中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-03-20 11:48:09 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文

中學(xué)生作文篇1

　　西游記這一個(gè)名著是我們大家都很熟悉的，主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈、白龍馬。次要人物有：如來(lái)還有一些神仙和一些妖怪。

　　本文主要講了唐僧師徒四人為取得真經(jīng)歷經(jīng)了九九八十一難，最終修成正果，取得真經(jīng)。

　　西游記這一篇名著，我一共完完整整的讀過(guò)兩遍，其中，初次讀和再次讀時(shí)我對(duì)唐僧師徒四人的見(jiàn)解完全不同。

　　初次讀，我覺(jué)得唐僧是一個(gè)雖然非常善良，有一個(gè)慈悲心腸，但是他是一個(gè)特別不分好壞得人，幾次冤枉他的大徒弟孫悟空。還有，他還不會(huì)武功，動(dòng)不動(dòng)就被妖怪給抓走了。初次對(duì)他的評(píng)價(jià)：中

　　孫悟空非常的了不起，有一雙火眼金睛，還拿著一個(gè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)非常得心應(yīng)手的武器——金箍棒。他經(jīng)常幫他的師父斬妖除魔，立下了許多大大小小的功，成為了許多小孩兒以及大人的英雄。初次對(duì)他的評(píng)價(jià)：好。

　　豬八戒非常好吃懶做，貪戀女色，又長(zhǎng)的那么難看：兩片大大的豬耳朵，一個(gè)十分難看且又大的`豬鼻子，一個(gè)胖胖的大肚子。更可恨的是，有好幾次都是因?yàn)樗�，他的師父才被妖怪抓走的。初次�?duì)他的評(píng)價(jià)：不好。

　　沙悟凈一路走來(lái)一直是他挑著擔(dān)子，他任勞任怨，從來(lái)不吭聲，而且十分聽(tīng)他的大師兄和師傅的話。初次對(duì)他的評(píng)價(jià)：好。

　　我初次讀西游記的看法就是這樣的，可別忘了我再次讀西游記的對(duì)他們的評(píng)價(jià)可是完全不一樣的哦！

　　我再次讀西游記后，就覺(jué)得唐僧還不錯(cuò)嘛！雖然他有時(shí)比較固執(zhí)，不聽(tīng)悟空的話，可人也難免犯錯(cuò)呀！不要只看到他的缺點(diǎn)，也看看它的優(yōu)點(diǎn)。它的優(yōu)點(diǎn)就是知錯(cuò)就改，每一次他因沒(méi)有聽(tīng)悟空的好言而被妖怪抓走時(shí)，他都會(huì)懺悔，這不就是它的優(yōu)點(diǎn)嗎？還有他從不貪戀女色，每一次看到榮華富貴卻不忘了自己是和尚，一心向佛。再次對(duì)他的評(píng)價(jià)：好。

　　孫悟空不僅有那些優(yōu)點(diǎn)，他還有缺點(diǎn)：性情暴躁，動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)生氣，特別莽撞，不過(guò)慢慢的他的這些小毛布改過(guò)來(lái)了，最后成了斗戰(zhàn)勝佛。再次對(duì)他的好評(píng)：好。

　　八戒雖有那些缺點(diǎn)，但是，如果在西游記中沒(méi)有了他，那就多么的得無(wú)趣呀ｘ且一路上為了讓師傅不念緊箍咒，替大師兄求了多少人情吶！還有每一次都是他牽著馬，雖一開(kāi)始有一些不情愿，但是后來(lái)就再也沒(méi)有叫過(guò)不想牽馬。再次對(duì)他的好評(píng)：好。

　　沙僧雖是三師弟，沒(méi)有大師兄的火眼金睛，通天本領(lǐng)，但他總是盡自己的微薄之力，努力保護(hù)師傅；他也不如八戒身強(qiáng)體壯、腦瓜好使，但她從不好吃懶做，總是勤懇工作。他任勞任怨，從沒(méi)有半點(diǎn)怨言，一路上挑擔(dān)和保護(hù)師傅都是他的責(zé)任。再次對(duì)他的好評(píng)：好。

　　西游記中共有九九八十一重考驗(yàn)，最后，他們師徒四人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦取得了真經(jīng)。這個(gè)故事就是告訴我們?nèi)魏问乱婚_(kāi)始總是非常艱難的，但只要能樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)努力，相信是可以取得成功的！這也就印證了一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。一開(kāi)始只要堅(jiān)持住了，經(jīng)過(guò)不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的！

中學(xué)生作文篇2

　　在午夜星空中，最耀眼的總是蒼穹中閃爍的星點(diǎn)；它在黑暗中，替萬(wàn)物照亮歸路，為在迷途中慌亂的游子，引領(lǐng)希望。從不埋怨，天神為它安排的崗位，也不曾有人不滿它所做的一切，星光永遠(yuǎn)是那么的燦爛、動(dòng)人……

　　任何一花一草，都有值得學(xué)習(xí)的`一點(diǎn)；也許只是最基本的禮貌，也許只是待人處事的道理，也許只是人格的善惡；很多事情，是自己所缺乏的。在同學(xué)之中，有好有壞，有是有非，但“天不生無(wú)用之人，地不長(zhǎng)無(wú)用之草”，每個(gè)人都有自己最獨(dú)特的風(fēng)格、最驕傲的風(fēng)采、最歡欣的容顏。每個(gè)人都是與眾不同的，散發(fā)著迷人的魅力，吸引眾人。也許在無(wú)意之中，犯下了錯(cuò)誤，但天底下沒(méi)有十全十美的人，凡是見(jiàn)到好的典范，就應(yīng)向他看齊；凡是遇到不對(duì)的態(tài)度，就應(yīng)自我反省。茫茫人海之中，可以尋找到別人的優(yōu)點(diǎn)，也可以隱約感受到一絲不完美，正等著你我去發(fā)掘；無(wú)論對(duì)于課業(yè)、興趣的執(zhí)著如何，都要努力筑起屬于自己的一片天地。

　　每位同學(xué)，都隱藏著各種好與壞：有人雖功課不是名列前茅，但總是洋溢著一種無(wú)比快樂(lè)的氣氛；有人即使功課方面優(yōu)等，但卻永遠(yuǎn)得不到“品學(xué)兼優(yōu)”的獎(jiǎng)狀。每一種同學(xué)，都是影響自我最重要的人；同時(shí)，也是警惕自己的最好典范。每個(gè)同學(xué)，就像是無(wú)數(shù)個(gè)含苞待放的花苞，到了時(shí)候，就該是展現(xiàn)出實(shí)力，煥發(fā)出芬芳，感動(dòng)所有人。有時(shí)簡(jiǎn)單的一句安慰，也會(huì)成為改變別人內(nèi)心的泉源。展現(xiàn)自我，把光彩全部揮灑出來(lái)吧！

中學(xué)生作文篇3

　　窗外又是細(xì)雨蒙蒙，本該溫馨和諧的畫(huà)面卻因大風(fēng)而顯得凌亂，大樹(shù)上的花兒成了負(fù)擔(dān)，花瓣不堪狂風(fēng)而四處散落。離開(kāi)總是悲劇，花兒的逃離是風(fēng)的絕情，還是樹(shù)的不挽留？熟悉的場(chǎng)景，雨點(diǎn)打破寧?kù)o的倒影，打破了我內(nèi)心的沉靜。我記得那雨，是青春心理帶來(lái)的欣喜與不安。我記得那花，你曾是樹(shù)下最美的花兒。

　　美好的事物越在寧?kù)o中越顯得脫俗、引人。我就在那寧?kù)o的雨中見(jiàn)到了你，心里卻刮起了異樣的風(fēng)。我明白這正常，也知道不該排斥，我僅想平凡地與你交往，在極少的溝通中品味甜蜜。我以這種自以為合理的方式處理這情感，但漸漸，我發(fā)現(xiàn)我已深陷這種情思，不能自拔。我如書(shū)上說(shuō)的一樣：痛苦，焦慮。在我的眼中，你什么都好，特有氣質(zhì)。我總忘不了你，總想與你說(shuō)話。終于，無(wú)路可退的我選擇前進(jìn)，我以為，一向大方的你，絕不會(huì)讓我失望。

　　然而，你慢慢疏遠(yuǎn)著我。

　　你刻意回避我，望著你空洞的背影，像有千言萬(wàn)語(yǔ)硬被揉成一小片刀刃，無(wú)比精確地割中我小小的心。我不解你的離開(kāi)。惱怒，壓抑，縱使千言萬(wàn)語(yǔ)也求不得你一個(gè)可憐的眼神。

　　你為什么這么絕情？

　　雨中，我遠(yuǎn)望著你遠(yuǎn)去的背影，默默發(fā)呆。我忽然發(fā)現(xiàn)，你單調(diào)的影子也顯得無(wú)助，你呆板的腳步聲竟也有些寂寞的味道。你的孤獨(dú)與絕情竟這么矛盾。

　　青春的花兒總是絢麗，明亮而又是短暫，多變的。我想你懂，所以用這默默的身影告訴我：不必追。

　　望著窗外的雨景，我剎時(shí)似乎明白了你的良苦用心。有的事存在是包袱，盡管你舍不得，也必須丟棄。就像攀登山頂，到了最后關(guān)頭什么相機(jī)，紀(jì)念品全都得放棄。你是選擇相機(jī)呢，還是選擇山頂？蒲公英的種子或許早已迫不及待地要離開(kāi)，而根莖卻死不肯放手，藕斷絲連又成就了誰(shuí)呢？

　　離開(kāi)，真是一種罪過(guò)，用來(lái)償還盲目付出感情的過(guò)錯(cuò)。心痛難免，然而若不選擇此時(shí)心痛，將來(lái)就會(huì)陷入無(wú)底的泥潭。幸虧我還未沉迷，也多謝你的離開(kāi)挽救了我

　　現(xiàn)在望著這熟悉的風(fēng)景，我感慨萬(wàn)分：青春是痛苦的，當(dāng)幸福的赤潮蔓延，當(dāng)多情的嫩芽出土，我們能怎么辦？只能痛苦的`深埋心底，在別人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)的地方翻滾著要掌控軀體，靈魂中總有個(gè)欲望在咆哮著沖破理性的囚籠。離開(kāi)，是最好的選擇，眼不見(jiàn)為凈，讓愚蠢的多情餓死在刻意劃出的界限中，青春就這么無(wú)奈；戀情，就這么痛苦。

　　我看見(jiàn)一片從樹(shù)上飄落的花瓣在隨風(fēng)飄蕩，好似你從前對(duì)我甜甜的笑，在風(fēng)中遠(yuǎn)逝……

　　青春的戀情也是美好的，雖不牢靠，但那是人生中最純潔，清新的愛(ài)了。

　　感謝你的離開(kāi)，我明白，那是你對(duì)我的愛(ài)。

中學(xué)生作文篇4

　　面前是一抷黃土，面前是一棵粗壯的柳樹(shù)，面前是已歸于天國(guó)的父親的墳包。父親，如果通往天國(guó)的路就是這棵樹(shù)，我想爬上這棵樹(shù)，我想走向這條路，去見(jiàn)見(jiàn)您，我日思夜想的父親；父親，如果心痛的感覺(jué)能換回見(jiàn)您一面，我愿意一直痛下去，痛上百倍痛上百回又何妨？父親，倘若一捆燃燒的黃裱紙，一堆黑黑的灰渣能捎去我抹不去的思念，我寧愿化作這飛舞的火苗、飄逸的灰。

　　多少個(gè)日日夜夜，多少回撕心裂肺的思念的痛，盼您盼不回，呼您呼不應(yīng)，父親哪，您在天國(guó)能看到兒瞅著日落數(shù)著星星攬著心痛入睡嗎？麥苗伸展著手臂，炫耀著一冬的.儲(chǔ)備，托著穗苞高傲地仰著頭；柳枝搖擺著腰姿、吐露著清爽的嫩綠；林中鳥(niǎo)兒啾啾歡唱，一切欣欣然，……一年又一年春，十五年，父親您能感受到嗎？像這奮力生長(zhǎng)的麥子，像這一年壯比一年的柳樹(shù)，像這自由鳴叫的鳥(niǎo)兒，對(duì)您的思念也一年年的在肆意地蔓延、瘋漲……

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。失親的人伴著傷心的淚。一如這涼涼的雨滴包攬著這個(gè)季節(jié)里濃濃的思念，盡情揮灑。父親，在您的墳頭，就如同見(jiàn)到您，好想抱著您酣暢淋漓地哭一場(chǎng)，給您傾訴我滿滿的思念。父親，天國(guó)的那邊，您好嗎？還把兒當(dāng)成寶貝時(shí)時(shí)牽掛嗎？沒(méi)有親人的陪伴您不孤單嗎？?jī)合肽隳钅悖槐楸閼浧鹋c你共同生活的十九年。害怕歲月會(huì)沖淡你的影子，哪怕是您生氣時(shí)嚴(yán)厲的眼神，高興時(shí)嘴角那一絲慈愛(ài)的微笑，夕陽(yáng)下您彎腰收麥子的喜悅，晨風(fēng)中您鋤草時(shí)的穩(wěn)健……一切，與您相關(guān)的一切，兒都熟記于心，逐漸清晰于眼前。每遇困難，您一遍遍鼓勵(lì)；做人的道理，您細(xì)心教導(dǎo)；成不驕、敗不燥，做得正站得直是您給兒女的親身寫(xiě)照。父親，您走得太倉(cāng)促，太匆忙，兒還沒(méi)看清您額角剛爬上的紋，頭上是否又新添幾根白發(fā)，您已走，留給兒女的是永久的傷憾！連兒女盡孝的機(jī)會(huì)也沒(méi)有！

　　父親，沒(méi)有你的日子，女兒是孤獨(dú)的，靈魂漂泊，找不到靠岸。學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著勇敢，學(xué)著在這條沒(méi)有您陪伴沒(méi)有您指導(dǎo)的漫漫長(zhǎng)路上獨(dú)自思考獨(dú)自與煩惱與苦悶戰(zhàn)斗。父親，當(dāng)兒深陷困境，心灰意冷時(shí)，兒多想您就站在我身旁，哪怕只是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；父親，當(dāng)兒取得小小成就，樂(lè)于分享時(shí)，兒多想聽(tīng)到您的夸贊，哪怕只是一個(gè)滿意的笑容……父親，您最疼愛(ài)您的小女兒，怎么就忍心將她放手，置之不理、不聞不問(wèn)呢？父親，您最牽掛母親，怎么就不擔(dān)心沒(méi)有你的日子她會(huì)傷心欲絕、操勞過(guò)度呢？父親，兒多想牽著你的小外孫的手，站在你的面前，讓孩子親親的喊您一聲“外公”；父親，兒多想給您親手剝一根香蕉，夾一口可口的菜，添一件像樣的衣服……可是沒(méi)有任何機(jī)會(huì)，除心痛，除難過(guò)，除淚流滿面………

　　“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁”。三月暖風(fēng)喚醒桃李，卻永遠(yuǎn)喚不回我最敬愛(ài)的父親；清明的雨讓萬(wàn)物復(fù)蘇，也讓失親的人更惆悵！

　　父親，愿遠(yuǎn)在天國(guó)的你更安康無(wú)煩擾！

中學(xué)生作文篇5

　　古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中的樂(lè)趣無(wú)處不在，只要你肯靜下心來(lái)用心去閱讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)遨游在書(shū)的海洋里，其實(shí)有著許多自己喜愛(ài)事情或一些有趣的小故事。所以我把閱讀稱之為“悅讀”，言外之意就閱讀能夠使我賞心悅目！

　　閱讀，不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率，它還能修身養(yǎng)性。

　　小學(xué)的`時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，她每天都在我耳邊念著各種我聽(tīng)不懂的古詩(shī)詞，還經(jīng)常放聲朗讀，陶醉其中。后來(lái)，她也愛(ài)上了各種歷史文學(xué)，偶爾也會(huì)問(wèn)我一些歷史問(wèn)題，我自然是啞口無(wú)言，但他也并不因此放棄，也會(huì)跑去辦公室問(wèn)老師，當(dāng)?shù)弥舜鸢钢螅涂梢蚤_(kāi)心許久。那時(shí)我有點(diǎn)小心動(dòng)，我就在想：“閱讀，到底有什么魅力，可以讓她如此著迷？”后來(lái)，我開(kāi)始廣泛地閱讀，并向我朋友學(xué)習(xí)著她這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　這種閱讀精神，我一直延續(xù)至今，我的寫(xiě)作文筆也越來(lái)越好了，并受到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的贊許。我的文筆好可是有小秘密的，只要你在閱讀的過(guò)程中，記錄下讓自己心動(dòng)的句子，并運(yùn)用到作文上就可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)！不過(guò)要小心別寫(xiě)錯(cuò)別字！

　　這并不是我收獲最大的成果，我收獲最大的成果是在書(shū)中認(rèn)識(shí)到一些小道理和小禮節(jié)，并且每學(xué)到一點(diǎn)，我就覺(jué)得自己比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，我內(nèi)心的喜悅就會(huì)增加一分。

　　閱讀每天都在刷新著我的生活，我愛(ài)閱讀，是閱讀讓我懂得了更多，讓我學(xué)會(huì)了更多。我在閱讀中不斷探險(xiǎn)并體會(huì)書(shū)中的益處，品嘗書(shū)中的情感，這使我時(shí)而異常感動(dòng)，時(shí)而使我開(kāi)懷大笑，時(shí)而使我感悟至深。

中學(xué)生作文篇6

　　就連我自己也沒(méi)有想到，我的這一天會(huì)如此度過(guò)，也就更別提我的爸爸媽媽了。我的這一天，是特別的一天，亦是值得我記錄下來(lái)的，我的一天。

　　我的一天，我的這一天，一切都得從早上我被肚子里的疼痛叫醒，以百米沖刺的速度跑進(jìn)洗手間里開(kāi)始說(shuō)起。本以為這只是一般的肚子痛，上完洗手間也就沒(méi)事兒了，然而沒(méi)有，從開(kāi)始疼痛起，無(wú)論是跑洗手間，還是喝下媽媽為我端來(lái)的熱水，甚至于爸爸為我準(zhǔn)備了一個(gè)熱水袋敷上，我肚子的疼痛還是沒(méi)能緩解，最后疼到我整個(gè)人在地上打滾了，這一點(diǎn)毫不夸張！

　　緊接著我也就被爸爸媽媽攙扶著送到醫(yī)院來(lái)，第一次被送進(jìn)了急診室。在醫(yī)生的救護(hù)下，我們這才知道我是急性闌尾炎了，還好送來(lái)的時(shí)候還算及時(shí)，沒(méi)有嚴(yán)重到穿孔，然而，闌尾也沒(méi)辦法繼續(xù)留著了。就這樣，我的`這一天在我們家誰(shuí)也沒(méi)有料到的情況下，變成了在醫(yī)院里上手術(shù)臺(tái)，切除闌尾的一天，除了需要忍受疼痛外，還要失去身體里的一個(gè)小部分，此種復(fù)雜且遺憾的心情，我的爸爸媽媽也許能感受一點(diǎn)，但要完全感同身受的話，也不太可能了。

　　我的這一天，在手術(shù)結(jié)束之后，變成了我們一家三口在醫(yī)院里度過(guò)的一天，我躺在病床上，爸爸坐在我的病床邊陪著我，媽媽忙里忙外正在給我準(zhǔn)備這幾天要在醫(yī)院里度過(guò)的一切。我的感覺(jué)好些了時(shí)，我找爸爸說(shuō)“今天過(guò)得太特別了”爸爸聽(tīng)了只是笑，沒(méi)有說(shuō)什么。他看著躺在病床上的我，看見(jiàn)我還能開(kāi)玩笑，想必他也算是放心了吧！媽媽在忙完了一切之后，則坐在我的病床旁，雙手握著我，安慰我的這一天，在醫(yī)院里做手術(shù)的我的一天。

中學(xué)生作文篇7

　　窗外，天陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，吹得光禿禿的樹(shù)枝相互碰撞著，嘩嘩直響。窗外站著父親。他穿著那件舊了的綠軍大衣，顯得很雍腫。父親沒(méi)有戴圍巾也沒(méi)有戴帽子，稀疏的頭發(fā)任風(fēng)吹亂，吹進(jìn)泥土。他的臉膛本來(lái)就黝黑，被田地里的太陽(yáng)曬的，被風(fēng)吹的，現(xiàn)在被冷風(fēng)吹打得更加黝黑深紅。他站在那里，堅(jiān)毅地站著。他沒(méi)有跺腳，也沒(méi)有來(lái)回走動(dòng)，只是定定地看著教室里的我。我不敢向窗外看了，我知道父親眼里一定充滿期望的光。

　　父親一定是來(lái)詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況的，說(shuō)是詢問(wèn)，不如說(shuō)是督促。我這次語(yǔ)文測(cè)試考了48分，我想這個(gè)成績(jī)父親一定通過(guò)校信通早知道了。我想，父親一定與任課老師交談過(guò)了。我仿佛看到父親低頭受老師數(shù)落的尷尬；我仿佛看到父親希望從老師那里找到教子妙方的渴望；我仿佛看到父親深深的失望；我仿佛看到父親從老師的話語(yǔ)里感受到的希望。父親什么都知道了，可他為什么還要怔怔地站在窗外呢！我芒刺在背，抬起頭努力地聽(tīng)課，低下頭認(rèn)真地記下筆記。我想見(jiàn)窗外的父親，又怕見(jiàn)窗外的父親。

　　窗外的父親多么慈愛(ài)啊。那年春節(jié)，村子里的`孩子興起了玩陀螺的游戲。小伙伴的陀螺大多是從小賣部買的，樣式單一。正值農(nóng)閑的父親就鋸下一截木頭給我制作陀螺。他用刀削，用沙紙打磨，用彩筆畫(huà)，一個(gè)精美的陀螺做好了。這個(gè)陀螺讓我在同伴中間炫耀了好長(zhǎng)一段時(shí)間，快樂(lè)了我一個(gè)冬天。

　　窗外的父親多么倔強(qiáng)好強(qiáng)啊。今年，我們姐弟兩人上學(xué)，家里用錢緊張，父親就決定承包別人家的幾畝地。秋收的日子，一堆堆玉米，一堆堆花生堆滿了庭院和平房頂。清晨，村莊被霧氣籠罩，周圍很安靜，父親已經(jīng)在院子里忙開(kāi)了。他手拿大叉，將花生秧壘成一個(gè)高高的圓圓的垛。有了這一垛干秧，牛羊一冬的喂養(yǎng)就不愁了。有幾片枯葉落在父親的蓬亂的頭發(fā)上，父親老了！鄰居大叔艷羨地說(shuō)：“大哥，咱村就數(shù)你家打的糧食多！”父親呵呵地笑著�？伤睦镏�，為了這豐碩的收獲，父親瘦了黑了。

　　課間真短啊，我來(lái)到窗外看父親，等了那么久，他的嘴唇蠕動(dòng)了幾下卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是將一件棉衣遞給了我。

　　窗外的父親走了，在呼呼的寒風(fēng)中走了。可他那倔強(qiáng)的堅(jiān)定的身影卻永遠(yuǎn)地印在了我的心里。

中學(xué)生作文篇8

　　我的爺爺六十多歲了，身體硬朗，精神矍鑠，可他的脾氣很倔，有時(shí)倔得像個(gè)小孩子似的，就連奶奶也稱他為“老頑童”。

　　我特別愛(ài)看神話劇，覺(jué)得神話劇撲朔迷離，很吸引我。而爺爺呢，專門愛(ài)看京劇。每當(dāng)?shù)綘敔敿胰ネ鏁r(shí)，我只要看見(jiàn)一些咿咿呀呀的節(jié)目，就趕緊換頻道。平時(shí)爺爺總是對(duì)我百依百順，言聽(tīng)計(jì)從，但遇到咿咿呀呀的京劇正在播放時(shí)，我們之間必然展開(kāi)一場(chǎng)“較量”。

　　那是一個(gè)周日上午，我到爺爺家去玩。我一打開(kāi)電視，就看我喜歡的《哪吒?jìng)髌妗贰　敔斁驼f(shuō)：“不好看，沒(méi)意思，不如換個(gè)頻道”。隨即拿起遙控器換到戲曲頻道。我也毫不示弱又趕緊搶回遙控器換到我的《哪吒?jìng)髌妗�，于是我們爺倆就展開(kāi)了一場(chǎng)“頻道爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。掙了幾個(gè)回合，平分秋色。

　　這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)了，對(duì)爺爺說(shuō)：“老頭子，別耍小孩脾氣了，他是你孫女，讓著他吧！”爺爺聽(tīng)了，氣呼呼的坐到床沿上，隨身躺下，順手抓過(guò)一張報(bào)紙，遮在自己臉上。這時(shí)我心里不安起來(lái)，爺爺畢竟是長(zhǎng)輩，我應(yīng)該尊重爺爺，不應(yīng)該惹他生氣。想到這里，我趕緊把頻道換到爺爺?shù)摹熬﹦　鄙希恰斑捱扪窖健钡木┣�，早已使�(fàn)敔敗盎瓴皇厣帷绷�，瞧，那�?bào)紙縫里有一雙眼睛正目不轉(zhuǎn)睛的`盯著熒屏呢。還是奶奶眼快，見(jiàn)風(fēng)向變了，立即說(shuō)：“老頭子，還裝什么裝，趕緊的，起來(lái)看吧！”爺爺見(jiàn)有了“臺(tái)階”，趕緊下，掀起遮在臉上的報(bào)紙，坐起身，看起了他的至愛(ài)——京劇。

　　望著爺爺盯著電視的神情，我陷入沉思：爺爺為這個(gè)家操勞了一輩子了，做兒孫的也應(yīng)該讓他安享晚年了。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：