【優(yōu)秀】實用的中學生作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的中學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
下了書法課已是中午了，由于上課前我們吃過了飯，所以并不著急回家，我和媽媽都想去附近的裕西公園轉轉。
中午的公園是靜謐的。
不時看到三三兩兩的游人在往外走，那推車里的嬰兒都睡著了。走進園中，里面更顯得寂靜�？斓角锓�，樹葉早已不再翠綠，銀杏葉已有的黃了邊緣，樹上綴滿了淡黃色的白果，我禁不住跳躍幾下，總想夠到幾棵，可惜太高了。太陽在頭頂懶洋洋地照著，投下斑駁的樹影。也有一些中午不走的人，干脆趴在健身器材上打瞌睡，周圍聽得見的只有秋蟲的鳴唱，發(fā)出咯吱咯吱的`響聲。
公園里的花也都睡了。
沉綠湖中的睡蓮，那樣安祥的躺在水面上，遠看是晶瑩的白，近看卻是淡雅的黃，偶爾還有一兩朵粉色的點綴著，挨著睡蓮的是一片荷花，現(xiàn)在來早已錯過了花期，只發(fā)現(xiàn)有一兩朵晚開的，也是無精打采的隱藏在碩大的葉間。
我們想拾級到假山上的涼亭，那本試讀的書還沒來得及看完，不防在公園里讀一讀。抬頭一看，涼亭上有一對相擁的戀人，算啦，不好打攪人家，又返身下來，就坐在梯登上。茂密的樹葉為我們撐開了一把大傘，半山腰上，微風吹來，讓人舒適無比。老媽遞給我一袋酸奶，我頓時覺得是人間美味，贊美還是她想得周到。享用過后，我便打開了書，我想也許整個公園，讀書的也就我們一對吧？
沒想到，一切都那么安靜了，可那些精力旺盛的小精靈們一刻也不想閑著。一只大螞蟻，從我們頭頂?shù)囊黄~子上彈跳而起，再來個空中轉體360，倏得一下，跳到我的褲管上，嚇得我“媽呀”一聲慘叫。剛趕走了大螞蟻，幾只蚊子拼了命的圍著我轉，左邊吻我一下，右邊親我一口，哎，一會工夫，我便渾身癢了起來。
書是讀不成了，還是下去隨意轉轉吧。公園里花已不多，樹上不知名的各種小果子們到是掛了不少。一會兒便轉到了門口，又見三三兩兩的游人進園，我們走了，總有人來，一會兒這里又該熱鬧了吧。
中學生作文 篇2
春
當孩子在初春的殘雪里張揚著凍得有些微紅的臉，快樂地飛來飛去的時候，小草也探頭探腦地想伸出她們翠嫩的臉。一縷最初的陽光，也足以讓孩子們感到久違的溫暖。在最初的成長季節(jié)里，一切都潔白無瑕。春天的一切，美好如在媽媽懷里撒嬌地躺著，聽著媽媽輕輕地呢喃。天真的生命和最原始的成長，便蕩漾在這乍暖還寒的春天。
夏
不管喜不喜歡，夏季的陽光總會牽？著你的腳跟，天氣已不再是初春的溫暖。天地間便飛舞著多彩的蝴蝶，裙兒連著心兒，把整個夏天，鬧騰得一天到晚清塵飛揚。媽媽輕聲的呵斥算得了什么呢？雷陣雨里，小樹蔭下，一如既往地在演繹著讓人心慌讓人心煩的莫名其妙的酸和甜。
秋
撒滿遍地的金黃色的秋葉，總伴隨著撒滿遍地的.心思。成熟的季節(jié)，成熟的人，其實都站在了一個分界線上。浪漫的昨天過去了，可感覺總好象去得并不太遙遠。想捕捉依稀尚在的影子，結果卻總是一聲長嘆。收獲是沉甸甸地，可是這收獲又是為誰而收呢？不經意中發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)，宛如秋天里不經意中飄來一絲寒風，總能讓人想起很多很多。
冬
銀白的天地，與老人銀白的須，和諧地存在著。走過了春夏秋，便注定要坦然地面對著雪花翻飛的冬天。冬天里的人們，不再去考慮太多的事�？磁D梅傲雪斗霜，那心情是一種脫俗，是一種平淡。老人的笑容，是對輪回的從容；老人的眼神，是對歲月的留戀。
中學生作文 篇3
我喜愛運動，我在運動時會有一種快樂的感覺，仿佛將一切拋在腦后，天地之間只有我的存在。
記得第一次去爬山的時候，我早早地起了床，拉著爸爸媽媽來到花果山。出發(fā)前，山頭的薄霧還未消散，這是昨夜被雨水洗禮過的緣故。打開旅館的.門，一股夾雜著清新空的風迎面撲來，我臉上的倦容頓時便消失了。
花果山十分陡峭。爬著爬著，我覺得雙腿沉重起來，也不太聽使喚了�？雌饋砗苋菀着赖纳�，可爬起來真是要費九牛二虎之力。原來爬山是這么的累。最陡的上坡路迎我而來，我的腳便像灌了鉛似的，行走十分艱難。豆大的汗珠從我額頭上滑落下來。當時我真想打退堂鼓，狼狽地先偷偷地溜回家。我的心思似乎被媽媽看了出來，大聲對我說：“堅持就是勝利!加油!”
終于，我們走到了花果山的頂峰，把這市的美景盡收眼底。
爬山結束了，我知道爬山不僅讓我呼吸到了新鮮空氣，還讓我鍛煉了身體，我覺得很快樂。
運動是一種樂趣，是一種享受。它伴我一路走來，它使我在挫折中變得健康，使我在成長中獲得快樂，我愛運動!
中學生作文 篇4
夏天開始離開地院蝴蝶樓街心花園到御花園晨練。一是因為不用每天上班，時間充裕。二是到外面可以提高一下自己的拳技。三是可以學點新套路，增加練拳的興趣。
本以為自己打了十多年的拳，應該在新的團體里出類拔萃了，沒想到還真是天外有天人外有人。那些新加入晨練的人自然是手忙腳亂的跟著老師學練打拳。老師們可都是不含糊，各種太極拳派的套路全都會打不說，而且老當益壯，學新的太極套路比自己這個群里的“年輕人”還快，身手矯健讓我自嘆不如。
羅老師的志愿是將吳氏楊氏陳氏的太極拳、劍、刀、扇都學到手。老羅不但學的種類多，而且學的細致，練得認真。在把各個拳種的套路都學會后，又開始學練五禽戲易筋經八段錦。認為隨著人年齡的增加，經絡阻塞，脈路不通，急需習練易筋經五禽戲打通脈絡，舒筋活血，方可延年益壽。宋老師的意愿是打拳的人越來越多，自己的團隊越來越火，大家的拳術都有所提高。每天都不厭其煩的教給大家新的太極拳套路，吸引大家學練，鞏固原有的.套路，增加新的套路。盧老師是年齡最大的老大哥。性格厚道平易近人，雖然打拳的姿勢不是太標準，可是體力好從頭領打到尾，毫無倦意，每天必到。
眾位老師各有各的優(yōu)點，各有各的個性，在同一個時空，同一個地點上，因為太極拳的魅力而聚到一起，譜就了一幅多姿多彩的太極晨練八仙圖。
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