[集合]中學(xué)生作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　河水關(guān)愛(ài)這小魚(yú)兒，是小魚(yú)兒正歡快地玩游戲；天空關(guān)愛(ài)著小鳥(niǎo)，是小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔；雨水關(guān)愛(ài)著小草，是小草變得更加強(qiáng)壯；而爸爸媽媽卻關(guān)愛(ài)著我，是我在幸福的關(guān)愛(ài)中慢慢成長(zhǎng)。這天，我們來(lái)到了云南的旅游勝地——玉龍雪山。我們坐著公車來(lái)到了山腳，拍著隊(duì)伍準(zhǔn)備做纜車。

　　我們做到纜車上，一下子進(jìn)入了一片白茫茫的世界，在天空的映照下，變得更美了，再往上看，上面全是雪，美麗極了，我不禁贊道：“原來(lái)，雪山是這樣的��！這時(shí)，纜車越升越高，我一下害怕起來(lái)，我心里想：這纜車會(huì)不會(huì)突然停在半空中呀，會(huì)不會(huì)一下子掉下去？一種種可怕的問(wèn)題映在我的.腦海里，讓我不禁一下子靠在媽媽的肩膀上�？聪旅鏁r(shí)，我都抖了起來(lái)，這時(shí)，媽媽連忙問(wèn)我：“吳雅，你沒(méi)事吧，是不是呼吸困難��！”

　　這時(shí)的我，已回答不了問(wèn)題，人僵在那里，一直大吸著空氣，呼吸十分困難。爸爸這時(shí)馬上遞給我氧氣瓶，讓我吸一下，不要太難受。終于到達(dá)山頂了，纜車的門(mén)打開(kāi)了，我雙腳發(fā)抖，幾乎要摔倒，爸爸連忙把我抱起，送到里面溫暖的地方，讓我躺在一張長(zhǎng)椅上。爸爸一直讓我吸氧氣瓶，又幫我按摩；媽媽從包里拿出了精油，擦在了我的太陽(yáng)穴的部位，讓我從驚嚇中緩緩蘇醒。

　　我這時(shí)想：爸爸媽媽，謝謝你們，你們是世界上最偉大的父母！作為你們的女兒，我感到很幸福！人人需要關(guān)愛(ài)，我們也要關(guān)愛(ài)他人，使他人更幸福，更快樂(lè)！

中學(xué)生作文 篇2

　　偶爾飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，在窗前，它們悠閑地唱著歌，說(shuō)著美好的生活。

　　小鳥(niǎo)的生活，多么悠閑自在，多么輕松快樂(lè)，多么令人們向往。

　　看，有幾只小鳥(niǎo)正在樹(shù)上，舉目遠(yuǎn)眺，欣賞著美好的世界。瞧！有幾小鳥(niǎo)正在那蔚藍(lán)的空中自由飛翔，它們與云兒交友，與天空談心�？粗�看著，自己仿佛就是一只小鳥(niǎo)，張開(kāi)了翅膀自由飛翔。我，與同類們，飛向那慈祥深情的太陽(yáng)，飛向熱情溫暖的土地，飛向那茂密蔥郁的樹(shù)林我，擁抱天空，擁抱自然，擁抱這美好的世界。鳥(niǎo)的世界，鳥(niǎo)的天堂，如一幅幅美麗的畫(huà)卷漂浮在我的心上，我，擁抱它，可它卻又變成了一朵朵想象的`白云，豐富美麗，卻不現(xiàn)實(shí)。

　　小鳥(niǎo)��！我真崇拜你們，你們用優(yōu)美的歌聲，輕俊的翅膀，美好的生活都令我不得不羨慕。

　　��！什么時(shí)候，我能變成一只鳥(niǎo)，去擁抱感受一下鳥(niǎo)的天堂！

中學(xué)生作文 篇3

　　這是陽(yáng)光明媚的春天，粉紅、翠綠、雪白、金黃、姹紫和嫣紅都在燦燃地躍動(dòng)。

　　伊人，你是否還依戀著大山？大山的一草一木，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否珍藏在你的心中？山中的每一朵花謝，每一次落葉，是否都牽動(dòng)著你誠(chéng)摯的懷念？你在溫馨的露珠里找到了愛(ài)的寄托了嗎？在大山的懷抱里，吐露的新綠，是不變的春色。

　　在生命的舞臺(tái)上，馨魂縹緲，暗香浮動(dòng)，伊人如山。一浪追逐一浪的花草樹(shù)木，五顏六色地覆蓋土地的呼吸，含情在人間一雙雙熱戀的目光里。溫馨的樹(shù)手牽著手，美麗的花心貼著心。在這里，那風(fēng)光旖旎的山水呵，已為一個(gè)注定了的故事序?qū)懸欢螒Q憾心旌的章節(jié)了。現(xiàn)在，什么也阻擋不住我，用紅紅綠綠的聲音去歌唱春天，什么也分解不了我，執(zhí)意去遠(yuǎn)方聲情并茂地朗讀春天。

　　因?yàn)�，你是我的春天。我要把大山血紅的魂魄寄予你蔚藍(lán)色的夢(mèng)幻，將白云染成彩霞！這里的山戀情深似海。

　　湖畔柳梢的飛絮，拂揚(yáng)著我們的情意；路旁草葉的露珠，滾動(dòng)著我們的相思；除去真誠(chéng)和熱情，還有更漫長(zhǎng)的道路延伸向遠(yuǎn)方。

　　我相信，靈魂留下的印跡，要比腳印更深。在人生的賽場(chǎng)上，永遠(yuǎn)跑不到終點(diǎn)。愛(ài)過(guò)，才深知珍惜的份量；累過(guò)，才明白跋涉的艱辛。但遠(yuǎn)方，陽(yáng)光的瑩潔已返照出前路的寧馨，碧翠的岸昭示著愛(ài)的歸旅。

　　伊人，讓我念著你的名字一直從東向西，穿越春天的細(xì)節(jié)和滿懷的愛(ài)情；穿越溫暖的時(shí)光和光明的詩(shī)句。

　　懷念海子，篤守海子的面朝大海，春暖花開(kāi)。除了水走云游，誰(shuí)交匯亙古清純而熱烈的造化之緣？

　　走近一滴露，一縷音樂(lè)穿壁而來(lái)；靠近一片葉，一種心事破夢(mèng)而去。這里是部童話，伊人，你不需要用眼睛閱讀和欣賞，而是用花的方式去感知大山；用云的輕柔去擦拭天空；用星星的光芒去鍍亮圓月；用彩虹的繽紛去裝飾夢(mèng)境……人生就是一個(gè)季節(jié)，相約是緣。為了一場(chǎng)春天的花事，執(zhí)子之手，與子偕老。

　　從此，春天的緋紅離詩(shī)歌很近。

　　伊人，請(qǐng)走進(jìn)詩(shī)歌里來(lái)吧，我們會(huì)和上帝的存在一樣，在響徹云天的贊美詩(shī)里，與春天的靈魂一起舞蹈，直至永恒。

　　這里，湖的蔚藍(lán)是一種境界，是一種歲月浸潤(rùn)大山之后與夢(mèng)有關(guān)的色彩。因而，那碧綠的湖水啊，以一種無(wú)拘無(wú)束的情緒，把你的心和整個(gè)視野統(tǒng)統(tǒng)覆蓋，讓人過(guò)目不忘，像傳說(shuō)中一位聰穎、美麗、善良、婀娜而癡情的少女，只那么輕輕的`一眼，人就醉了。在這里，一叢綠草也能點(diǎn)亮蒼茫；一滴湖水也能潤(rùn)濕希望。

　　所以，我不敢在這里寫(xiě)詩(shī)，我怕一個(gè)字掉入湖中，驚動(dòng)了伊人的笑容；我怕那一低頭嬌羞的倒影，讓我的思念夜夜失眠。

　　前生后世，多少歡笑和淚水飛揚(yáng)。愛(ài)的塵煙，掠過(guò)青春無(wú)數(shù)的繁花。滿以為從此自已永遠(yuǎn)地脫離那貧瘠的凡塵，可當(dāng)春日的晨鐘敲碎我那沉醉的夢(mèng)境時(shí)，我才深信鏡花水月里，藏著我們都逃脫不了的現(xiàn)實(shí)。

　　也許正因?yàn)檫@樣，伊人呵，我們之間才沒(méi)有承諾。但在一個(gè)叫城市的地方，我想起了在水一方的伊人。每當(dāng)華燈閃爍，我都把它感覺(jué)成你盼歸的眸子，夜夜催我返還大山。

　　在城市，人們雖然走在高樓的夾縫里，但季節(jié)從來(lái)沒(méi)有將春天搬走，我們的心情在一片風(fēng)景抵達(dá)靈魂。美女像蟲(chóng)子一樣鉆進(jìn)我們的思想，把春天涂上了色彩。那跳舞的音樂(lè)，以及女人和男人守著的秘密，穿過(guò)這個(gè)塵埃不斷上的城市。讓人再也無(wú)法目睹一只飛鳥(niǎo)掠過(guò)的身影；再也無(wú)法傾聽(tīng)一粒蟲(chóng)聲深情的歌唱。

　　有人開(kāi)始將花插瓶中；有人將葉夾入書(shū)里；有人將蝶制成標(biāo)本，那美麗的雙眼仍閃著春天的陽(yáng)光；有人在月光照不到的陽(yáng)臺(tái)栽花，那花草也閃爍著濕漉漉的淚影。因此，我倚山而居的伊人啊，若要把你的笑容搬到城市，就是明媚的春天！

　　現(xiàn)在，我盼望能有一個(gè)水草豐腴的春天，真想擁有一個(gè)小小的木屋，與閑云作伴，與美鶴同眠。并在窗前種植一些手牽手的藤蘿，攀緣那個(gè)美妙、爛漫的故事。在春天到來(lái)時(shí)，剪一葉月色，好讓春天的月亮皎潔你的心房；掬一汪清泉，好讓春天的泉水滋潤(rùn)你的心湖；摘一朵彩云，好讓春天的紅霞明麗你的心空。

　　伊人呵，愛(ài)情是玄妙的，冥冥中仿佛在等待若干年前的一次預(yù)約——一間燭火溫馨的小屋，一雙如星似水的明眸，一脈傾心解意的微笑……這種情景一直讓我非常感動(dòng)，讓我淚流滿面。那時(shí)，你能聽(tīng)到靈魂的低語(yǔ)嗎？你能詮釋大山的情感嗎？我們還能彼此在共建的愛(ài)情小屋相遇嗎？

　　如果還有下一個(gè)生命的春天，我將重新做人，在白天畫(huà)上太陽(yáng)；在夜晚畫(huà)上月亮，還要和我的戀人一起住在大山里，重新溫習(xí)清風(fēng)明月，星光鳥(niǎo)語(yǔ)�，F(xiàn)在我別無(wú)他求，只想讓你把手伸給我，讓我們?cè)谖帐窒嘧�的寧�(kù)o里，擦去漂泊的憂傷。并趁我還有記憶，讓我們盡快系上心靈的鈴鐺，無(wú)論你在哪里把它舉起，我一定會(huì)聽(tīng)到它發(fā)出的響聲，一定會(huì)找到春天的腳步……

中學(xué)生作文 篇4

　　漫步于錢江源頭，那一江清澈、恬靜之水便映入眼簾……

　　柔水若畫(huà)亦堅(jiān)毅

　　靜佇河邊，悄看水流長(zhǎng)。水流得很寧?kù)o，很隨意。在北方湖海的眼里，它帶有溫順和孱弱、纏綿與婉轉(zhuǎn)。它脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀，柔柔地潤(rùn)出了兩岸青帳翠微濃郁，飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢(mèng)，細(xì)細(xì)地勾畫(huà)出一幅幅素凈的山水畫(huà)�！疤煜履�柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝”，水柔并非心柔�？窗。�它不愿讓那尖銳的石頭刺傷了人們的腳，“潛移默化”，終將那頑固不屈的石頭，磨礪成了光滑的鵝卵石�！八�滴石穿”亦需要多大的毅力！

　　靜水若詩(shī)亦瀟灑

　　細(xì)看這江春水，最能形容它的詞莫過(guò)于“靜”了。靜若處子，靜靜地流淌，靜靜地滋養(yǎng)萬(wàn)物生靈�？此�輕輕淌過(guò)，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”，隨著風(fēng)，它也只是漾起層層漣漪。那微小的波浪一層一層滑向岸邊，又慢慢向中間滑去。若是王維見(jiàn)到這番情景，必然心中會(huì)油然而生吟詩(shī)之興，如此說(shuō)來(lái)，這水便是一首詩(shī)，一首婉靜、恬美之詩(shī)�！霸�(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”俗話說(shuō)：“動(dòng)者樂(lè)流水，靜者樂(lè)止水�！痹谶@里，靜者與動(dòng)者，皆可賞之而感到愉悅，因?yàn)檫@水是靜，卻又在靜中帶著一份神秘的動(dòng)感。尤其是春暖花開(kāi)的日子里，那水中就潛伏著一群群的小精靈。膽大的在水中暢游，蕩起層層波紋，膽小些的就潛在水底，時(shí)不時(shí)往上跳，再膽小些的啊，也有一個(gè)溫暖的家，就待在家中，倒也悠閑�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，一直流淌著的溪流淌過(guò)山間，淌過(guò)田野，淌過(guò)綠草叢中，好不瀟灑。

　　清水無(wú)味卻有情

　　我駐足于門(mén)前的那條小河，河里的小魚(yú)兒活蹦亂跳，水是透明的，也是沒(méi)有味道的，但它卻留給我太多的回憶。

　　清晨，大地還未完全蘇醒，河邊早已響起了“啪，啪，啪”的聲音。一年四季，這條小河都不會(huì)干涸，每天清晨那棒槌聲與流水聲便配成了一首樂(lè)曲。小橋流水人家。這條小河替人們洗滌衣服，灌溉農(nóng)田，在夏天，它又成了孩子們的天地。

　　它慈祥地接待每一位孩子，敞開(kāi)懷抱，任孩子們?cè)谒鼞阎墟覒�、玩耍。它永遠(yuǎn)都不懂得憤怒，即便是那些不懂事的.孩子拍打它的胸懷，濺起朵朵水花。

　　泉眼有聲惜細(xì)流

　　山澗里那股清泉，不知它是從哪座山麓而來(lái)，沖擊著石頭，淙淙作響，急流入潭，嘩嘩若笑，匯成清流，從亂石叢中穿過(guò)，從山崖跌落，曲曲彎彎，向遠(yuǎn)處延伸，流淌在那雜草和荊棘叢生的山巖之間，又奔向遠(yuǎn)方，無(wú)比歡暢。農(nóng)忙時(shí)期，農(nóng)人干活干累了，就來(lái)到這，捧起泉水便往嘴邊送，那清涼直沁心扉。

　　潺潺之水天上來(lái)

　　往前走去，在遠(yuǎn)方嵯峨的山峰之巔，一條瀑布從天而降。這水與先前那窈窕淑女似的河水可謂是有天壤之別，奔放、豪邁，擰著一股勁飛流直下，雖無(wú)“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣魄，卻也是匯聚成錢塘江的一分子啊。的確，“水往低處流，人往高處走”，但這并不是因?yàn)樗�的逆�?lái)順受，而是它的謙讓。若無(wú)它的謙讓之心，又怎會(huì)有李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呢！據(jù)說(shuō)這條瀑布常年都不干涸，我也不知這水是從哪兒來(lái)，竟如此美妙，美妙的水聲似嘹亮的歌聲，對(duì)于這些，我只能想象它是從天上來(lái)的吧，一次邂逅讓它落在了這兒，這正如它的名稱——“飛天瀑布”。

　　“錢江之水清兮可以濯我纓”，婀娜多姿的錢江源水養(yǎng)育了這一方純樸、智慧的子民，我們依戀你、感謝你、守護(hù)你！

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