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中學(xué)生作文范例7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
今天是大年三十，明天就是春節(jié)了。為了在春節(jié)吃上美味的餃子，今天我就和媽媽包餃子。
媽媽先把韭菜洗干凈，切成很小的段，再把肉剁成末，放入香油攪拌，最后放入鹽等調(diào)味料，媽媽說這樣可以防止韭菜出水。媽媽把面粉加水和成面團，然后做成的長條，切成一小段一小段的，媽媽讓我把一小段一小段的面團壓扁，媽媽搟好皮，盛了點餡在餃子上，輕輕捏住兩邊，按出小小的.褶子，一個餃子就做好了。我十分羨慕媽媽的餃子做得這么漂亮，好像一個個小元寶�？墒牵夷罅藥状�，它們都不聽使喚，餃子老是不成形，媽媽又給我做了個示范，不一會，一個漂亮的“小元寶”就出來了。我看看媽媽做的餃子，又看看自己的餃子，實在是“天上地下”，完全不同啊。我急得眼淚都快出來了，媽媽說：“不要急，慢慢來�！蔽尹c了點頭，照著媽媽的樣子，認(rèn)真地包起餃子來。
不一會，我也包了一個漂亮的“小元寶”出來，我高興極了�！拔医K于會包餃子啦！”這句話一直被我說個不停。媽媽燒好水，把餃子下進鍋里，而我呢，正在一邊流口水呢！
中學(xué)生作文 篇2
每每行駛在回家的路上都有許多的思緒涌出，這些天來，老想寫些什么，太多了整理起來有太多的片段，而且每一個劇情都是如此的精彩。
演出結(jié)束了，經(jīng)過腦中清空一天無任何困擾之后，神清氣爽，盤點這兩周以來用兩個字形容絕不為過——“打仗”!
這場戰(zhàn)役背后向所有人展示的是一種無私的奉獻，是一種全員參與的勁頭，更是一種精神的凝聚!
把鏡頭逐一地拉近，再拉近——
鏡頭一：
“新青年成長營”的那間屋子中，成千的小立體方塊卡通制作井然有序的擺列在桌椅上，幾個大的立體方塊卡通制作立在屋子的中央，一個個精致形象，讓人愛意由生。
鏡頭背后：
課下孩子們興致盎然，剪刀飛舞，畫筆細(xì)膩，每個老師也加入了制作的行列，回歸童真的同時，與孩子們一起，上千個不同形象的小卡通由此產(chǎn)生。
中午、周六、周日，還有……，范書記和幾個美術(shù)老師的影子一直在這間屋子常駐。大卡通是用廢舊紙箱做成的，可愛的櫻桃小丸子、人見人愛的QQ企鵝……精致的背后是什么?聽聽每個時間段那個屋子里的聲響，看看每日那間屋子中從沒空暇的身影，還用再多說嗎?
鏡頭二：
操場上整整齊齊的排列著各色的凳子，這些凳子五彩繽紛，把整個操場襯托的更加的富有生機。
鏡頭背后：
一千多個凳子呀!張主任早早的就把凳子準(zhǔn)備好了，男老師和高年級的孩子們一個個的擺放，他們不是只額頭冒出汗水了，看看背后，濕透的后背不就說明了一切嗎?
映著操場的五彩繽紛，舞臺前的那塊墻壁如此的雪白，幾個大字無比的鮮艷，細(xì)節(jié)無處不在，呈現(xiàn)這樣的效果，都是專門清洗過的呀!鮮紅的地毯鋪得平平整整，銜接的小縫也被處理的嚴(yán)嚴(yán)實實。鮮花的環(huán)繞讓整個校園充滿了快樂的氣氛。
幾千盆的花有誰來放?一盆盆彎腰直起，再彎腰再直起，這里不僅有我們辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)與老師，連門衛(wèi)大媽、師傅都參與進來了。
看似簡單的背后都是一種體力與思想的相結(jié)合呀!不要不屑，自己親身試一試就知道簡單不簡單了!
鏡頭三：
六年級語文辦公室刻刀飛舞，一幅幅精致的刻畫誕生了!每幅畫都是由一個美麗的'動漫故事而來的。用畫框裝裱起來，勞動之后的成果更顯珍貴。
鏡頭背后：
沒有一個人做過這樣的嘗試，薄紙刻出的效果太過一般，質(zhì)感不夠，用卡紙，太厚，學(xué)生做起來難度太大，一刀刻不好，一幅畫就前功盡棄了!最后為了讓節(jié)目能夠盡善盡美，我們決定讓學(xué)生用薄紙練習(xí)，四個老師把需要展示的畫刻出來。一幅《白雪公主和七個小矮人》，高老師整整刻了兩天才展示出它應(yīng)有的美麗。每一刀都須認(rèn)真對待，每一刀下去都是一種責(zé)任，每每離成功更進一步時，心臟的跳動都會加碼，按捺心中的喜悅的同時，還需更細(xì)心更專注的投入，否則……在我們努力刻畫的同時，高年級數(shù)學(xué)組的老師也幫我們分憂解難，每個人都手捧一幅再細(xì)心的勞作。
畫后是節(jié)目，如何讓畫看上去不平凡，節(jié)目制造情景是最好的選擇，而我們四個沒有一個有舞蹈細(xì)胞，只有趙靜老師還能指導(dǎo)一二，但這是臺節(jié)目，如果這樣肯定不行，怎么辦?路遇吳姊娟老師，當(dāng)我話剛出口，吳姊娟老師立馬答應(yīng)，整整兩個下午到七點多，不僅幫我們排出了所有的動作，連做動作時所需的花都幫我們備齊，我們除了感激，還能說些什么呢?十個禮儀的訓(xùn)練，宋芳、谷帆的加入讓我們?nèi)缁⑻硪恚浪齻冞�有多少事情需要親自去做呀!
刻畫如何展示，展示完放哪兒，誰負(fù)責(zé)什么道具，道具如何包裝，演員穿什么衣服，衣服怎么借，上場下場如何才能做到盡善盡美，六年級組的老師盡可能的想齊每一個細(xì)節(jié)。這中間沒有任何抱怨，只有默默的相互間的扶持與鼓勵。渴了，郭麗霞老師已經(jīng)把水送到;餓了，食物便有人遞近……
我不知該說什么才好，六年級語文組只是建新街小學(xué)這個大團隊中的一個縮影而已，每個年級都在行動，每個人都有自己的任務(wù)，每個人都在忙碌，這次活動極佳地體現(xiàn)我們的團隊精神!
把鏡頭拉遠，整個校園盡收眼底，意味深刻的背景墻，坐滿孩子的新新自助書吧，可愛的涂鴉墻，一幅幅絢麗多彩的圖畫……對了，還有那個用好幾天時間用廢舊玩具做好的大型變形金剛……噢，太多太多的付出整合了一臺如此精彩的動漫節(jié)開幕儀式!
鏡頭還很多，每個鏡頭背后的故事同樣精彩，精彩讓我們?yōu)槭墙ㄐ陆中W(xué)中的一員而驕傲，引用博友的一句話：“今日燦爛的陽光預(yù)示著建新街小學(xué)的明日必定輝煌!”
中學(xué)生作文 篇3
現(xiàn)在這個時代有微信有微博，可以隨時記錄自己的所思所想所感。我一直覺得，在日常生活里不忘隨時感受，是一件很美好的事情。如果能將感受用文字記錄下來，那就更美妙了。我少年時代，家里就有這樣厚厚的幾大本硬皮筆記本，那是我從小學(xué)開始的文字記錄。
大約要從小學(xué)一年級開始說起。那時候我們家住在現(xiàn)在的浣紗路，5層樓房的頂樓。上世紀(jì)80年代初期，這個城市沒有現(xiàn)在的高樓林立，5層樓，就已經(jīng)能夠看得到這個城市的全部樣貌啦！記得我們家朝西的那面窗戶是看得到西湖的，在我與西湖之間，是一排排江南特有的民宅。那是夏天的傍晚，下雨天。我趴在窗前看著雨水一陣陣沖刷著那些房子，忽然扭過頭對媽媽說，“媽媽，我發(fā)現(xiàn)給小房子洗澡的不是大房子，是雨！”
那時候我多么小，還是要媽媽幫著洗澡的年紀(jì)呢。
我至今記得媽媽那時候的表情，有點驚訝，更多的是贊許。她說我這樣的想象力很好啊，而且要記錄下來，很珍貴。于是她就翻出了一個硬皮、黑色封面的方方的大本子對我說：“從今天開始，媽媽會把你說的每一句有意義的話記下來。雖然你現(xiàn)在還不怎么會寫字，媽媽會幫你寫第一篇，以后你可以用拼音慢慢寫，好嗎？”我似懂非懂地點了點頭。從那天起，我的寫作小本本就這樣建立起來了，我也開始熱愛上用文字記錄和表達。
我?guī)缀跏堑谝淮莫毶优改腹ぷ髅�，打小就是個“掛鑰匙的孩子”。但是小朋友的天性都是一樣的，遇到好玩的事情，都希望講給別人聽，與其他人一起分享。于是在那些一個人的日子里，用文字記錄，就成了我的一種表達的方式。忽然想到的好玩的事情，比如趴在窗邊看到夕陽映紅了晚霞，正好纏繞在高高的塔吊上，便會搬出我的硬皮本，寫上一句“夕陽紅彤彤的，就像給大吊車系上了一條圍巾一樣”。
記憶猶新的是那次，我的媽媽生病了，我就在硬皮本上記錄著：“今天媽媽生病了，我來學(xué)做媽媽。我給媽媽倒開水、削（那會兒寫的還是拼音）蘋果、講故事。媽媽笑了，我也很高興�！比缓笥幸惶�，我的班主任老師來家訪，翻看我的硬皮本，無意中看到這篇，就鼓勵我參加全國的小學(xué)生作文比賽，當(dāng)時投稿投的就是這篇《學(xué)做媽媽》。記得這篇小小的豆腐干文章獲得了當(dāng)年的全國小學(xué)生作文比賽的鼓勵獎，還被發(fā)表在當(dāng)時我們小孩子眼里最最高級的《小朋友》雜志上，還拿到了人生中的`第一筆稿費。那一年是1983年，我小學(xué)一年級。
這樣的硬皮本用完了一本又一本，一直到上初中。一來初中有了寫周記的要求;二來那會兒開始有了自己的小心事、小秘密，不太愿意寫在半公開的本子上了。有時候到外面去玩，沒有帶這個大本子但是又想寫東西，就會用身邊的紙和筆把所見所聞、所思所感記錄下來，回家再仔細(xì)地粘在那個本子上。甚至做了錯事的檢討書，都會因為用了幾個自己比較得意的形容詞、比喻句或者排比句，而被“收錄”到這個大本子里。久而久之，大本子越變越厚，像八爪魚一般伸出了越來越多的觸角，就像自己的心靈，由于記錄和感知便更容易被生活所觸動。
至今我一直不敢用“寫作”這個詞來形容我對書寫文字的熱愛，因為在我看來“寫作”是一件多么崇高和情深意重的事情。而我，僅僅是一個喜歡用文字來表達的愛好者。在用文字書寫和表達這件事情上，我的小學(xué)語文老師楊明明真是特別要感謝的。是她無比包容地看著我肆無忌憚地寫著我認(rèn)為合適的文字，總是贊許地面對著一個小朋友的各種“胡言亂語”和異想天開，甚至“縱容”我的一些用詞不當(dāng)。記得有一次我大約是想表達“徘徊”的意思，卻用了另一個詞“盤旋”。楊老師并沒有武斷地指出這個詞的不恰當(dāng)，而是仔細(xì)問了我為什么要用這個詞，看著我語無倫次指手畫腳的笨拙樣子，楊老師也終于理解了我的意思，而后耐心地告訴我更合適的表達是“徘徊”。
我想，寫作最重要的一點，是要熱愛生活。常常遇到有人問我，要寫什么啊，覺得沒有什么可以寫的呀。是哦，我們都是普通人，也沒有太多的機會經(jīng)歷那些驚天動地的大事情，但是生活每天都有不同，生活里各種各樣的細(xì)節(jié)都是鮮活、生動而且美好的。只要熱愛生活，與生活做好朋友，做生活的有心人，真的會發(fā)現(xiàn)有取之不盡用之不完的素材。另外一點，是要勤于動筆。從看到，到想到，再到寫出來，是不同的。寫出來，體會文字表達的魅力和樂趣。然后逐漸找到適合自己思維和性格的語言表達模式。試試看，是一件無比快樂的事情呢！
有時候翻開以前的記錄大本子，就像撩開過去的日子。那些幼稚的筆跡和話語還有語氣啊，是曾經(jīng)幼小心靈里的蕩漾。在那些文字里可以看得到自己的成長，語言的成長、思想的成長。有了文字的記錄，就有機會回味過去的邊邊角角，甚至連一些檐角籬邊都不會遺漏。雖說那都是過去的了，沒有什么價值了，卻在一次又一次的回味中，有了與故舊相逢的心動。
中學(xué)生作文 篇4
吃過晚飯，我在柔和的臺燈下，拿起一本課外書，輕輕打開，一張照片便滑落下來。在每個人記憶的長河中，有著一顆顆五彩斑斕的貝殼，拾起一個貝殼，打開看看，就會有異樣的驚喜。這張照片就是貝殼中最美麗的那個。
只見照片上，一個小男孩正在滑雪，他就是我。記的去年寒假，我和爸爸媽媽一行八人，來到了浙江安吉的“江南天池”滑雪。雖然天氣很冷，但這一點兒都不妨礙我的'興奮與期待�；﹫鼋ㄔ谝粋�山凹里，一眼望去，地面上像鋪了一層白色的地毯。湛藍的天空下，有兩臺巨大的造雪機正在工作，飄飄灑灑的雪花在空中飛舞，像是引領(lǐng)我進入了童話世界。來到滑雪場，我迫不及待地?fù)Q上了滑雪裝備，笨重的雪靴和長長的滑板，還有兩根滑雪杖。穿戴整齊后，我覺得自己又專業(yè)又帥氣。便讓爸爸扶著我走到了滑雪場上。來到了滑雪場上，看見別的小朋友正在雪地上“自由飛行”呢！我十分羨慕，就放開了爸爸的手，可是，沒走幾步“啪”的一聲，我一個大馬趴摔倒在雪地上。這時，爸爸走過來對我說：“不要緊，滑雪沒有不摔的，你只要記住保持好重心與平衡，兩腳彎曲，重心向下，身體向前……”我還沒聽爸爸說完，爸爸就一把把我推了下去。我害怕極了，但是我想到了爸爸告訴我的要領(lǐng)，很順利地滑到了山坡下�？墒�，到了山坡下，滑板還在快速地向前滑，眼看就要撞到圍欄了，于是，我便靈機一動，自己主動摔了一跤，才化險為夷。爸爸看見我躺在雪地上那搞笑的樣子，就拿起了照相機，給我拍下了這張照片。
這樣點點滴滴的回憶匯成了我豐富多彩的生活。
中學(xué)生作文 篇5
有人說，父母親是天下最容易滿足的人，我看是這樣的！
由于時間的原因，今年的中秋節(jié)我又不能回家看望老人，陪他們一塊兒過節(jié)。
幾天前，收到一盒很是漂亮豪華的.月餅，于是拜托我家先生給父母親郵了去。算算日子應(yīng)該能在中秋節(jié)前一天收到。
果然，就在昨天下午，我剛從教室里走出來時，母親的電話打了過來，第一句話竟然是：“霞霞，謝謝你！我們收到了你郵來的月餅了！”
母親的一句：“霞霞，謝謝你！”讓我的眼淚盈滿了整個眼眶，語言幾近梗咽，聽到我沒有回聲,母親在電話里急切地問著：“怎么呢？你怎么不說話？”母親，您讓我說什么？只是一盒月餅，它值得您對您養(yǎng)育了十幾年孩子說聲“謝謝”嗎？這盒小小的月餅和您對我的愛比起來，難道不太微不足道了嗎？
這時，父親也在電話的那一頭嘮叨了起來：“這么漂亮的月餅，寄給我們干什么？你們留著送人嘛！我們年紀(jì)大了，吃不了幾個，太浪費了！”聽著父親的話，我的心也疼起來了，為什么好一些的東西，我的父母親就不能享用呢？為什么，就應(yīng)該送給他們認(rèn)為需要送的人呢？難道他們吃了就成了浪費？
這就是我的父母親，他們永遠只知道付出，從來不知道索取……
中學(xué)生作文 篇6
電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬…這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。
所以，我愛上了聽雨。一年四季的雨季，給我?guī)聿灰粯拥男撵`體驗。
春雨是個文靜優(yōu)雅的小姑娘。杜甫詩曰："隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。"春雨跟著枝條發(fā)芽悄悄地來，人們都沒發(fā)覺。但只要在一個寧靜的夜晚，靜下心來，手捧一杯香茗，頭腦里想像著這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨在紙上輕輕一沾，那翠綠便昏昏地散開，布滿了大地…這時，窗外一首《春江花月夜》便在你耳邊響起了："…。"
夏雨可沒有這么好的脾氣了。它一路鬧著，跳著，成群結(jié)隊地落下來。落到瓦楞上，窗戶上，大地上…擊響一切能發(fā)出聲音的東西。那有節(jié)奏響聲仿佛在提醒著你：一個搖滾晚會就要開始啦！接著，狂風(fēng)怒吼，烏云滿天。為了照亮場地，還邀請了閃電來，剎那間黑夜變成了白晝。當(dāng)指揮手中的棒子一動，千萬個音樂家演奏起了音樂。那氣勢氣吞斗牛，顫動著你的內(nèi)心，心中不禁翻起了層層千里浪，讓人徹底未眠。
夏天的雨也是不可少的。夏天的雨和春天的雨不一樣的。夏天的雨是怎么樣出來的呢?天氣本來好好的，忽然天空黑黑的，烏云密布，不一會兒就嘩啦嘩啦的下起雨來。雨下得好大，落到地上濺起一朵朵水花，美極了。夏天的雨不會下得很久的，很快就停了，太陽又出來了，高高的天空上出現(xiàn)了一條五顏六色的彩虹，把天空打扮得格外的漂亮。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的`輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
這夏季真像孩子的臉，說變就變。剛剛還是晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間云朵滾滾向東涌去，狂風(fēng)不停地呼嘯而來.隨后一道閃電，天空被劈成兩半，撕心裂肺的雷聲響了起來，不一會兒天空就烏云密布，好象披上了一件黑紗袍。頓時，雨點像成千上萬斷了線的珠子飄落下來，發(fā)出輕微的"沙沙沙"的響聲.立刻變成了小水花，一朵散了，一朵又開，一片一片地，好看極了；落到泥土上，泥土就貪婪地吮吸著；落在小花小草上，它們便揚起臉親吻著雨珠；落到......
我喜歡夏天的雨。
中學(xué)生作文 篇7
炎炎夏日，稍縱即逝，不知不覺之際，秋天已悄悄的來到我們身邊。
提起秋天的美麗，人們馬上想到“春華秋實”這個字眼。其實，秋天的天空也很美麗。
天氣晴朗之時，天空澄澈的像一塊透明的藍水晶，偶爾有幾朵白云像白色的精靈在慢悠悠的踱著步，遙遠的天際間掠過一群大雁，排成“人”字隊形，向南方飛去，愈飛愈遠
如果天氣之間陰沉下來，鉛色的烏云越聚越濃。不久，細(xì)細(xì)的雨絲便悄無聲息的飄落下來，像無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。風(fēng)伴雨而來，像是在地上尋找什么似得，東一頭，西一頭的亂撞，路上的行人剛找到了一個避雨之處，灑了行人一頭。秋天的雨量不大，但細(xì)雨霏霏，連綿不斷，直叫人發(fā)愁。
秋天的花園，花兒依然是五彩繽紛的。各種花草爭奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠遠望去就像一團紅色的云朵;菊花則展示“滿城盡帶黃金甲”風(fēng)范，在瑟瑟的秋風(fēng)中，滿地金黃的菊花，惹人喜愛，淡淡的清香，沁人心脾。 秋天的樹木也是多姿多彩的。大部分樹木的葉子都開始凋零，每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，枯黃的樹葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盤旋著、盤旋著，最后落下;而像楓樹一樣的`一些樹木，天氣越冷，樹葉越變的鮮紅。一簇簇，遠遠望去像一團團火焰在燃燒;還有松柏一類的樹木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它們愈發(fā)挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機。
秋天是一個果實飄香的季節(jié)。果園里，紅艷艷的蘋果、金燦燦的梨子、紅彤彤的柿子掛滿枝頭，翹首以待，令人饞涎欲滴。支架上的葡萄紫的像瑪瑙，綠的像寶石，一顆顆晶瑩剔透。田野里，農(nóng)民們正在收獲金黃的玉米和雪白的棉花，燦爛的笑容掛在他們的臉上，因為今年又是個豐收年!
家鄉(xiāng)的秋天真美啊!
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