中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-03-17 14:24:08 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文[精選5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文[精選5篇]

中學(xué)生作文篇1

　　上四年級(jí)時(shí)，爸媽在城里買(mǎi)了房子，我轉(zhuǎn)學(xué)回到城里。每天，爸爸騎著那輛90年代流行的摩托車，風(fēng)馳電掣般穿過(guò)大街小巷，把我送到學(xué)校。摩托車的坐椅是黑色的絨布，柔軟而舒適，可是離開(kāi)了空曠遼闊的草原，離開(kāi)了大伯結(jié)實(shí)寬廣的背，我卻有一種說(shuō)不出的`失落。

　　那年冬天，大伯到城里來(lái)給我家送羊肉。我興沖沖地跑去給他開(kāi)門(mén)，他一見(jiàn)我，便把已經(jīng)11歲的我攔腰一抱，然后用他堅(jiān)實(shí)有力的臂膀把我往身后一送，我順勢(shì)一摟他的脖子，又穩(wěn)穩(wěn)地在他的背上了。

　　爸爸很生氣地對(duì)我喊：“快下來(lái)！你多大了！”我不肯，大伯蹲下，托著我的腰往上一推，我又順著他的背騎在了他的脖子上。爸爸瞪著眼睛：“我數(shù)到三，你再不下來(lái)，小心我收拾你�！�

中學(xué)生作文篇2

　　其實(shí)書(shū)并不會(huì)救人，那么救我的是誰(shuí)呢?大家聽(tīng)我講一件我曾經(jīng)歷的事情。這件事雖小，雖不光彩，但我還是要說(shuō)，它使我久久不能忘懷，它使我感動(dòng)，直至今日想起來(lái)還會(huì)從心里涌上一股暖流。

　　這天下午，我來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，組長(zhǎng)就讓我出示活動(dòng)用具。我一下子慌了：都怪自己中午走得太匆忙，連個(gè)正經(jīng)事都忘得一干二凈，這件事可是老師再三強(qiáng)調(diào)的呀!組長(zhǎng)見(jiàn)我發(fā)愣，便知道了原委，滿臉的不高興，連忙轉(zhuǎn)身而去。

　　組長(zhǎng)如果向老師匯報(bào)的話，我這下可就慘了!可更慘的是，經(jīng)檢查，我們組就我一個(gè)人沒(méi)帶活動(dòng)用具。組長(zhǎng)又過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)了，我兩手空空，只能無(wú)可奈何地說(shuō)：“沒(méi)帶!”正當(dāng)我絕望地準(zhǔn)備挨老師批評(píng)的時(shí)候，我旁邊坐著的好朋友替我化險(xiǎn)為夷，她用漫不經(jīng)心的語(yǔ)氣說(shuō)：“好了，我看完了，還給你�！苯又桶岩槐韭�(huà)書(shū)遞過(guò)來(lái)。說(shuō)是遞過(guò)來(lái)，其實(shí)是不管我要不要，硬塞給我的。剛開(kāi)始我有點(diǎn)納悶：本人是不喜歡看漫畫(huà)雜志的，更別說(shuō)買(mǎi)了。我剛一抬頭想問(wèn)個(gè)明白，就看見(jiàn)一雙亮晶晶的眼睛盯著我，閃著“狡猾”的光，然后右眼還沖我頑皮地眨了一下。接著，她就裝著去畫(huà)畫(huà)了。這個(gè)熟悉的眼神使我明白她演的`到底是哪出戲——“瞞天過(guò)�！�。我急忙應(yīng)了一聲，假裝將書(shū)收下。

　　這下組長(zhǎng)被我們弄懵了，問(wèn)道：“這……你到底帶沒(méi)帶活動(dòng)用具?”只見(jiàn)我的好朋友搶先站起來(lái)，裝出很疑惑、很關(guān)心的樣子問(wèn)：“你在說(shuō)什么?這是她借給我的書(shū)，她怎么可能沒(méi)帶?”組長(zhǎng)還想刨根問(wèn)底：“你……剛剛……怎么……”我假裝沒(méi)聽(tīng)清：“什么?”

　　“哎，算了!”組長(zhǎng)無(wú)話可說(shuō)地走了。我想，雖然組長(zhǎng)不知道我怎么“變”出書(shū)來(lái)的，但我既然有書(shū)了，她也不好再追究了。

　　事后，這位“拔刀相助”的好朋友跟我開(kāi)玩笑：“是我救了你!”當(dāng)時(shí)我心里暖暖的：有個(gè)朋友真好啊，這才是真正的好姐妹……

　　這時(shí)，說(shuō)聲“謝謝”已經(jīng)不再能表達(dá)出我內(nèi)心對(duì)她的感激之情，我要把這種感受好好地珍藏起來(lái)。

　　這友情真是令人感動(dòng)啊!

中學(xué)生作文篇3

　　天還在下著小雨，路面積了不少的水，。路旁的銀杏樹(shù)也落了不少的葉子，有的還落下了幾顆銀杏果。心情有些郁悶，想要放聲大喊，卻無(wú)奈再也喊不出往日那尖厲的聲音。

　　偶爾看見(jiàn)幾個(gè)偷摘石榴的.學(xué)生，又馬上匆匆跑回去。天空似乎比任何時(shí)候都要黑暗。

　　唯一值得新奇的就是在這雨中，居然還能夠看見(jiàn)月亮，如果有太陽(yáng)雨之說(shuō)的話，那么這就該叫做月亮雨了吧。呵呵！

　　前方有兩個(gè)學(xué)生并肩走著，從個(gè)頭來(lái)看好像是七年級(jí)的。

　　我出神地望著他們逝去的背影，幾乎不敢相信這就是過(guò)去的我，或許我們?cè)谶@逝去的時(shí)光中已經(jīng)變得太多太多了……

中學(xué)生作文篇4

　　嚴(yán)師出高徒，我到現(xiàn)在才真正領(lǐng)悟到。

　　我是畢業(yè)班的學(xué)生，因?yàn)橄聜€(gè)學(xué)期就上初中了，而且，我們是并到天長(zhǎng)小學(xué)的，沒(méi)別的班的.成績(jī)好。班主任楊老師抓得很緊：早上別的班都照常去做廣播操，楊老師卻把我們留在教室聽(tīng)寫(xiě)；中午，整個(gè)學(xué)校都吵吵鬧鬧的，惟獨(dú)我們班萬(wàn)籟聚寂，“刷刷”的寫(xiě)字聲，大家埋頭苦干……這一切，都深深印在我的腦海里，永生難忘。

　　畢業(yè)了，我得到了很好的回報(bào)，楊老師竭力推薦我和其他3個(gè)同學(xué)進(jìn)某個(gè)初中的重點(diǎn)班，想想那些汗水流得都是值得的。

　　楊老師，被她交過(guò)的學(xué)生都是有著深切體會(huì)的，很嚴(yán)，但方法很有用，需要付出很大的努力，才能得到她的認(rèn)可。的確，我在楊老師一年的指導(dǎo)下，兩個(gè)學(xué)期都得了全優(yōu)，這一切，都離不開(kāi)含辛茹苦教導(dǎo)我們的楊老師。

　　“在嚴(yán)師的教導(dǎo)下，一定能出高徒”，這是我在小學(xué)生涯后的感受。

中學(xué)生作文篇5

　　滑雪“三八節(jié)”的前一天，天空是那么明朗空氣是那么清鮮，使我覺(jué)得心情特別舒暢，我們幾家人一起來(lái)到了長(zhǎng)白山和平滑雪場(chǎng)。下了車，我放眼望去，哇！雪白的世界里，有一座高高的雪山，矗立在眼前，大樹(shù)穿上了銀色的'外衣，遠(yuǎn)處有許多滑雪者從高處飛奔而來(lái)，真酷��！跟電視里看的沒(méi)什么兩樣。我看得目不轉(zhuǎn)睛，這時(shí)我的爸爸叫了一聲兒子快過(guò)來(lái)，我并沒(méi)有從沉思中回過(guò)頭來(lái)，而爸爸又和那個(gè)人說(shuō)了一句那拿一個(gè)雪圈吧！我立刻回過(guò)頭來(lái)，向爸爸跑去。

　　我要雪板不要雪圈。我拿著雪板坐下來(lái)?yè)Q好了鞋，走到了纜車旁邊，我把雪板放到了地下用腳尖頂住前面用鞋后使勁踩后面，夾住了，我蹦了蹦雪板沒(méi)有掉下來(lái)，我坐著纜車來(lái)到了半山腰，由于很害怕不敢往上在走了我就在那里大喊叔叔快來(lái)幫我，我下不來(lái)了叔叔把這我我慢慢的扶到了雪道中間，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，哇！

　　好高啊我好害怕雪板慢慢的動(dòng)了越來(lái)越快像火箭一樣快，我輕輕的閉了一下眼睛像飛起來(lái)一樣，好刺激呀！終于快到底下了，一定要用到離時(shí)剎車，我成功了，我又連續(xù)做了幾次都沒(méi)有摔倒，到晚上了我們?cè)撟吡宋矣植幌腚x開(kāi)這里，爸爸對(duì)我說(shuō)我們明年還會(huì)來(lái)的。就這樣我戀戀不舍的離開(kāi)了長(zhǎng)白山和平滑雪場(chǎng)。

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