中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-05-01 10:13:52 中學(xué)生作文我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生作文10篇【熱】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的中學(xué)生作文10篇【熱】

中學(xué)生作文篇1

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕髑埃覀�?nèi)チ沂苛陥@掃墓。

　　踏上烈士陵園的臺(tái)階，只見大碑上寫了一行字“革命烈士永垂不朽”我們不由得停止了說話，大家站成了整齊的隊(duì)伍，掃墓儀式正式開始。首先是少先隊(duì)大隊(duì)長講話，“人必有一死，有的人死重如泰山，有的人死輕如鴻毛”。大隊(duì)長說的`對(duì)，革命烈士的死比泰山還要重，我們不由自主的唱起了《我們是共產(chǎn)主義的接班人》革命歌曲，嘹亮的歌聲響遍了整個(gè)烈士陵園。緊接著，大隊(duì)輔導(dǎo)員非常沉痛地說全體默哀，我們一個(gè)個(gè)低下了頭，后2分鐘默哀完畢，可我的頭沉重的怎么也抬不起來了；最后，每個(gè)小朋友獻(xiàn)上自己親手做的小白花，我也不例外，走到烈士墓前，我思緒萬千，心情久久不能平靜，我真想給每位烈士都送上自己親手做的小白花，真想大哭一場，為烈士的革命精神而哭，為烈士的捐軀而哭，為烈士的生命而哭，為烈士的壯舉而哭，走在烈士碑前，我熱血沸騰，為烈士的前仆后繼而沸騰，為烈士勇往直前而沸騰，為烈士崇高的敬意而沸騰。烈士拼死沙場，我們怎能忘記，烈士為我們失去生命，我們怎能忘記，烈士為我們?nèi)淌芡纯�，我們怎能忘記�?/p>

　　烈士們，我們敬佩你，為你們的浴血奮戰(zhàn)，為你們的誓死拼搏，為你們的戰(zhàn)死沙場！

　　安息吧，烈士們，我一定以你們?yōu)榘駱�，努力地前進(jìn)！

中學(xué)生作文篇2

　　等到蘇道雪醒來以后，已經(jīng)是一個(gè)月之后了。村里的人幫蘇道雪辦理了奶奶的喪事，派阿牛去照顧她�！疤K道雪姐姐，你終于醒了！你知道嗎？你已經(jīng)睡了一個(gè)月。對(duì)了，奶奶的事情，你也別太難過了。你爸爸傳出消息，說要把你接回去。”阿牛說道。

　　“哼，接回去？這種渣爹，接她回去恐怕就是為了自己的名聲吧。她還不認(rèn)這種爹�！毕氲竭@兒，蘇道雪那顆被奶奶軟化的心，再一次硬了起來。

　　對(duì)了，奶奶臨死前，好像說過什么……有東西給自己，在奶奶的房間。

　　蘇道雪故意只開阿牛：“阿牛，我想去奶奶的屋子……”并非她不想讓阿牛看到，而是防人之心不可無。奶奶臨死前，她還天真的要死，可是，她現(xiàn)在那顆冰冷的心，逐漸變得謹(jǐn)慎起來。況且奶奶臨死前才說，說明那個(gè)東西非常珍貴。

　　“哦！”阿牛以為蘇道雪想奶奶了，“我不去打擾了�！�

　　蘇道雪來到奶奶的房間，從奶奶的`房間抽屜里找到了奶奶的遺物。只見里面放著一封信和一塊玉佩。信紙微微泛黃，看得出來，奶奶很久以前就寫了，而玉佩做工精致，精雕細(xì)琢，看起來是個(gè)不平常的物品。蘇道雪打開信，只見上面……嗯？空白一片！靠！這TM干甚啊？蘇道雪頭上飛過一群

中學(xué)生作文篇3

　　母愛是溫柔的春風(fēng)，吹得我心情舒暢，精神清爽；母愛是充滿愛的飯充實(shí)我的肚子。

　　六年級(jí)的一天中午，廚房里傳來“呼～呼～”的聲音，是媽媽打開了抽油煙機(jī)，準(zhǔn)備炒菜了。

　　由于生病剛好，身體有些懶懶的，還有些輕微的咳嗽，精神有些萎靡不振。“寶貝！媽媽給你做了好吃的！”媽媽高興地對(duì)我說。很快餐桌上出現(xiàn)了五顏六色的菜，熱氣直冒，還拌著香味兒。可是我看

　　看飯菜卻沒有胃口，平常的`熱情勁兒也不見了，隨便扒了兩口飯菜。媽媽皺了皺眉看著我，剛才的高興勁也消了許多。媽媽焦急地說：“快吃呀！你現(xiàn)在正需要補(bǔ)充營養(yǎng)的時(shí)候，別餓著了，對(duì)身體不好�！眿寢屵呎f邊往我碗里夾菜，碗里已堆積如“山”。我實(shí)在吃不下，干脆放下筷子，到自己的房間休息去了。關(guān)上門的前一秒似乎還聽見了嘆息聲。

　　晚上，我我看到媽媽在書柜翻找著書。我想，媽媽一定在找炒股的書看，她天天都上網(wǎng)炒股想掙錢。

　　走到跟前，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的手上書竟然是《大眾營養(yǎng)食譜精選》，而炒股的書被丟在一旁了。她目不轉(zhuǎn)睛盯著書，筆記本上密密麻麻的字映入我的眼簾：一克水，一勺白糖，三克肉丁……放入鍋中……。書的一角似乎有撕爛的痕跡。媽媽時(shí)不時(shí)用手掠起散落的頭發(fā)。她輕輕翻著書，手摸著筆劃來劃去，筆劃過紙張的聲音雖然不響亮卻很清晰，很親切。我的心也不知被誰“扎”了一下，媽媽那原黑色的頭發(fā)在燈光下，染上了歲月的滄桑的顏色，但歲月的滄桑擋不住愛的濃濃芬芳。

　　早晨，我揉了揉朦朧的睡眼。突然，一股香氣在空中彌漫。我驚喜地看到紅棗糯米粥、雞蛋煎餅、牛奶、自制豆?jié){、面包夾香腸等豐盛的早餐已擺在了桌子上，媽媽在餐桌旁看著筆記本還用手筆劃著。

　　我大口大口吃著飯，把它當(dāng)作滿漢全席一樣，熱情勁兒又回來了。媽媽看著我，滿意地笑了，她撫摸著我的頭，說：“多吃點(diǎn)！上課時(shí)有精神，中午還有更好吃的呢。”我感覺像沐浴在春風(fēng)里，我心情更振奮了。

　　媽媽做的飯，真得很香很香，像春風(fēng)一樣吹走烏云，溫暖了我心田。

中學(xué)生作文篇4

　　為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到來，在這寒風(fēng)呼呼刮著的冬天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除。操場上頓時(shí)飄來陣陣震耳欲聾的歡笑聲，打破了校園以往的寧靜。

　　老師安排道：“第一、二組的同學(xué)擦左邊的窗戶，第三組的同學(xué)掃教室，第四、五組的同學(xué)擦右邊的窗戶�，F(xiàn)在開始大掃除！”老師的命令一下，同學(xué)們就立刻干了起來。擦窗戶的'同學(xué)從書包里拿出抹布，提起了小水桶，好想離弦的箭一樣奔向食堂右側(cè)的水池去打水。他們不顧水打濕自己的衣服，又飛快地直奔教室，濺起來的水花就好想花園里的小噴泉。接著，他們把抹布泡在水里，然后擰干，朝著窗戶擦上去。有的同學(xué)們輕輕地擦著窗戶最下面的縫隙，不讓一點(diǎn)灰塵染上；有的擦著窗戶一塊塊透明的玻璃，把玻璃擦得干干凈凈；有的同學(xué)擦不到最上面的玻璃，靈機(jī)一動(dòng)，就把抹布好想繡球似的拋上去，大家忙得個(gè)個(gè)汗流浹背，卻連汗水也顧不上擦一擦。你看，班長也在忙著幫同學(xué)們擦窗戶，只見她接過一個(gè)同學(xué)的抹布，沾了沾小桶里面的水，拿起來一絲不茍地擦著窗戶。她一會(huì)兒擦擦左邊，一會(huì)兒擦著右邊，等抹布干了又沾一下水，繼續(xù)擦了下去，班長幾乎都入迷了，大家叫了幾聲也聽不到，還在那全神貫注地擦著窗戶。

　　掃地的同學(xué)也不甘落后，看，他們也提著小桶，一個(gè)勁地往地面潑水。站在一旁的小紅也動(dòng)起手來，用手把水輕輕地向地面灑去，瞧，她灑起的水就好想一朵朵翻騰著的小浪花，可漂亮了。突然，她不小心把水打翻了，整個(gè)教室變得濕漉漉的，好想是洗了熱水澡一樣。同學(xué)們?yōu)⑼晁�，紛紛去搶掃把，看，小明首先拿起掃把向四周揮了幾下，灰塵灑得滿教室都是，在大家的警告下，又認(rèn)真地掃起地來。他有力地掃著地板上的每一�；覊m，一邊捂著嘴巴，不讓灰塵灑到嘴里，接著再灰塵多的地方灑上一點(diǎn)水，能快速清除。不一會(huì)兒，他就把教室打掃的一塵不染，大家都豎起了大拇指紛紛稱贊。

　　時(shí)間漸漸地過去了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都流下了黃豆般大的汗珠，但大家通過努力，把教室打掃得潔白而美麗，同學(xué)們每個(gè)都笑逐顏開，等待著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到來。

中學(xué)生作文篇5

　　我喜歡一片片雜樹密謐的綠地，喜歡能讓人充滿活力、清新的空氣，喜歡那有幾條薄細(xì)的白色絲帶交織蔚藍(lán)的天空，向往清靜而又幸福的生活，現(xiàn)在這一切似乎很難感受到，卻又很容易實(shí)現(xiàn)。

　　如今二氧化碳增多，原因眾多，最主要的是工業(yè)發(fā)展，排放出大量的污氣，一下子就布滿了整個(gè)天空，使得空氣質(zhì)量立刻下降。這本來就要靠花草樹木來吸收二氧化碳，卻又要遭受砍伐工人盲目的砍伐，減少了綠色的植被，讓大多數(shù)的鳥兒無家可歸，更重要的是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也排放著大量的二氧化碳。

　　雖然我國大城市的人已意識(shí)到二氧化碳的危害很嚴(yán)重，要減少二氧化碳的.排放，采用了低碳生活方式，有許多人采用太陽能空氣能熱水器，但是單單只靠些人去努力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要我們大家一起努力。

　　以前我對(duì)低碳毫不了解，但是自從電視和網(wǎng)絡(luò)上到處傳開后，我漸漸明白了低碳對(duì)我們的重要性。近幾年來，隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，人們的生活水平得到了很大的改善，低碳這個(gè)話題頻頻出現(xiàn)在各個(gè)大報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)等媒體上，我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅兀?/p>

　　我們要從身邊的小事做起。比如說用電腦，如果長時(shí)間不用就要拔下插頭，這樣能耗電可下降百分之十五以下。因?yàn)殚L時(shí)間耗電就增加二氧化碳的排放量，我們在餐廳吃飯，不用一次性筷子，去超市帶環(huán)保購物袋，少乘電梯，這些行為是減少二氧化碳的排放量。還有現(xiàn)在汽車越來越多，汽車尾氣排放出大量的二氧化碳，所以我們出行應(yīng)該多走路或騎腳踏車。

　　平時(shí)我們勤動(dòng)手勤動(dòng)腦，也可以做低碳生活。把家里的廢品利用起來，比如牙膏盒、肥皂盒，可以把它們做成儲(chǔ)物盒存放東西，也可以做成鉛筆盒裝鉛筆，雖然這些看似不經(jīng)意的小事，其實(shí)也是為實(shí)現(xiàn)低碳生活做貢獻(xiàn)。

　　其實(shí)低碳生活并不難，它是一種是生活習(xí)慣，是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。只要我們一起努力，地球就更加美好，讓我們攜起手來從節(jié)電，節(jié)油，節(jié)氣，節(jié)碳做起，這樣我們就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

　　讓我們一起努力吧！共創(chuàng)美麗家園。

中學(xué)生作文篇6

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向，不自信的女孩，上課不敢舉手發(fā)言，害怕回答錯(cuò)誤，也害怕回答問題時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的樣子被同學(xué)們嘲笑。其實(shí)，班里已經(jīng)有人給我起了個(gè)外號(hào)：“結(jié)巴”。

　　她，是我的新班主任，每次上課總喜歡穿一件自上到下，由純白過渡到淡粉的長裙，如玫瑰花般美麗，說話似花間晨霧般溫柔，帶有一種神奇的魅力，漸漸地老師也發(fā)現(xiàn)了我的問題，總找我談話，但我卻將自己封閉起來，在我和她之間形成了一道無形的門。

　　這一天，有其他老師要聽我們班的課，上課的鈴聲響起，她依舊穿著那件長裙，帶著一股沁人心脾的玫瑰花香走進(jìn)教室，我偷偷望向教室后排聽了的老師們，心里好像有一只小兔子在跳躍。她開始講課了，聲音是那樣的.悅耳，總是帶著淡淡的微笑，是那樣的動(dòng)人，使我的心微微平靜，宛如沉浸在一個(gè)淡雅的水墨世界中，讓我陶醉于她的話語，享受在她的課堂中，好像卷入了一個(gè)美麗的漩渦，不能自拔，同學(xué)們也產(chǎn)生了深深的共鳴，也是一臉的享受，她提出一個(gè)問題，便有許多只手自信的舉著，課堂順利地進(jìn)行著。

　　直到課堂的最后一段時(shí)間，她提出了一個(gè)引人深思的題目，同學(xué)們都陷入沉思，沒有一只手舉起，我也在為它犯難，這時(shí)她點(diǎn)了我的名字，時(shí)間好像突然停止了，教室里驀地鴉雀無聲，腦中“轟”的一聲響起，心跳變得急促起來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起，感受到教室里的一道道灼人的目光，額頭上都冒出了汗珠，頓時(shí)焦躁起來：“我……嗯……”我支吾著，淚水幾乎涌上眼眶。此刻，她卻溫和地看著我，清泉般的聲音傳入耳中：“別急，慢慢想”，她的目光，那樣寧靜、那樣清澈，仿佛蕩起微微波紋的湖面，在她的提示下，我盡力冷靜下來，這么多聽課老師，我決不能冷場！于是，我結(jié)結(jié)巴巴、磕磕絆絆的說出了想法，我的話音剛落，她用力地鼓掌，接下來，連綿不斷的掌聲響起，這時(shí)，鈴聲響起……

　　逐漸的，我克服了自己的不自信，那道無形的門已經(jīng)消失了，課堂上會(huì)大膽的說出自己的想法，我的結(jié)巴也沒有以前那么嚴(yán)重了，班里更沒有人叫這個(gè)名字。那堂課，我那道題，其實(shí)并不完全正確，這道題，我做錯(cuò)了，可這道“題”，我又做對(duì)了……

　　那時(shí)正是夏天，夏花絢麗，望向窗外，那玫瑰花開的那樣美麗。開在窗外，也開在我的心中，恍惚間，一道靚麗的身影出現(xiàn)，淡粉色的長裙輕輕擺動(dòng)著，仿佛含苞待放的玫瑰，亭亭而獨(dú)芳。此刻，她，我的好老師，靜靜地玉立在我心間的花前，朝著我，笑靨如花……

中學(xué)生作文篇7

　　20xx年10月的一天早晨，一輛疾速行駛的流線性汽車在我身旁擦過。噢，這是一種新型的'汽車，它是無人駕駛的，采用GPS全球定位系統(tǒng)和全自動(dòng)導(dǎo)航儀將路線編成程序。這樣，汽車就會(huì)按規(guī)定的路線行駛。

　　我走進(jìn)車內(nèi)，啊，真漂亮！透過玻璃車蓋，周圍的景物盡收眼底。正前方有一個(gè)操縱臺(tái)，正中是一個(gè)大屏幕，兩邊排列著眼花繚亂的儀表和按鈕。我按下一個(gè)綠色按鈕，然后將一個(gè)控制速度的旋鈕擰到240千米/時(shí)。隨即，車便開了；屏幕出現(xiàn)了汽車的狀況和車外的狀況。這樣。我們就可以高枕無憂地坐在車?yán)锟窜囕d電視了。

　　忽然。汽車停下來了。我往外一看，噢，原來是一只小狗在汽車前面漫不經(jīng)心的走著。小狗過去了，汽車又自動(dòng)開了起來。原來，車頭裝有車載紅外探頭，汽車一邊走一邊用紅外線掃描著前方。

　　我坐在控制臺(tái)前的旋轉(zhuǎn)沙發(fā)上，打開了GPS定位系統(tǒng)確定現(xiàn)在汽車的方位和位置。哇，車開得可真快，這么快就到家了。

　　“鈴，鈴，鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把我吵醒，噢，原來是一場夢。但是我暗下決心，長大后一定要把夢想變成現(xiàn)實(shí)。

中學(xué)生作文篇8

　　初次拿到《王牌店長》這本書的時(shí)候，我并沒有把它當(dāng)回事，我總覺得不就是一本書嗎？有那么神嗎？看了這本書就能改變一個(gè)人的管理能力？就可以改善店里的銷售環(huán)境？就可以讓我的店員們工作起來更有激情？甚至是說可以讓店里的績效倍增？我一點(diǎn)兒都不相信，我覺得那都是空話，是不可信的�？纱蚰谴魏笪业南敕ǜ淖兞耍沁@樣的，一天晚上我下班回到家，收拾完后覺得不是很困，就想找點(diǎn)兒東西看，于是順手拿到了《王牌店長》這本書，只見書封皮的下方寫著這樣一句話：“零售終端是短兵相接，刺刀見紅的主戰(zhàn)場，而店長則是現(xiàn)場指揮。店長在店鋪的運(yùn)營中起著中流砥柱的作用，不僅要具有高超的銷售服務(wù)技巧，更要成為經(jīng)營管理的高手�！边@句話觸動(dòng)了我的心靈，我覺得剛剛做到店長的我需要的就是這樣的書，就是需要它教會(huì)我更多的管理銷售技巧，我想成為最優(yōu)秀的"指揮官"，所以決定看這本書。

　　本書的第一章節(jié)："王牌店長的角色定位"給我的觸動(dòng)非常大。在讀這個(gè)章節(jié)的`時(shí)候，我的思緒經(jīng)常是被情不自禁地帶到三個(gè)月前。

　　那個(gè)時(shí)候我剛剛從店員提升到店長，滿腔的熱情想要把工作做得更出色，更漂亮，但在我的腦海里店長的形象是模糊的，我并不知道要怎樣才能把這個(gè)角色演繹好，從而走了不少彎路。所以，我建議給每一位剛提到店長位置上的人，都推薦或者是提供《王牌店長》這本能讓大家有章可循，可以讓大家做得更好的書。

　　我剛到康復(fù)前街16店的時(shí)候，一開始并沒有把自己的位置定好，也并沒有意識(shí)到我是這個(gè)軍隊(duì)的指揮者，所以剛開始的時(shí)候給大家下達(dá)了許多連我自己都沒法確認(rèn)正確與否的命令，接到大家連日常銷售都有點(diǎn)艱難。我那時(shí)候明顯感覺到大家都不愿再信認(rèn)我了，不愿再跟著我繼續(xù)往下走。好在大家并沒有放棄我，她們包容了我，原諒了我，并時(shí)常會(huì)給我提出一些合理化的意見和建議，幫助我成長�？戳诉@本書之后，我才深刻地意識(shí)到做為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的指揮者，我所下達(dá)的每一個(gè)命令必須是正確的，準(zhǔn)確的，才可帶領(lǐng)大家走得更快，更穩(wěn)，才能把店里的銷售做好。也才能真正做到"令出則行，令禁則止。一呼百應(yīng)"的局面�，F(xiàn)在我很喜歡用軍隊(duì)來形容我們的團(tuán)隊(duì)，用將領(lǐng)或指揮者來形容我自己，用戰(zhàn)場來形容店面，雖然這聽起來有點(diǎn)冷冰冰的抑或是有點(diǎn)兒殘酷，做每一個(gè)決定前一定要三思，爭取做到每個(gè)決定的正確性，準(zhǔn)確性，否則我的士兵隨時(shí)可能面臨犧牲跟敗之。我跟所有的店員都在努力，爭取做得更出色。

　　再往下讀，書中對(duì)王牌店長"王"字的解讀也是讓我對(duì)自己的工作職責(zé)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。書中把"王"字拆分開了，說："上面一橫代表老板，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)控；中間一橫為店長，負(fù)責(zé)日常管理；下一橫是店員，負(fù)責(zé)具體執(zhí)行；中間一豎是溝通和聯(lián)系。"它把一個(gè)企業(yè)簡單地分成了老板，店長跟店員，并且只有這三者進(jìn)行良好的溝通跟聯(lián)系的前提下，才能創(chuàng)造更好的效益，而處在中間部位的店長必須起到承上啟下的作用。也就是向上級(jí)要及時(shí)反映店員的心態(tài)跟想法，向下要及時(shí)向店員傳達(dá)公司做出的新的決定。只有這樣才能使領(lǐng)導(dǎo)階層聽到店員的心聲。從而做了適合發(fā)展的決策，同時(shí)也使店員能夠了解公司新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)而使工作更有激情�？催^這個(gè)章節(jié)以后我在實(shí)際的工作中運(yùn)用了一下，感覺效果還挺不錯(cuò)。

　　作為"王牌店長"應(yīng)該具備五種心態(tài)：一是積極樂觀的心態(tài)；二是主動(dòng)熱情的心態(tài)；三是專業(yè)務(wù)實(shí)的心態(tài)；四是空杯學(xué)習(xí)的心態(tài)；五是老板的心態(tài)。樂觀的人更能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，在悲觀的人看來的常態(tài)，在樂觀的人看來卻是鮮活的種子。在熱情的灌溉之下，種子就會(huì)成長，直至得到收獲。"灌溉不一定得到收獲，但放棄灌溉就絕對(duì)得不到收獲".這些話語教會(huì)我用樂觀的心態(tài)去看待問題，尤其是難從解決的，一直困擾著我的問題，只有敢于去正視這些問題并勇于解決它們，才能成長得更快，就好比人們所常說的逆境是造就人才最好的途徑。

中學(xué)生作文篇9

　　話說唐朝的時(shí)候有一位高僧名為玄奘，他此生的目的是去西天取得經(jīng)書來普渡眾生。有一天他路經(jīng)五指山，救下一潑猴并取名為悟空。猴子問唐僧：“師父你去往何處？”唐僧答：“為師要去西天取經(jīng)�！庇谑俏蚩斩挷徽f一個(gè)筋斗就到了西天，然后唐僧成功完成任務(wù)，孫悟空回到花果山繼續(xù)瀟灑。

　　等等，好像有什么不對(duì)的地方。唉，猴哥你這這不是耍賴嘛，說好的九九八十一難呢？這弊做得太明顯了！但仔細(xì)想想也沒什么不對(duì)，有這么快捷方便的`方式為啥不用呢，白白吃苦你真當(dāng)別人傻啊！

　　不如繼續(xù)往下想象，唐僧拿到經(jīng)書，理應(yīng)去實(shí)現(xiàn)他畢生的愿望�？伤蜷_經(jīng)書之后，卻發(fā)現(xiàn)里面全是空白。唐僧很不解，可終參悟不透其中的奧秘。最后，唐僧沒有成佛，悟空也碌碌終生。八戒背上了媳婦，沙和尚還在河里抓魚。

　　原來，這九九八十一難是上天對(duì)唐僧的磨練。只有經(jīng)歷各種艱難苦險(xiǎn)，嘗遍人間各種苦累辛酸才終能大徹大悟，造化天下。唐僧跳過了過程，得到了結(jié)果，卻終是一事無成，可見得，過程其實(shí)比結(jié)果更加重要。

　　一場比賽，有輸有贏。但拼搏之后卻輸了比賽的隊(duì)員總比沒有上場卻贏得冠軍的隊(duì)員懂得的多，學(xué)到的多。人生就像比賽一樣，我們可以選擇做一個(gè)形式主義者，外表光鮮靚麗，卻只有一副空殼；也可以選擇做一個(gè)實(shí)干主義者，努力拼搏，積極進(jìn)取，才智名譽(yù)大豐收。為何中國有一句古話叫做“腳踏實(shí)地，勤勞致富”就是因?yàn)閺墓胖两瘢覀兇筇斐娜藗冏顐鹘y(tǒng)的觀念依舊是努力，才有回報(bào)！不努力，成了也是假的！

　　梵高，世上最出名的印象派畫家，卻有著常人想象不到的坎坷經(jīng)歷。他的年代，沒有多少人能理解與欣賞他的作品，可以說，他的作品在當(dāng)時(shí)就是垃圾。可梵高沒有隨波逐流，做一名符合當(dāng)代氣息的小畫家，他依舊堅(jiān)持著自己的藝術(shù)道路，用著便宜的畫筆在布上熱情創(chuàng)作，自認(rèn)為自己在做自己該做的事，并堅(jiān)持了下去。終于，他的偉大被世人所發(fā)現(xiàn)，他的名字，被每一個(gè)畫家所牢記于腦間。

　　梵高成功的過程無疑是艱辛的，但是他堅(jiān)持下來了，于是他收獲了回報(bào)。唐僧若不是吃遍苦難，也許他也不會(huì)覺悟，《西游記》這部名著也不會(huì)現(xiàn)身江湖。正如易中天老師所說：“人生就像是登山，不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每一個(gè)人都要登到山頂，但一定要一步一個(gè)腳印�！�

中學(xué)生作文篇10

　　村子里有一匹小馬駒和一只鴨。有一天，他們倆吵架了，馬和鴨都說自己的本領(lǐng)大，誰也不服誰，于是，它們決定來一場公開賽。

　　他們請(qǐng)來了公牛爺爺當(dāng)裁判。

　　第一局，公牛爺爺指著一棵矮樹說：“誰能咬到那片最高的葉子誰的本領(lǐng)大！”

　　小馬駒長得高，輕松地就咬下了矮樹枝頭上最高的'那片翠綠的葉子。而鴨子呢，因?yàn)殚L得矮小，所以無論它怎樣蹦啊跳啊就是咬不到�！霸趺礃�，你肯服輸了吧？”小馬傲慢地問。鴨子很不服氣，它氣呼呼地對(duì)公牛爺爺說：“馬長得高，自然可以輕松完成任務(wù)，這個(gè)規(guī)定不公平！”

　　公牛爺爺笑瞇瞇地問鴨子：“那依你看怎么比好呢？”鴨子說：“不如這樣吧�！彼钢粋€(gè)水潭說：“這里的水潭有一個(gè)小洞，里面魚兒很多。誰能捉到魚兒并吃到鮮美的魚誰就贏！”公牛爺爺同意了。

　　鴨子很容易就鉆進(jìn)了水潭的小洞，很快就吃上了鮮美的小魚。而小馬呢，它踏進(jìn)水潭，可小洞實(shí)在是太小了，不論它怎么著急地叫喊，可是連嘴巴都進(jìn)不去洞里，更不要提抓魚和吃魚了！肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地游了出來，驕傲地問馬：“這下你肯認(rèn)輸了吧？”小馬氣呼呼地大叫：“不公平！不公平！”

　　他倆誰都不服氣，于是找公牛爺爺去評(píng)理。公牛爺爺看著它們，語重心長地說：“孩子，其實(shí)，我選擇這兩場比賽的目的，就是想讓你們知道：你們都各有各的長處和短處。千萬不要只看到自己的長處而嘲笑他人的短處�。　�

　　小馬駒和鴨子聽了，都慚愧地低下了頭。于是，它們向?qū)Ψ秸\懇地道了歉，成了好朋友。

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