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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-19 14:31:28 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文

中學(xué)生作文 篇1

  冬天的某個(gè)早晨,城西老街的一棟老居民樓突然起火。那是座上世紀(jì)40年代修建的磚木結(jié)構(gòu)的老房子——木樓梯、木窗戶、木地板。居民們紛紛往外逃,才逃出一半人,樓梯就“轟”地一聲倒塌了。剩下的九個(gè)居民被逼到唯一沒(méi)燒著的三樓樓頂,驚恐地等著消防隊(duì)救援。

  可是,樓房夾在幾條窄巷之中,消防車過(guò)不去,云梯架不開(kāi)。底層的梁柱燒得“嘎吱嘎吱”響,隨時(shí)可能倒塌,情勢(shì)十分危急。消防隊(duì)長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng),找來(lái)一床舊毛毯,和其他幾名消防員一起拉開(kāi),對(duì)著上面的人大聲喊道:“跳!一個(gè)—個(gè)往毛毯上跳,一定要背部著毯!”背落毛毯,受力均勻,不會(huì)因砸破毛毯而出事故。

  一個(gè)男人跳下,屁股著毯,沒(méi)有受傷;緊接著一個(gè)小孩跳下,背著毛毯……人們一個(gè)接一個(gè)安全獲救。

  只剩一位裹著大衣的女人站在樓頂猶豫著,不敢跳。這時(shí),火勢(shì)越來(lái)越猛,一根大柱子忽然“喀嚓”一聲燒斷了。驚叫中,人們不停地責(zé)罵那膽小的女人。消防隊(duì)長(zhǎng)喉嚨嘶啞地喊道:“跳啊,你趕緊跳啊!再猶豫就來(lái)不及了!”那女人感到小樓開(kāi)始晃蕩,終于下定決心跨過(guò)護(hù)欄“跳”了下來(lái)……

  瞬間,人們齊聲驚呼。她不是“跳”,而是向前走——雙腿向下。女人身形就像一段木柱直直地墜落在毛毯上。由于受力面積太小,毛毯“嗤”的一聲裂開(kāi),女人的雙腿重重地跌在地上,“叭”的一聲,雙腿折了,鮮血直流!罢姹浚姹!”人們一邊罵一邊圍過(guò)去。

  但是,那奄奄一息的女人在消防隊(duì)長(zhǎng)的懷里露出一絲愜意。她的大衣敞開(kāi),她的小腹高高隆起:“已經(jīng)九個(gè)多月了,”女人輕聲地說(shuō):“趕緊送我去醫(yī)院,孩子還能活……”

  那孩子就是我!

  當(dāng)時(shí),媽媽在想:如果背部下落,孩子不保;如果頭部下落,母子不保;雙腿下落,或許能以自己的傷殘換得孩子的安全……

  如今我讀初三了。每到周末,媽媽總拄著雙拐來(lái)接我。在人流中認(rèn)出那拄著雙拐的身影時(shí),我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  【簡(jiǎn)評(píng)】

  這是一篇震撼人心的情感佳作。這種情感是通過(guò)兩種方式表現(xiàn)的:

  一、用出人意料的情節(jié)渲染情感?此破綄(shí)的記敘,卻充滿著懸念。面對(duì)火災(zāi),大家一個(gè)個(gè)脫險(xiǎn)了,她卻站“在樓頂猶豫著”;明知屁股著毯不會(huì)受傷,她卻要“雙腿向下”。就在讀者迷惑不解時(shí),女人“高高隆起”的小腹出現(xiàn)在面前,原來(lái)她是一位懷孕的母親。更讓人沒(méi)有想到的是,作者刻意描繪的`這位母親,竟然是自己的母親。

  二、通過(guò)震撼人心的細(xì)節(jié)揭示情感。母親主動(dòng)犧牲自己、保全孩子生命的情感在細(xì)膩的刻畫(huà)中展示得淋漓盡致。開(kāi)篇時(shí)的大火,著力描繪了驚險(xiǎn)的背景;母親站在高樓上猶豫的神情,有力地反映出了內(nèi)心的復(fù)雜;下跳時(shí)出人意料的動(dòng)作,則讓人物形象呼之欲出。

中學(xué)生作文 篇2

  楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。自然界的事物就是這樣循環(huán)往復(fù),周而復(fù)始,而有一件東西是一去不復(fù)返的,那就是時(shí)間。讀了《珍惜今天》這篇,我更加意識(shí)到珍惜時(shí)間,珍惜今天的重要性。昨日之日不可留。

  是。∪绻谧蛱,你取得了一點(diǎn)兒成績(jī),便沉浸在幸福的回憶中;或是昨天你辦了一件錯(cuò)事,便陷于憂郁郁悶中,也許因此再?zèng)]心中增添了一絲安慰或懺悔,但你可知就在這幸福的回憶和你憂郁沉悶中,今天這最值得珍惜的時(shí)間卻悄悄地流失了呢?時(shí)間不等人!

  我們有理想、有抱負(fù),但不能坐享其成。有一些靠幻想度日,想象著明天自己怎樣出成績(jī),怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),甚至有的去算命看看;自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家,就在這幻想明天之中今天的`寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人事事都等到明天去做,要知道明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。!我們不應(yīng)該在昨天中尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對(duì)待今天,在這有限的時(shí)間里努力地工作,勤奮的學(xué)習(xí),用來(lái)彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。古往今來(lái),有多少人嘆息時(shí)間之快:君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪?時(shí)間的河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命是有限的,怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不小的貢獻(xiàn)呢?著需要我們珍惜今天的每一分一秒的時(shí)間努力工作,勤奮學(xué)習(xí)。

  明天成績(jī)的取得在于今天的努力。共產(chǎn)主義在我們心中是美好的理想,但它的實(shí)現(xiàn)靠我們的成千上萬(wàn)人的齊心努力。我們只有珍惜每一個(gè)今天,在這有限的時(shí)間了為社會(huì)做出貢獻(xiàn),回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的,展望明天充滿信心的;只有珍惜今天,才不愧于古人,后不愧于來(lái)者;只有珍惜今天,我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。

中學(xué)生作文 篇3

  母親樹(shù)

  ——謹(jǐn)以這段文字紀(jì)念我的母親

  院子里有一棵大槐樹(shù),是自己長(zhǎng)出來(lái)的。什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的我不知道,反正從我有記憶的時(shí)候就有了這棵樹(shù)。母親說(shuō)那年蓋房子時(shí)發(fā)現(xiàn)了這顆小樹(shù)苗,當(dāng)時(shí)已經(jīng)被折騰得不像樣子了,殘枝敗葉,樹(shù)皮也被磨損,母親覺(jué)得它長(zhǎng)得位置很好,長(zhǎng)大以后可以在院子里乘涼,還可以在屋檐下拉上一根繩子晾曬衣服。這顆槐樹(shù)就這樣幸存了下來(lái),母親便百般呵護(hù),在樹(shù)根處用碎磚頭圍了一個(gè)圓,經(jīng)常松土澆水,拔掉周圍的雜草,冬天的時(shí)候,母親還在樹(shù)干上裹上稻草,生怕凍壞。

  每年春天,槐樹(shù)上開(kāi)滿了一串串槐花,像一串串白色的燈籠,掛滿了整個(gè)樹(shù)枝,引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂嚶嚶嗡嗡地喧鬧。母親就在竹竿上綁上鐮刀,把一串串槐花從樹(shù)上割下來(lái),然后放在鍋里蒸,蒸熟以后就拿到外面曬干收藏起來(lái),在過(guò)年或者缺菜的時(shí)候當(dāng)做菜肴。母親做飯?jiān)诖謇锸浅隽嗣暮檬炙,不論什么飯菜?jīng)母親的手,就變得回味無(wú)窮。用槐花做菜還是母親帶的頭,母親把曬干的槐花提前用水泡,等泡軟以后捏干其中的水,然后打幾個(gè)雞蛋攪勻,一起下鍋煎炒,槐花的清香就縈繞整個(gè)院子,那個(gè)味道甭提有多鮮了。于是,村子里的女人都來(lái)效仿母親的做法,從那以后,每年春天,村子里的男孩子又多了一項(xiàng)任務(wù),到山上的槐樹(shù)林里割槐花。母親割槐花很有講究,盡量不割斷樹(shù)枝,她說(shuō)這樣來(lái)年還能繼續(xù)開(kāi)花,而且還可以在盛夏季節(jié)帶來(lái)好的陰涼。

  母親長(zhǎng)年有病,到底是什么病誰(shuí)也說(shuō)不上來(lái)。母親說(shuō)生我的時(shí)候就大病一場(chǎng),從此就不敢吃豬肉和魚(yú),一吃渾身就會(huì)浮腫,甚至碰都不敢碰,所以每到過(guò)年的時(shí)候,母親最高檔的食物就是雞蛋炒槐花。我們用過(guò)的碗筷母親都要反復(fù)清洗,生怕舊病復(fù)發(fā),但母親從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得委屈。

  母親一共生下6個(gè)孩子,最大的兩個(gè)都是女孩,因?yàn)槎忌凇棒[饑荒”的.年代,加上農(nóng)村重男輕女,為了保住性命,兩個(gè)姐姐都送了人。幾十年以后才聽(tīng)說(shuō),其中一個(gè)姐姐在新疆的什么地方,但一直沒(méi)有任何聯(lián)系,另一個(gè)姐姐給了附近的一戶人家,也是天天挨餓,母親心痛,就直接到那一家去要帶姐姐回來(lái)住幾天;貋(lái)的路上,姐姐實(shí)在饑餓難耐,就隨手拉了幾把燕麥直接吃,結(jié)果被活活噎死半道上,母親傷心欲絕,后悔莫及······這一切都是我長(zhǎng)大以后,聽(tīng)村里的長(zhǎng)輩說(shuō)出來(lái)的。有一次我問(wèn)母親,但母親好像不想提及這事,眼睛里閃爍著淚花。我知道這是母親最深的痛,從此再也不過(guò)問(wèn)此事。

  因?yàn)橛胁∧赣H幾乎沒(méi)有下田勞作,大多時(shí)間都是操持家務(wù),無(wú)論是廚房臥室還是院子菜園都收拾得井然有序,干凈利落,尤其是對(duì)這顆槐樹(shù)呵護(hù)有加,有一年夏天,天氣異常干旱,接近兩個(gè)月都沒(méi)有下雨。田里的莊稼和路旁的樹(shù)葉都半死不活地耷拉著腦袋,顯得奄奄一息,唯獨(dú)我家的這顆大槐樹(shù)卻枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,煥發(fā)著勃勃生機(jī)。母親很是高興,坐在樹(shù)蔭下?lián)u著扇子,哼著老掉牙的曲子享受著快樂(lè)。

  如果不是聽(tīng)到嘰嘰喳喳的叫聲,我們都不知道什么時(shí)候喜鵲在槐樹(shù)上搭建了一個(gè)窩,母親很高興,望著樹(shù)上的鳥(niǎo)窩自言自語(yǔ)道,喜鵲叫好事到!沒(méi)過(guò)多久,果真有人上門給二哥提親,而且很順利,我覺(jué)得母親很神,不論什么事都能預(yù)測(cè)到。但從那以后,我家院子里的小伙伴就多了起來(lái),母親知道他們都是沖著鳥(niǎo)窩來(lái)的,便吩咐我看好槐樹(shù),不讓小孩兒掏鳥(niǎo)窩。我哪里能聽(tīng)這些,一看到鳥(niǎo)窩我就心癢癢,不但沒(méi)有保護(hù)鳥(niǎo)窩,反而伙同小伙伴們一起在母親不在家的時(shí)候,偷偷爬上了槐樹(shù)。正當(dāng)我準(zhǔn)備掏鳥(niǎo)蛋的時(shí)候,母親回來(lái)了,伙伴們見(jiàn)狀一哄而散,我一個(gè)人獨(dú)獨(dú)地坐在樹(shù)丫上不敢出聲。母親好像沒(méi)有注意我在樹(shù)上,徑直進(jìn)屋,拿了幾件衣服到屋后水塘洗衣服,我這才不慌不忙從樹(shù)上下來(lái)。后來(lái)母親告訴我,她當(dāng)時(shí)就知道我在樹(shù)上,怕我受到驚嚇從樹(shù)上摔下來(lái),就假裝沒(méi)看見(jiàn)故意離開(kāi)院子。

  母親覺(jué)得能聽(tīng)到喜鵲的叫聲心里特別舒坦,從喜鵲頻繁出入,母親判斷小喜鵲已經(jīng)出生了。 母親便天天坐在樹(shù)蔭下做針線活,跟鄰居聊家常,我知道母親是在防著我上樹(shù)。母親真的是料事如神,有一天,母親在樹(shù)下?lián)癫,忽然一只羽毛尚未長(zhǎng)滿的小喜鵲從樹(shù)上掉了下來(lái),不偏不倚剛好掉在菜筐里,母親先是一驚,繼而興奮地叫我來(lái)看。我高興異常,心里想著終于有送上門的小鳥(niǎo)了,卻沒(méi)有想到母親讓我爬上樹(shù),把小鳥(niǎo)送到鳥(niǎo)窩里,我哪里愿意,就這樣我和母親僵持了很長(zhǎng)時(shí)間,母親終于發(fā)怒了,操起地上的一只拖鞋,拉著我的胳膊照著我的屁股就是一頓猛打,像毛驢拉磨一樣轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈,這是我印象中母親打我最狠的一次。

  就在我挨打的當(dāng)兒,樹(shù)上的老喜鵲看到了它掉在地上的孩子,拼命嘰嘰喳喳的叫著,幾次俯沖下來(lái),想銜回自己的孩子,但都沒(méi)有成功。我最終還是被母親馴服了,母親把小喜鵲裝進(jìn)一個(gè)小布袋系在我身上,我就這樣哭哭啼啼地爬上樹(shù),把那只小喜鵲放回鳥(niǎo)窩。中午母親破例給我做了我最喜歡吃的煎餅,算是對(duì)我的獎(jiǎng)賞。但那天中午,我發(fā)現(xiàn)母親的眼中不時(shí)閃著淚花,表情很凝重。若干年以后我在猜想母親當(dāng)時(shí)的心理,很有可能是想起她餓死的女兒。

  長(zhǎng)這么大,我真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)比母親攤煎餅更好吃的人。每當(dāng)我回家看望母親,母親都會(huì)給我攤煎餅。母親把面粉拌成糊狀,然后加上少許鹽和小茴香,就這樣輕輕地沿著擦上油的鍋壁,很均勻地輪上一圈,待熟了以后,再少許加一些油翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),她的動(dòng)作很嫻熟,很輕盈,不慌不忙,很快一張張煎餅就做出來(lái)了?粗依峭袒⒀实臉幼樱赣H露出開(kāi)心的笑容,那笑容和煎餅的味道一樣,讓我至今難忘,以至于后來(lái)我到北方的很多城市吃煎餅,但始終沒(méi)有吃出母親的味道。

  那顆大槐樹(shù)如今還在院子里,不同的是,樹(shù)上的鳥(niǎo)巢早已殘缺不全,經(jīng)常在樹(shù)下做針線活的母親已經(jīng)撒手人寰,我再也看不見(jiàn)母親在樹(shù)下眺望我回家的身影,再也聽(tīng)不到她叫我乳名的聲音,我也再不能吃上母親為我攤的煎餅了。

  如今的老院子已經(jīng)空無(wú)一人,老房子也像樹(shù)上的鳥(niǎo)巢一樣空蕩而殘缺,只有這棵樹(shù)依然健在,她屹立在風(fēng)中,記載著一個(gè)母親心酸的往事,講述著一位媽媽博大的母愛(ài)情結(jié)。

  大槐樹(shù),母親樹(shù)··· ···

中學(xué)生作文 篇4

  有人說(shuō)幸福就是有吃的有穿的;有人說(shuō)幸福就是想要什么就得什么;有人說(shuō)幸福就是整天想玩就得玩,自由自在[注: 形容沒(méi)有約束,十分安閑隨意。]的,被家人叫做家務(wù),不被老師叫讀書(shū),那才叫做幸福;甚至還有人說(shuō)整天泡在網(wǎng)吧里才真正的幸福。

  但是在我看來(lái)幸福就是擁有一個(gè)溫暖的家。家里有疼你的爺爺奶奶,愛(ài)你的媽媽,嚴(yán)格要求你的爸爸,那才叫幸福。

  如果在一個(gè)家庭中,沒(méi)有爸爸媽媽,我想你一定不會(huì)怎么幸福,如果你的爸爸媽媽整天吵架就會(huì)更不幸福。

  幸福是知識(shí)。

  有人問(wèn)幸福和知識(shí)有什么關(guān)系呢?如果你這樣問(wèn),我就告訴你,幸福和知識(shí)的關(guān)系。一個(gè)有知識(shí),有文化的人到那里都是幸福的。

  一個(gè)有知識(shí),文化的人,起碼到那里都會(huì)受到人的尊重。一個(gè)無(wú)知識(shí)無(wú)文化的`人,到那里都會(huì)讓人瞧不起,如果要說(shuō)是有人找你工作也肯定是一些干苦活的,比如:水泥工等。

  幸福是健康。

  一個(gè)需要幸福,最主要的就是要身體健康。

  幸福是友情。

  友情是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中都需要的。當(dāng)我們寂寞的時(shí)候,朋友給我們溫暖的友情,我們失敗的時(shí)候朋友給我們鼓勵(lì)的友情,當(dāng)我們、、、、、、

  幸福是知識(shí)、健康、友情、青春等。

  我們現(xiàn)在是自己擁有知識(shí)感到幸福,擁有一個(gè)健康的身體感到幸福,擁有友情感到幸福,擁有青春感到幸福。擁有、、、、、、感到幸福。

  我們要珍惜所擁有的幸福,追求美好的明天,珍惜自己的青春,走向心中的大世界。

中學(xué)生作文 篇5

  如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將會(huì)得到兩份快樂(lè)。如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友,你將會(huì)分掉一半憂愁。

  ——題記

  那是一個(gè)下午,我做完了作業(yè),正在課桌上發(fā)呆。這時(shí)好友來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題,我正好會(huì)做,于是我便給他講了這道題。講完之后,他十分高興,而我助人為樂(lè),也十分高興。我不由得感到:獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)。

  是分享,讓我感到了大家分享的快樂(lè)。

  時(shí)光倒流,帶我回到了那個(gè)令人傷心的夜晚。那一次考試我考得十分不理想,想著媽媽回來(lái)后有一定會(huì)有陣陣“狂風(fēng)暴雨”時(shí),我不由得苦笑,借此來(lái)掩飾自己內(nèi)心中的.失落。這時(shí),電話響了,是好友打來(lái)的電話。在電話中,我向他傾訴了自己的苦惱。放下電話,我頓時(shí)感到輕松不少。

  分享其實(shí)就是一種愛(ài),一種無(wú)私的博愛(ài),正是它,構(gòu)成了人類情感的最高境界。

中學(xué)生作文 篇6

  初中三年如白駒過(guò)隙,驀然回首,竟覺(jué)是一場(chǎng)燦爛的夢(mèng),但仔細(xì)回味,這三年的充實(shí)怎是一場(chǎng)夢(mèng)就能帶過(guò)?猶其是這如歌的初三。

  青春的歌

  如果說(shuō)初一的我們尚且是未脫稚氣的頑童,初二的我們是剛步入青春花季的無(wú)知少年,那么初三的我們就是蕩漾在青春花海的上帝寵兒。青春的我們無(wú)所畏懼,用一顆勇敢而充滿求知欲的心探尋著學(xué)習(xí)與生活中的每一個(gè)奧秘;青春的我們勃勃生機(jī),我們用最充沛的精力從知識(shí)的海洋中不斷汲取生命的養(yǎng)分,我們用最靈活的身姿在操場(chǎng)上頻頻展現(xiàn)青春的健與美;青春的我們滿懷著希望與憧憬,為實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的美好暢想揮灑無(wú)悔的汗水,投入十分的精力,因?yàn)槲覀兗词鼓晟,也明白腳踏實(shí)地才能走出自己的一片天!

  我們用最美好的花季,為初三譜寫(xiě)了一曲最動(dòng)人的青春之歌。

  奮斗戰(zhàn)歌

  初三是備戰(zhàn)迎戰(zhàn)的一年,我們迎來(lái)了人生中第一次真正的考驗(yàn)——中考。我們雖不是久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵,也不是在人生道路上摸打滾爬了半輩子的麻木人。我們以十二分的熱情,擎起百分之百的.精神應(yīng)戰(zhàn)這次檢閱。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑下,你能聽(tīng)見(jiàn)我們朗朗的讀書(shū)聲;灼熱的驕陽(yáng)投下,你能看見(jiàn)我們苦思冥想的面容;夕陽(yáng)的余暉落下,你能看見(jiàn)我們放學(xué)時(shí)疲憊但充實(shí)的身影;月光皎皎來(lái)到書(shū)房,你能看見(jiàn)我們深夜備戰(zhàn)的執(zhí)著目光。

  在這個(gè)奮斗開(kāi)啟的年紀(jì),我們用不懈的刻苦努力,在初三的樂(lè)章上增添雄壯而激昂的戰(zhàn)歌。

  別樣離歌

  初三也意味著離別,三年的同窗情,師生情卻不會(huì)因分離而減淡一絲一毫。這人世間最真摯的情感將會(huì)永久銘刻在我們的心底,深藏在心間最柔軟的地方,我們不會(huì)因分離而頹唐惆悵,因?yàn)槲覀兌加凶非蟮膲?mèng)想,今日將要分別的朋友們,相信明天我們?nèi)允峭啡耍?/p>

  我們用最美好的單純、積極向上的情感為初三留下一首深情而歡快的別樣離歌!

  如今,短短的初三雖將過(guò)去,但這青春之歌、奮斗戰(zhàn)歌、別樣離歌都在我們的人生之曲中唱出永恒的紀(jì)念。初三,我會(huì)將你永遠(yuǎn)珍藏!

中學(xué)生作文 篇7

  長(zhǎng)大的瞬間吉林市五中二年九班趙家悅有一首歌聽(tīng)了很久,聽(tīng)膩了也不想停步;有一個(gè)故事讀了很久,讀煩了也不想轉(zhuǎn)身走;有一段記憶珍藏了很久,看慣了也不想忘記。這一段記憶,銘記了那些長(zhǎng)大的瞬間。

  一轉(zhuǎn)身,春水漾漾花開(kāi),花謝。轉(zhuǎn)身的時(shí)刻,漾漾的春水銘記了那長(zhǎng)大的瞬間。那是一場(chǎng)競(jìng)賽,每班只有一個(gè)名額。我的這個(gè)班級(jí),有兩個(gè)人想爭(zhēng)取這個(gè)名額,一個(gè)是我,另一個(gè)是我的同學(xué)小A。于是,我們選擇了公平競(jìng)爭(zhēng)。正當(dāng)比得騎虎難下時(shí),小A卻約我在周末踏青。我如約而至,她在那里等我。她說(shuō)的第一句話,是:“我不會(huì)放棄的。”她眼神中的堅(jiān)毅令我為之一振,我想到了她困窘的家境,想到了她父母隱忍的表情,想到了她的刻苦努力,想到了她那永不落淚的笑臉。那一瞬間,我突然不忍心與她爭(zhēng)。那一瞬間,我的.心中好像有什么東西擊中了,滿滿地要溢出來(lái)。沉思良久,我輕輕閉上眼睛,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)湖水,堅(jiān)定地說(shuō):“我現(xiàn)在已經(jīng)放棄了!辈皇峭椋皇菓z憫。我睜開(kāi)了眼睛,看見(jiàn)漾漾的春水波光粼粼。我終于學(xué)會(huì)了為了愛(ài)而放棄,那一瞬間,我長(zhǎng)大了。

  一轉(zhuǎn)頭,笑意盈盈風(fēng)起,風(fēng)落。轉(zhuǎn)頭的時(shí)刻,盈盈的笑臉銘記了那長(zhǎng)大的瞬間。夏天,媽媽叫我去扔垃圾。一出門,熱氣迎面而來(lái),我扔了垃圾,突然想到:這么熱的天,人們不愿意出來(lái),垃圾放在家里多容易變臭!于是,我挨家挨戶地敲門!鞍⒁,您家有要扔的垃圾嗎?我今天義務(wù)勞動(dòng),讓我扔了吧!”“哦?是嗎?那太謝謝了,這是你們留的作業(yè)嗎?”“不是啊,鄰里間多幫助幫助嘛!”“真是個(gè)好孩子!”我拿了垃圾,轉(zhuǎn)頭道了聲:“阿姨再見(jiàn)!”就見(jiàn)到了那位阿姨明媚的笑臉,動(dòng)人極了。我恍惚了一下,就感受到了奉獻(xiàn)的魅力。那一瞬間,我不再是個(gè)自私幼稚的小孩子;那一瞬間,我長(zhǎng)大了。

  小時(shí)候就像做了個(gè)華麗的夢(mèng),那些長(zhǎng)大的瞬間,使我從這個(gè)夢(mèng)里醒過(guò)來(lái),面對(duì)現(xiàn)實(shí),變得更完美,更成熟。

中學(xué)生作文 篇8

  在青春游動(dòng)的心湖上,時(shí)常泛過(guò)一抹名叫明媚的憂傷。

  ——題記

  告別了昔日的輕松與幼稚,登上教學(xué)樓的第八級(jí)臺(tái)階,回首過(guò)去,心里滿是憂傷,淚落如雨……

  初二的教室是一個(gè)諾大的烤箱。我們?cè)跁?shū)山題海中不停的跋涉,和那些“知乎者也”粘貼在一塊,和那些“X﹑Y﹑Z”鍛造成一片。我們忙碌得如同如熱鍋上的螞蟻,不敢稍作停留。

  第N次考試,我略有進(jìn)步,長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。剛想好好慶祝一番,“數(shù)學(xué)老班”的話又在耳畔想起∶“笑在最后才最美!”我只得鼓足干勁投入下一次戰(zhàn)斗。初二在痛與苦的深處生活,在書(shū)山與題海中漫游﹑跳躍……好想快點(diǎn)結(jié)束這種生活,到外面透透氣兒,曬曬陽(yáng)光……

  某日,好友“鍋蓋”竟在黑板寫(xiě)下一行醒目的大字,觸動(dòng)了我麻木的神經(jīng),蘊(yùn)含的哲理驚醒了我“悲慘的世界”,“換個(gè)角度看生活,除了憂傷,更多的是快樂(lè)!”我想到我左手書(shū)本,右手試卷,累過(guò)﹑煩過(guò)﹑哭過(guò)……的那些奮力拼殺﹑風(fēng)雨兼程的日子,心里有老無(wú)比的欣喜與快慰。那一道道被攻克的難題,作業(yè)本上那耀眼的滿分,老師們贊許的目光,同學(xué)們羨慕的神色……這不都是我努力奮斗的見(jiàn)證嗎﹖這些不都是值得我自豪的理由嗎?我的生活處處值得留戀,處處充滿著快樂(lè),這是我忽略了他們的存在。

  望天上云卷云舒,我心如桃花吐蕊……這前行的日子溢滿了充實(shí),似水的'流年滿是陽(yáng)光!我想起了我前后左右面紅耳赤的爭(zhēng)辯,我想起了老師對(duì)我似嚴(yán)實(shí)慈的鼓勵(lì),我想起來(lái)了我在考試前夕躲在廁所苦讀歷史的情形……繁忙中充滿艱辛,艱辛中滲透著樂(lè)趣。我用知識(shí)充實(shí)了自己,我用雙手寫(xiě)著命運(yùn),為了飛得更高,活在追求中,長(zhǎng)在拼搏中,豈不精彩無(wú)限,快樂(lè)無(wú)比。原來(lái)這是一種名叫明媚的憂傷。

  恍惚中坐在我前面的好友“鍋蓋”拍著我的肩旁說(shuō)∶“笑一笑,留下你這難得的尊容吧!”她高舉剛問(wèn)老師借的電話,對(duì)我喊“田七”。我“噗”的一聲大笑!斑青辍币宦暠阌涗浵挛议_(kāi)心的笑顏。我驀地發(fā)現(xiàn)緊繃的神經(jīng)依然活力非凡,笑起來(lái)還是那樣輕松與灑脫。哈哈—呵呵—

  在忙碌的日子里,停筆靜想,你是否有一股清涼的感覺(jué)沁入你的全身;在奮斗的歲月里,轉(zhuǎn)換視角,你是否感覺(jué)到一種前所未有的快樂(lè)。

中學(xué)生作文 篇9

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,春的氣息撲面而來(lái),我們迎來(lái)了新的學(xué)期。 在新學(xué)期即將開(kāi)始之際,我們將以新的面貌、新的姿態(tài)來(lái)迎接這嶄新的一刻。步入這溫馨的`校園,漫步在樓道、教舍、操場(chǎng)都可以感受新的活力,我們都屬于學(xué)校這個(gè)大圈子,現(xiàn)在又回到了這個(gè)熟悉的地方,來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。

  有過(guò)了一年,我們又長(zhǎng)了一歲,成長(zhǎng)了許多,懂得了更多的人生道理、處事的原則,面對(duì)接連不斷的困難與挑戰(zhàn),我們更加不慌不亂冷靜對(duì)待,翻越過(guò)高山、穿過(guò)低谷,積累著生活經(jīng)驗(yàn),為以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并養(yǎng)成能吃苦的好品質(zhì)。同時(shí)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,當(dāng)機(jī)遇擺在你面前,要毫不猶豫地抓住它,讓它進(jìn)一步帶你向自己的夢(mèng)想靠近。這是一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代,日新月異的發(fā)展,帶給我們的不只是驚奇,還有打開(kāi)夢(mèng)想大門的鑰匙。同學(xué)們,為了夢(mèng)想而不懈努力吧,抓住每一次機(jī)會(huì),一定會(huì)在自己的天堂里快樂(lè)的飛翔!

  如今仍是學(xué)生的我們還需發(fā)奮圖強(qiáng),努力拼搏,先學(xué)好知識(shí),勤奮為本,這是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是通往成功的必經(jīng)之路,在人生的起跑前上領(lǐng)先。因此,在后半學(xué)期請(qǐng)繼續(xù)努力。“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)疑成江河!

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,讓我們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中開(kāi)始新的征程吧。

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