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初中生作文

時間:2024-04-23 13:30:30 中學生作文 我要投稿

初中生作文【共14篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的初中生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中生作文【共14篇】

  初中生作文 篇1

  我喜歡四季的雨,春雨是綿綿的,秋雨是疏疏朗朗的,冬雨是冷漠的`,但我更喜歡夏天涼絲絲的雨。

  夏雨是氣勢不凡的,他帶著風,夾著雷,發(fā)出“噼啪-噼啪-的聲音,像炸鍋的豆子,打得房屋瓦片”

  啪啪”的響。瞬時間,一張巨大的雨網(wǎng)從天邊蓋了下來。

  夏雨是茫茫的,下得遠處的山迷迷茫茫的,若隱若現(xiàn),隱隱約約的,富有神秘的氣息。

  夏雨是涼爽的,它沖走了塵埃,沖走酷暑,蕩滌了污穢,刷新了大地,帶來了愜意與清涼。

  夏雨是歡快的,它落在池塘里發(fā)出滴答的聲音,小螃蟹爬出了水面。用鉗子打節(jié)奏,小雨躍出水面,聆聽這歡快的交響曲。

  夏雨是......

  初中生作文 篇2

  從前,有一個很窮的家庭,只有父子兩人,父親眼睛也瞎了。

  有一次,兒子帶父親到一家小餐館吃飯。兒子一進門就大聲說:“來兩份牛肉面。”老板剛想去燒兩碗牛肉面,卻被兒子叫住了,兒子小聲說:“只要1碗牛肉面和一碗清湯面就行了!痹,他這樣說給他父親聽的。

  面端上來了,老人一向往兒子的碗里放牛肉,兒子總這樣悄悄的放回去。店主被感動了,端上了一碟花生,說:“這這樣送的`!眱鹤有α诵,剝花生給父親吃。

  過了一會,父子走了,店主收拾東西的時候發(fā)現(xiàn)碗下方放著10元錢。

  如果人間如果沒有愛,太陽也會滅。

  初中生作文 篇3

  在離開小學后,各所小學的學生來到了豐潤鎮(zhèn)中學,讓我們組成了一個共同的家——xx班。

  剛剛來到這里的我們難免有些陌生,也難免有些想家,但是有一個人一直在用她愛的`力量保護著我們,那就是我們摯愛的她————x老師!

  她是我們這個家的大家長,剛剛來到這里的時候亢老師日日夜夜的陪著我們,安慰著無知的我們,校服破了老師一針一線的縫好,那都包含了老師對我們濃濃的愛意。

  初中生作文 篇4

  快樂的假期已悄然結束,在我踏進初中大門的那一刻,一個稚氣的孩童開始變成懵懂的少年。

  在這里,我有了嶄新的一切:新的學校,新的教室,新的`老師,新的同學......以前聽說初中生活很乏味,這一周里,我們快樂地學習,快樂地生活,完全是一種全新的感受。

  我敢預言:我這三年的初中生活,一定豐富多彩,一定收獲頗豐。

  人不能只顧眼前的快樂,還要為將來規(guī)劃、打算。我會努力改變自己,要為我的高中夢努力奮斗。改掉壞習慣,合理運用時間,集中精力搞學習。

  初中的苦,以后的幸福會填補,現(xiàn)在的苦必將換來以后的甜。

  初中,我準備好了!

  初中生作文 篇5

  瓶甲和瓶乙被放在海邊,各攜帶著過百毫升的水,不堪重負。其他人們正在享受沖浪的樂趣,可它們卻依然提著水,覺得很累,很疲倦。

  瓶甲認為自己沒必要攜帶這么多的.負重,大海這么美,不好好欣賞美麗的風景,反而在這里被水拖著,實在太窩囊。于是他就把水倒進了大海。瓶乙卻沒有倒,它仍提著水,艱難地一步一步向大海走去。倒了水之后的瓶甲空空如也,瓶乙卻滿盈盈的,自然瓶乙挪得比瓶甲慢多了,差了它一大段路程。

  忽然,一陣風刮來。風刮走之后,就只剩下瓶乙還在海里艱難,但堅定地走著了……

  有時候,生活就是這樣,空瓶子是不可能自立的,有時,你所反感的事物,反而造就了你的成功!

  初中生作文 篇6

  今天是5月10日,是我的生日。

  早上,婆婆、爺爺、叔叔和姐姐去動物園玩。我們先去了熊貓館,看到了大熊貓和小熊貓。小熊貓在玩啊玩,大熊貓在慵懶的海洋里睡覺。我說:大熊貓真懶,小熊貓比他們小的時候還在運動。大熊貓應該像小熊貓一樣玩耍和鍛煉。大熊貓開始移動,好像聽到了一樣。

  看完大熊貓,我去看長頸鹿,向長頸鹿走去。突然,我看到長頸鹿向我們伸出來。當時我已經(jīng)被摔得頭朝下,差點暈倒。

  最后,我們?nèi)チ擞螛穲@。游樂園里有很多東西,比如碰碰車、激流、太空車、自行車。我最喜歡急流,因為它能讓人變得勇敢。反正有很多好處。

  回到家,我聽到了同學們的`歡呼聲和歌聲。

  今天真是快樂的一天!

  初中生作文 篇7

  帥哥美女們上午/下午好

  作為一個資深美女,我確定一定以及肯定知道你們對我的名字很好奇,一般明眼人看到我的臉就會知道我叫什么,順便提醒一下和白無關,雖然我確實很白,不逗你們了,我就是傳說中無所不知、無所不能的任媛媛。性別嘛你懂得;年齡嘛等咱們成為朋友后我會偷偷的告訴你;對了,告訴大家個秘密目前任媛媛單身未嫁,有意者可以電聯(lián)呦(當然僅限于帥氣的男同胞),至于我的`聯(lián)系方式要看你能耐了。

  呵呵,和大家開個玩笑,本美女從初中就已經(jīng)開始當主持人,除婚禮葬禮沒主持過,別的對咱來說就跟貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸一樣簡單。

  謝謝大家

  初中生作文 篇8

  媽媽說春天很溫柔,可是,今天我走在路上卻聽到春風呼呼地吹著,看到地上卷起很多塵土,感覺它一點兒也不溫柔。風雖然很大,但是沒有冬天那么寒冷。

  樹兒吐出了綠苞,河水一邊唱著美妙的歌,一邊奔跑,蕩出了一圈圈波紋。麥苗、小草和松樹變魔術似地轉(zhuǎn)眼間把黃衣服變成了綠衣服。農(nóng)民伯伯在地里施肥,工人叔叔在路邊施工,他們都開始了辛勤的工作。小朋友們扎風箏、放風箏,玩得真開心!

  春天真好,我喜歡春天!

  初中生作文 篇9

  XX年05月08日星期日天氣:晴

  平時,我因為動作不夠快,穿衣服慢,洗臉刷牙慢,吃飯也慢,所以媽媽叫我“慢吞吞小姐”。我老是在規(guī)定的時間完成任務,所以經(jīng)常被媽媽批評。

  今天早上,倒霉的事情發(fā)生了。6點多,外公就來接我上學?墒,我還是很慢慢悠悠地做著事情。等我吃完飯,一看時間,不得了,要遲到了!我跟著急急忙忙出了門,我們倆跑得滿頭大汗,可結果還是遲到了。被老師批評后,我心里好難過。以后我一定要改正這個壞習慣,再也不做“慢吞吞小姐”了。

  初中生作文 篇10

  山花爛漫,垂柳新綠的春天又一次來到人間。

  小河里看不到一片薄冰,岸邊的柳樹上掛著鵝黃色的嫩葉,像是披上了一層透明的薄紗。草地上長滿了各色的花苞,好象隨時要開似的.。

  野地里的泥土化凍了,變松了,踩上去軟軟的,像踩著棉花。麥苗醒了,舒展著嫩綠的葉子。一只青蛙從洞了鉆出來,在地上慢慢地爬著。

  森林里,樹木發(fā)出了一點 點嫩芽,桃花也不甘落后,開出了一朵朵粉紅色的花朵?刹莸剡是枯黃的,但撥開小草的黃色外衣,卻能驚奇地發(fā)現(xiàn)枯草下面有一層薄薄的綠色,原來,小草也不甘寂寞,早已爭先恐后地鉆出大地母親的懷抱,享受春天的氣息。

  啊!多美的春天。

  初中生作文 篇11

  我是一個有著男孩子氣的小女孩,今年八歲半了,我有一個好聽的名字叫韋屹莎。

  我有一頭自然的黑頭發(fā),而且還是短的呢!兩條彎彎的眉毛,就像柳樹葉一樣,可漂亮了!眉毛下有一雙大而有神的眼睛,像兩個圓圓的大葡萄。一個小巧玲瓏的鼻子,櫻桃似的小嘴能說會道。不胖不瘦的身材,非常苗條。我喜歡粉色、藍色的衣裙,因為穿裙子真的很好看,就像一只美麗的.花蝴蝶。

  我的愛好廣泛。如畫畫、游泳、唱歌等。

  聽了我的介紹,你一定對我有了深刻的了解,跟我交個朋友吧!

  初中生作文 篇12

  光禿禿的樹干萌發(fā)出了新葉,小草從土地里探出了腦袋;水藻綠了起來,魚也多了起來;天上又充滿了鳥兒們的歡聲笑語,太陽暖和和的.照在大地上。

  我忽然感覺,自己好像長大了許多。此后的我,絕不自卑!也絕不悲傷!

  我慶幸——那年深秋遇見了你。

  初中生作文 篇13

  “嗒嗒嗒”

  是什么聲音?

  “嘀嘀嘀”

  我厭惡地皺皺眉。

  “咚咚咚”

  我轉(zhuǎn)過頭去,

  怎么,

  沒人啊。

  “叮叮!

  我再次轉(zhuǎn)頭。

  一個小小的身影,

  “嗖”的.一下蹲到了桌下。

  我眼睛一亮,

  是他!

  我悄悄地挪了位子,

  叮叮當當?shù)穆曇粢廊辉夙憽?/p>

  我一個探頭,

  他拼命地跑,

  我拼命地追。

  最終,

  他還是被我抓到了。

  他滿臉通紅,

  緩緩伸出雙手——

  在他的手心里,

  靜靜地躺著一顆糖。

  我接過來,

  含在口中。

  他笑了,

  我也笑了。

  恩,

  口中的糖,

  很甜呢。

  初中生作文 篇14

  有一匹寶馬,

  喜愛在瓦藍的晴天下,

  翠綠的草場上,

  奔馳中淌出血色的汗滴

  釘在它腳掌上的我,

  吮吸著露珠粒粒的晶瑩,

  咀嚼著碧草束束的清芳,

  在溫潤如膏的泥土里,

  摩擦出閃閃銀光

  我與它保持相對的靜止,

  向著曙光微露的地平線,

  做勻速直線運動

  它忘乎所以,奮蹄奔騰,

  將一身遒勁的力與能,

  不知不覺中饋贈予我

  我積聚能,摩擦出熱

  太陽火辣辣地煅燒我,

  在光和熱的紅熾中,

  煉就鏗鏘硬朗的.周身

  做一只幸福的馬蹄鐵,

  能收獲足夠的幸福:

  追逐如露的純美,

  追逐如茵的浩瀚,

  朝那割破昏曉的地平線,

  進發(fā),發(fā)熱,鋼化

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