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【優(yōu)秀】中學(xué)生作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪悄悴粩喑砷L;感恩幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān);感恩關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感恩鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。
世界有多少份友誼,就有多少種表現(xiàn)方式,有的友誼就像大海,只有波瀾壯闊時(shí),才能展出它的力量。有時(shí)友誼像一泓湖水,看似風(fēng)平浪靜,其實(shí)那深不可測的湖底有各種各樣的寶藏。有時(shí),友誼也像一條小溪,波瀾不驚卻有自己的方向,悄悄地滋潤人們的心田。
古代有鐘子期和俞伯牙,他們通過琴聲傳遞友情,可是現(xiàn)在又的`人的心中只有對朋友的怨恨和不滿,對于他們對友誼的不重視,我們感到深深的遺憾。
在友誼的天平上,一邊過重,或者一邊過輕,都會是天平傾斜。要想讓友誼保持良好的狀態(tài),必須合理地處理雙方的付出與回報(bào)。
所以,我們應(yīng)該保持一顆平常心,去學(xué)會感恩,感恩朋友像陽光一樣給予我們燦爛的光輝,感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷,感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳,感恩朋友像雨露一樣滋潤著我們的心田,感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們涼爽。
讓我們感恩友情,學(xué)會感恩身邊的朋友吧!
中學(xué)生作文 篇2
別有用心也罷,專程拜訪也罷,每每這個(gè)時(shí)節(jié),總會拎起一份閑心去附近的荷塘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
選擇在這個(gè)時(shí)候去不是沒有任何道理的。荷塘雖小,卻也和人一樣,對不同的季節(jié)有著偏執(zhí)的喜好,沉悶時(shí)凋零,欣喜時(shí)盛放,行為多變,隨季節(jié)而異。也只有當(dāng)春在無盡的淋漓中展示自己的柔情蜜意后,小塘才能漸漸在盛夏中蘇醒過來。這樣說起可能有些奇兀,試想往昔冬日里慘淡的凋敝之景,卻能煥發(fā)于灼炎夏日,不能不讓人感嘆萬物幻化之魔力。
由于離得并不遠(yuǎn),沿著路不需走多久就能看見,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小小的池塘被小徑環(huán)保著,靜靜地偎依在那里。池邊,亭子也緊緊地與荷花扣在了一起,愛蓮?fù),愛蓮(fù),好一個(gè)愛蓮二字!
若是從高處俯瞰下去,小亭恰到好處挨著池塘嵌于小徑中央,我估量了一下,并沒有發(fā)現(xiàn)好的位置,只得欠著身子,緩緩地往水邊挪。
或許是被雨淋了數(shù)天的緣故,池邊,踏著淤泥的垂柳早已融成一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看不清枝葉。環(huán)顧四周,蓮?fù)ね饩d長的小徑帶著婆娑的聲響怨婦似的抱怨個(gè)不停。西與北交接處,下掛著的黑云母不時(shí)遮住明月的光潮。受光線的影響,滿池褶皺黑影頗有節(jié)奏地在風(fēng)中舞動著,池周圍,泥土的清香調(diào)雜著花葉的芬芳,在濕滑的空氣里淡淡散開,在心底蔓延沉淀。
一陣薄霧襲來,漫過了淺淺的水位,霧靄中,靈動的荷影朦朧剔透,她們并不輕易拋頭露面,洞悉了我的來意后,舞池中的精靈們慢慢放開了手腳。
微風(fēng)中,霧漸漸散開,周圍的一切也清晰起來。輪到荷葉搖擺了,風(fēng)的鼓勵(lì)下,被粉色漆紅的花瓣,姍姍遲遲的`,剛剛探出一個(gè)頭來,卻發(fā)現(xiàn)自己無意間成為了中心焦點(diǎn),急急忙忙又縮了了回去。荷影朦朧,花瓣的芳容上似乎籠著一層鐵灰色的薄紗,露水滴下,竟攪亂了伸縮的倒影,好一池羞蓮,溫婉含蓄的表象下竟是不為人所察覺的羞媚!幾經(jīng)糾纏后,她們方下定決心,在千捧萬托中揭下蓋著的荷葉。霎時(shí)間,齊刷刷的,紅彤彤的,閃亮的一片,好不艷麗。
月光下,一池蓮花熙熙攘攘地散布在池周圍,讓人心生愛意。浮動的暗香凝練出高貴典雅與氣質(zhì),翻過荷瓣往深處看,沐浴著皎潔清輝的蓮心溫潤似玉,荷尖的一絲嬌紅,與粼粼的湖面交相映襯,格外引人注目。銀瀉漫處,兩側(cè)的荷葉垂了下去,宛如合攏的扇貝,一張一合,以一種輕撩的緩和,輕輕點(diǎn)著湖水。
就連月禁不住好奇,掙扎著擺脫云母的束縛,伸出手來,輕輕撫拭著。舉手投足間,她俯首在池面上留下一記記深深的印吻,小憩片刻,又浮上湖面,沿池中央來回做著不停的往復(fù),色物之間竟能如此融合,話語中,一汪銀輝直瀉池底,漾起圈圈光暈。
帶著好奇,我掠過水位,去探視那鮮明的輪廓。好一副清晰的輪廓!細(xì)膩的線條不常有,如此豐富的明暗變化更不多見。我想,倘若此時(shí)即興寫生,又不知執(zhí)筆者的眼中又會多出多少“細(xì)枝末節(jié)”?若是不用修飾,外形輪廓的勾勒倒是很方便,幾筆活潑的線條,再順暢地抹上幾味色調(diào),定水,襯物,借色,筆削定稿。
見她們不再遮掩,我卯勁踮起足尖,提著問號去瞧個(gè)究竟。或許是太過心急的緣故,竟被過路的晚風(fēng)看透了心思,他們嬉笑著,紛紛鉆進(jìn)葉子縫隙中間耍弄起來;脆弱的根莖被搖曳著,泛起陣陣水花,引得花葉又紛紛撩起衣袖,再不管不顧了。
誰想夏的浸入,竟讓不起眼小小池塘有了血色。銀紗青蔓處,水參合著清茗急急忙忙從葉下走過,趕集似的,匆匆過往。呵,我盡情參度著光與影瞬間的變化,順著線條步步攀巖,把這份愛憐摻入色彩里,任憑筆線盡情地流轉(zhuǎn)。
不知印象執(zhí)筆者的眼中又會變出怎樣的修飾?
一面是浮動畫面,一面又喧囂不斷。蛙聲不絕,不僅僅是池中,岸那邊也淺淺附和著,草叢深處,不時(shí)地發(fā)出幾只昆蟲斗氣的聲響,一唱一和,好一段別致的畫外插曲!
看著這一切,我再也拔不出自己的雙腳,硬生定在那里,著魔了一般。
中學(xué)生作文 篇3
有那么些東西,讓你回憶起來的時(shí)候呆呆發(fā)笑?偸秋h啊飄的飛進(jìn)心里,在那逝去歲月的今天,人們才知道自己失去的是那童年的純真和披著皎潔月光的溫情……
不同的天氣總能勾起人不同的感情,憂傷的雨季,多情的輕風(fēng),無情的冰雹……總有那么些詞來形容他們。
我撒金的童年里總縈繞著飄渺的天氣……
憂傷的雨季總是令我生厭,潮濕的空氣,濕噠噠的鞋,好像一切都是生冷,冒著水氣。我之所以不喜歡潮濕的空氣是因?yàn)槌睗窨倳l(fā)出令人作嘔的腐爛味。那時(shí)候,媽媽總是抱我到門前,傾斜碎花雨傘,遮住斜斜的小雨,自己在一旁唱著不成曲調(diào)的京戲,手指靈活的做著針線。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總能靜下心來,從心里感到晴空。
我喜歡輕風(fēng)拂過我的身體,就像爸爸媽媽吹出的柔風(fēng)。小時(shí)候吃飯,總是喜歡看他們把熱風(fēng)吹走,然后才肯吃。生病的時(shí)候喜歡他們吹呀吹的,癢癢的。夏天被蚊子咬破的地方也喜歡讓他們吹一吹,吹出來的風(fēng)好像是世界上萬能的,他什么傷都能撫平,什么東西都能變得完美。
無情的冰雹卻是我最喜歡的東西。每當(dāng)外面下冰雹時(shí),爸爸媽媽總是會用毯子裹得我嚴(yán)實(shí),抱著我去看冰雹砸在地上的'一個(gè)個(gè)小坑。這時(shí)候,爸爸總是會跑進(jìn)雨里,給我抓一個(gè)冰雹,回來塞進(jìn)我的嘴里。我總會一口吞下去,冰冰的順著喉嚨咽下去,卻不打冷戰(zhàn)。我不知道是那條毯子的原因還是因?yàn)閶寢寽嘏膽驯А?/p>
至于雪,我不知道用什么來形容。我覺得它包含了一切的感情,關(guān)鍵是你以怎樣的心情來看它。開心是,它就是你開心的果子,傷心時(shí),它猶如冰錐刺過你的心臟。但依舊記得爸爸為我堆雪人的情景。修長的手指,指節(jié)凍的蒼白可是手心卻像太陽一樣直射心底。
童年或許對每個(gè)人的意義不同。也有人憎惡他們的童年,但是我相信,在貧瘠的童年也是金色的。總有那么個(gè)小小的種子,扎在心底,開出一片金色的向陽花。
童年里我們逝去的那質(zhì)樸的純真和昔日的黃昏,猶如指尖傾瀉的流沙。婉轉(zhuǎn)的離我們而去。我們卻不知挽留,等到回想起,有些零星的回憶卻再也找不回那種真摯的溫馨。
中學(xué)生作文 篇4
極少這樣一本正經(jīng)地回憶母親,并為之寫文。
努力回想著腦海里的片段,我只覺得母親變矮了。只在須臾間,她需要抬頭才能看見——當(dāng)年如猴兒一般上躥下跳、鼻涕橫流的頑皮兒子,已經(jīng)變得高出她一個(gè)頭,變得沉默寡言、沉毅堅(jiān)韌。日益濃密的胡須與堅(jiān)實(shí)的肩膀,讓她不得不把早已編織好的問候丟進(jìn)他疲倦迷惘的眼神里,徹底沉溺。她只能用一句“他長大了”來寬慰自己。
不知從何日起,與整個(gè)世界漸生出一種厚厚的障壁。
每一個(gè)青春期的少年都是一個(gè)被放逐天際的詩人,一路上并沒有什么人能同他言語,即使駐足,亦不過是因好奇的片刻。嘴里吟詠著即興的詩篇,漫無目的地游蕩,去到他被放逐的地方?墒牵康牡赜衷谀膬耗?只有母親,是唯一能透過這障壁并將目光和溫柔傳遞進(jìn)來的人。她一直不曾放棄對于子女的包容,原諒他們的無知、幼稚、暴躁、沖動、頹廢、麻木……似乎一切在她的眼里,都不過是一場小小的惡作劇。
晝夜縱橫交替,白發(fā)綰進(jìn)青絲,她將勸導(dǎo)和關(guān)愛滲透孩子們的心靈,只為我們能長高,只為我們能成熟?晌覀儾⒉恢滥赣H為之忍受了多少苦痛,只是一概揮揮手愛理不理,認(rèn)為理所當(dāng)然。
我甚至有這樣奇異的想法:人類千萬年間,繁衍不絕的生命,其實(shí)只有一個(gè)。上一代的生命以自身的衰老交換新一代的成長。這不過是同一個(gè)靈魂在不同的軀殼里度過漫長無盡的歲月。生命傳遞之間,是母親以偉大的'情懷和含辛茹苦的養(yǎng)育讓靈魂得以滋潤,順利成長。想到這里,便覺得母親真是世間最偉大者,難有“之一”。
我愛我的母親,所幸,我們之間的爭吵并未像一般母子那樣水火不容,針鋒相對。哪怕是偶爾的爭執(zhí),也會極快地消逝。想著“子欲養(yǎng),親不待”的故事,我總愛看著母親的眼睛,珍惜與她相伴的時(shí)刻,我覺得她是世界上最美的女人。仿佛人的一生,我與她的母子情分就在這一眼中如白駒過隙,地老天荒。
天底下,無數(shù)的女人,以一種難以想象的堅(jiān)韌支撐著世界,她們便是母親。
浙江省杭州師范大學(xué)附屬學(xué)校中學(xué)部
指導(dǎo)教師:xxx
文如其題,通篇沒有華麗的辭藻渲染,但樸實(shí)無華的字里行間卻句句含情。作者用親身的成長體會道出了一個(gè)真相:母親的偉大,不但繁衍生命,而且支撐著世界。每一個(gè)少年的成長軌跡都何其相似,看看作者的自我審視,我們也仿佛看到了自己的影子。如作者所言,成長的路上,誰都少不了無知、幼稚、暴躁、沖動、頹廢、麻木……是誰用耐心等待我們的華麗蛻變?是誰用堅(jiān)韌承擔(dān)我們的肆虐?是誰用衰老兌換我們的青春?那個(gè)人,只有母親。∥哪,作者自然流露其對母親的熱愛,這份感恩正是少年的覺悟,成長的收獲。
中學(xué)生作文 篇5
吃過午飯之后,終于出來太陽了。
一縷縷午后的陽光照射進(jìn)屋子,就像是一個(gè)個(gè)久別的朋友,相見是那么的親切!照射進(jìn)屋子的陽光打破了連續(xù)幾日以來連續(xù)霧霾的沉悶,我的心緒驟然間變得輕松起來!這份感覺突然讓我想起一個(gè)微友在說說里說過的一句話:總感覺丟了什么,卻想不起來,原來,是你不在。是的,如果說其中的你是說的心里的那個(gè)人,而在我這文字里,豈不是就是指多少天不見的太陽嗎?于是,尋思著散落在地上的陽光,我在想,當(dāng)你天天與此相遇時(shí),或許不會覺得其在身邊存在的意義,而當(dāng)你一旦離開你,在心里便如同少了些什么,由此,我想到了我們的人生,起早貪黑,匆匆的走在路上,這樣在心際間的境遇,雖時(shí)常遇到,有時(shí)卻只因?yàn)榇掖业亩鲆暺浯嬖冢?/p>
對于霧霾,在我的記憶里最早要從歷史書中學(xué)到的倫敦是霧都開始,是的,在那時(shí)的我們總認(rèn)為,遙遠(yuǎn)的記憶總覺得與自己無關(guān),可如今,沒曾想,這霧霾在數(shù)年之后竟然成為了籠罩我們北方人的陰影之一!一層層的霧靄,一團(tuán)團(tuán)黑云,就如同是一個(gè)血淋淋的文字,在警示著人們,報(bào)復(fù)著人們……
霧霾走進(jìn)了我們的生活,也走進(jìn)我的文字,霧霾這惡劣的氣候引起我們生活的憂慮,我必須來用文字告誡我們身邊的人們,減少霧霾的.侵?jǐn)_,對周圍環(huán)境進(jìn)行保護(hù),一定要從自身開始,從自己生活中的小事抓起!俗話說:千里之堤潰于蟻穴,今天這霧霾天氣的出現(xiàn),或許不是一朝一夕就能出現(xiàn)的自然現(xiàn)象吧?摸心自問,我們在生活中追求的初衷是什么?導(dǎo)致這霧霾氣候的出現(xiàn),是不是在追求生活幸福的時(shí)候只驅(qū)使利益的最大化,而忽視我們對未來生活最初的追求目標(biāo)呢?霧霾引起我們?nèi)巳吮仨殲槲磥硭伎嫉脑掝}了!
人類發(fā)展的目標(biāo)更好的是有利于自己的生活更加幸;,然而,人們在追逐極大的物質(zhì)利益的同時(shí)卻忽視了對大自然環(huán)境的保護(hù),而只有遭遇到這些惡劣的氣候來臨的時(shí)候,我們才覺察到,一如這霧霾的天氣,看似是自然氣候,實(shí)際都少不了人類的作祟,因而,就產(chǎn)生了今天我文字的主題:我幸福生活的初衷到底是什么?去哪里了?
追求幸福,不論在人類發(fā)展的那個(gè)階段,都應(yīng)該是我們?nèi)藗兩畹淖罱K目標(biāo),幸福的初衷就應(yīng)該是物質(zhì)極大豐富,精神極大充裕,環(huán)境極大優(yōu)美,人們才能得于長壽,幸福才能更加的促使人們不斷去追求,去尋覓!
幸福的初衷看似簡單,但是在人的追求過程中,卻往往的失去了它的存在,一如今天的我們的物質(zhì)生活雖暫時(shí)得到了富裕,可是,由于長期破壞環(huán)境的做法卻給今后保護(hù)環(huán)境帶來慘痛的代價(jià),血的教訓(xùn)!于是,我們不得不問,昨天我們所做的于明天意義究竟有多大?
有人在心里產(chǎn)生了疑問,疑惑,其實(shí)這是一件好事,只怕人們麻木的什么都不知道,一直充當(dāng)這悲劇的大手,這是可悲的事情!
窗外被一團(tuán)團(tuán)霧霾包圍著,眼前的建筑就如同是霧霾里的一個(gè)個(gè)模糊的影子,靜靜的淹沒在這霧霾里,只是偶爾從街巷里傳來汽車的打號聲,會讓人覺得這小城還沒有完全進(jìn)入睡眠狀態(tài)之中。我的視線一次次地沒落在這窗外的霧霾里,跳躍的心不能自拔,思索的心一刻也沒有停止,因?yàn)槲冶仨氁蔀檫@思考者之一!
由于對于霧霾天氣的擔(dān)憂,所以這個(gè)憂慮就走進(jìn)了我的文字,這也是我今天必須要寫這篇文字的理由之一!
為什會產(chǎn)生這樣的念頭?或許這是一個(gè)人所不能持之以恒,而在人生的征途上給自己帶來的一些困頓而已吧?我常常在說,人生是一條路,在這條路上行走,走的時(shí)間久了,困頓了,困乏了,興奮了,失落了,于是在這些時(shí)候,我們總是往往忽視了自己的初衷,今天我們遭遇到霧霾天氣的籠罩,這在很大程度上都是我們?nèi)藗冊谧非罄孀畲蠡瘯r(shí)候而忽視我們對幸福初衷的理解!
一個(gè)人的成長離不開社會,離不開環(huán)境,而對于一個(gè)人來說,自己又是這個(gè)環(huán)境的主題創(chuàng)造者,于是,由造成如今霧霾天氣的狀況,我們在自己人生道路上必須做一個(gè)堅(jiān)定維持環(huán)境的勇士,處處為營造一個(gè)優(yōu)美的自然環(huán)境而努力,時(shí)時(shí)為營造一個(gè)藍(lán)色的天空而奮斗!
悲劇不是作家筆下灰色的人生,悲劇都是人類自己種下的結(jié)怨,在我們?nèi)松穆飞希瑴p少了自己的欲望,成為一個(gè)綠色自然的倡導(dǎo)者,我們在人類幸福的追求中,就能為我們的后代創(chuàng)造一個(gè)更加幸福的生存空間,我們生命的意義就更加值得后人尊敬!
時(shí)光在我靜靜的思索里走著,因?yàn)橛辛颂柕墓忸,心緒漸漸的得到緩解。
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