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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-09 09:24:50 中學(xué)生作文 我要投稿

(熱)中學(xué)生作文7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占闹袑W(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)中學(xué)生作文7篇

中學(xué)生作文 篇1

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“想象比知識(shí)更重要”。亞里士多德說(shuō):“想象是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)以及其它創(chuàng)造活動(dòng)的源泉”。今天,我就要設(shè)計(jì)一座房子。

  現(xiàn)在的房子太貴了,一平米要五、六萬(wàn)元,而且還不安全。比如說(shuō),一個(gè)人剛坐上電梯,電梯突然沒(méi)電了,這就很不安全。還有占地面積太大,如果把房子建在空中就好了。

  這些都給了我很好的想象,我二十年后,可是個(gè)大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)的房子,是人們都喜歡的,很有個(gè)性的房子。

  我設(shè)計(jì)的房子很綠色環(huán)保,房子不管建在哪兒,周?chē)紩?huì)有許多的'花花草草。一進(jìn)門(mén),就會(huì)有一陣清香撲面而來(lái),仿佛你沉浸在仙境里。

  房子里還有高科技功能,比如說(shuō):你想喝茶,你一點(diǎn)茶杯,機(jī)器人保姆就會(huì)給你倒茶。你想吃飯,你心里一想:機(jī)器人保姆就會(huì)給你做飯,怎么樣,高科技吧。

  為了防止地震的破壞,我要把樓房建成飛碟形,足球形。樓房還裝有地震搖桿器檢測(cè)系統(tǒng)。如果是小地震,沒(méi)事。房屋就像不倒翁搖一搖。如果是破壞性地震,房屋可以像飛碟一樣,飛到其他地方。

  房子還有海螺形,蝸牛形。還有在海上,海底下,很有個(gè)性吧。

  我希望人們可以幸福地、童話般的生活在沒(méi)有任何污染的,綠色的森林城市,享受高科技帶來(lái)的創(chuàng)意生活。朋友們,這是我未來(lái)的夢(mèng)想!我堅(jiān)信,只要努力,夢(mèng)想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

中學(xué)生作文 篇2

  今天,我和爸爸來(lái)了一盤(pán)象棋大戰(zhàn)。

  開(kāi)始,我當(dāng)頭炮,爸爸把馬跳,我也跳馬,爸爸出車(chē),我挺兵……開(kāi)始不到兩分鐘,我就和爸爸進(jìn)入到了“僵局狀態(tài)”。

  突然,冷不防爸爸一個(gè)偷襲,損失了我一個(gè)炮,還將了我的軍,我不禁手忙腳亂起來(lái),慌忙讓車(chē)來(lái)防御,不料大將車(chē)接到命令,去增援別的城池時(shí),自己的城池卻被敵人攻破了,導(dǎo)致一兵一炮死亡,車(chē)急忙回城防守,卻導(dǎo)致自己也犧牲,爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“快投降吧!”“我不甘示弱,沉著地把埋伏已久的炮調(diào)出來(lái)將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推,我又將車(chē)一放,

  哈哈!老爸頓時(shí)臉色大變,幾次想落棋都落不下來(lái),我正在洋洋得意時(shí),忽然,爸爸來(lái)了個(gè)移花接木,以炮在前,車(chē)在后,左右雙馬的形勢(shì),打得我措手不及,元?dú)獯髠职值谋R來(lái)勢(shì)兇猛,勢(shì)如破竹,我的.軍隊(duì)根本就不堪一擊,碰上炮的,被炸得“粉身碎骨”,碰上車(chē)的,被壓得“尸骨無(wú)存”。我的軍隊(duì)幾次抵擋,卻損失慘重,我心里一橫:拼了!死的時(shí)候也得拉個(gè)陪葬的!正好敵人的兵盯上了我的馬,我把馬一轉(zhuǎn),吃了一個(gè)炮,卻被車(chē)吃了……

  最后我還是輸了,通過(guò)這次象棋大戰(zhàn)使我明白了個(gè)道理,無(wú)論做任何事都要講技巧和策略,遇事要冷靜、沉著,要多動(dòng)腦筋,不能急躁蠻干。

中學(xué)生作文 篇3

  雖說(shuō)家長(zhǎng)“望子成龍”,但是不少人也是“望己成龍”。可是應(yīng)該怎樣做呢?

  一、對(duì)家長(zhǎng)、老師有一定的看法。

  是不是發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)、老師的態(tài)度是

  偶像――向往――質(zhì)疑(甚至反感)?其實(shí)這也很正常。這表明了自己已經(jīng)有成熟的思想,已經(jīng)有獨(dú)立的思想。但是,這不能太過(guò)于偏激,只是你對(duì)自己與他們力所能及的事情一些不同的看法,意見(jiàn)。然而,通過(guò)這種方式比較自己和他們的看法,進(jìn)行不斷完善自我。

  二、懂得評(píng)論。

  當(dāng)你聽(tīng)到關(guān)于美國(guó)與伊拉克的新聞時(shí),有想到什么嗎?

  有感到激動(dòng)嗎?如果有,那也許你就對(duì)他們有一定的看法,有一定的思想。這很不錯(cuò),因?yàn)檫@樣就為你的以后的思想作下了一個(gè)鋪墊,打了一個(gè)基礎(chǔ)。

  三、有真正的“偶像”。

  如果你對(duì)學(xué)習(xí)好的.同學(xué)非常向往,或是對(duì)一個(gè)很優(yōu)秀的

  老師很崇敬,又或者是一位偉人,那你就想成為他們那樣,有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,前進(jìn)的基礎(chǔ),就會(huì)時(shí)刻模仿著他們了。

  四、有三個(gè)以上的興趣或特長(zhǎng)。

  常言之“興趣是最好的老師”。真不錯(cuò),只要你對(duì)某一

  門(mén)學(xué)科很感興趣并堅(jiān)持得久,通常那一科對(duì)于你來(lái)說(shuō),學(xué)好便是小菜一疊、得心應(yīng)手。而特長(zhǎng)也是非常管用的,比如你會(huì)鋼琴,文藝表演上常會(huì)有你的身影比如你數(shù)學(xué)很棒,那數(shù)學(xué)競(jìng)賽也少不了你。所以說(shuō),有特長(zhǎng)和興趣,別人會(huì)優(yōu)先考慮你的。

  五、樹(shù)立一個(gè)良好的形象。

  很多人說(shuō),讀書(shū)時(shí)期學(xué)習(xí)好就夠了,其實(shí)大家都知道,

  不僅要學(xué)習(xí)好,形象好也是很重要的。比如在競(jìng)選班長(zhǎng)中,你是否選了一個(gè)形象很不錯(cuò)、很端正的同學(xué),這就是形象的重要了。要樹(shù)立好的形象:

  1、要少說(shuō)臟話

  2、要樂(lè)于助人

  3、穿戴要整齊、干凈

  4、常向別人虛心地求教

  這就是我認(rèn)為的中學(xué)生必須的條件了。通過(guò)這些內(nèi)容,大家知道應(yīng)該怎樣做了吧?

中學(xué)生作文 篇4

  生如夏花,絢爛于風(fēng)狂雨驟之后;死若秋葉,靜美于西風(fēng)獵獵之后;疏影橫斜,只搖曳在并不明朗的月夜;暗香浮動(dòng),只沉醉在躁熱過(guò)后的黃昏。這世界的美好常常生于丑惡,恰若一朵水芙蓉,植根在淤泥之中卻總能掠水凌空,綻放出真正的美好與純凈。恰若一句經(jīng)典——冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí),寒風(fēng)瑟瑟,萬(wàn)物凋零,給人蕭瑟之感。但不要忘了,在冬天之后,就是春天的降臨,到那時(shí),陽(yáng)光明媚,草長(zhǎng)鶯飛,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。出在黑暗、痛苦中的人,不要忘記尋找希望的光明,不要忘記,黑暗之后就是黎明!畟(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的字,卻總能讀得出無(wú)限悲傷,痛苦,與絕望前的最后希望。

  何謂經(jīng)典?何謂雅言?這便是。

  冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——克里特與邁錫尼堙滅之后的沉寂中,古希臘城邦宛如河畔中的沙礫,黑暗中悄然孕育著人類(lèi)最初的自我覺(jué)醒和理性精神,最終沖破黑暗,一點(diǎn)點(diǎn)散落在愛(ài)琴海岸,幽幽地散發(fā)著珍珠圓潤(rùn)又歷久彌新的光澤,從此讓民主、理性的人文精神,成為西方文明的濫觴。在中世紀(jì)的黯淡和蒙昧中,陰霾里悄然孕育著對(duì)文明的向往和人文精神的復(fù)興,最終一個(gè)個(gè)震古爍今的人文巨匠高揚(yáng)起文藝復(fù)興的旗幟,以人類(lèi)自我的復(fù)蘇讓上帝和萬(wàn)物俯首,以一束文明之光刺破中世紀(jì)的陰霾。既之而起的宗教改革與啟蒙運(yùn)動(dòng),最終讓光明驅(qū)走歷史的.黑暗,讓文明戰(zhàn)勝人類(lèi)的愚昧,迎來(lái)了黑夜之后壯美的日出。

  其實(shí),嚴(yán)寒后的溫暖總是比想象中的更敞亮。

  其實(shí),冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——如若沒(méi)有古希臘三個(gè)世紀(jì)的“黑暗時(shí)代”,雅典與斯巴達(dá)的繁榮又怎會(huì)讓后世仰止?如若沒(méi)有歷史學(xué)家口中“黑暗的中世紀(jì)”,文藝復(fù)興的光輝,又怎會(huì)顯得如此耀眼絢目的明亮?如若沒(méi)有亂世的腥風(fēng)血雨,風(fēng)雨飄搖,又怎會(huì)呈現(xiàn)出治世盛世的大愛(ài)無(wú)疆,歌舞升平?春天總是戰(zhàn)勝冬天,光明總是替代黑暗,然而正是黑暗和丑惡,才讓我們體味與珍惜美之為美的力量和價(jià)值。

  冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——就像是我們自己,是否曾經(jīng)你的心幻想著飛過(guò)無(wú)數(shù)綺美的世界,卻閉上眼說(shuō)“不回頭,不回頭”?是否你也曾悄悄地擦去歲月的淚滴,告訴自己“要堅(jiān)強(qiáng),要堅(jiān)強(qiáng)”?是否有太多的希望,總是在現(xiàn)實(shí)的急流中擱淺?是否有太多的夢(mèng)想,卻只有肥皂泡般的一瞬精彩?又是否有過(guò)太多的迷惘,太多的傷心,太多的失敗,有太多太多的想放棄?那么,再堅(jiān)持一秒,再堅(jiān)持到下一秒,再下一秒,再下一秒……那么,記住“風(fēng)再大,雨再大,不會(huì)比太陽(yáng)大;天再高,地在厚,七彩的陽(yáng)光依舊觸手可及。哭過(guò),痛過(guò),掙扎過(guò),又有什么關(guān)系?等那一切都靜靜走過(guò),相信明天一定會(huì)有冬日后的春天日般的、更燦爛的笑靨!蹦敲,記住,“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

  “冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是寒冬中對(duì)希望的追求與憧憬,是即使處在困境也笑傲的樂(lè)觀。是教我們?yōu)槿颂幨,給人啟迪的經(jīng)典,是陶冶我們情操,真摯深刻的雅言。

中學(xué)生作文 篇5

  一個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了,可想起那段時(shí)間,真是有著兩種不同的口味。

  第一種口味——苦

  因?yàn)槲覀兗沂亲鍪吖獾模悦刻煳乙淮笤缇捅桓改附辛似饋?lái),幫父母干活。早晨天氣并不是很熱,所以有些父母就會(huì)早早的出來(lái),買(mǎi)菜燒給孩子吃,有時(shí)也會(huì)買(mǎi)些水果。我起來(lái)后,一會(huì)兒稱菜,一會(huì)兒整理菜,一會(huì)兒掃地,一會(huì)兒賣(mài)水果…我心想:這么忙呀!累死我了,但又一想爸爸媽媽在我上學(xué)時(shí)是怎么忙過(guò)來(lái)的呀!時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間到9點(diǎn)了,人也漸漸的變少了,也并不是那么忙了。我走到我的'床上,正想躺下去,美美的睡一覺(jué),哪知電話鈴就響了,原來(lái)是要送菜呀!我騎著我的“寶馬”(自行車(chē))到了后面鋼材市場(chǎng)。不到5分鐘,我就會(huì)帶了家中,美美的睡上了一覺(jué)!

  第二種口味——甜

  在這個(gè)暑假里,我用自己的雙手打拼了3200元。臨近暑假末,我問(wèn)媽媽可不可以買(mǎi)一臺(tái)電腦。爸爸媽媽商量了3天以后,給我買(mǎi)了臺(tái)電腦。那是別提我有多高興了。吃在想,睡在想,坐在想,就連夢(mèng)里都在想?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,媽媽在幾天后卻告訴我,沒(méi)有網(wǎng)線不能裝,只能當(dāng)模型看看。這是我就像泄了氣的皮球一樣,無(wú)精打采。多么希望電腦能裝起來(lái)。這時(shí),天空烏云密布,太陽(yáng)公公被烏云奶奶遮住了,小草也枯了,萬(wàn)物沒(méi)有了生機(jī)。幾天后,媽媽告訴我,又能裝了。我高興得直蹦三尺高。這是萬(wàn)物有恢復(fù)了生機(jī)!太陽(yáng)公公也出來(lái)了。

  這兩種口味,讓我在這個(gè)暑假里過(guò)得非常充實(shí),雖然有點(diǎn)累,但也值得。更讓我慶幸的是,我明白了一個(gè)道理,那就是要幫父母做點(diǎn)事,不要做父母手里的掌上明珠。

中學(xué)生作文 篇6

  大清早,小兔子打開(kāi)門(mén)一看:哇,好大雪呀!山川。樹(shù)木。草地全都罩上了一層厚厚的雪,萬(wàn)里江山變成粉妝玉砌的世界。太美了!

  小兔子很高興,豎著美麗的長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵跑到樹(shù)林里的廣播臺(tái),用她那甜潤(rùn)的聲音說(shuō):"朋友們,快起床,下了好大雪!快出來(lái)玩呀!"經(jīng)過(guò)她的廣播,小動(dòng)物們都起床了,嘻嘻哈哈地跑出了屋,快樂(lè)的叫著。跳著。頓時(shí),原本幽靜的樹(shù)林里充滿了小動(dòng)物們歡樂(lè)的叫聲。忽然,他們聚在一起商量了一會(huì)兒,準(zhǔn)備玩擲雪球。

  開(kāi)始了,小松鼠捏了一個(gè)大雪球,朝小羚羊擲過(guò)去。小羚羊靈巧的躲過(guò)了小松鼠的攻擊,也捏了一個(gè)雪球,回敬給小松鼠,小松鼠正撅著屁股,捏雪球呢!雪球射過(guò)來(lái),小松鼠沒(méi)有絲毫知覺(jué)。"啪"的一聲,雪球擲到了小松鼠的屁股上,小松鼠馬上哭了起來(lái):"哇~哇~好痛啊~~~"小羚羊嚇壞了,急忙跑過(guò)去,說(shuō):小松鼠,對(duì)不起,我給你唱支歌。"小羚羊清了清嗓子,唱到:有一個(gè)姑娘,她有一些調(diào)皮,她還有一些嬌氣……"小羚羊婉轉(zhuǎn)的聲音在森林蕩漾。小松鼠聽(tīng)了,停止了哭泣,不好意思的一笑,跑到小羚羊身邊,接下去:"有一個(gè)大哥,他愛(ài)欺負(fù)小妹……"唱完,小動(dòng)物們都笑起來(lái)。

  這時(shí)候,森林里又響起了一串串銀鈴般的笑聲……

中學(xué)生作文 篇7

  我是一個(gè)平凡又快樂(lè)的小女孩,但我身上也有很多閃光點(diǎn)。讓我為自己點(diǎn)個(gè)贊吧!

  一年級(jí)時(shí),有天爸爸對(duì)我說(shuō):“馬亮,下午我有事,你自己趕車(chē)回家!毕挛绶艑W(xué)后,我走到了車(chē)站,車(chē)來(lái)了,我正準(zhǔn)備上車(chē)時(shí),卻發(fā)爸爸給我的錢(qián)找不到了,我只好眼睜睜的看著車(chē)從面前駛過(guò),而我呢,當(dāng)時(shí)還小,腦里只想到了一個(gè)念頭—走路回家,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)還真厲害,從學(xué)校到家大概有八公里。走在回家的路上自己給自己打氣好—困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí),終于走到家了,卻看見(jiàn)爸爸媽媽焦急的眼神……

  在大家的眼里,會(huì)認(rèn)為我有點(diǎn)笨,但當(dāng)時(shí)我還小,根本不知道向別人借電話、借錢(qián),現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的勇氣實(shí)在是令人佩服。

  二、三年級(jí)時(shí),也曾遇到過(guò)這樣的事情,但我已知道向別人借手機(jī)打給自己的父母來(lái)接自己。

  四、五年級(jí)時(shí)我開(kāi)始喜歡上了音樂(lè),但我覺(jué)得自己唱的不好聽(tīng),老是跑調(diào),但是,我還是堅(jiān)信自己終有一天會(huì)唱好的。四年級(jí)音樂(lè)考試時(shí),同學(xué)們都唱得很小聲,所以下面的同學(xué)更鬧得歡了。這也讓我變得更加緊張,但我還是在心里慢慢的說(shuō)到,加油!發(fā)揮出最好的水平。該我上場(chǎng)了,雖然下面的同學(xué)們還是在說(shuō)話,但我大聲把所有歌詞都完整的唱完了。同學(xué)們用熱烈的掌聲回報(bào)了我,老師也用滿分回報(bào)了我。

  六年級(jí),在面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí),我揮灑著汗水,最終收獲了沉甸甸的`果實(shí)。

  現(xiàn)在,我是一名實(shí)中生了。剛開(kāi)學(xué)時(shí),我就當(dāng)了生活委員,雖然它不如班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員那么耀眼,但它也是在為班級(jí)默默的作出奉獻(xiàn)。

  在班上,每位同學(xué)都有自身的閃光點(diǎn)。班長(zhǎng)羅國(guó)丹那優(yōu)美的作文,讓我自嘆不如。好朋友吳楚祺那正宗的英語(yǔ),讓我嘖嘖贊嘆不也,數(shù)學(xué)科代表李佳俊那獨(dú)特的解題方法,讓我知道人外有人、天外有天。

  但是,在生活方面我比羅國(guó)丹更勝一籌,在體育方面,我比吳楚祺更能為班級(jí)增光,在心理方面,我比李佳俊更堅(jiān)強(qiáng)更樂(lè)觀。

  這就是我,你是否會(huì)為我點(diǎn)個(gè)贊。

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