中學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　敬愛(ài)的上蒼，您好，其實(shí)想給您寫信已經(jīng)很久很久了，我曾在心里無(wú)數(shù)次的跟您對(duì)話，我不知道您有沒(méi)有聽到過(guò)，哪怕是那么一丁點(diǎn)。您知道，我是多么想成為一棵植物啊，參天大樹也好，浮萍野草也罷，單純而美好，沒(méi)有世俗煩惱。

　　您可以理解成我精神異常，亦或是寂寥無(wú)事，反正我自始至終都是個(gè)異類不是嗎？以前是地球人眼中的火星人，現(xiàn)在是正常人嘴里的奇葩。其實(shí)我一直很清醒，我也能理解為什么總是如此孤獨(dú)，只是多少有些不甘心罷了。我承認(rèn)我一直是那么憤世嫉俗，對(duì)那些自以為是的人的種種不屑一顧，他們放蕩形骸，不擇手段，污穢不堪。事實(shí)上我并沒(méi)怎么接觸到那些燈紅酒綠的`生活，更別提紙醉金迷了。那些污穢的東西，是我這種階層的人難以接觸的也是不愿意接觸的�？墒墙疱X這個(gè)東西，真是可怕啊，古往今來(lái)，有多少人敗在它手里，死在它手里。

　　我很小的時(shí)候，愿望是做一個(gè)農(nóng)民，自給自足的那種，那該是多悠然啊。后來(lái)才知道，那也是天真，倘若一分錢沒(méi)有，可真是沒(méi)法活的。人比植物可憐，因?yàn)樗麄兌加幸活w心，豈不論是什么顏色，總之會(huì)痛會(huì)涼不是？這社會(huì)，可真像一場(chǎng)鬧劇，人從一出生，就注定為笑話扮演。什么成長(zhǎng)，工作，結(jié)婚，生子通通不過(guò)是一場(chǎng)戲。落幕后，依然是一抔黃土。

　　記得有一句話：要么去改變，如果不能改變，那么就適應(yīng)，倘若適應(yīng)不了，就只能離開�？墒敲鎸�(duì)這個(gè)世界，我卻什么都不能做，我不是救世主，改變不了它；也不是個(gè)正常人，適應(yīng)不了它；至于離開，我想過(guò)，卻做不到，因?yàn)槲覔碛兄�人類的皮囊及劣根性，膽小，懦弱，無(wú)知，恐懼

　　任何一個(gè)人上人，都是吃了人，踩著他們的骸骨登上去的。我不想吃人，天生做不到。凡是有權(quán)或有勢(shì)的人，不過(guò)都是些披著羊皮的狼，古有皇帝貪，官，今有官員領(lǐng)導(dǎo)。他們哪怕只擁有一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)勢(shì)，就費(fèi)盡心思去剝削不如他們的人。我看到過(guò)，聽到過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)太多，很可怕，很可悲，也很可笑，卻無(wú)能為力。權(quán)勢(shì)大的，是恨不得喝干眾人的血，權(quán)勢(shì)小的，是恨不得把別人牙縫里的肉給摳出來(lái)。他們每天都微笑著，對(duì)周圍人說(shuō)著冠冕堂皇的言詞，事實(shí)上每個(gè)人都為了利益折磨著別人也折磨著自己。只是有的人雙手沾滿鮮血仍夜夜笙歌，而有的人是遍體鱗傷還匍匐前行。是貪婪，是欲望，是自私它們讓人類為了生存而奮斗，為了生活而廝殺。當(dāng)夜幕降臨，華燈初上，有多少人在醉生夢(mèng)死，又有多少人正苦于奔波��！所謂的什么無(wú)私大愛(ài)，設(shè)身處地不過(guò)都是些裹著糖的黃連，入口甘甜，下咽方苦。世上原本沒(méi)有糖吧，也不過(guò)是苦的人多了，制造出來(lái)自欺欺人罷了。

　　我只是一只羊，置身于狼群中久了，就變得不倫不類，雖知迷途卻無(wú)回頭路可走。做一株植物多好啊，如果有來(lái)生，請(qǐng)?jiān)试S我做一株簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的植物吧！有日月相伴，和風(fēng)雨為伍，活著只為活著。不會(huì)撒謊也不會(huì)被騙，不會(huì)受傷也不會(huì)傷害，不會(huì)嘲笑也不會(huì)被奚落，不用勾心斗角，也不用煩惱悲痛。

　　也罷，也罷，夜深了，就不叨擾您老人家了，早些歇息吧！您，晚安！我，晚安！但愿您給我捎來(lái)一個(gè)美夢(mèng)，紅塵皆好！

中學(xué)生作文 篇2

　　我最喜歡吃荷包蛋和蔥炒蛋了，我一聞到這兩樣菜的香味就直流口水，每次看到媽媽燒荷包蛋和蔥炒蛋的時(shí)候，我就手癢癢。所以我今天就想請(qǐng)“大廚師”媽媽來(lái)教我，沒(méi)有想到媽媽居然爽快地答應(yīng)了，我高興地跳起來(lái)。

　　首先，我系好圍裙，戴好袖套，儼然像一個(gè)小廚師，迫不及待地沖向廚房，一切準(zhǔn)備就緒，炒荷包蛋啦，我想：我一定要炒出個(gè)獨(dú)一無(wú)二的荷包蛋來(lái)。

　　我先倒了點(diǎn)油，然后開了火，鍋里一下子沸騰起來(lái)，噼里啪啦的，油好像在跳舞一樣，我覺(jué)得很好看，但又怕油濺到身上來(lái)。我小心翼翼地敲碎了蛋，把蛋殼打開雞蛋就進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，蛋白就變成了晶體，蛋黃也熟了一點(diǎn)，我本來(lái)準(zhǔn)備翻一個(gè)面，可是媽媽說(shuō)還要等等。我焦急地等了一會(huì)兒，終于可以翻了，沒(méi)有想到?jīng)]有弄好，蛋黃漏出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“下次要小心一點(diǎn)，吸取教訓(xùn)喲。”過(guò)了一會(huì)兒，我舀了滿滿一勺鹽，媽媽說(shuō)：“哪能放這么多的`鹽，會(huì)好咸的，而且對(duì)身體也不好。”我聽了，趕緊收回手來(lái)，倒掉三分之二，我這時(shí)裝了一點(diǎn)水，倒進(jìn)鍋里。因?yàn)槲蚁矚g吃辣的就放了點(diǎn)辣椒粉，心想馬上就可以吃到香噴噴的荷包蛋了。

　　煮了一會(huì)兒，一陣香氣撲鼻而來(lái)，蛋熟了。我把荷包蛋裝起來(lái)了，在端向餐桌的路上，我忍不住偷偷嘗了一口，��！味道太美了！

　　我還[學(xué)會(huì)了蔥炒蛋，這和煎荷包蛋是有很大區(qū)別的。媽媽告訴我說(shuō)：煎荷包蛋要少點(diǎn)油、蔥煎蛋要多點(diǎn)油，荷包蛋只要打碎了殼放鍋里就好了，而蔥炒蛋還要將蛋液攪勻來(lái)才可以放進(jìn)鍋里。

　　開始炒蔥炒蛋了，我先把蛋液拌勻，放入適量的油，等油燒熱后將蛋液倒入，一下子蛋液就有些地方鼓起來(lái)了，它好像把油當(dāng)成飯吃，吃飽了肚子就脹起來(lái)了。當(dāng)?shù)耙和耆�凝固的時(shí)候媽媽說(shuō)：“把雞蛋裝起來(lái)吧。”我不解地問(wèn)：“為什么呀？”“呆會(huì)兒你就知道了�！眿寢尫愿牢野咽[梗子炒一下，炒著炒著，看到梗子變色了就知道可以放蔥葉子了了�！皢辍钡囊宦�，我手忙腳亂，媽媽說(shuō)：“快炒呀！”我笨手笨腳地用鏟子把菜翻來(lái)翻去，媽媽叫我把先事先炒好的蛋放進(jìn)去炒一炒，這下子我什么都明白了，過(guò)了一會(huì)兒，菜熟了。

　　終于開飯了，大家吃著我做的菜，都異口同聲地說(shuō)：“太好吃了！”聽了這話，我心里美滋滋的。

　　我還要學(xué)炒更多的菜，炒得更好吃！不過(guò)。一定要記得，無(wú)論炒什么菜，都要少放鹽和雞精喲！

中學(xué)生作文 篇3

　　小時(shí)候，母親總是有太多的叮嚀，長(zhǎng)大了，母親還是有那么多的叮嚀，每次往家里掛電話，母親總會(huì)把從小就囑咐過(guò)的很多話一遍遍重來(lái)重去：晚上睡覺(jué)時(shí)要注意蓋好肚子，小心著涼；這幾天天氣很熱，出了汗不要用涼水洗臉……

　　說(shuō)實(shí)在，這些話我真是聽得膩煩了，也就隨便答應(yīng)著，掛掉了電話，唉！母親總是這樣子，有時(shí)候我就想不通：難道她就一點(diǎn)兒也不厭煩嗎？她怎么老是有那么多的不放心，她不知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？

　　因?yàn)槲易≡谕夤�外婆家，不在母親的身邊，所以總有些不放心。經(jīng)常一天打兩三個(gè)電話詢問(wèn)情況，叮囑外婆一些小細(xì)節(jié)，可惜我每次想到的外婆早已做了。我說(shuō)：“有外婆看著，你就放一百個(gè)心好了�！笔前。⊥馄攀悄敲醇�(xì)心的呵護(hù)、疼愛(ài)著他，母親還有什么不放心的呢？可是母親就是不放心。比如：那天夜里母親好像聽見(jiàn)了蚊子聲了，可是回家卻看到外婆還沒(méi)有撐起蚊帳，母親就會(huì)擔(dān)心兒子身上是不是被蚊子咬起了疙瘩；天氣突然變冷，母親就會(huì)忍不住打電話“檢查”一下，是否給兒子添加了衣服，順便再叮嚀一下，中午如果熱了，要給兒子換下厚衣服來(lái)……

　　其實(shí)，母親也知道每次都是畫蛇添足，多此一舉，可是如果不這樣，這心里就老不放心，老為踏實(shí)。

　　做了孩子的.母親，也繼承了外婆的嘮叨和叮嚀；做了孩子的母親了，還在被年邁的母親牽掛著，叮嚀著，但是心里除了幸福，還有感動(dòng)。

　　是啊，叮嚀是成千上萬(wàn)卻不厭其煩，叮嚀是因?yàn)椴环判�，叮嚀是因�(yàn)橛袗?ài)。

中學(xué)生作文 篇4

　　書，像一雙千里眼，讓我了解世界；書，更像慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

　　以前，我很少去閱讀一些課外書，因?yàn)槲翌^腦中總是覺(jué)得讀課外書籍是一件很單調(diào)的事情，與學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的幫助。

　　但是，一旦停止了讀書，卻在很多的某個(gè)方面帶來(lái)了極其的不便。比如：說(shuō)話的時(shí)候不會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和優(yōu)美的語(yǔ)句，在寫作文的時(shí)候，也同樣因?yàn)樽晕艺莆盏闹�識(shí)有限，寫不出太多好的語(yǔ)句，也寫不出形象、生動(dòng)的作文來(lái)。寫出的句子總是讓人覺(jué)得那么沒(méi)有感情，很僵硬。那是，我從沒(méi)有想過(guò)是因?yàn)樽x課外書太少的原因才導(dǎo)致了知識(shí)積累的少。

　　慢慢長(zhǎng)大以后，我知道了書是人類的階梯，書離不開我們，我們也離不開書籍，就像魚兒離不開水一樣。書給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，讓我們知道了更多的知識(shí)，我們像天空中的雄鷹在知識(shí)的海洋里翱翔。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍喚醒了我們沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的'心靈�！凹s翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書與沒(méi)有讀過(guò)書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別�！�’

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一本，《愛(ài)的教育》這本書讓我懂得了愛(ài)，愛(ài)的偉大，愛(ài)的無(wú)私。走進(jìn)了安利柯的生活，得知了他的學(xué)習(xí)生活怎樣去感動(dòng)愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)包含的物質(zhì)物。

　　一本新書想一艘船，帶領(lǐng)我們從狹溢的地方，是想生活的無(wú)限廣闊的海洋。（瑞士）凱勒

中學(xué)生作文 篇5

　　今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樾��?qiáng)同學(xué)相依為命的母親（小強(qiáng)還小的時(shí)候，父親就去世了），昨天與世長(zhǎng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。

　　這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候-----再過(guò)98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開了他，這叫小強(qiáng)姐弟倆今后怎么過(guò)呀！

　　在我們這個(gè)班級(jí)體里，歡樂(lè)不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，小強(qiáng)失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強(qiáng)從門外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。

　　中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在小強(qiáng)周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強(qiáng)站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強(qiáng)裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅(jiān)信，他一定能挺過(guò)去的。

　　大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：我們給小強(qiáng)捐錢吧！大家齊聲回答：對(duì)！我們大家一定供他到畢業(yè)。一毛，兩毛，五毛，一元一張張紙幣放進(jìn)了小強(qiáng)的鉛筆盒。小強(qiáng)回來(lái)后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。

　　下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在小強(qiáng)的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強(qiáng)打開了本子，本子里有這樣一句名言：人生不是快樂(lè)的`晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。本子里還有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。小強(qiáng)看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起

　　在這一時(shí)刻，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當(dāng)小強(qiáng)受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起

　　那一刻，好溫暖！

中學(xué)生作文 篇6

　　她的關(guān)愛(ài)，如同一縷清風(fēng)，吹拂著我的心田，讓我一次一次的為之感動(dòng)，悸動(dòng)……

　　在一個(gè)下著小雨的傍晚，我踏著放學(xué)的鈴聲奔出教室。到了�？�，我在角落里看到了那熟悉的身影。

　　在淅淅瀝瀝的小雨里，她顯得那么渺小。微微發(fā)胖的身體被鵝黃色襯衣包裹著，下身穿著一條深青色的九分褲，褲口很大，絲質(zhì)的面料在微風(fēng)中輕輕起舞，在我的印象中她總是穿著這樣輕柔的衣服，有種逸然的感覺(jué)。她的手上撐著一把天藍(lán)色的大傘，傘把還掛著一個(gè)紅色的小包。頭上的銀絲在風(fēng)搖曳。我跑了過(guò)去，甜甜地叫了聲“奶奶！”

　　奶奶笑咪咪的從包里拿出了一瓶果汁和一快巧克力派遞到我面前，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“累了吧！先吃點(diǎn)東西吧！”于是，她順手從我肩上拿下了書包，背在了他的肩上，原本就瘦小的身軀被書包壓得彎了下來(lái)，就像一株成熟的麥穗。

　　一只大手包裹著一只小手，晃悠的`走在回家的路上。重重的書包似乎讓奶奶有些吃力，調(diào)整了好幾次書包的位置，從左邊到右邊，再?gòu)挠疫叺阶筮�，密布皺紋的前額上有了許多密密的汗珠。我察覺(jué)到這些時(shí)，便對(duì)她說(shuō)：“奶奶，還是讓我背吧！鍛煉身體��！”奶奶想都沒(méi)想便說(shuō)：“不行，你正長(zhǎng)個(gè)子呢，要是累著了，就長(zhǎng)不高了、”我小聲哀求：“不要緊嘛，不礙事！”在我的軟磨硬泡下，終于背上了書包，不過(guò)盡然要“一人背一段”。

　　就這樣，書包在我們的肩膀上兩點(diǎn)一線的活動(dòng)著，那一次次絢麗的弧度，讓我的心靈一次次欣悅，一次次感動(dòng)……

　　隨著時(shí)間的推移，不記得是什么時(shí)候開始，就再也看不到那線段的美麗身姿，換來(lái)的卻是學(xué)校家里兩點(diǎn)一線的運(yùn)動(dòng)。而見(jiàn)到奶奶竟成了生活中的小插曲，雖然短暫，但是美好。

　　珍惜所擁有的關(guān)愛(ài)，不要讓過(guò)去成為遺憾……

中學(xué)生作文 篇7

　　自從那段感情過(guò)后、再也沒(méi)談過(guò)什么感情、不知道是害怕再次受傷、還是沒(méi)勇氣面對(duì)以后、那時(shí)候總感覺(jué)自己還小、還有時(shí)間、還可以玩玩、那時(shí)家里反對(duì)、但是現(xiàn)在我覺(jué)得感情的事要慎重了、要考慮好、家里又著急了、真的是我老了、變成熟了嗎、

　　有時(shí)在街上看到一對(duì)對(duì)的'我真的羨慕啊、要說(shuō)這個(gè)年紀(jì)了看到不羨慕嫉妒恨是不可能的、一次和老媽上街看到一對(duì)非常親密的情侶啊、我羨慕的目光都隨著人家去了、我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)老媽說(shuō)：唉、人家上街有男朋友陪啊、老媽馬上接道：你上街有老媽陪啊、我又頓時(shí)感覺(jué)也不錯(cuò)、

　　現(xiàn)在想有個(gè)男友的想法越來(lái)越強(qiáng)烈、真不知道是我休息太久了嗎、是我孤獨(dú)太久了嗎、好想有個(gè)疼我的男友��！

　　有天晚上做夢(mèng)居然夢(mèng)到他了、其實(shí)想想他也挺好、也挺想他來(lái)找我的、有時(shí)候人就是這樣、偶爾犯賤一下、也不知道他什么樣了、終于鼓足勇氣給他發(fā)了短信、可惜沒(méi)回音、這可是我人生中第一次主動(dòng)啊、就是這樣的結(jié)果、于是泄氣了、還是別打擾他了、或許他很忙？或許沒(méi)看到？或許他已經(jīng)有別人了。

　　我的感情最終花落誰(shuí)家呢？

　　我是否能找到我的歸屬呢？

　　以前我不信命、不信天、現(xiàn)在、一切天注定。

　　在這個(gè)天底下每一個(gè)女人都有個(gè)深愛(ài)你的男人在等著你、就看你什么時(shí)候能找到他。

中學(xué)生作文 篇8

　　有這么一顆不起眼的沙粒，它夢(mèng)想著有一天也能夠變成一顆光彩奪目的珍珠。于是，它每天在沙灘上享受著來(lái)自太陽(yáng)的恩賜，卻一次次地在同伴的嘲笑聲中逐漸自卑起來(lái)。

　　有這么一個(gè)不起眼的小女孩，她夢(mèng)想著有一天也能像公主一樣被人愛(ài)慕。但，她只是一個(gè)平凡得不能再平凡的女孩子，又有誰(shuí)會(huì)注意到她呢?她開始沮喪了。

　　一天，一個(gè)漁人來(lái)到沙灘前要找一粒沙粒磨礪成珍珠，所有的沙粒都爭(zhēng)先恐后地要成為珍珠，只有這顆小沙粒在一旁觀看。漁人說(shuō)要想成為珍珠，必須要在蚌殼里忍受住孤獨(dú)，寂寞。這些小沙粒們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開了，只有這顆不起眼的沙粒同意了。

　　也是一天，老師要找一位同學(xué)為大家上一堂課，平日里一個(gè)個(gè)愛(ài)嶄露頭角的同學(xué)都垂下了頭。這個(gè)平凡的女孩子能有機(jī)會(huì)嗎?她不受關(guān)注，不被重視，甚至有人還不知道她的名字。她喜歡朗讀，喜歡唱歌，但卻只能自己獨(dú)自享受。她百般糾結(jié)，如果舉手，老師會(huì)選中她嗎?或許只會(huì)換來(lái)同學(xué)們的嘲笑吧!猶豫再三，她勇敢地舉起了手。老師選擇了她。

　　小沙粒被放進(jìn)了一只蚌殼的內(nèi)部。里面真的好冷，好黑，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。但它并不后悔，它的內(nèi)心充滿了希望，它為自己加油，為自己歌唱……它一點(diǎn)點(diǎn)地被蚌殼所吞噬。幾年后，這只蚌被打開時(shí)，里面并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那顆小小的沙粒 ，只有一顆閃亮的珍珠發(fā)出耀眼的光芒，真的好美，好美。

　　女孩在講臺(tái)上講得非常順暢。面對(duì)講臺(tái)下驚詫的同學(xué)，她神態(tài)自若，全然不顧其他，她將自己的心聲表達(dá)了出來(lái)，心里非常舒服。隨后一陣熱烈的.掌聲向她涌來(lái)，她笑得好燦爛，好燦爛。

　　慢慢的，這個(gè)女孩像變了一個(gè)人似的，她的臉上充滿了自信，課堂成了她自由的天堂。她用心感受著這個(gè)世界，感受一個(gè)新的自己。

　　每一顆珍珠都要經(jīng)過(guò)磨礪，每個(gè)人的一生也需要磨礪。我愿做那顆磨礪的珍珠。

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