中學(xué)生作文（精品10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　跌倒了，給他一雙攙扶的手；傷心了，給他一雙安慰的手；失敗了，給他一雙鼓勵(lì)的手。在生活中，我們看見(jiàn)了，就應(yīng)該給他們一雙溫暖的手，就好像給他們一把神奇的鑰匙，這樣他們就能通往幸福的大門(mén)。

　　給他們一雙溫暖的手，讓他們走出抱怨。

　　特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)曾說(shuō)：“我在做每個(gè)人都能做到的事，給貧窮困苦的人一雙手�！庇幸淮危�她發(fā)現(xiàn)下水道里有一個(gè)奄奄一息的流浪者，立刻將他救起，并送到修女院，悉心照顧他�？墒牵瑖�(yán)重的疾病仍然纏縛在那個(gè)流浪者的身上，不久就離開(kāi)人世了。

　　最初，流浪者抱怨著老天的不公，可在臨死之前，真誠(chéng)地對(duì)特蕾莎修女說(shuō)了聲“謝謝”。有時(shí)，給他人的一雙手，不能夠挽回他的生命，卻可以超度他的靈魂，讓他走出抱怨，在天堂一路走好。

　　給他們一雙溫暖的手，讓他們進(jìn)入幸福。

　　有形的手，能夠創(chuàng)造許多東西，包括愛(ài)。然而，無(wú)形的手也可以飛向藍(lán)天，向人間撒播愛(ài)的種子嗎？我的回答是，當(dāng)然可以，他就是無(wú)臂鋼琴師劉偉。他從小就失去了雙手，可仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，終于，“功夫不負(fù)有心人”，他成功地用腳演奏著一首首悅耳的歌聲，為我們帶來(lái)純?nèi)坏男腋！?/p>

　　因?yàn)�，我們多居住在繁華的城市，那用鋼筋水泥而筑成的高樓大廈，那用機(jī)械零件而做成的時(shí)尚汽車(chē)，那用……它們都朦朧了我們的眼睛，嘈雜了我們的耳朵，甚至改變了我們的'思想。而今，無(wú)臂鋼琴師劉偉的出現(xiàn)，就像一顆劃破夜空的星子，我們的眼睛不再朦朧，我們的耳朵不再嘈雜，我們的思想也漸漸恢復(fù)了。

　　但是，也有著一雙雙虛榮的手，讓孩子們感到迷茫。

　　他們并不是真心的，而只是為了體驗(yàn)。一位旅行者來(lái)到云南一所山村學(xué)校，提出為學(xué)生免費(fèi)支教，校長(zhǎng)竟果斷地拒絕了他。校長(zhǎng)的解釋發(fā)人深�。骸拔覀儼l(fā)現(xiàn)許多支教者離開(kāi)之后，孩子們竟不愿再相信他們唯一的老師了。那些支教者告訴學(xué)生他們的老師教的東西是錯(cuò)的。支教者把支教當(dāng)作自己的人生體驗(yàn)，卻忽視了孩子們以后的日子……”

　　如果這雙手是誠(chéng)然的，當(dāng)然值得贊揚(yáng)；如果這雙手是虛榮的，必然可恥。

　　在過(guò)去的日子里，我也不知曉有多少次被人攙扶，有多少次被人安慰，有多少次被人鼓勵(lì)了。我真的很感激他們，感激他們給我的一把把神奇的鑰匙，讓我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)幸福的大門(mén)。

　　現(xiàn)在，我知道，我們應(yīng)該給他們一雙溫暖的手。

中學(xué)生作文 篇2

　　尋尋覓覓，泠泠清清，凄凄慘摻，放學(xué)時(shí)候，倚樓攔向下俯視

　　只見(jiàn)一群女同志，男的似乎沒(méi)有的。也無(wú)怪，男兒以事業(yè)為重嘛，大多是不愿浪費(fèi)時(shí)間在讀書(shū)上的，外出打工，賺他幾麻袋的人民幣回來(lái)起幢大樓，才是硬道理。

　　當(dāng)然也有一些怕辛苦的，躲到書(shū)叢中度日的，每周領(lǐng)著工資來(lái)上學(xué)，期末拿張幾百分的業(yè)績(jī)單去領(lǐng)年終獎(jiǎng)金的。

　　另外學(xué)校里也有一些藝術(shù)家，學(xué)校的'花草樹(shù)木及各種公用設(shè)施都讓他們改變了形狀——很有形態(tài)美。藝術(shù)家門(mén)大多數(shù)是貧窮的，雖說(shuō)每周都有補(bǔ)貼，但在課堂上，依舊是熊貓眼特困生。不過(guò)說(shuō)來(lái)倒也稀奇，到了晚上他們就都邊了樣——都成了白領(lǐng)，在網(wǎng)吧做兼職——于電腦前做殺手賺錢(qián)！

　　也有些天才，不僅上課時(shí)間能幫老師上課，課后還有同學(xué)們組織起來(lái)上些生物課．愛(ài)情講談什么的或開(kāi)展個(gè)辯論賽，說(shuō)是可以豐富一下見(jiàn)識(shí)，鍛煉一下思維，提高語(yǔ)言表達(dá)能力什么的。當(dāng)然辯論并非是用那交文縐縐的文乎者也之類(lèi)的，而是寫(xiě)富于哲理的污言穢語(yǔ)幸而我耳背，不堪讓其入耳。

　　上述大抵都是我們男同志，而女同志是無(wú)我們這般好過(guò)的。它們的生活很是簡(jiǎn)樸的，無(wú)非就是每天買(mǎi)幾斤零食或趁減價(jià)時(shí)，買(mǎi)幾箱化妝品，絕無(wú)亂花半分錢(qián)。而極個(gè)別女同志與男兒無(wú)異是絕對(duì)的女強(qiáng)人，其聲之洪亮是足以擔(dān)任學(xué)校廣播員一職能，這正好為學(xué)校省下一筆買(mǎi)廣播器材的錢(qián)。

中學(xué)生作文 篇3

　　親愛(ài)的爸爸：

　　您好！這是您的小女兒第一次給您寫(xiě)信，我想您一定想不到我會(huì)給您寫(xiě)信吧，是的，我也沒(méi)想到我會(huì)給您寫(xiě)這封信。但是爸，我真的有太多的話(huà)想要和你說(shuō)，可是我找不到什么其他方式可以向您表達(dá)，所以就寫(xiě)封信給您，讓您知道我想對(duì)您說(shuō)的一切。

　　爸，我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)很多、很亂，讓我不知從何說(shuō)起。首先，我想我應(yīng)該和您說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒，原諒我曾�?jīng)對(duì)您的不理解。雖然我知道作為父親的您是不會(huì)和我計(jì)較這些的，但是現(xiàn)在的我回想過(guò)去自己曾是那么的不懂事，不理解您。我知道您當(dāng)時(shí)一定很傷心，但您都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，什么事都任我說(shuō)怎樣就怎樣。和姐姐相比，我比較不懂事，但您卻最喜歡我。媽也一樣，媽總是說(shuō)自從有了我您才變得和以前不一樣，更加熱愛(ài)生活，愛(ài)我們這個(gè)家。

　　我記得小時(shí)候，我放學(xué)回家凍得不得了，小手冰涼的。您就說(shuō)，來(lái)，把手伸進(jìn)來(lái)，我把冰涼的小伸進(jìn)您的袖管里握著您的胳膊好溫暖，您卻是一副幸福的表情。您還總是給我們捉魚(yú)吃，您說(shuō)多吃魚(yú)聰明。我和姐都一直努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到您拿著姐姐的大學(xué)錄取通知書(shū)向親友們炫耀時(shí)的那種幸福、激動(dòng)的表情時(shí)，我就想我將來(lái)也要讓您有這種幸福的感覺(jué)，但是現(xiàn)在的我一定讓您很失望吧。

　　爸，我不知道您現(xiàn)在過(guò)得好不好，和媽還吵不吵了。每次你們吵架的時(shí)候，我都很擔(dān)心，我不要求我們生活的多富有，我只需要一個(gè)和睦溫馨的生活環(huán)境。爸，我也知道您很苦、很累，慢慢長(zhǎng)大的我也越來(lái)越能理解您。我知道這都太晚了，但是我還是想告訴您，請(qǐng)?jiān)�諒女兒曾無(wú)知的'話(huà)語(yǔ)。也許我曾經(jīng)傷過(guò)您的心，但是女兒還是愛(ài)您的。我知道您也是愛(ài)我們的。小時(shí)候的我總想著長(zhǎng)大，而現(xiàn)在我卻不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后我慢慢看清一切會(huì)很累。爸，您在我的心里永遠(yuǎn)是位好父親。

　　有一種神情總在回憶時(shí)才悟出是心疼，有一種聲音總在難眠時(shí)才體味是牽掛。爸，請(qǐng)您不要擔(dān)心我，我會(huì)好好的生活，我會(huì)珍惜身邊的一切，我明白有些東西，一旦失去，是用一生努力也找不回來(lái)的。

　　您的小女兒：

　　杰

中學(xué)生作文 篇4

　　清晨，幾陣隱隱的春雷過(guò)后，下起了入春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過(guò)后，雨雖然沒(méi)有停，卻也沒(méi)有再下大，仍然淅淅瀝瀝地滴著。我拿起傘，走出了家門(mén)。

　　春雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開(kāi)始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕?shù)木上嚴(yán)冬的創(chuàng)傷，春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹拂下醒來(lái)了，在春雨的`滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。

　　從小，我就喜歡這春雨，喜歡在這雨中漫步。每當(dāng)這時(shí)，我的心中便充滿(mǎn)著詩(shī)一般的感情。

　　你看，在這如煙似霧的春雨中，大地上的一切都顯得如此寧?kù)o美好。一座座高樓在雨中靜默著；孩子們?cè)谟曛袣g笑著，追逐著，露出一張張充滿(mǎn)生機(jī)的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛(ài)。剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘甜的春雨。噢，這哪是花兒、葉兒，分明是一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)幻。你看，那閃著微小光點(diǎn)的細(xì)雨，絲絲可見(jiàn)，風(fēng)兒吹來(lái)，有如少女奔跑時(shí)的柔發(fā)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄忽自如；有如懸空掛下的絲簾，籠著七色的夢(mèng)。

　　聽(tīng)，沙沙沙，細(xì)雨奏出輕快的春的進(jìn)行曲。啊，春雨，你拌著糖、和著蜜，灑向大地，灑落在我們的心田里？ 正如杜甫贊你的詩(shī)中寫(xiě)的那樣：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。詩(shī)人那傳神之筆，多么細(xì)膩地刻畫(huà)了你？有情的春雨，善解人意、知時(shí)而降的春雨。不正是你細(xì)細(xì)地、悄悄地潤(rùn)澤著萬(wàn)物嗎？及時(shí)雨啊！你讓田間的種子喝足了春的乳汁，它們已在發(fā)芽生根，它們定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)結(jié)出累累果實(shí)，那就是對(duì)及時(shí)雨的回報(bào)吧。

　　啊，春天的雨呀，多么輕柔？難怪韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句，而朱自清又形容它“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”，這是春雨的真實(shí)寫(xiě)照。噢，春雨，你是這樣溫柔迷人，你的胸懷是那樣寬廣。我愿化為春雨一滴，飄落人間……

中學(xué)生作文 篇5

　　戊戌年將至，到處一派新氣象。長(zhǎng)街上掛著一排一排的燈籠，懸著的流蘇如火焰燃燒。絢爛的煙花時(shí)不時(shí)騰空，帶著孩子的歡聲笑語(yǔ)和成人平安團(tuán)圓的祈愿。迎面走來(lái)的是許久不見(jiàn)的友人，兩人相擁，互道離開(kāi)后的瑣事或趣事�；蛟S你在車(chē)上，汽車(chē)疾馳——朝著家的方向。

　　年味是什么？年味少不了團(tuán)圓的喜悅。

　　我在開(kāi)往故鄉(xiāng)的車(chē)上�；貞浿酗溩拥南阄逗逦胰胨�。半夢(mèng)半醒時(shí)候，我忽然就看不見(jiàn)大門(mén)緊鎖的商鋪，看見(jiàn)的是一戶(hù)戶(hù)人家團(tuán)圓美滿(mǎn)的景象。

　　終于回到故鄉(xiāng)，熟悉的風(fēng)將我喚醒。我們趕緊上樓，敲門(mén)。外婆激動(dòng)地出來(lái)迎接，一邊嘮著：“怎么又帶這么多東西來(lái)了�！蓖夤�也悠悠地放下手中的報(bào)紙，從沙發(fā)上起身。父母親就笑，有一句沒(méi)一句地聊，然后老爹和老爺子聊起了國(guó)際局勢(shì)，老媽和老婆婆游到小房間里嘮家常去了。

　　年味是什么？年味少不了食物的香氣。

　　我趁著長(zhǎng)輩們分神的時(shí)候，悄悄溜到客廳大快朵頤。平日里鎖在柜子深處的美食，一到年關(guān)就“重見(jiàn)天日”。炒貨零食少不了，水果零嘴兒也有許多。傍晚的.年夜飯更是一場(chǎng)大戲，從第一盤(pán)菜上桌，到最后一碟魚(yú)做完——整整十樣菜品，桌面兒上都快排不下了。

　　年味是什么？年味也少不了科技的力量。

　　汽車(chē)站、高鐵站、飛機(jī)站的現(xiàn)代化管理讓春運(yùn)變得緊張而又有序。高鐵、飛機(jī)送無(wú)數(shù)游子歸鄉(xiāng)。微信、qq上，我看到許多還說(shuō)不清話(huà)的晚輩找我要紅包。小家伙們可愛(ài)的神情逗樂(lè)了我，我發(fā)出一個(gè)“紅包”，又對(duì)他們說(shuō)了一句“你呀，也只懂這些個(gè)東西了�！币粫�(huì)后，一個(gè)視頻傳送過(guò)來(lái)：也許是父母錄制的，晚輩們穿著喜氣洋洋的紅色，在鏡頭里展露笑顏。我也很開(kāi)心。

　　新年少不了對(duì)未來(lái)的展望。我們青少年要扛起中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，為中華民族偉大復(fù)興作出努力。

中學(xué)生作文 篇6

　　接受了一個(gè)老同志“安排”的任務(wù)，上午沒(méi)有給他辦好，總覺(jué)得心里有點(diǎn)對(duì)他不住，下午到辦公室就聯(lián)系了他的事，一個(gè)電話(huà)打通了，他想要找的人聯(lián)系上了，問(wèn)題也解決了，一下子覺(jué)得特別輕松。接著就給老同志打了電話(huà)，他很高興。很愉快地表?yè)P(yáng)了我，愉快的感覺(jué)隔著電波在剛剛認(rèn)識(shí)的一老一少兩個(gè)人之間彼此傳遞著，心與心的距離也仿佛一下子拉近了。

　　中午帶女兒去洗澡，她自己邊穿衣服邊高興地唱著歌兒，快樂(lè)的情緒一下子就感染了我。跟她打趣說(shuō)：“喲，還是個(gè)小小歌唱家呢，唱得那么好啊�！彼�因此唱得更帶勁了，而我無(wú)條件地成為她最忠實(shí)的聽(tīng)眾。欣慰女兒那么快樂(lè)，快樂(lè)得象一只百靈鳥(niǎo)，而她的快樂(lè)，與我有關(guān)。

　　一直都想買(mǎi)一支稍微亮一點(diǎn)卻又不是很惹眼的那種口紅，好在寒冷的、色彩單調(diào)的冬天為自己添點(diǎn)柔和，終于買(mǎi)到。每天在鏡前的功課之一就是認(rèn)真地劃好唇線(xiàn)、涂上口紅，那時(shí)覺(jué)得自己特淑女，鏡中的“美女”讓自己立刻又憑添了許多自信。紅唇白齒，讓我更樂(lè)意將笑容呈送給別人。

　　上了火車(chē)，發(fā)現(xiàn)每一節(jié)車(chē)廂都滿(mǎn)滿(mǎn)的.了。找個(gè)過(guò)道站下，掏出新買(mǎi)的劉墉的新書(shū)，聽(tīng)他娓娓道來(lái)�；疖�(chē)的轟鳴聲與我無(wú)關(guān)，車(chē)廂內(nèi)的嘈雜不入我耳。書(shū)看到一半的時(shí)候，我該下車(chē)了，一個(gè)多小時(shí)的行程很快結(jié)束。有點(diǎn)不舍地將劉墉“裝”入包中，邁著輕快的步子出站。夜晚的廣場(chǎng)有些寒冷，可是我的眸子清澈、內(nèi)心溫暖。

　　愛(ài)人很晚才回到家中，看不出醉酒的樣子。他用溫暖的雙手摸我的臉，搖晃我的肩膀，從我身后摟住我，象個(gè)孩子一樣說(shuō)話(huà)，卻讓我有孩子般被寵的感覺(jué)。我不理他，但背對(duì)著他的面容上，笑意已掛在眉梢。拜托女兒給他兌了杯溫水，聽(tīng)到父女倆親密的交談，幸福在剎那間又充溢了我的心。

　　因此快樂(lè)。

　　快樂(lè)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，只要你愿意，隨時(shí)、隨地，你都可以將它一下抓住。

　　比如此刻，在如水的音樂(lè)里，我用指尖輕快地敲打出上面的文字，快樂(lè)也隨之流淌。

　　讓快樂(lè)，親吻我們的心。

中學(xué)生作文 篇7

　　我發(fā)現(xiàn)，“媽”呀“爹”呀的臟話(huà)就像古時(shí)句首發(fā)語(yǔ)詞“失”呀“惟”呀一樣成為使用頻率極高的語(yǔ)言。

　　我發(fā)現(xiàn)，人竟狹隘到連一句無(wú)關(guān)痛癢的謾罵都忍受不了，非得以拳腳相加，把人打得頭破血流，結(jié)果兩敗俱傷方顯出英雄本色。

　　我發(fā)現(xiàn)，人竟懶惰到連一片紙屑一個(gè)空飲料瓶都不愿拿著送進(jìn)垃圾桶而是隨手丟棄，好像那樣會(huì)浪費(fèi)他大半元?dú)狻?/p>

　　我發(fā)現(xiàn)，人竟淺薄到連一句“對(duì)不起”都不會(huì)說(shuō)，說(shuō)了做便像是下跪求饒般恥辱；竟高尚到連自己的不良行為都視而不見(jiàn)，見(jiàn)了便像是脫離群體般悲哀。

　　我發(fā)現(xiàn)，人竟無(wú)聊到以破壞公物為快樂(lè)，借心來(lái)發(fā)泄自己的不爽來(lái)滿(mǎn)足內(nèi)心畸形的需要。

　　我發(fā)現(xiàn)，人竟殘忍到踐踏熟睡中的小草，摧毀生長(zhǎng)中的`鮮花，限制鳥(niǎo)兒飛翔的自由，剝奪動(dòng)物生存的權(quán)利；而仁慈到可以允許一切骯臟的污流在心底蔓延。

　　我發(fā)現(xiàn)，人竟富有到不在乎浪費(fèi)整桌美味，卻貧窮到?jīng)]有一點(diǎn)責(zé)任感。

　　我發(fā)現(xiàn)，這是個(gè)忘卻文明的年代，文明正漸漸成為遺失的美好。

　　文明是一朵花，它有“送人玫瑰，手留余香”的魔力。奉獻(xiàn)它的嬌艷與芳香，點(diǎn)綴著旖旎的風(fēng)光，收獲別人欽羨的目光。

　　文明是一棵樹(shù)，腳踏一方土，撐起一片天。以婆娑的身影，不曲的性格，骨質(zhì)的硬朗，向人吐出一片欣綠，沁人心脾。

　　文明是一座山，巋然屹立天地間。它在風(fēng)雨中鐫刻著歷史的滄桑，在陽(yáng)光下守望著未來(lái)的希望。

　　文明是一片海，它凝聚著汨汨清泉，淙淙溪流，條條長(zhǎng)江。波瀾壯闊是它的身姿，驚濤狂飆是它的性情。它能擎起朝陽(yáng)上，讓希望噴��；它能掀起風(fēng)浪，讓成功啟航。

　　文明是一片天，它用蔚藍(lán)暈染出清澈，清澈昭示著純潔，純潔升華出高尚，高尚得讓世人膜拜。

　　文明是一粒種，當(dāng)它渺小的讓人忽略了它的存在，它早已潛移默化的在人的心底扎根，只要我們惜心培養(yǎng)，它就會(huì)綻放出一朵花，挺拔出一棵樹(shù)，崛起為一座山，匯聚成一片海，升騰成一片天。

　　莫讓文明成為遺失的美好。

　　讓我們將文明之種深埋心間，在善良的溫床上，沐浴道德的陽(yáng)光，澆灌文化的甘霖，靜靜等待萌芽，默默聆聽(tīng)綻放。

　　讓我們將文明之果緊握手中，讓青春閃爍光亮，讓人生煥發(fā)光彩！

中學(xué)生作文 篇8

　　我們?cè)趶V州黃埔軍校訓(xùn)練營(yíng)，維持了一周的軍習(xí)訓(xùn)練。

　　第一天踏進(jìn)訓(xùn)練營(yíng)里，給我的感覺(jué)是多么陌生，見(jiàn)到每一個(gè)教官是多么害怕。但是經(jīng)過(guò)一天又一天，我們和訓(xùn)練營(yíng)之間有了一種熟悉的感覺(jué)，與教官之間的官生感情也逐漸加深。訓(xùn)練營(yíng)里讓我嘗受到酸、甜、苦，不知道為什么，沒(méi)有讓我嘗受到辣，可能是我對(duì)辣沒(méi)有感覺(jué)吧。

　　黃埔軍校訓(xùn)練營(yíng)里，從每一位教官身上學(xué)習(xí)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。例如：教官教我們疊被子，擺放東西，打掃衛(wèi)生，早起早睡等等訓(xùn)練期間我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這也得多謝教官的教導(dǎo)。

　　在訓(xùn)練的時(shí)候，我最討厭就是集合。每次集合不是慢就是講話(huà)，害得我們每次都得罰做《蹲下起立》，累得我們的腳酸酸的。我是多么喜歡教官在給我們休息的時(shí)候，和我們聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。每次在休息時(shí)刻，我和其他女同學(xué)都會(huì)去和教官談一些關(guān)于管好我們班的方案、政策(純誶是說(shuō)了就算)，說(shuō)說(shuō)教官的生活狀況。每當(dāng)是這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)發(fā)出開(kāi)心快樂(lè)的笑聲，一滾滾的甜飲料在我身上緩緩流動(dòng)。

　　我們?cè)谟?xùn)練當(dāng)中吃了不少苦��！每天都要早起床、訓(xùn)練，我們做得不好又要給教官罰做運(yùn)動(dòng)，讓我們汗水沖涼。每天吃的飯都會(huì)令我反胃，不想吃；無(wú)論做什么事情都需要自己動(dòng)手去做，去完成；吃飯時(shí)，又有一些規(guī)律要遵守。哎！我們?cè)谶@兒真苦！可是，我認(rèn)為只要是能夠吃苦的.人，就是一位成功、有名的人。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人！

　　這三大獨(dú)特的味道，我至今才一一品嘗得到。這三大味道能讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，不用依賴(lài)父母，依賴(lài)別人；學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，關(guān)心朋友；學(xué)會(huì)怎樣與別人相處。這次軍訓(xùn)回來(lái)，我覺(jué)得自己變了，長(zhǎng)大了、高大了，不再像以前那個(gè)發(fā)著牛脾氣的小女孩啦！成了一位自主的中學(xué)生了。

中學(xué)生作文 篇9

　　春天到了，樹(shù)葉的生命充滿(mǎn)了春意盎然的翠綠，讓人感受到了春天的生機(jī)；夏天來(lái)了，花朵的生命里充滿(mǎn)了令人心動(dòng)的鮮艷；秋天來(lái)了，麥子的生命里充滿(mǎn)了令人感到?jīng)鏊�的金黃，讓人感到無(wú)比的輕松；冬天來(lái)了，梅花的生命里充滿(mǎn)了堅(jiān)毅不拔的粉色，讓人在寒冷的冬天里感到永不放棄的動(dòng)力。我們生活在這形形色色的生命色彩之中，而我們也應(yīng)該在這個(gè)世界中留下屬于我們的生命的顏色。

　　我認(rèn)為我們的生命的顏色就在于為他人奉獻(xiàn)了多少。有的甚至為人類(lèi)付出了自己的生命，雖然你他犧牲了，但是他在這世間留下的生命卻是永恒的，他們的生命的顏色會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的記憶深處以鼓舞人們。我國(guó)院士林俊徳便是其中的一個(gè)人，帶病堅(jiān)持工作，直到死亡的來(lái)臨。他雖然犧牲了，但是他卻為我國(guó)的核技術(shù)發(fā)展立下了汗馬功勞。12歲女孩何玥在自己死后將自己的器官都無(wú)償?shù)木枇顺鋈�。有的人能夠在他人遇到困難或危難時(shí)不顧自己而去幫助他人，那么她的生命的色彩是舍己救人的色彩。例如“最美女教師”張麗莉在看見(jiàn)自己的學(xué)生即將被汽車(chē)撞倒的瞬間將自己的學(xué)生退到一邊而自己卻被汽車(chē)撞倒從而導(dǎo)致雙腿截肢，但她卻絲毫沒(méi)有后悔。而相反有些人只是一味地想著自己的利益而不去為他人著想，那么這些人的生命的色彩只能是暗淡無(wú)光的，因?yàn)樗麄兊纳�命中只為自己著想而絲毫不為別人著想。

　　生命的色彩還在于內(nèi)心中的感受。詩(shī)人文天祥的生命的.顏色就在于他的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠于奉獻(xiàn)的樂(lè)觀(guān)之心司馬遷的生命的顏色因?yàn)樗麨榱撕笕艘恍木帉?xiě)《史記》，不畏艱難險(xiǎn)阻而變得壯烈。<<鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公保爾因?yàn)樵谧约弘p目失明的色情況下還一心想著重新回到戰(zhàn)場(chǎng)保衛(wèi)祖國(guó)從而他的生命的顏色是剛強(qiáng)的顏色。

　　樹(shù)葉在自己馬上要飄落的一刻把自己的翠綠獻(xiàn)給了大地；花朵在自己的生命的最后一刻，將自己的芳香毫無(wú)吝嗇地留在了世間；麥子在自己生命完結(jié)之時(shí)將自己身體里的財(cái)富奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。時(shí)間匆匆而過(guò)，而你，而我，甚至在這美麗世間的每一個(gè)人，又在這時(shí)間留下了什么顏色呢？

中學(xué)生作文 篇10

　　乞丐，一聽(tīng)就讓人討厭，但那一天，我卻對(duì)乞丐充滿(mǎn)了敬意……

　　兩年前的一天早晨，我吃過(guò)早飯要做公交車(chē)去縣城，到了車(chē)站，只見(jiàn)一個(gè)臟兮兮的乞丐正挨著電線(xiàn)桿癱坐著，面前還有一只破碗，里面零零星星有幾個(gè)的硬幣。他也就40來(lái)歲的樣子，腿已經(jīng)截了肢，每動(dòng)一下都看得出他那種鉆心地疼。

　　突然，我內(nèi)心泛起一陣憐憫之情，掏出一元錢(qián)，彎下腰放到了他的碗里“謝謝，謝謝�！彼�抬起頭，一個(gè)勁的道謝。

　　買(mǎi)票了，我突然想起自己出門(mén)就只拿了一塊錢(qián)，而那一塊錢(qián)…。.

　　“給！”乞丐突然喊道，說(shuō)罷，便扔過(guò)來(lái)一元錢(qián)。我回過(guò)頭，撿起了錢(qián)，乞丐沖我笑了笑，“叔叔，我欠你一元錢(qián)�。⑽以谛睦飬群�。買(mǎi)了票，我坐了下來(lái)，心想明天一定要來(lái)還他那一塊錢(qián)，看著窗戶(hù)外乞丐的.身影，我卻覺(jué)得矮小的他此時(shí)是這么高大！

　　第二天早上，我急匆匆的來(lái)到了車(chē)站，乞丐卻不見(jiàn)了，我找遍了整個(gè)車(chē)站，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的蹤影。

　　到現(xiàn)在，我也沒(méi)能把那一塊錢(qián)還給他，我也不知道他去了什么地方，但我知道，他，是一個(gè)好人…。.

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