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中學生作文

時間:2024-04-17 11:42:52 中學生作文 我要投稿

中學生作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的中學生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學生作文

中學生作文 篇1

  翠竹實在是不平凡的,我贊美翠竹!

  后院已成了名副其實的“御花園”,這里面貌似什么花花草草都有。剛進后院,眼前就是一幅熱鬧的場面。什么花紅柳綠、萬紫千紅、五彩斑斕、爭奇斗艷……這些詞語用在這片“御花園”是再好不過的了。早已習慣了這些姹紫嫣紅,眼睛已經(jīng)入了倦怠的狀態(tài),對這美景不禁閉了眼,而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了—“花哨”?刹皇敲矗炕ㄉ诘、雜亂的,不是一點兒。

  然而剎那間,那一抹強烈的、朝氣蓬勃的綠色深深地吸引住了我。你將倦怠的眼神瞥向那一單調(diào)的角落時,那一棵翠竹徹底抨擊了你那失落的眼球。不知這墻角的竹是從何而來的。只覺得那原本在夏季毫不起眼的翠竹現(xiàn)在在“御花園”中反倒起了獨樹一幟之效。

  望著它一天天地長大,似乎忘了當時那插在石縫中的根,不知它是如何在這新地方捱了下來。不知為何,在它到來的幾個月后,下了一場雪,那場雪著實挺大的,我期待著雪后的這棵翠竹。

  雪后,我望見了這一棵翠竹,原來它終究逃不過大雪的宿命啊。它被外表單純,內(nèi)心邪惡的雪給狠狠地踐踏在腳下,壓得它失去了最后的'一點堅強和尊嚴,我為它默哀。陽光灑下,終于,積雪消融了,它身上的雪也被那冬日的暖陽給融化了,它又挺直了腰板,它變得和以前一樣,那樣的生機蓬勃的綠。不過那竹竿依舊是斜的,我疑惑到:怕是長不回來了吧?不過這斜竹竿不正也證明了它剛經(jīng)過一場殊死搏斗。它日益向上,竹葉日益寬大,讓自己變得更強大,就算扎根于石縫中,那又怎樣啊!它照樣蓬勃向上;就算不被人悉心照料,那又怎樣啊!它照樣節(jié)節(jié)向上;就算風傾雨阻雪踐踏,那又怎樣!它照樣努力向上……它努力著,拼搏著,向上向上!

  它的顏色可以平凡,它的環(huán)境可以平凡,它的“人生”可以平凡,但只要它有節(jié)節(jié)向上,不畏艱險,虛心努力,能屈能伸的不平凡的精神品質(zhì)就好!

  或許溫室中的花朵的確美麗動人,不過那只是曇花一現(xiàn),花期過后,它的“人生”就這么如此結(jié)束,又何談經(jīng)得起風雪?我愛這虛懷若谷的翠竹,它或許不能帶給你美麗,可它卻有那不屈的精神。我要高聲贊美翠竹!

中學生作文 篇2

  從小就很喜歡讀格林童話故事,喜歡它帶給人們不一樣的神話色彩而又富有哲理的小故事。

  《打火匣》是安徒生童話故事很有趣的篇章之一,它講述了一位士兵跟一位老巫婆的故事。士兵在老巫婆的誘惑下,通過樹頂進入到了樹洞里面。里面有很多燈,還有三個房間,第一個房間里放著銅,有一只眼睛有茶杯那么大的狗;第二個房間放著銀,有一只眼睛像水輪式的狗;第三個房間放著金,有一只眼睛像圓塔一樣的狗。士兵按照老巫婆的方法,分別進入了每一個房間,他撿了銀就丟了銅,撿了金就丟了銀。最后他帶著舊打火匣和金出來了。他與可憎的老巫婆發(fā)生了沖突,他用身上所帶的劍把老巫婆的頭砍掉了。于是他帶著金和舊打火匣進了城,他開始變得不一樣了,有華美的衣服穿,幫助一些窮苦人們,交了很多朋友,這些朋友都說他是一個稀有的人物,一位豪俠之士。但他一旦沒有錢,他就不得不從那些漂亮房間里搬出來,住到頂層一間閣樓里去,他的朋友也不再過來看他。后來,他發(fā)現(xiàn)了舊打火匣的用法,在那三只忠實于主人的.狗的幫助下,他又重新過上了有錢人的生活,而且還看到了在銅宮中生活的寂莫的公主,經(jīng)過一番波折,士兵當上的國王,也娶了心愛的公主。

  故事中的結(jié)局是完美的。我想在現(xiàn)實生活中每一個人都希望有像士兵一樣好的結(jié)局。只要我們努力,只要我們堅持不懈,只要我們勇往直前,不怕風吹雨打,就一定能實現(xiàn)我們的目標。如果有一天跌倒了,也要勇敢地站起來。失敗并不可怕,最怕的是不能夠面對現(xiàn)實。道路是曲折的,前途是光明的,這句話時刻幫我敲著警鐘。是的,世界之大,它充滿了新鮮,充滿了活力,更充滿了誘惑和坎坷?墒沁@并不可怕,老天是公平的,這也許是它給我們開了一個小小的玩笑,它從我們身邊搶走了一些東西,同時我們也會得到一些更珍貴的東西,就像我們沒有了青春,但是我們卻擁有了成熟……所以朋友們,生活是美好的,我們可以在藍天下自由的享受著陽光、雨露和光明,樂觀面對生活,生活也一定會笑著迎接我們。

中學生作文 篇3

  習慣,就如同一個框框,把我們的心限制那一小片天空里,讓人忘記了原來天空可以很遼闊,原來我們還可以飛得很高﹑很遠。

  有個關(guān)于點金石的故事。一個人一直在尋找一種叫點金石的東西。聽說,點心石十分的神奇,能讓萬物變?yōu)辄S金。但它的`外表就如普通的石子一般,只是摸上去有一些熱。于是,這個人就來到了一條鮮河旁,開始尋找點金石。他一塊一塊地摸,然后把那些普通的句子扔到另一邊。一日一日的尋找,他已經(jīng)習慣了這種動作。終于有一天,他找到那塊神奇的石子。但,他已經(jīng)改變不了他那種習慣,把石子一下==進那一推普通的石子中。當他反映過來后,一切都太晚,他又要再一次一次從一堆普通的石子中尋找。不知下一次他會不會很習慣地再把點金扔去。

  猶如幾米的漫畫《向左走,向右走》。迷宮般的城市,讓人習慣看相同的景物,走相同的的路線,到相同的目的地;習慣讓人的生活不再變化。習慣讓人有種莫名的安全感;卻又有種莫名的寂寞。而你永遠不知道,你的習慣會讓你錯過什么。

  習慣了平凡,卻讓你忘記了原來自己可以創(chuàng)造奇跡;習慣了忙碌,卻讓你忘記了停下來,休息一下;習慣了痛苦,卻忘了原來自己也可以很快樂﹑很幸福;習慣了安于現(xiàn)狀,卻忘了未來的希望。因此,我們不應該習慣,我們應該樂于觀察﹑發(fā)現(xiàn),努力去,尋找新的事物和新的觀點,總提醒自己要用新角度看這個世界。

  忘記習慣,讓自己在平凡與忙碌中休息一下,換個角度看世界,讓心插上翅膀,在天空盡情翱翔。

中學生作文 篇4

  看!這張照片上,有一個坐在地上的可愛的小男孩,那就是3歲的我,還有一位蹲在我身邊面帶笑容的老奶奶,她右手搭在膝蓋上拿著一袋東西,左手則親切的放在我肩膀上,這便是我親愛的外婆。

  聽我媽媽說,在我剛出生六個月時,爸爸媽媽因為工作太忙,便把我送到外婆家,只有周未才能來看我,所以,在我童年的記憶里全是外婆的身影。外婆關(guān)心我,疼愛我,但我那時卻不懂事,老是惹外婆生氣,現(xiàn)在想起來覺得很慚愧。記得四歲那年,外婆家門口有一根高高的廢電桿,我見了就爬,外婆很擔心我,因那根電桿很危險,很容易摔下來,便苦苦相勸要我下來,好話都說了一大堆,可我卻裝作沒聽見,緊緊的抱住那根電桿就是不肯下來,還不停地往上爬,外婆更加心急如焚了,外婆見軟的不行就來硬的,便嚴厲地對我說:“你再不下來我就打你了!”我卻滿不在乎,還不懂事的頂了一句“你要打我,我就要打你,哼!我就是不下來。”外婆很生氣,但沒辦法,見我軟硬不吃,便中生智,裝作不理我,轉(zhuǎn)身就走,還裝模作樣地說“我要去買零食了,你不聽話,不給你吃!蔽乙宦牸绷耍s忙從電桿上滑下來,向外婆追去,一邊跑一邊喊:“外婆,我聽話!我聽話!”最后,外婆高興地抱起我,心痛的說“我怎么會不給我小孫子吃呢?”后來,外婆家搬到了紅旗區(qū)的廣濟橋,我就在不遠處的地方上幼兒園,每天外婆都要來回地接我,那時我特別喜歡吃甜酒,外婆就會在回家的路上給我買。

  有一天,我嫌它不夠甜,外婆就準備給我加點糖,突然門鈴響了,外婆急忙放下手中的糖缸,叫我先別動它,可我卻不聽勸,偷偷地拿起糖缸,搖搖晃晃地往甜酒里放糖,一不小心,將糖灑了一地,我的心頓時涼了半截。知道自己又闖禍了,好不驚慌。等外婆來時,她只有無奈地嘆息到:“說叫你別動你偏偏要動!蔽疫很委屈地大聲說:“我是不小心的!比缓,生氣地跑到房里,使勁地捶打著床鋪。而外婆卻緩緩地走進房間,耐心地安慰著我。我真的很感動。有一天夜里,我正在呼呼大睡,忽然感覺到表哥掀開了被子,起了床。接著,又聽到一陣急促地腳步聲,是兩個人,我想應該是外婆也起來了吧,外婆和表哥的腳步聲越來越近了,只聽到外婆輕微的聲音:“輕點聲,別吵到他了!薄班!蓖馄藕捅砀缍歼M來了,外婆又開始嘮叨:“你怎么把他的被子掀開了,這樣子容易感冒。”“我只是上個廁所嘛,他不會感冒的。”是表哥的聲音。外婆仍在責備哥哥:“不會,不會,你知道什么,他容易生病的.。”說著,立即走到我的床邊,把我緊緊地裹在被子里,又要哥哥和我挨近點睡,這樣暖和一些。最后,才放心地去睡了。當時,我的心里覺得特別的溫暖。

  這就是我親愛的外婆,她總那么無微不至地照顧著我,關(guān)心著我,讓我健康地成長。我深深的感謝我的外婆!

中學生作文 篇5

  在人生的每個階段,我們都需要扮演各種不同的角色。兒時,我們是父母眼中被疼惜的孩子,總想長大后能有一番作為,可是沒有任何人的成長道路是一帆風順,總會遇到各種挫折和打擊,使我們陷入成長的困境;畢業(yè)以后,我們參加工作,既想在工作中一展拳腳,又想搭載現(xiàn)成的平臺展現(xiàn)自我,可是現(xiàn)實殘酷,沒有不勞而獲的成果,于是我們陷入猶豫的困境中;成家以后,為人父母,我們總想給予孩子所有關(guān)懷和呵護,可是不能領(lǐng)略父母一片苦心的孩子總會在叛逆時期做出許多不理智的事情,使我們又被陷入矛盾的困境中,總之,好像許多事情都不能順利解決,可是,無論面對的是什么,最后的結(jié)果始終取決與我們面對它的態(tài)度與做法,只需盡到各自人生角色中的職責,真實的面對自己,始終保持一顆積極的心,就算圍城的困境再高,總能創(chuàng)造與演繹出精彩美好的人生。

  透過《圍城》這本小說,讓我領(lǐng)略到它不僅僅是“城中的人想出去,城外的人想沖進來”的婚姻法則、更深層次的反映的是事業(yè)、生活這座圍城所給予的`束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛,令其陷入感情的圍城中。而在三閭大學這座事業(yè)的圍城中,充斥著爾虞我詐、明爭暗斗,令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受,但當他離開那里,面對的卻是一個集父母的封建思想,家庭的責任,事業(yè)的衰敗,多層混雜的社會大圍城之中,讓他更加覺得無所適從,本就無材的方鴻漸也只會牢牢地屈服于這只手,逆來順受的承受朋友的施舍,義無反顧得踏入愛情陷阱,事業(yè)低谷。所以也就有了最后的悲涼結(jié)局。

  從婚姻是“圍城”,到最后映射人生是“圍城”。真正要闡明的就是:人生本就是一座大圍城,誰都逃不出無盡的壓力和束縛,永遠要在無形的圍墻下過完一生。既擺脫不了如此的命運,就只在于處在每一個階段,你是否竭盡所能,始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座城池里的異彩,精彩的活在當下。假如你始終想著去沖出圍城,那你永遠只能獨守空城,更加失去了生命的價值。

  生活需要能量來處理好繁瑣的家庭事物,工作需要靈感來攻克難點,精神需要寄托來激勵人心的潛能,不要抱怨,不要消極,敢于面對人心的弱點,堅持該有的態(tài)度和責任,正面直視那看似堅不可摧實際不堪一擊的困境,相信,只有自己才能完整演繹出人生最真實的精彩。

中學生作文 篇6

  風在悄無聲息的走了。

  在“建設(shè)5A嵩縣”的標牌間,我踏上了我家鄉(xiāng)的游覽勝景---大坪蹬蹬峽。 其實乎,沒有什么萬木從化,沒有什么風飛蝶戀,但那奇形異狀,尖高沖天的石頭,卻能也勾起我們你內(nèi)心那份情感。 看啊!孤獨的石頭并不落寞!又似樓蘭,又如灌叢,如高樓,似花叢,朵朵“云彩”也停佇大地......

  瞧!“二郎神”變成了“房屋”,金箍棒”也直挺挺地插著,還有那扎于山峰的片片怪石,一覽給人進入另一世界一般.....

  不知它們在這里停了多久,一些石塊已不是“滿臉皺紋”,可能因風吹,也許被雨打,歲月讓它們中的一下些“返老還童”,皺紋已退,光彩即現(xiàn),一些石頭又光又滑,不禁聯(lián)想若干年后,它們會否如鏡反光。

  顆顆石頭接連著地氣,如光煥發(fā),不禁使人啞然失色。誰曾想過石頭也能牽扯人心?此時此刻?誰也不想那兩塊做個紀念?

  呵!那醉人的石景!

  告別了巍峨迷人的'冷石,來的則是充滿生氣的油菜田----大坪方畝油菜田。

  它是進年才開設(shè)的,但“名氣”卻驚人的很!

  怎么說呢?就用古人手下的“黃四娘家花滿溪,千朵萬朵壓枝低”來形容吧!

  碩大,嫩綠......纖細的花枝就快像招架不住花朵似的,雖說菜花低下了頭,但蝴蝶蜜蜂可不管這些,仍會“流連戲碟時時舞,飛入菜花無處尋”。

  游客見此美景,也不會閑著,急忙拿出手機來照相,選個美景,擺個pose,隨著“咔吱”一聲,一張笑臉永遠映在相機上,也應在心里......

  風,柔柔的,陽光,暖暖的。深吸氣----感情深,覺氣爽,哦!我可愛的家鄉(xiāng)勝景!我可戀的家鄉(xiāng)勝景!

中學生作文 篇7

  周末,看到表弟一臉的垂頭喪氣。向他詢問原因,才知道他是在苦惱周一的測試。表弟的成績算是個一流絕對綽綽有余。小小的測試對他來說不是難題,可他也在想考砸后如何應付老師的斥責與家長的不滿。

  看到表弟的狀態(tài),不免想到一個老掉牙的話題:自信。有時,一個人是否快樂、是否成功不僅僅在于自身的'實力,我們更需要用自信來挖掘、增強這樣的實力。就像面對測試,自信的人不會因此而糾結(jié)不安,沉著、冷靜應戰(zhàn),“車到山前必有路”,自信者往往能感受到“柳暗花明又一村”帶給我們的喜悅。而不自信者只能自己將自己擊垮,平時倒背如流的概念到關(guān)鍵時刻忘得一干二凈,最終的結(jié)果自然是自己當初想的那樣:一塌糊涂。

  這使我想到兩個小故事。

  日本著名指揮家小澤征爾曾參加了一次指揮比賽。他聽到前幾位選手在表演時都出現(xiàn)了一段很不和諧的聲音,但他們都笑著敷衍了過去。當小澤征爾上場時,同樣發(fā)現(xiàn)了這一段凌亂的音符,他稍作嘗試后向裁判對樂譜提出質(zhì)疑,卻遭到裁判的冷眼相待:“不,這是最權(quán)威的樂譜。”而小澤征爾依然堅持自己的看法。裁判說:“你是在漠視權(quán)威嗎?”此時的小澤征爾還是那樣自信滿滿,毫不為“權(quán)威”而嚇到。頓時,裁判員面色鐵青的臉漾出微笑:“恭喜你,你是幾年的贏家!敝链,全場響起雷鳴般的掌聲,所有人無不為小澤征爾的自信所折服。

  另一個故事是這樣的:女登山隊員潘多與其他多名男隊員一起攀登珠峰,中途,多名隊友掉隊了,潘多也早已使面色青紫,頭暈目眩,但她堅信自己可以征服這高聳的雪山,憑頑強的信念咬牙堅持,終站上了那萬山之巔,成為世界上成功從北坡問鼎珠峰的第一名女性。

  確實,自信是一股神奇的能量。生命中每一次重要的抉擇、每一步前進的步伐,自信都決定著命運的方向,牽引著未來的道路。

  在生命的河流上掌舵,左右自己的不是涌浪迭濤,而是心頭矢志不愈的羅盤——自信。

  因此,自信是人一生旅途的靈魂,把握住自信這種可貴品質(zhì),它對一生的幫助,是千金不換的。

中學生作文 篇8

  日歷翻開嶄新的一頁。

  眼前忽然一亮:7月18日,一個不同尋常的日子。7月18日,中考成績公榜的日子。30多天漫長的等待,今天也有個了結(jié)。從此,我要為初中生涯畫上一個圓滿的句號。如同兩個陌生人,某時某刻在地球上的某個角落相遇,齊肩走過一段很長的路,一轉(zhuǎn)眼就是三年,今天,他們要分手作別了。哇,多么瀟灑的想象!

  窗外,火辣辣的`太陽,窗內(nèi),火辣辣的我。胸中流淌著熱血,激流澎湃,不斷洗滌著身上的每個角落,說不出的激動,緊張,還是……

  從成績公布的的那一刻起,我就知道,這個夏天將特別難忘!

  這個夏天有點甜!

  同學告訴我,中考成績剛好上重點高中線。她羨慕死了。我也壓抑不住快樂,第一時間撥通了所有親戚好友家的電話,嘰里咕嚕地說了一大通,還不忘在一旁添鹽加醋,惹得他們差點笑破了肚皮,而我就像一個長勝將軍,威風凜凜,心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。

  說到這,你可不要以為這個夏天我就過得很輕松,其實還有一大堆事情等著我去做呢?纪暝嚊]多久,我就報了音樂興趣班。我是學電子琴的,那老師可嚴厲了。每次聽我彈琴不是這里音不準就是那里節(jié)奏錯誤,上完一節(jié)課,整個人都垮下來。郁悶吶。

  不過,彈琴對我來說何嘗不是一種享受,連我爸爸媽媽都這樣認為。彈琴培養(yǎng)了我的毅力和鍥而不舍的精神。音樂相伴的日子永不寂寞。

  挑一個風和日麗的日子與朋友出去逛一逛,感受夏季獨特的美;然后,在烈日下大口大口地啃著西瓜,冰棒,不禁讓我想起雪碧——晶晶亮,透心涼。的廣告詞。有時還會選擇上網(wǎng)沖浪,看到靚仔靚女又可以花癡一陣……這個夏天,好爽哦!

  夏天吶夏天,請你把腳步放慢些,我還沒過足癮呢,我還要玩好多好多東西!

  哦,這個夏天,有點……。那個了!

中學生作文 篇9

  時間悄悄的跨出一大步,后知后覺的我也在這時,被它帶進了初中生活,學校有許多新奇、令我感到驚奇的事物,那是在小學不曾見過的。在匆匆的一星期中,我擁有一堂能讓我回味無窮的軍訓課,不論是老師命令的語氣;或是老師授課的技能,都會令我的腦袋,不小心地浮現(xiàn)出小學畢旅時的情景。

  嚴肅的三月;淘氣的三月;春暖花開或陰雨綿綿的三月。每年的三月都有屬于自己的面容,但今年三月,是我至今遇過最有姿色的,它帶著我們很快的從游覽車上到了畢旅的營地,經(jīng)過大隊長的訓話,值日官的交代,就是小隊的自由時間了。我們吃著點心,往正后方望去,一座用看起來有著一段歷史,原本純白如雪,但經(jīng)歷人群手汗與無情酸雨和地上那枯木般灰褐色的塵土洗禮了一番的亞麻繩所撐起的吊橋,看似老舊,但走近一看,把腳放在橋上重重的一踩,原來它是“老當益壯”!在我和同學們心中,瞬間升起了一股:想征服它的斗志,我們由副隊長帶頭,跨出那登月第一人:阿姆斯特朗的名言:“我的一小步,是人類的一大步!辈瘸龃碇覀冃£爠倮囊徊,而我:小隊長則是走在最后一個,宛如那位從月球回來后,第一位接觸到地表的那一人。

  整個小隊,五個人,都小心翼翼的走著,因為那一開始的壯志,在心中已位居第二,它被心驚膽跳的感覺壓制住,但已經(jīng)無法回頭,因為在獨木橋上是極難轉(zhuǎn)身的',腳步愈放愈慢,但“塞翁失馬,焉知非福!贝藭r,我看見了世外桃源般的美景,把視線從木橋上,移往天邊,看夕陽正在西下,它把湖水般澄藍的天,一點一點的渲染成專紅色的織錦,叢叢嫣紅,點點驚艷,天隱隱約約還透出霸王般的紫,夕陽,偉大的藝術(shù)師正在一展那令人望塵莫及的驕傲身段,它繪出四季,緊緊扣住世人的目光,這色和遙遠山頭的墨綠、草綠形成了強烈的對比,我置身畫中,好像也是畫中的一員,對此,我對大自然發(fā)出了,從未有的贊嘆。

  忽然,副隊長,大叫一聲:“到了,要上岸了!卑盐依亓爽F(xiàn)實,腳下碧綠的湖水,隨著畫室小助手──風在起舞,映著如詩的天色,偶爾岸上的綠葉,或桃紅的花瓣,會為湖水上妝,讓他更添幾分的美,我的畢旅,就是在這絕色中度過,這一切,譜出了我在小學生涯中的完美句點,多采多姿,刻骨銘心。

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