【實(shí)用】中學(xué)生作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
曾經(jīng)有人說過 ：“初中時(shí)的友誼最真實(shí)、最純潔、最難忘”。我覺得這句話有很深的道理。
我的初中生活很平常，但有那么兩個(gè)人卻讓我永生難忘。她們讓我懂得了友誼的'貴重，教會(huì)我如何處事立足社會(huì)。所以雖然如今我們都已上高中，但我們卻都是彼此的牽掛。
我們?cè)?jīng)一起上學(xué)，一起吃早餐，一起放學(xué)回家，一起逛超市……
我們?cè)?jīng)一起瘋狂，一起打鬧，一起在背后說各自的壞話，最后還是重歸于好。
我們?cè)?jīng)做過約定：就算不在同一所學(xué)校讀書，也要在同一座城市讀書；就算初中畢業(yè)了還是要每天聯(lián)系，以免忘記對(duì)方。可是結(jié)果呢？畢業(yè)之后一年我們都沒有聯(lián)系，但并不代表我們已忘記對(duì)方，雖然有一年時(shí)間不聯(lián)系，但我們一見面就如初中那會(huì)兒一樣嘻嘻哈哈像個(gè)瘋丫頭，各自聊自己的新生活。
我們?cè)?jīng)立下誓言：不管以后誰賺了錢，都不要忘記對(duì)方。誰要是開了一個(gè)店，都要以另外兩個(gè)人的名字命名。
你們當(dāng)中有一個(gè)人說過：要是我們是鄰君就好了，這樣我們就可以經(jīng)常在一起玩了。我笑了，要是我們是鄰君的話肯定會(huì)鬧矛盾，肯定會(huì)打架，鬧不合。
如今的我們各散一方，但我們心里都有彼此。我們之間沒有秘密，因?yàn)槲覀儽舜诵湃巍?開心的事一起分享，有不開心的事說出來一起分擔(dān)。這樣，我們獲得的快樂是兩份，痛苦減半。
距離不是問題，雖然現(xiàn)在我們天各一方，但你們永遠(yuǎn)都是我最珍貴的人。愿你們生活快樂。
中學(xué)生作文 篇2
春秋時(shí)期，秦穆公的駿馬被人殺了吃，秦穆公`不但沒有怪罪，還賞他們一壺好酒，3年后，秦穆公被困垓心，全靠那些人拼死相救，才取得了戰(zhàn)爭勝利。
有時(shí)，錯(cuò)過了，不一定會(huì)失去，你有可能得的得到更多�；ㄖx了，它收獲了豐碩的果實(shí)，一個(gè)人，失去了玩耍的時(shí)間，但是他收獲了好的成績，一個(gè)人，失去了名利，但是他收獲了人世間的哲理，為后人所敬仰，萬古流芳。
東漢的'司馬遷是歷史巨作《史記》的作者，但是他的人生絕非一帆風(fēng)順，他寫《史記》時(shí)，遭到一些卑鄙小人的阻止，年輕的他甚至含冤而鋃鐺入獄，開始了他幾十年的悲慘生涯，不過即使世道凄涼，他也從未自暴自棄，而是一邊消化痛苦，一邊繼續(xù)創(chuàng)作《史記》。別人開心快樂，享受著自由，而他悲壯痛苦，戴著枷鎖，別人吃著山珍海鮮，綾羅綢布，而他卻饅頭咸菜，粗布破衣。最后經(jīng)過幾十年的艱苦卓絕地努力，他終于創(chuàng)作出來了曠世奇作——《史記》。
因此，有時(shí)你失去一些東西，但是這并不代表損失了一切，相反你會(huì)有所收獲，而且更多。
中學(xué)生作文 篇3
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。
尼采說打從半高處看，這世界最美好，而我以為，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待。會(huì)當(dāng)凌絕頂不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那一覽眾山小的獨(dú)尊，而是思考并了解以天下為己任的意義。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。
意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅(jiān)定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地處世，后者選擇了其心所善的濟(jì)世，處世和濟(jì)世之間，人生從這里拉開了屏障。
我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識(shí)不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng)，是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)。勵(lì)志作文 我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與高處不勝寒的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的`欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會(huì)明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會(huì)。
風(fēng)華正茂的年輕人，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂的人，我們不是為享樂而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣，應(yīng)當(dāng)有乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路的精神。
不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一切都不一樣了。
中學(xué)生作文 篇4
人可以有習(xí)慣，但絕不能甘于習(xí)慣，甘心被習(xí)慣左右就意味著拒絕一切新方式，意味著安于現(xiàn)狀，意味著久而久之的淡漠。惟有擺脫束縛人心靈的習(xí)慣永遠(yuǎn)保持一顆新鮮的前進(jìn)的心，才能關(guān)愛自己，關(guān)愛社會(huì)。
習(xí)慣來自于人長時(shí)間行為的積累，像習(xí)以為常，司空見慣這類詞語皆來自于它。這看似很符合行為規(guī)范，但殊不知，有時(shí)習(xí)慣帶來的危害是巨大的。一百多年前，史蒂芬將第輛火車推上鐵軌，首次試驗(yàn)時(shí)，火車的表現(xiàn)糟透了，不僅個(gè)頭笨重，速度慢，而且巨大的噪音與滾滾濃煙將農(nóng)場的牛羊嚇得亂蹦亂跳。這時(shí)，馬車正在火車前驕傲地跑著。一百多年過去了，火車正在風(fēng)馳電掣地飛速行駛，而馬車仍以原來的速度緩步前行，逐漸被人們淡忘。試想一下，如果當(dāng)時(shí)人們?nèi)砸粤?xí)慣的方式繼續(xù)乘坐馬車而不去對(duì)火車進(jìn)行不斷改進(jìn)，能實(shí)現(xiàn)今天的一日千里嗎?由此看來，習(xí)慣有時(shí)是一種保守與扼殺。
如果將視角轉(zhuǎn)回到中國，這種習(xí)慣怕是有過之而無不及。就拿北京來說，汪曾祺將那一個(gè)個(gè)“窮忍著，富耐著”的北京人著實(shí)刻畫得淋漓盡致。北京人，乃至中國人，確實(shí)有著那樣一種“忍”名叫“不生氣”。若再深究下去，就要將兩千多年的'封建歷史一并聯(lián)系上了。兩千年里，人們積累的習(xí)慣是根深蒂固的。人們已經(jīng)習(xí)慣于“各掃門前雪”，習(xí)慣于“事不關(guān)己”，即便觸動(dòng)了自身的利益也寧愿“化干戈為玉帛”，這一點(diǎn)，在近現(xiàn)代中國的恥辱冊(cè)上可以找到例證。這樣得出的結(jié)論足以讓人震驚：兩千多年的習(xí)慣，竟是一種冷漠與自私!冷靜下來，則又會(huì)發(fā)現(xiàn)，這習(xí)慣其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。
近幾年來，我們看到了多少科技創(chuàng)新成果被束之高閣，看到了多少連年虧損的企業(yè)茍延殘喘，又看到了多少預(yù)示道德沉淪的世態(tài)炎涼。這無一不是習(xí)慣在作祟，習(xí)慣了落后守舊不求進(jìn)取，習(xí)慣了自私自利吃國家飯，習(xí)慣了冷眼旁觀人情冷漠，習(xí)慣，習(xí)慣給人們和社會(huì)帶來了多大的傷害啊!
人生旅途猶如逆水行舟，一味按習(xí)慣辦事終不年有前進(jìn)的勇氣，只有打破習(xí)慣的枷鎖，才能在逆流中前行，否則就只能被改革的滾滾大潮所淹沒。習(xí)慣能成就人生，但也能捆縛人生。
人可以有習(xí)慣，但絕不能甘于習(xí)慣。在生活環(huán)境中慢慢習(xí)慣，難道不好嗎?但我卻要說：“等等!”為了一個(gè)前進(jìn)的思想，一個(gè)文明的世界。
中學(xué)生作文 篇5
半命題作文是一種開放性題型，是由全命題作文發(fā)展而來的，指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。半命題作文由文字部分與填空部分兩者組成，文字部分由命題者給出，填空部分由考生填寫。特點(diǎn)是比全命題作文在題材、內(nèi)容上更為自由。
半命題作文，依據(jù)填空部分的位置，可分三種情況：第一種，空在文字之后，如《我多想×××》；第二種，空在文字之前，如《×××的早晨》；第三種，空在文字之中，如《難忘×××的微笑》。
在寫作半命題作文時(shí)，我們需要仔細(xì)地閱讀和思考原題所提供的詞語或句子。有很多的同學(xué)在寫這類作文時(shí)為了搶時(shí)間，趕速度，對(duì)題目提供的詞語匆匆一瞥，粗略一想，就馬上下筆，結(jié)果往往出錯(cuò)。其實(shí)，只要我們對(duì)數(shù)目認(rèn)真進(jìn)行審度，理解每個(gè)詞語或句子的意思，想一想，用什么詞語表達(dá)最貼近自己生活，最能使所完成題目與出題者的思路一致。例如，《我喜歡×××》這個(gè)題目，“喜歡”是關(guān)鍵詞語，重點(diǎn)扣住“喜歡”的程度或過程，把最喜歡的人或事物的'名稱填上就行了。如《我喜歡爬山》、《我喜歡小兔子》等等。
審?fù)觐}后要做的就是確定好寫作范圍、寫作中心，并選好角度。對(duì)半命題作文題目缺少的部分，要注意題目間的細(xì)微區(qū)別，要格外冷靜、小心，千萬不能看到相近、相似的題目就照搬舊作，即使碰上似曾相識(shí)的題目，在審題時(shí)也需要慎之又慎。否則，往往成為陷。所以，一定要審清題意，明確題目要求、內(nèi)容、范圍。例如《×××的苦和樂》，從學(xué)校生活的角度，可選上課、競爭、體育活動(dòng)等；從家庭角度，可選公公、婆婆、父親、母親、哥哥、姐姐、上班、種田、打工等；從社會(huì)角度，可選工廠、農(nóng)民、戰(zhàn)士、教師、科學(xué)家等。經(jīng)過這樣的全面思考，選項(xiàng)多而充足，就可變被動(dòng)為主動(dòng)，很快從其中找一個(gè)出來。
中學(xué)生作文 篇6
愛沒有重量，愛不是負(fù)擔(dān)，愛是一種味道。
——題記
夜，流淚了。
不知何故，心酸的突然流下淚來，明天我便要離開了，離開這片原本屬于我的樂土，望看您忙碌的身影，看著您日漸笨拙的動(dòng)作，聽著無奈的嘆息，想起兒時(shí)的我的您……..
愛是炊煙的味道。不早了，您早起的床開始做飯了，而我缺躲在被窩里遲遲不肯露頭。聞到絲絲炊煙的味道心底的弦被撥動(dòng)了。望這從門縫中濾過的絲絲炊煙，猶如夜當(dāng)然精靈點(diǎn)綴著的迷霧。穿起衣服，炊煙已侵滿整個(gè)屋子，看著門縫中您來回穿梭的身影，聽著您被炊煙嗆起的咳嗽，聞著和炊煙混在一起的汗香，我喊著您………
“奶奶快過來，您快來！”我知道您忙活了一早晨累了，所以想讓您停一陣歇一歇，可是我知道您不愿意。只有想法子讓您愿意。嘿嘿……..“奶奶我的褲子昨天弄破了，您幫我補(bǔ)上吧！”說著便拿出小板凳讓您坐下給我補(bǔ)褲子。
褲子補(bǔ)好了，我知道您又要去忙活了。聞著褲子上淡淡的.炊煙，含這您對(duì)我我的愛。
愛是肥皂的味道。您總是笑我調(diào)皮，是啊！我是很調(diào)皮，可這調(diào)皮是對(duì)您的專利，因?yàn)橹挥心斫馕译y以言狀的孤寂，那消耗著我的熱情，也只有在您面前，我絲毫不用避諱什么，在您面前我是透徹的。拿著我因貪玩弄破的衣服，您拿起肥皂在細(xì)細(xì)的揉搓這，衣腳，衣領(lǐng)，袖口，袖腳，您一一的搓洗揉搓著，肥皂透在您的手上閃耀著五彩的光正猶如您幸福地笑。
泡泡淡化了，可它卻浸進(jìn)了衣服纖維的最深處。衣服在陽光和微風(fēng)的幫助下漸漸的化干，您仔細(xì)的鋪平，用手扶去褶皺，疊整齊放在我的床頭。我把頭深深的埋進(jìn)衣服中。貪婪地吸著肥皂的香味，淚水也隨著我的感動(dòng)浸進(jìn)了衣服里。因?yàn)槟欠试淼那逑憷锉闶悄鷮?duì)我深深愛的味道。
一縷朝霞將托起一輪新的太陽；一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁，一種香味將承載的感動(dòng)……
愛沒有重量，愛不是負(fù)擔(dān) ，愛是一種味道。
炊煙、肥皂香，即便是在淺淡的味道，對(duì)于我來說都是沁入靈魂的感動(dòng)。人生是一條由情和愛編織的五彩飄帶。飄在地上，讓你狂，讓你閑，讓你笑，讓你愛讓你恨……
夜，流淚了，是應(yīng)為愛。
中學(xué)生作文 篇7
樹蔭，泥墻，瓦礫地。
天空像是不經(jīng)意間，隨手被打翻的藍(lán)色墨水瓶，純粹得沒有一比瑕疵。云瀟灑地來去，陽光向世間灑下耀眼的魚鱗。
在這千絲萬縷的藍(lán)色天空下，我獨(dú)自一人來到學(xué)校操場無人注意的角落，默默地練習(xí)打乒乓球�！鞍揉揉背赛S色的小球如同一只調(diào)皮好動(dòng)的.精靈，無論時(shí)間都不愿受我掌控，時(shí)而往高處跑，時(shí)而往低處跳。揮舞著手中紅色的乒乓球拍，我認(rèn)真地應(yīng)接球的每一次反彈，“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……”仍是在這樣一種境遇下，小球豪不留情地掉落在我腳邊，我彎下腰去撿，身子竟軟得癱坐了下來。
為什么總是不行？為什么練了這么久還是沒有進(jìn)步？
我仰望藍(lán)天，日光從這樣一個(gè)溫柔的角度切割下來，卻依舊深深地觸痛了我?guī)哪橗�。我奮力站起身，丟掉了手中的乒乓球拍，一轉(zhuǎn)身，看見你清澈的杏眸與明媚的微笑。你撿起我的球拍，遞交到我手中：“一起練吧！”
我呆滯地站在原地，手掌仿佛有千斤重，木訥地看著專心打球的背影�！罢鎱柡δ�！”嘴角勉強(qiáng)扯出一抹笑顏，卻仍掩蓋不了透著悲傷的目光，我像是迷失在荒島，沉溺在無盡的糾結(jié)之中。
“怎么不來練？”
“我……我真的不行�！�
“這是你的青春�。‰y道你不該拼一把努力堅(jiān)持下去嗎？生活有磨礪但沒有過不去的坎兒，我們要用堅(jiān)持為平凡的生命化妝，讓自己的青春煥發(fā)光彩！”
你的一席話，喚醒了我沉睡已久的意志力。青春不該輕言放棄，我又揮舞著手中的紅色的乒乓球拍，即使路再艱難，只要有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。
時(shí)光從來不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，只有心的溫暖和堅(jiān)持，歲月才不會(huì)變得無情。若流年太長，荒蕪太久，我們也應(yīng)該堅(jiān)持，不讓生命淡漠。我們每個(gè)人，都該為自己的生命上妝，用心生活。
中學(xué)生作文 篇8
每當(dāng)四下無人時(shí)，不善表達(dá)的我都會(huì)陷入深思之中：我的未來會(huì)怎樣？是做一個(gè)平凡的人，還是做一個(gè)胸懷：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏“的有偉大包袱的人？是獨(dú)守：明月松間照，清泉石上流”這樣的一片凈土，還遨游于：海闊憑魚躍，天高任鳥飛“的廣闊天地間？
奧斯特洛夫斯基曾說過：人的一生應(yīng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。所以我認(rèn)為我應(yīng)有偉大抱負(fù)。
我曾問自己：我的夢(mèng)想是什么。初入學(xué)時(shí)，看見老師高高的站在三尺講臺(tái)上，覺得很神圣；我立志當(dāng)一名老師。當(dāng)五星紅旗升起在賽場上，國歌奏響時(shí)，心中的自豪感油然而生，我便希望成為一名運(yùn)動(dòng)員。人生的.夢(mèng)想總在不斷變化，因?yàn)榻佑|的事物多了，知道的也多了。所以夢(mèng)想從原來的模糊到現(xiàn)在的漸漸清晰。做一名法律工作者的愿望越來越強(qiáng)烈，每當(dāng)看到一些人因?yàn)閷?duì)法律的物質(zhì)而犯罪，自己便有一種惋惜之情。僅僅因?yàn)闊o知，就浪費(fèi)了青春。這一切似乎也太不值得了。
我問自己；在追夢(mèng)之路上遇到困難怎么辦？冰心曾說過：成功的花，人們只是驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)它的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。追夢(mèng)之路正如李白那首《蜀道難》，”蜀道之難，難于上青天"。雖然坎坷、泥濘，但只要不放棄就一定能成功。青春的我，朝氣蓬勃，不畏艱難，更何況困難。
對(duì)答自己問，回答的是對(duì)未來的堅(jiān)定。堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng)，我的未來引以穩(wěn)穩(wěn)地把握在自己手里。
答自己問，回答的是對(duì)人生不朽的承諾。我承諾自己的一生不會(huì)虛度年華，不會(huì)碌碌無為。不會(huì)在行將老去時(shí)而遺憾終身。
答自己問，回答的是對(duì)現(xiàn)在自己的嚴(yán)格要求。前路坎坷，必要腳踏實(shí)地。相信天道酬勤，相信皇天不負(fù)有心人。
答自己問，給自己一個(gè)堅(jiān)定的人生目標(biāo)并為之而奮斗；答自己問，給自己一個(gè)承諾讓自己一生無悔；答自己問，給自己拼搏的動(dòng)力，讓自己觸摸成功。
中學(xué)生作文 篇9
嚴(yán)厲其實(shí)是父親愛我的一種方式。 ——題記
要問世界上最無私、最偉大的是什么？我想：那就是愛吧！愛也分很多種，鼓勵(lì)的愛，溫暖的愛，酸楚的愛，無私的愛。我認(rèn)為：嚴(yán)厲也是一種愛。只是我對(duì)它的理解稍微晚了一些。 父親與我的感情非常深，從小時(shí)候開始，我就受到父親無微不至的愛護(hù)和嬌寵，他默默給我的愛有時(shí)比母親的細(xì)心還要多，他從未打過我，就是我闖了禍，他先看的是我傷了沒有，
然后心平氣和地叫我多加小心，我的兒時(shí)充滿了溫馨和快樂�？呻S著我逐漸成長，父親“變了”，他變得在繼續(xù)給我以往的愛的同時(shí)，夾雜著讓我難以接受的東西，甚至讓我很“恐怖”。我知道：我的幸�！靶∩睢钡筋^了！“別磨蹭了，一會(huì)兒上學(xué)晚了！”，“你上哪去了，放學(xué)趕緊回家！”、“馬上考試了，還有閑心看電視，能不能上進(jìn)一點(diǎn)？”……聽了這些話，我的心里很不是滋味，這個(gè)老頭子，真磨嘰，凈整些沒用的？在他的種種告誡和抱怨聲中，我的“叛逆”生活開始了。先是嫌他煩，到后來跟他對(duì)著干，他出外幾天，我就高興幾天。我們的關(guān)
系逐漸僵了起來，有時(shí)想在好朋友家住，說說彼此的內(nèi)心的.小秘密，可他一個(gè)電話打來，“馬上回來，不可以在別人家過夜，這是家規(guī)！”星期天想出去放松放松，他堅(jiān)決不讓隨便亂跑，絮絮叨叨地批評(píng)我，說我沒有時(shí)間觀念。種種的一切，我都怨他，與他水火不容。
日子就這樣一天天的過去了，直到有一段時(shí)間，電視和報(bào)紙接二連三地報(bào)道：網(wǎng)癮少年棒殺生母等一系列案件，特別是幾名花季少女被拐賣到廣州，家人幾番周折才將她們解救回來，看得我心里一陣陣發(fā)麻。當(dāng)記者
采訪她們時(shí)，她們卻說：家長平時(shí)沒有做過這方面的提醒，不知道會(huì)有這樣的后果。我突然醒悟：原來父親對(duì)我的嚴(yán)厲和苛刻，生活中不允許我做的種種，竟然都是對(duì)的！父親用一種嚴(yán)厲的方式來告誡我，世界上還有很多我們不知道的險(xiǎn)惡。他的嚴(yán)厲，不就是一種最真切的愛，最深沉的呵護(hù)嗎？從此以后我便接受了父親這“嚴(yán)厲”的愛，不再和他爭論。
嚴(yán)厲也是一種愛，這是屬于父親特有的愛的方式。我想，我會(huì)好好珍惜這種愛，直到我真正長大！
嚴(yán)厲也是一種愛
每當(dāng)做作業(yè)的我準(zhǔn)備偷懶時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起那一記重重的耳光，從而面頰發(fā)燙，猛然警醒，抖擻精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃幸浑p充滿期待的眼睛一直在默默地注視著我，鞭策著我。
金秋時(shí)節(jié)，我如愿以償?shù)目既肓藢?shí)驗(yàn)小學(xué)，邁進(jìn)了六年級(jí)八班的大門。不知不覺間，第一次數(shù)學(xué)考試就來到了眼前。我滿懷信心地步入考場，又趾高氣昂的走出考場，自以為考得不錯(cuò)。但結(jié)果卻似晴天霹靂讓我
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