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【熱】中學(xué)生作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
記得十歲那年，我去康巴什看了一次書畫展，那里的書法作品真可謂是剛勁有力，堪稱一絕，讓我如癡如醉。我想，假若我能寫出一手好字該多好啊。于是，我便決定要學(xué)習(xí)書法。
一開始練習(xí)毛筆字時，心里一直有一個信念，一定要寫好，刻意去規(guī)范自己的姿勢，結(jié)果弄得自己心情太緊張，每次拿筆手都在抖，我的老師看到這個情況，對我循循善誘：“現(xiàn)在只要練好每一個基本筆畫，還沒學(xué)會走，怎么就想飛了？不要太在意字的形體，注意體會寫字時的感覺�！崩蠋煹倪@一番話，讓我恍然大悟，明白很多，漸漸地，我有了很大的進步。
學(xué)書法時，我也曾經(jīng)半途而廢過，因為我沒有耐心，總感覺很枯燥、乏味。接連兩三個星期沒有去上課，后來，我發(fā)現(xiàn)書法里蘊含著一種神奇的力量，可以讓你在心煩氣躁時靜下心來，于是才重新愛上它，每當(dāng)讀到王羲之“入木三分”的故事，就不禁為之欽佩，每當(dāng)我想放棄時，就會鼓舞自己，像王羲之學(xué)習(xí)，他是我的偶像！
雖然現(xiàn)在是科技時代，早已發(fā)明了鋼筆，鉛筆，鍵盤……但毛筆有著不可替代的優(yōu)點，書法可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。
每次看到自己的“作品”心里很高興。我現(xiàn)在越來越喜歡書法這門藝術(shù)，書法練習(xí)也是其樂無窮的，它是我休閑的最好方式�，F(xiàn)在書法已經(jīng)成為我生活中的'一部分，書法讓我的生活更加快樂�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要我持之以恒的練下去，我的字也會讓人贊不絕口的！
中學(xué)生作文 篇2
以前，魯迅這個名字對我而言，十分遙遠。我常常很疑惑，魯迅先生為什么能得到這么多人的愛戴。學(xué)習(xí)了這個單元的課文后，我真正地了解他了。
我眼中的魯迅先生是個為自己想得少，為別人想得多的人。在《我的伯父魯迅先生》這篇課文里，魯迅先生在大街上救了一位受傷的車夫，而且還把自己身上僅有的一些錢掏出來給了他，讓他去養(yǎng)病。這充分表現(xiàn)了魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡母哔F精神。
我眼中的魯迅先生是聰明的。因為在魯迅小的時候，教他書的先生考了一個對子“獨角獸”，魯迅立馬答道古書《爾雅》中的“比目魚”作答。因為“獨”不是數(shù)詞，但有“單”的意思;“比”不是數(shù)詞，卻有“雙”的內(nèi)涵。兩相對和，天衣無縫。先生聽了連連叫好。
魯迅先生一生為人類作出貢獻，這讓我敬佩不已。他憂國憂民。見到吃不飽穿不暖的人民，他傾囊相助，給予關(guān)心。他憎惡舊社會，以筆為武器用精神的力量喚醒沉醉的國人，來反抗敵人，迎來勝利。轟轟烈烈的大事，魯迅曾做過，微不足道的小事也不例外：經(jīng)常遇到素不相識的陌生人受傷了，魯迅會細心地幫他包扎，還會給一些錢。魯迅先生的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)！
從《少年閏土》文章中，我知道了魯迅先生愛憎分明，憎惡舊社會的陰暗，他向往農(nóng)村生活。從《我的伯父魯迅先生》文章中，我知道了魯迅先生關(guān)心下一代青年人，他很幽默樂觀風(fēng)趣，他樂于助人，常常傾囊相助。他關(guān)心女傭，對人平易近人。從《一面》文章中，他憂國憂民，對作者十分地好，從《有的人》文章中，我得知了魯迅為人民做牛馬，甘做野草，全心全意為人民服務(wù)的人。這一單元，展現(xiàn)了一個立體的.魯迅先生。
魯迅，對于我不再陌生的字眼，魯迅，一個憂國憂民，平易近人、關(guān)心熱愛勞動人民，為別人想得多，為自己想得少的一個人。先生在我心中是那么的高大，我才真正知道，他一生以筆為武器，奮斗了一生。他的樂觀精神讓我知道不能放棄心中懷著的信念；他的惜時精神精神讓我知道浪費時間等于謀財害命；他的讀書精神讓我知道只有刻苦努力學(xué)習(xí)，才有成就。魯迅先生的精神，是我們永遠的財富。
中學(xué)生作文 篇3
《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當(dāng)時還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的時候就被退學(xué)了，長大后變成了一名著名的作者，這時誰敢想象的'到呢。
巴學(xué)園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關(guān)重要的一步，《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié)，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事�？吹竭@些故事我感到人生總是會有離別，但也會有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的想法，我認(rèn)為不僅僅是人類都應(yīng)該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。
小林宗作先生的教育方針我認(rèn)為才是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們?nèi)ヌ镆把健⒕牌贩鹉睦锶ド⒉�，讓孩子們�(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的同班同學(xué)了有兩位換有殘疾的同學(xué)，小林宗作先生專門設(shè)計了適合他們的項目、活動。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學(xué)校不要的學(xué)生，而小林宗作先生卻把他們留下了。
這么書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰(zhàn)爭的一些殘酷，我喜歡這本書。
中學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在的生活就像是在一個地下的密封空間，我迫不及待的尋找出路，卻像無頭蒼蠅一樣亂撞，直到自己撞到頭暈、迷茫，但任然無法逃避。
這個深藏于地下的密封空間有很多個出口，有些一眼望穿，平行于地下看不到出路，便不愿去涉足，有些出口一路向下，我也嗤之以鼻，有些出口道路稍微向上傾斜似乎還有那么一絲光亮，但入口處就充滿荊棘坎坷，我又望而止步。有些出口細而悠長，可以看到盡頭有一絲光亮，我卻想快速出去，又在為時光而痛惜，畢竟一生只有這么長，也可以用自己的`雙手去挖出一條路，但自己根本不知道方向，不知道從何挖起，也不知道自己要挖向哪里。誰都想找一條寬寬大大筆挺偶有簡短的路，有時候我在想，如果能找到一條可以看到光明我就去走，盡管路上怪石嶙峋，而我絲毫也不能保證那光亮是不是存在于地表，是否是真正的陽光。
有些人已經(jīng)從這個空間里逃離，走向通往光明的大道上，他們告訴我大概的方向，我卻無從起步，因為別人的成功是不可復(fù)制的，適合他得出口，不一定我也可以從那里走，只能在尋找出口的時候稍加留意，憑感覺和別人的警示來找一條看似可以走向光明的路。
我有時期待，有外力把這個囚禁我的空間打破，但這終究是幻想，想離開這個囚籠只有親身去嘗試每一條可能通向光明的道路，最終我們都會因為時間、生活所迫而不得已走入一個出口，那時我再也沒有選擇的權(quán)利，只是為了生存下去。
中學(xué)生作文 篇5
在乎的人是會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
——題記
時光匆匆，讓是非成敗轉(zhuǎn)頭空。那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。曾幾何時，我們微笑著說：我們停留在時光的原處 。其實，早已被洪流無聲地卷走。如果，非要找出一些沒有改變的東西，或許就只有埋藏在我們心中溫暖美好的回憶，值得我們在乎、珍惜。——記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，不知不覺睡著了，夢里花落知多少。
如果把時光倒帶回頭——
耳畔還回響著山無棱天地合的誓言，嘴里還輕哼著蒹葭蒼蒼的小曲。乘一葉扁舟入景隨風(fēng)望江畔漁火，轉(zhuǎn)竹林深處殘碑小筑僧侶始復(fù)誦。當(dāng)李清照撐一孤舟誤入藕花深處，荷葉擺，荷花搖，水波蕩，鷗鷺驚，一切在夕陽映照下，如此恬靜美好。當(dāng)她見到他，慌忙和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。當(dāng)時的李清照是如此幸福，丈夫趙明誠與她情投意合，春日悠悠如水，落花脈脈含情，每一個相濡以沫的時刻，無論是日暮或黃昏，秋分或夏至，時光如靜止，緩緩流淌的愛，芳菲不盡。只是后來…當(dāng)物是人非事事休，糾纏她的只有載不動的許多愁，此情無計可消除，生還未盡歡，死怎能無憾。即便歷盡滄桑，回憶中的人總是無法改變。她在乎，所以她更痛苦。越來越多的愁死憂嘆，是她于家國的在乎。
當(dāng)陶淵明面對黑暗與腐朽的官場，他選擇了不為五斗米折腰，找到了屬于自己的桃花源，過上了晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的生活。即使，他也曾有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”的豪情壯志，也曾有大濟蒼生的心愿，卻只能在不斷嘗試中不斷失望、終至絕望。他無法忍受仕途的污濁，開始向往“戶庭無塵雜，虛室有余閑”的生活。“性本愛丘山”的志趣，本是他在乎的。亦只有在最純凈的田園中，才能保護自己高潔的人格和青松一樣的.情操。白發(fā)漁樵，老月深山，平平淡淡值得珍貴。拒絕同流合污只因在心中堅守著，對赤子之心的在乎。
據(jù)說，我們的一生會遇到八百二十六萬三千五百六十三人，會打招呼的是三萬九千七百七十八人，會和三千六百一十九人熟悉，會和兩百七十五人親近�；蛟S到了最后，誰都忘了誰的名字，或許在遇見也不知道說什么，就像那些聯(lián)系都被鎖在了心中某一個地方，可是再想起時的感覺是不變的，就像真正在乎的東西也是不會變的，你不需要擔(dān)心它會弄丟，或許某時某刻忽然想起，和陌陌紅塵共醉。
中學(xué)生作文 篇6
“呱呱呱”，哈嘍！大家好！我就是人見人愛，花見花開的青蛙美女晗晗。我有一雙水靈靈的大眼睛，人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”我們大眼睛美女是最受歡迎的！我的皮膚雪白雪白的，晶瑩剔透。我總是喜歡披著一條華麗的綠大衣，上面繡著一絲精美的花紋。我還有一標(biāo)準(zhǔn)的身材，細細的腰下面還有一雙瘦小的.小腿，它們的用處可大了，能讓我跳出獨一無二的舞蹈。不是我吹牛，好多青蛙都被我逗得駐足癡望呢！
我生活在一個美麗的池塘里，清清的池水潺潺地流著，荷葉把整個池塘遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，所以我經(jīng)常在荷葉上跳優(yōu)美的華爾茲和唱著悅耳動聽的歌曲。螢火蟲姐姐的小燈籠成了舞臺上的燈光，小魚妹妹熱情地與我共舞，蟈蟈則來跟我合唱。
我很喜歡吃小蟲子，只要一有蟲子，我就會伸出長長的舌頭，像大象用長鼻子卷東西那樣卷著吃掉，每一只都逃不過我的火眼金睛。有可能你會覺得很殘忍，很惡心，其實我這是在為農(nóng)民伯伯捉害蟲呢！
不知在什么時候，池塘邊來了一群男人。這時，我有種不祥的預(yù)感，厄運將要降臨到我身邊。果然不出我所料，他們要來捕捉我們了。我四處逃避，可還是被他們其中的一位捉住了，他沾沾自喜地把我和其他伙伴帶回了家。當(dāng)他舉起剪刀的時候，我們慌張地四處找機會逃走。終于我一躍而起，跳出了水槽，可最終還是沒有逃過那個男人的手掌心。他拎起我的左腿，得意地說：“哼哼，想逃走，休想，我第一個就殺了你�！薄鞍职郑粴⑺��！币粋�小男孩跑過來，本以為善良純潔的孩子回放我回家�？伤南乱痪湓捵屛覐氐捉^望了：“我從來都沒有養(yǎng)過青蛙，我想養(yǎng)它。”就這樣，我被移到了一個冰冷悶氣的玻璃瓶里，沒有鮮美的水藻，沒有要好的伙伴，也沒有寬闊美麗的池塘。在池塘里生活習(xí)慣了的我，怎么能適應(yīng)這窄小陰暗的瓶子呢？我就像一只被囚禁于籠子里的小鳥，沒有了自由，失去了希望。后來我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過去的自由，思念著伙伴的情誼。渴望自由的我，伴著淚入睡，是多么的悲哀我已知道，我再也無法擁有以往的幸福、快樂、自由了。
我已奄奄一息，我呼吁人類：“人類啊，醒醒吧，不要再讓我的同胞面臨和我一樣的命運了。否則你們會遭到大自然的報應(yīng)的！”
這時，我仿佛聞到了清新的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹倒映在池塘里，清清的池水如同一條藍綢帶，飄向遙遠的天邊，迎接新一輪陽光，我和伙伴們自由地生活在樂土里……
中學(xué)生作文 篇7
炎熱的夏季，慢慢地走過。金黃色的秋天氣息，緊跟著徐徐地飄了過來。
晨曦微露，望著平靜得好似靜止安睡、停止流動的河水；靜寂的田野里卻藏不住一片金黃的跳動，金光又輕輕地牽動著十月溫潤的山風(fēng)，默默地親吻著藍天白云下那片安祥的黑色沃土，撩撥起金秋桂子香飄四溢的思鄉(xiāng)情愫，濡染開了一幅恬靜優(yōu)美的水彩畫面。
有時候，我們?yōu)榱艘诙鞯渲杏兴L進，極需要有獨自一人的時候。
神所賜那無上的`平安和祝福，一定會使我們的心思意念完全平靜下來，而正是在野地里短暫的安靜獨處，才能夠享受和得到最新鮮的露水，最純潔的空氣和最佳的視覺美感。
因為心靈的深廣，才能夠容納吸收了生活長河中慢慢積淀下的泥沙，培植成厚實的根基，支撐平息生命的涌動，任何時候都會顯得寧靜寬容。
主啊，我們的盼望在于你，求你除去我們虛無的希望和錯誤的信念。將我們的心符合你圣潔與仁愛的旨意，使我們因有主你的盼望而行善。直等那日信心與盼望變?yōu)檠垡娕c實際，愛就成為一切的一切。
求你使我清晨得聽你慈愛之言，因我倚靠你；
求你使我知道當(dāng)行的路，因我的心仰望你。
中學(xué)生作文 篇8
暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣，那就是：
在今年暑假的'一天，我去了小姑家，小姑剛好有事要出去，我便給小姑的兒子——樂樂當(dāng)了半天“保姆”。
樂樂是小姑的寶貝，才2歲，長得肉嘟嘟的，小肉一堆兒一堆兒，可愛極了！他說話口齒不清，常常鬧出笑話，沒過半天，我就成了他的“翻譯”了！
我正在寫《暑假作業(yè)》，沒做幾道題，就聽到樂樂大哭起來。我走進他的房間里，他見到我，馬上向我發(fā)“命令”：“餓藥河留來！”“什么？你可以說清楚一點嗎？”我說。他說：“留來，留來！”我頓時明白了，原來他是說：“我要喝牛奶��！”于是，我便拿來牛奶給他喝。他果然喝了起來，沒喝半瓶，就將瓶子扔了。這時，一幅典型的“白色地圖”出現(xiàn)了，我馬上拿來拖把，把“地圖”擦干凈。緊接著，他又給我發(fā)布“命令”：“點西，點西！”我以為他要吃點心，便把小熊餅干送了過去，沒想到他“大發(fā)雷霆”對我手舞足蹈地說：“點西，點西，看點西！”哦！我明白了，原來他要看電視。我馬上打開電視，他看了起來，沒過多久，他竟然睡著了！
小姑回來后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一邊罵樂樂調(diào)皮搗蛋，弄得我哈哈大笑！
通過這次當(dāng)“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔(dān)痛苦，不能讓媽媽累壞了�。�
中學(xué)生作文 篇9
剛剛步入初中的大門，還沒來的及好好看看，就開始了充滿汗水的軍訓(xùn)！
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”這次軍訓(xùn)就是讓我們在汗水中成長，在汗水中學(xué)會堅強！從而以飽滿的斗志和堅強的斗志來挑戰(zhàn)初中！
炎炎日下，我們開始了那充滿汗水的軍訓(xùn)。一開始就是非常挑戰(zhàn)耐力的站立，并且要“倆腳跟靠攏，倆腳尖分開60°，抬頭，挺胸，收腹，提臀，下顎微收�！边@一站就要了十幾分鐘，加上太陽的烘烤，眾人早以是汗水淋漓。時間一分一秒的過去，大家也快堅持不住了，但是，教官說：“堅持一下，我們那時候一站就是好幾個小時你們算好的了！”我聽了，心想：既然連教官都能做到的，為什麼我們做不到？加油！想完，不由得又站直了。終于，教官讓大家休息了，只見眾人像脫淼囊榜R，飛快的跑到放水處，咕嚕咕嚕的喝了起來！
一天下來我們已是筋疲力盡，揉揉酸痛的大褪，盤算以后的日子咋辦?
當(dāng)天邊剛剛露出紅光，一陣急促的喇叭聲便把我從歲夢中拉了回來，我們急急忙忙的穿好衣服，飛也似的跑下去集合，結(jié)果慢了幾秒，被罰了幾十個蹲下起立，苦�。∽鐾�，才去吃早餐。吃完，又開始了軍訓(xùn)，今天不知是不是老天爺可憐我們，太陽沒這麼毒辣了，時不時有微風(fēng)吹過。讓人心況神怡，今天學(xué)正步，但要煉到步法統(tǒng)一，只得手腕手練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的反復(fù)練習(xí)，終于達到了步伐統(tǒng)一的境界。隨后又學(xué)了齊步，踏步，……等。經(jīng)過幾天的'軍訓(xùn)，大戰(zhàn)即將展開。
這麼多天的訓(xùn)練有沒有用，關(guān)鍵就看最后一天，終于事實證明我們得訓(xùn)練是有用的，我們的精彩表演或得了大家的好評。
為期五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，從這次軍訓(xùn)中，我學(xué)會了堅強，我在汗水中成長了!我熬過了軍訓(xùn)，我成功了！
中學(xué)生作文 篇10
時光流轉(zhuǎn)，城市又籠罩在了暮色中……
那輪火紅的夕陽如一位老人，倚著巍峨的大山緩緩地行走著，走向一個遙遠而神秘的地方。他是多么無私啊，臨走時，也要將存余的最后一點兒光輝與溫暖毫無保留地奉獻給大地。那一抹抹艷紅的云霞如一位位姑娘，熱情奔放又有幾分矜持�；馃圃谡克{的天空中不斷蔓延、蔓延，染紅了蒼穹……
這樣美好的暮色，我不知看過多少遍，每每看到此景，心底的感動便油然而生。每當(dāng)我走在回家的路上，一抬頭，便看見金黃的夕陽正跟隨著我，穿梭于梧桐樹繁密的枝葉間，將溫暖送到了我心中。每次放學(xué)，我站在道路旁等車時，總會看到夕陽正躲在云層中，探出頭來好奇地看著周圍的一切。此時的我沐浴著陽光，佇立于川流不息的車輛與來來往往的行人中。我感覺自己雖然身處一個充滿喧囂、繁華與浮躁的世界中，但心靈卻平靜無比。
每當(dāng)夕陽西下的時候，我總愛愜意地坐在軟綿綿的草地上，看著那輪落日一點一點地下滑，心中總會有一種莫名的感動。古代眾多的文人墨客，把“愁苦、凄涼”作為黃昏時分的定義，而我認(rèn)為暮色帶給我們更多的是積極的一面。日暮時分正是一天的結(jié)束，在我們總結(jié)這一天的`生活時，便有了許多感觸與慨嘆；同時我們還要懷著一顆進取之心去規(guī)劃明天、展望未來。夕陽最能打動人的心靈，在暮色中，我們的心便釋然了，多了幾分安寧與嫻靜。
生活需要“正能量”，需要能產(chǎn)生積極影響的事物，更重要的是我們要以一個良好端正的心態(tài)去面對一切。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我對暮色的執(zhí)著與熱愛依舊不減。我想，正是這些樸素而美好的事物充實了我們的生命與生活，讓我們有勇氣在漫漫人生路上堅定地走下去。
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