人家的故事”，并不會給孩子帶來濃郁的幸福感，只是像喝白開水一般平淡無味罷了。事物有時是需要相輔相成的，殘酷的存在更能映照出溫存的真實感，在這一點上王安憶女士的話是經(jīng)得起驗證的。

　　她選擇以不少表現(xiàn)“苦難”和“殘酷”的故事來“澄澈地映照世界”，讓孩子們在故事里成長。這與對立觀點的基本差異在于：前者選擇客觀真實地表述，較為客觀地敘述生活但突出溫暖的力量，最后溫暖戰(zhàn)勝了困苦，是本質(zhì)上的光明和暗黑兩勢力的抗衡賽。而后者是選擇增加溫暖的故事，減少殘酷事件的發(fā)生概率、出現(xiàn)的頻率。這是字眼在量上的增添與減少，并不不能真正傳遞出美好的力量。而王安憶女士用的言語十分精確，“澄澈地映照世界”。一是更大程度上清晰地還原現(xiàn)實的模樣。二是注入美好的力量讓孩子盡可能看見一個圓滿明亮的結(jié)局。

　　我們想給孩子傳遞啟蒙的是勇敢樂觀地面對生活，那就應該告訴他們別人如何在困境中挫敗困難，從而激勵他們，而不是一昧傳述空而不實的溫存。

中學生作文篇2

　　學完了《一個中國孩子的呼聲》這篇課文，我知道了戰(zhàn)爭的可怕，如今不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。于是，我跟媽媽說：“媽媽，我多么希望自己是一只和平鴿，飛到有戰(zhàn)爭的地方，制止無情的槍聲！”

　　愿我是一只和平鴿，我要飛過高山，飛過森林，飛過大海，一直飛到你們的身邊，把快樂傳遞給你們。讓我用紅紅的小嘴親親你們的臉蛋，讓我用黃黃的小手摸摸你們的頭發(fā)，讓我用一雙小而快樂的眼睛告訴你們：快樂地生活是對逝去的親人最好的懷念！

　　愿我是一只和平鴿，經(jīng)受狂風驟雨的吹打洗滌，經(jīng)歷余震的沖擊，一直飛到你們的身邊，把我們積攢下來的錢買來的藥品、生活用品和食品帶給你們。受傷了，不要擔心，有了這些藥品，你們一定會恢復健康，變得和我們一樣強壯；冷了，不要害怕，有了這些棉被，你們一定會睡個好覺，和我們一樣做著香甜的夢；餓了，不要驚慌，有了這些食品，你們一定能渡過難關(guān)，堅強地走下去！

　　但愿我是一只和平鴿，不怕累，不怕苦，日夜兼程，一直飛到你們身邊。給你們帶去新生的`希望和戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；給你們帶去全國人們幫助你們重建校園的好消息；給你們帶去我們每一個小伙伴的祝福信。

　　啊，我多么希望，我就是那只幸福的和平鴿！媽媽輕撫著我的頭，微笑著說：“寶貝，如果全世界的小朋友都能做好身邊的每一件小事，做一個文明、善良、正直的人，等他們長大，世界一樣可以變得無比美好啊！” 媽媽說得多好啊！讓我們?yōu)榱送黄{天，同一個美好的世界共同努力吧！

中學生作文篇3

　　窗前，如昨。夢兒，遠飛，是誰，喚起明天？

　　今夜。習慣于桌邊寫字,記下一天的心情。習慣于聽著悲傷壓抑的歌,找尋如昨的明天。習慣看一看書中的故事,習慢發(fā)著沉思的呆,習慣望著如山的作業(yè)，想著以后的人生。習慣于……

　　明夜依舊習慣，循環(huán)的日子，快樂總是微弱。不懂故事里的人物為何那般無情，不知時間的鐘表轉(zhuǎn)得飛快，不想長大后自己流浪街頭。愛過的人，早令尋新歡。年少懵懂，總有失意。戀愛不愿去碰，但終沒忍住。瘋過少年，笑一笑又淚流滿面。

　　昨夜，是否依舊？我輕輕將其抹去，花掉的時間如紙焚去。多情的`少年、安靜的少年，要像一個擰緊了的發(fā)條，沖向遙遠的明天。荒廢的日子也只能嘆息。嘆息過后，又是新的一天。

　　珠淚點點，潤濕草黃。戀愛的滋味何如？窗前的孩子，令人心碎的街頭，影子里的匆匆忙忙。如故的一切，不可忘懷。念及青春，無可奈何。

　　慢、慢下來的歲月，飛速旋轉(zhuǎn)。盡頭遠遠深幽�？偸撬寄钸@些回憶何用？曾經(jīng)受過傷痛的心，是否到了戀愛的季節(jié)。心是澎湃的海洋，漲了又落了幾尺。

　　如昨的明天，又一夢！念及曾經(jīng)，忽如一夜燈又點點，赤字紅幕，城市的點綴。時間會刮分孤單，以及曾經(jīng)的戀愛，無落紅紙一點。

　　一切顯得那么無意，不懂愛的年齡，堅強、孤獨是該有個決定。已是么無意，不懂愛的年齡，堅強、孤獨是該有個決定。已是秋風慘慘，不管校園還是街頭，都落滿樹葉。終不是戀愛的年齡，終不能像昨天一樣揮霍生命。

　　如昨，揮手告別。我期待明天，相信明天不會依舊。曾經(jīng)的自己失去一切，末來、受還會降臨。不去思考，不去留戀，戀愛的年齡還遠。如今，是奮斗、是美好的時光。

　　少年夜，昨日星殘雞鳴。懸梁刺骨、聞雞起舞，夜原來是少年的強。自強也不是昨天，難道自己還要像昨天一樣恍恍惘然？

中學生作文篇4

　　戒？還是不戒？心里面開始有了些小糾結(jié)。

　　事情是這樣的，這不，快過年了嘛，幾位朋友相約上街吃了頓飯，在坐的有的是老同學，有的是騎友，有的是生活中的好朋友，大家圍坐在一起，面對著熱氣騰騰的燉鍋，推杯換盞，談笑風生，其樂融融。

　　酒至中酣，我掏出煙來，一一禮貌相讓。沒想到，一圈人中竟沒有一人愿意接納的，這使我頗感意外。要知道，這其中不乏有吸煙吸出了名的“煙鬼”。人們常說“煙酒不分家”嘛！每每大家一起相聚的時候，有的是邊吃邊喝，邊吞云邊吐霧，煙不離手，口不離煙，那神態(tài)那做派，仿佛就是神仙般過的日子，讓人好生羨慕。

　　過去，我曾有過這樣的經(jīng)歷：本想吸上一口的時候，感覺還是不吸的好，于是干脆也就不吸了�？捎袝r僅僅出于禮貌，主動給別人讓煙，或別人給咱讓煙的時候，不由自主地也就順口吸上了。久而久之，心里頭先前想把煙戒了的念頭蕩然無存。

　　其實，我曾想過戒煙，也嘗試著斷過一些日子�？珊髞恚€是自覺不自覺地吸了起來。盡管平日略有克制，吸得還不算太多。

　　現(xiàn)在，看周圍的朋友都一一的把煙戒了，有的可都戒了幾年的光景，也不見再吸。有的，盡管過去吸的`可厲害了，現(xiàn)如今身上不裝煙不帶火的，別人再怎么讓，他就是不吸了，而且始終堅持如一，這真讓人敬佩。

　　是呀，他們都是過了知天命欲花甲的年齡，更加注重的是養(yǎng)生和保健了，期盼自己年老了能有個好身體的心情，我是完全可以理解的。

　　生活中，大家在一起談論的話題大多是需要注意些什么？吃些什么好？那些東西可不能多吃。再者就是，最近在做哪些活動鍛煉身體；去哪些地方旅游？或者談談騎行、散步、攝影、寫作以及做飯、抱孫子等日常瑣事。也聊國際國內(nèi)形勢、軍事、，也說說微薄、微信等流行的新潮名詞。

　　席間，有的勸我戒煙。我知道，那是對我好�？磥�，這煙我是非戒不可了。

中學生作文篇5

　　在美國波士頓猶太人屠殺紀念碑上，鐫刻著一位德國新教牧師留下的發(fā)人深省的短詩。他曾是納粹的受害者，也是對非正義保持沉默的受害者。

　　“在德國，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保持沉默——因為我不是共產(chǎn)主義者；接著他們追殺猶太人，我保持沉默——因為我不是猶太人；后來他們追殺工會成員，我保持沉默——因為我不是工會成員；此后，他們追殺天教教徒，我保持沉默——因為我是新教教徒；最后他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了。"

　　在這個日新月異的現(xiàn)代社會，類似的人間悲劇還時有發(fā)生。環(huán)顧四周，絕大多數(shù)人都將”沉默是金"當作是自己的擋箭牌，而這一口號就像是一股潮流，迅速地在各地蔓延開來，世界上不再有懲惡揚善那美妙動聽的聲音，地球也像我們這自私的人類一樣沉默著。

　　無數(shù)的事實告訴我們——沉默是爆發(fā)的前奏，我們所有人不予理會，置身事外的`行為都將滋長世界上的種種黑暗勢力，使他們加倍的猖獗、狂妄，這最終危害的將是我們自身的安全。

　　試想一下一個沒有人出來伸張正義，沒有一個人為正義而歌的社會將會如何？或許是走向毀滅，亦或是到了最后人們互相殘殺！這將會是一個沉淪的、黑暗的社會！如果人類從此失聲，如果我們永遠保持沉默，看吧，一個毀滅時代的噩運將降臨在我們的頭上！

中學生作文篇6

　　去年暑假，我常跟社會上的小混混在一起。俗話說的好：“近朱者赤，近墨者黑”。因而我跟著他們學會了吸煙、喝酒，表面看來我依然是父母的好孩子。私底下，我又是另一類人。我很慶幸有著外表的偽裝，因為這樣一來，別人就不會懷疑我是個壞孩子，我的這種想法一直持續(xù)到9月11號。

　　那天是正式住校的第一天，中午剛吃過飯，我很想吸一只煙。其實，我也知道第一天住校，查房的一定很嚴，在宿舍內(nèi)吸煙很可能被抓到。但最終我還是向習慣投了降。我剛點燃就被主任捉住了。之后的過程很簡單，主任通知班主任，班主任又通知了我的父母。緊接著我父親來到學校接我，因為學校里的主任決定讓我回家反省一星期。當然，從那一刻起，我的形象在他們心中徹底毀了，特別是在我父親的心目中。

　　回家的'第一個晚上，父親來到我的房間里和我談心，一直談到十二點多。父親很疼我，對我的期望也很大。但我所做的一切又讓他很失望。最后父親對我說他希望我以后能夠把煙戒掉，還希望我好好做人，當時我已經(jīng)不知不覺地流下了眼淚。心中只覺得很對不起我的父親。

　　戒煙可不是一件容易的事，再說吸煙對我來說已經(jīng)形成了一種習慣：到時不吸我就會很難受。不過，我聽說只要煙癮一犯，放塊糖到嘴里就可以了。于是我買了兩包冰糖，煙癮一犯我就吃糖。結(jié)果一星期下來，成績還蠻好不錯。一星期之間，我一根煙也沒有吸。期間我也有好幾次忍不住，不過功夫不負有心人，我雖然為了戒煙而吃糖吃的牙疼，但最終我還是把煙戒了。

　　最后，我想說的是：習慣雖然有著巨大的力量，但千萬別向你的習慣投降。在克服習慣的時候，成功就會在不遠的前方等待著你。

中學生作文篇7

　　幸福的青鳥總是難以捕捉，通往成功的帆船總是晚到，但青春是我們的力量。

　　盡管擦肩而過，盡管歲月匆匆，盡管我們抬頭望在同一片天空。世界很大，人海茫茫你不知道我是誰，我也不知道你是誰。或許你我都會在同一片夜空下同嘆世事難料，同樣為了明天而煩惱。時間很枯燥，在日復一日的做在同樣的事情，在爭分奪秒的為了人生奠基。

　　青春是我們的力量，年輕是我們的資本，我們不可以放棄也不能放棄。

　　當你到老年時，控制窩在自己大腿上的孫子或?qū)O女，你是否會感嘆歲月，感嘆青春，感嘆當夕陽只剩下余輝時明日又是有新的朝陽升起來。

　　不要等到老了以后才來后悔，我們要握緊青春，然后朝夢想的方向前進。困難是難免的，挫折是必然的。不要怕，用汗水制造出人生中奪目的錦幛，用實力去奪得屬于我們的掌聲。當你看到身邊的人開心的向你祝賀時，你會明白汗水沒有白流，你失去的`時光它用鮮花和掌聲向你告別同時向你祝賀你是歲月的強者。

　　我們沒有時間浪費，因為時間它總是在你不知不覺中悄然逝去不留下任何痕跡，等到你發(fā)現(xiàn)他不見了，它已經(jīng)朝昨天奔去，當你回過頭去需找，他已經(jīng)消失在遠方。生命它是由無數(shù)無數(shù)的分分秒秒積累起來的，給你的是有限的。

　　我不愿意回頭看從我手中逃跑了的時間，那是多么的讓人心痛。

　　沙漠很大很大，沙子很小很小。

　　生命啊！你是沙漠！我大概就是你主體里那一顆渺小的沙子吧。

　　時間啊，你幾時才肯為了我暫且停停你那匆忙的腳步，聽聽我對你的不滿你呢？為什么你的腳步那么快？為什么我總是跑不贏你？當我筋疲力盡了，再也沒有力氣去追趕你了，你是否會背在我在那里嘲笑我的無能？明天的明天……你永遠不會回過頭來可憐可憐我吧。

　　不放棄，不拋棄。即使你是那么的無情，我還是會用我僅有的一生的時間。

中學生作文篇8

　　“《狼圖騰》——這是世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”，讀《狼圖騰》有感。閱讀此書，將是我們這個時代享用不盡的關(guān)于狼圖騰的精神盛宴。因為它的厚重，因為它的不可再現(xiàn)……”這是這本書的薦言，剛看的時候，感覺真有點夸大其詞，但是，當我一口口品著這盛宴的時候，才發(fā)現(xiàn)是真的名副其實。說實話，我很喜歡這本書。

　　“任由蒙古鐵騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在或者已經(jīng)消失，所有那些有關(guān)狼的傳說和故事正在從我們的記憶中退化，留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號。”確實，我們總是對狼十分厭惡，“狼狽為奸”“狼心狗肺”……從這些詞語中，從人們心中都能感受到我們對狼的那種與其說是反感還不如說是恐懼，害怕狼，也恨狼。我不知道這是為什么，反正在我讀這本書之前，我對狼的認識也是兇狠狡詐的一種食肉動物，一種能吃人的動物，一種讓我毛骨悚然的動物。當我讀了這本書之后我才知道“狼——特別是蒙古草原狼——這個中國古代文明的圖騰崇拜和自然進化的發(fā)動機”是那么的智慧，是那么的精明，是那么的頑強，是那么的團結(jié)，是那么的可愛……說實話，我喜歡上了狼，像主人公一樣，深深地被狼吸引。

　　主人公——陳陣，是一名北京知青，跟著老阿爸——像只老狼的畢利格老人與狼打交道。打圍，掏狼崽……陳陣在與狼打交道的同時，在一點一點的感受著游牧民族，感受著崇尚狼圖騰的游牧民族。狼是那么精明智慧，讓陳陣不由得時時思考著游牧民族與農(nóng)耕民族的戰(zhàn)爭，不由得時時思考著游牧民族勝利的原因。有時，竟會驚奇的發(fā)現(xiàn)蒙古族打天下的戰(zhàn)術(shù)，好多都是和狼打圍的戰(zhàn)術(shù)類似。畢利格阿爸告訴他這個兒子，人處處學狼。

　　后來，陳陣迷狼迷的.“走火入魔”了，竟然冒出“養(yǎng)狼”的想法。他覺得那樣會更深入的了解狼，后來，經(jīng)不住對狼的追求與好奇，和一位知青——楊克，一起掏了一窩狼崽。就這樣，一直小狼被人養(yǎng)著。但這是不合草原規(guī)矩的，而且，在少數(shù)民族養(yǎng)狼，本身就違反民族政策——在羊群旁邊養(yǎng)狼，只不是有意招狼，破壞生產(chǎn)嗎？但經(jīng)過幾個月與小狼的相處，陳陣一點也不想讓小狼離開自己，小狼就像他的兒子一樣，更何況要自己親手殺了兒子，這讓他怎么下得去手啊…后來，事情終于有了轉(zhuǎn)機，領(lǐng)導對養(yǎng)狼好像特別有興趣，聽陳陣說想要把狼和夠配在一起，看能不能配出一種蒙古狼狗，就算是做一個實驗。領(lǐng)導看著那只比母狼還養(yǎng)的壯實的小狼，也同意了。這時的小狼可比剛掏回來的小狼大多了，狼皮也大了，還說當時真該把所有狼崽都讓陳陣養(yǎng)呢！老人說，哪有那么簡單。

　　狼崽越來越大，陳陣在它身上探索下的東西真的受益匪淺。但狼畢竟是狼，小狼有狼的血性與野性，它為自己那不羈的靈魂而付出了代價。當他把自己弄得遍體鱗傷，奄奄一息時，陳陣為它的最后一刻賜予了狼的尊嚴。

　　在書的尾聲，作者把“狼”與“龍”可信的合在一起，狼——飛狼——龍——飛龍。龍只是人們把狼美化、神化了。作者把“狼圖騰”與“龍圖騰”無機而又巧妙的結(jié)合在一起，這也寓意著無論游牧民族還是農(nóng)耕民族，都是中國不朽的偉大民族！

　　狼——本是我十分厭惡的，看了《狼圖騰》后，像陳陣一樣，我特別喜歡狼，特別崇拜狼。

　　突然發(fā)現(xiàn)，什么事情都不是絕對的，此時不喜歡的不一定永遠不喜歡，事情是在變化的，人的想法也是在變化的。我喜歡這種變化，十分樂意所有都這樣變化著。

中學生作文篇9

　　當今社會，中學生吸煙已成為一種時髦的事情，在學校周圍吸煙的學生隨處可見，很多人都習以為常，但是，其實香煙對中學生的危害是最大的。

　　在這種風氣的影響下，許多中學生陷入吸煙的困境無法自拔。其實，應該讓所有的中學生知道吸煙的危害：一、中學生一旦迷上煙后，學習成績必然會下降，因為吸煙的中學生每天滿腦子鄉(xiāng)的全是煙，學習如何提高。二、香煙中尼古丁對身體危害極大，對青少年的身體造成了很大的威脅，會引起肺癌，胃癌，等重大疾病。三、中學生們沒有經(jīng)濟來源，買煙的錢從何而得？家庭情況好的，跟父母要點零花錢，家庭情況不好的呢，去偷？去搶？最終走上犯罪的道路。

　　現(xiàn)在，如若遇到中學生吸煙這種情況，作為老師，父母，是一定要阻止的。有的家長想孩子說明吸煙的'弊處，并加以適當?shù)闹浦�；而有的家長則是一頓拳打腳踢，他們的行為過于魯莽，有時則會使事情背道而馳。

　　中學生吸煙的原因多種多樣；有的是因為好奇，想嘗一嘗，則一嘗而不可收拾；有的則是裝酷，而更多的是家長沒有給孩子樹立好榜樣，在家里老是煙氣熏天，誰能不受些“熏陶”呢？

　　所以，我呼吁大家，為制止中學生吸煙獻出自己的一分力量，為后代人造福。

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