中學(xué)生作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　期盼著，期盼著，朔風(fēng)來了，冬爺爺?shù)哪_步近了

　　一切都像要睡了似的，�。禾镆敖o自己蓋上了厚厚的棉被，淘氣的小花不知什么時(shí)候也鉆到了土里，就連平時(shí)威武的大樹也不知不覺地掉光了頭發(fā)。冬，它雖不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣百花盛開，但它也有自己童話般的世界。

　　天空一陣陰沉，鵝毛似的雪花從灰蒙蒙的天空飄落下來。這雪呀，一下就是幾個(gè)小時(shí)。你可別惱，瞧，不一會(huì)兒，樓頂就都是一片白色，好像一個(gè)大大的奶油蛋糕。雪停了，小孩子們?cè)谘┑乩锿娑蜒┤�。你滾一個(gè)小雪球，我滾一個(gè)大雪球，大家在一起開心極了。啪的一聲，一不小心摔倒了，不怕，有雪姑娘的呵護(hù)，摔不疼。歡笑隨著風(fēng)兒在清冷的藍(lán)天下飛揚(yáng)。

　　冬天，看不到花兒，草兒，只有四季常青的松柏像一位昂首挺胸的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地矗立在那兒。落滿積雪的松柏，好像是一顆粘滿了瓜籽仁的棒棒糖，讓你忍不住想咬上一大口。

　　冬天的.夜晚，可是冰燈的世界。紅的、綠的、紫的、粉的……五顏六色，形態(tài)各異。小孩子們?cè)诒鶡舻呐惆橄卤M情的玩耍。捉迷藏，打雪仗，孩子們童年的歡笑在風(fēng)中蕩漾。

　　冬天，像一名頑皮可愛的孩子，把歡笑帶給千家萬(wàn)戶。冬天，像一名和藹可親的老師，把雪的歡樂分享給大家。冬天，更像一位充滿智慧的老人，在為熱愛生活的人們講述著美麗的童話！

中學(xué)生作文 篇2

　　十歲那年，外公去世的消息如一陣驚雷劈得我手足無(wú)措，但也許是心靈沒有成熟，在追悼會(huì)上我始終沒有流淚。

　　寒假期間，一回到婆婆家就突然覺得心里空蕩蕩的，有鳥語(yǔ)、有花香、有歡笑、有吵鬧，唯獨(dú)缺少了那個(gè)沉穩(wěn)的聲音，唯獨(dú)見不到那個(gè)熟悉的身影�！巴夤�······”我垂下眸子，低聲呢喃。我情不自禁地拉著媽媽一路懷著沉重的心情走到了田地里的那個(gè)墓碑旁。那是個(gè)依田傍水的地方，是婆婆精挑細(xì)選的。我和媽媽站在墓前望著碑前的的黑白照片許久，沒有說話，四周安靜得只聽見陣陣風(fēng)聲。照片上外公依舊保持著那嚴(yán)肅的表情：雙唇緊抿，蹙著眉，仿佛一切都是老樣子。媽媽和我燒了紙，磕了頭，做了些儀式就回去了。

　　回去的路上，心又沉了幾分，我低著頭手揣在口袋里，仍是沉默不語(yǔ)。媽媽的'聲音微微顫抖：“記得外公以前最疼你了，每次從上�；貋矶冀o你帶一大包零食。你要吃龍蝦的那次，他就······他就已經(jīng)病得不輕了，還騎車到街上給你買。你還記得那次······”媽媽邊哭邊說，我卻突然抬頭幫她擦去眼淚，哽咽著打斷她：“媽，你別說了�！眿寢尩难劬�對(duì)上我那淚橫滿面的臉，把我輕輕拉進(jìn)了懷里。

　　長(zhǎng)大了，才知道失去親人的悲痛，才知道要珍惜身邊的人。我遲到的眼淚滴落在那條石子小路上，滴融在我的心坎兒里，滴打在一個(gè)“愛”字上。

中學(xué)生作文 篇3

　　奶奶的嗓門兒特別大，性子又急，所以也鬧了不少的笑話，弄得人哭笑不得。那天，我們倆姐妹與奶奶一同去椒江。盛夏的太陽(yáng)總是那么不饒人。自然，勞累和流汗是必不可少的，口干舌燥地特別想喝飲料。我們把這想法一說，奶奶一口答應(yīng)：“好呀！你們說，要喝什么飲料？我都給你們買！”……

　　我的奶奶，年已半百，但有滿頭的黑發(fā)，唯有少許白發(fā)襯托著著。她的背按標(biāo)準(zhǔn)來說，略微有些駝。眼睛有點(diǎn)兒

　　小，眼角也不時(shí)地回顯現(xiàn)出條條明顯的'皺紋。雙手有點(diǎn)粗糙，有著農(nóng)村老年人特有的繭子，是個(gè)勤勞且有樸實(shí)的農(nóng)村

　　主婦。

　　奶奶雖說是個(gè)家庭主婦，但她煮的菜，總是不符爸爸和爺爺?shù)奈缚�，理由是奶奶不管菜還是飯，有的時(shí)候總是煮

　　得過多，剩余的不是浪費(fèi)了，就是留到下頓吃，而且有的又鹽放得過多，夸張點(diǎn)的甚至可以吃得到鹽粒！但是，小時(shí)候在奶奶那兒吃的時(shí)候，我們倆姐妹總是說奶奶燒的才一點(diǎn)都不咸，反而說是很好吃，因?yàn)樾�時(shí)候的我們都是整天跟

　　奶奶在一起，所以小小的我們?cè)跐撘庾R(shí)里似乎有了維護(hù)奶奶的責(zé)任。奶奶呢，聽了這話，自然高興，笑著讓我們兩個(gè)

　　多吃點(diǎn)，慈祥的笑容給了我們一種滿足感。

　　奶奶的嗓門兒特別大，性子又急，所以也鬧了不少的笑話，弄得人哭笑不得。那天，我們倆姐妹與奶奶一同去椒江。盛夏的太陽(yáng)總是那么不饒人。自然，勞累和流汗是必不可少的，口干舌燥地特別想喝飲料。我們把這想法一說，奶奶一口答應(yīng)：“好呀！你們說，要喝什么飲料？我都給你們買！”

　　來到車站旁的一家賣冷飲的店里，我們剛想買什么好，奶奶就急了：“你們說呀，你們想買什么？你們說，我給

　　你們買！”當(dāng)時(shí)店里還有客人在買，奶奶嗓門兒又特別大，一下子，似乎傳遍了整家的店，姐姐一下子就跑了出去，

　　什么也沒說，大概是看到了店里人的表情難為情了吧，頭也不回的，我看著她的背影正納悶兒著呢，奶奶卻仍叫喊著說：“你干嘛走呀？你說呀，到底想喝什么？我給你們買呀！”不知為何，我“撲哧”一聲，卻笑了，也不顧去看店中人們的表情，笑著把還在叫喊的奶奶拉了出去。

　　呵呵，我的奶奶，我多么想跟你說一聲，“你真可愛！”

中學(xué)生作文 篇4

　　為了讓火車歌唱著奔跑，枕木默默地躺在鐵軌下。——題記

　　形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。沒錯(cuò)，要成才的確需要勤奮，但是一般只有好孩子才會(huì)自覺，而那些調(diào)皮好動(dòng)的孩子則需要老師的提拔，老師的諄諄教誨，老師辛勤的汗水才能成為棟梁之才。而這一切老師默默的'奉獻(xiàn)只是為了學(xué)生能有好的前程。沒錯(cuò)，這就是我尊敬的人—甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，默默無(wú)聞的人???

　　夜深人靜之際。人們紛紛入睡，樓層的燈也紛紛熄滅，但是這是，在不遠(yuǎn)處的樓層里任就亮著一盞燈。從窗外清晰可見那一定是一位老師開著一盞臺(tái)燈在認(rèn)真的批改學(xué)生的作業(yè)。白天，白天他口干舌燥地為學(xué)生們講課時(shí)不時(shí)在朗朗讀書聲中留下一兩聲咳嗽聲，冒著感冒來到校園里，盡管自己生病了，喉嚨痛，但是盡可能地為了讓同學(xué)聽見他的聲音，他講課用起了自己最大的聲音，現(xiàn)在夜深人靜的時(shí)候還要不辭辛勞地為學(xué)生們批改作業(yè)。

　　盡管我們有時(shí)很調(diào)皮，在課堂上不認(rèn)真聽講還小差，但是老師只是溫柔提醒，從來不會(huì)嫌棄自己的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，在課堂上為同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地解釋著學(xué)生們遇到的各種的難題，因?yàn)榻忉尩乜诟缮嘣锛由贤砩蠜]睡好，老師只會(huì)喝著濃苦的茶來解渴提神，講臺(tái)桌上從來不會(huì)出現(xiàn)一瓶飲料。

　　這是一位老師為學(xué)生做的貢獻(xiàn)，為了學(xué)生他不惜用自己睡覺，休假的時(shí)間來批改學(xué)生的作業(yè)，我下一堂課而備課，忽略了家人的感受，淡忘了親人的感受。我尊敬的一個(gè)人，盡管是那么地平凡，在人群中那么地不起眼。但是至少這是一位無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞地人。

　　樹吸取養(yǎng)分為的是枝繁葉茂，終有一天葉隨著風(fēng)動(dòng)飄落了下來，也許此刻便淡忘了大樹曾經(jīng)的關(guān)懷，而樹卻依然記得自己身上的那一片曾經(jīng)為自己帶來無(wú)限蔥綠的不值一提的葉子。

中學(xué)生作文 篇5

　　這篇課文講述了作者馮驥才在泰山上與挑山工發(fā)生的事。作者幾次超過了挑山工，而挑山工卻在作者流連山色的時(shí)候超過了他們，作者感到十分驚異，便與挑山工進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)話，并提出了自己的疑問，挑山工自豪地說出了原因，讓作者心悅誠(chéng)服。

　　讀了這篇課文，讓我懂得了無(wú)論做什么事，都得有“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神。只有這樣，才能把事情做得又快又好。挑山工肩上有沉重的挑子，路程還比游人長(zhǎng)一倍，并且在沒有任何近道的情況下，挑山工走起來并不比游人慢，這正是因?yàn)樘羯焦び兄�這種“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神，才能超過游人。其實(shí)，何況是挑擔(dān)子呢。古今中外，有多少千古流芳的人，不都是因?yàn)閾碛羞@種精神而成功的嗎？例如旅行家徐霞客，為了寫一本游記，不惜勞苦翻越五座大山，經(jīng)歷過重重困難，有被強(qiáng)盜洗劫一空的.時(shí)候，有在荒山野嶺一個(gè)人過夜的時(shí)候，但他卻從不放棄，最終寫出了舉世聞名的《徐霞客游記》。還有發(fā)明大王愛迪生，就說他為了發(fā)明電燈吧，竟用了二百多個(gè)筆記，共計(jì)二萬(wàn)多頁(yè)；為了找到合適的電絲，居然做過六千多次試驗(yàn)，經(jīng)過了重重困難，終于發(fā)明出了世界上第一個(gè)電燈，使人類有了現(xiàn)在的“不夜城”。

　　這是因?yàn)樗麄冎行傲藛�？不，這是因?yàn)樗麄冇兄�挑山工那種認(rèn)真目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登的精神，有著一個(gè)堅(jiān)定的信念！其實(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更應(yīng)該擁有這一種精神，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，這樣才能使學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

　　當(dāng)然，挑山工的這種精神不單單讓名人走向成功之路，也可以使普通人走向成功之路，在我們實(shí)際生活中，也有不少這樣的例子。就拿我的親生經(jīng)歷來說吧。在我讀四年級(jí)的時(shí)候，作文水平并不是特別出色，于是我就制定了“三天一篇作文”的方案，并且廣泛閱讀寫作類的書，想使自己的作文水平提高，從此以后，我的這個(gè)計(jì)劃每個(gè)星期都沒有間斷過。功夫不負(fù)有心人，一年后，我的作文水平提高了不少，作文經(jīng)常受老師們的表?yè)P(yáng)。我也正是因?yàn)橛兄�這種“認(rèn)定目標(biāo)p堅(jiān)忍不拔p勇于攀登”的精神而成功的。

　　讀了《挑山工》這篇課文，我在學(xué)習(xí)上會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)挑山工那一種認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔的精神，并且做得更好，使學(xué)習(xí)更上一層樓，創(chuàng)造新的輝煌點(diǎn)！

中學(xué)生作文 篇6

　　“甘苦寸心知”，人們總喜歡用這句成語(yǔ)抒發(fā)人生感慨。

　　我覺得很對(duì)，我的生活也是這樣。

　　且不說讀書如何苦，受老師的表?yè)P(yáng)如何樂。就是連我的“玩”，也是苦樂交融。

　　我小時(shí)身體很不好，媽媽總是希望我健康，以后長(zhǎng)得又高又漂亮，就設(shè)置一個(gè)“玩”的項(xiàng)目給我，強(qiáng)制我去“玩”。“玩”什么呢，“玩”羽毛球！開始我覺得好快樂，后來就“苦”得很了。要搞“魔鬼訓(xùn)練”，現(xiàn)在想起來也只能用“甘苦寸心知”來發(fā)感慨了！

　　那是一個(gè)夏天最炎熱的日子，午后我照例從家里步行五公里多到羽毛球訓(xùn)練場(chǎng)。時(shí)間是很緊張的`，到達(dá)后來不及休息片刻，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒，我只好以箭一般的速度沖向羽毛球場(chǎng)，快速換好隊(duì)服和鞋子，在教練的指揮下在操場(chǎng)上跑了五圈作為熱身運(yùn)動(dòng)。

　　集合！

　　打球！

　　兩個(gè)小時(shí)的打球訓(xùn)練，在興奮中，似乎一下就過去了，來不及體會(huì)其艱苦，就像士兵上了戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)細(xì)胞都發(fā)揮出巨大的能量，已經(jīng)忘記自己本身，即使受傷流血自己都不容易發(fā)覺。

　　到了剩下的兩個(gè)半小時(shí)，就在太陽(yáng)下面做基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)，感到特別的難受。

　　烈日掛在天空像一個(gè)巨大的火球，樹葉承受不了這種熱量，葉子都卷了起來。我感背上流著的汗水，仿佛被火球烤干，皮膚快要被火點(diǎn)燃了一樣，又辣又痛。

　　不好！我前面一個(gè)同學(xué)突然“砰”的一聲倒在地上，我立即撲上去把他抱起，他身體又冷又軟，我一下嚇得喊不出話，幸好老師和其他同學(xué)馬上發(fā)現(xiàn)了，大家手忙腳亂地把這位同學(xué)抬到休息室，醫(yī)師馬上來了，把他的衣服換掉，搶救了一番，他蒼白的臉才慢慢紅潤(rùn)起來。

　　這種訓(xùn)練方法真有些恐怖！還剩半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然是免不了跑步，“8圈，上道，預(yù)備跑！”我上氣不接下氣用了5分鐘才跑完這8圈。

　　張咪累得哭了！

　　李蕭意捂著肚子好像很痛，死死地咬緊牙關(guān)。

　　我死勁擰了一下自己的手臂，疼！呵呵，不是做夢(mèng)！我沒事！我挺過來了！

　　這種訓(xùn)練，媽媽說是“玩”，哪里知道我“玩”得多苦啊！

　　不過，每次訓(xùn)練完畢，我回憶起來又從心里感到快樂。感到自豪和得意，“我又挺過來了！”

　　經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，我現(xiàn)在好結(jié)實(shí)，任風(fēng)吹雨打，我都不會(huì)生病。這樣想想，我心里好樂！

　　經(jīng)過幾年訓(xùn)練，我長(zhǎng)得高高的，經(jīng)常聽見人家說，“這個(gè)妹子好漂亮”，我心里偷著樂！

　　有時(shí)遇到難以解決的困難，我就想起羽毛球魔鬼訓(xùn)練，咬緊牙關(guān)挺過去，過了一道道難關(guān)后，我做夢(mèng)都在樂！

　　也許成功者，都是“甘苦寸心知”。

　　成功的背后，都是汗與淚。

中學(xué)生作文 篇7

　　在人的一生中，將會(huì)有很多的選擇，有的選擇可以改變?nèi)说囊簧�，可以使他從此走向光明，也可以使他走向黑暗，光明與黑暗就在一念之間。

　　記得有一次考試的時(shí)候，一下成績(jī)比我稍微薄弱一點(diǎn)兒的學(xué)生在考試不久之后就開始傳紙條問我要答案。因?yàn)椴砰_始考試不久，所以我的試卷才做了一小部分，也就沒有給她們抄。他們等我交卷出去的時(shí)候，就對(duì)我說：?jiǎn)柲阋�答案你都不給，還算是朋友嗎？”然后我就他們說；“考試應(yīng)該盡自己最大的努力去完成，而不應(yīng)該去想著抄襲別人的，這并不是自己最真實(shí)的成績(jī)。正因?yàn)槲沂悄銈兊呐笥眩�所以才不能給你們答案，去害你們。”然后朋友們就把我給大說了一頓，我也沒有去反駁什么。雖然莫名的被人說感覺挺不舒服的，但我認(rèn)為我的選擇是正確的。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我還會(huì)毫不猶豫的做出和上一次一樣的.選擇。

　　處于青春期的初中生們正是情竇初開的時(shí)期。在自己的腦海中刻畫出一個(gè)完美的形象，于是便產(chǎn)生了一種向往。大多數(shù)人都認(rèn)為這是一種愛意。其實(shí)根本就不是的，只是對(duì)自己刻畫出的完美形象的好奇和向往。我也曾對(duì)一個(gè)男生非常的好奇過，總想通過各種方式去了他的一切，想每時(shí)每刻都可以看到他，聽到他的聲音。我一直都誤以為我那是喜歡他，甚至有過想要告訴他我喜歡他的沖動(dòng)念頭。直到我哥對(duì)我說：”你對(duì)他根本就不是愛，甚至連喜歡都不算，只是好奇而已，是你自己一直以來都認(rèn)為你喜歡他�！睘橹�。我認(rèn)真的思考了我哥對(duì)我說的每一個(gè)字，發(fā)現(xiàn)他說的都是真實(shí)的。我打消了我的那個(gè)沖動(dòng)念頭，和他繼續(xù)以朋友的關(guān)系相處，還好我聽了我哥的話，做出了一個(gè)正確的選擇…。

　　人的一生還很長(zhǎng)，以后的選擇還會(huì)有很多。我們要從多方面思考過后才去選擇，做出最正確的選擇，不讓自己以后后悔……。

中學(xué)生作文 篇8

　　早上起來，一睜開眼睛，就看到了掛在我床前很久的一張黃色的木牌，木牌上寫著“贈(zèng)最好的朋友…”這是我曾經(jīng)最好的朋友贈(zèng)送給我的。

　　這塊木牌已在我床前掛了2年多了，它記錄著我們之間最真誠(chéng)的友情，記錄著我們?cè)��?jīng)在一起的美好時(shí)光，一看見它，我們兩個(gè)曾經(jīng)在一起玩，一起打臺(tái)球，一起為我家勞動(dòng)…，親愛的朋友他走了，他去了另外一個(gè)地方，一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，也許以后都再也不會(huì)見面了。因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)相隔太遠(yuǎn)了，親愛的朋友我真的很想念你，自從你走后幾天里，我一直都心不在焉，無(wú)精打采。

　　親愛的.朋友還記得嗎？那已是很久以前的事，可我一直不能忘記。那次，我奶奶讓我和弟弟去拉點(diǎn)新鮮的土，倒在院子里種菜，正當(dāng)我和弟弟發(fā)愁無(wú)人幫忙呢！這時(shí)你來了，你二話不說拉起手拉車，就和我們一起去拉土，我們?nèi)齻�(gè)人很快把一車土就倒到了家里，很快又一車土倒到家里，我們就完工了，看著你為了我家的事，滿臉的汗水，心里很感激，你好像明白了我的心思，抹了抹頭上的汗水憨厚地說到：“朋友嘛，兩肋插刀，人生在世，就活個(gè)朋友。”這句話雖樸實(shí)無(wú)華，但我卻認(rèn)為它比其他的名言更有意義。

　　然而你走的是那樣的倉(cāng)促，走的時(shí)候也沒有來得及和我告別，當(dāng)我知道的時(shí)候，你早已在另外一個(gè)地方了，每當(dāng)想你的時(shí)候，我就會(huì)看著木牌，用它來陪伴我。親愛的朋友衷心祝愿你在遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方能生活的快樂，為了心中的理想而奮斗，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你說過的話：“朋友嘛，兩肋插刀，人生在世，就活個(gè)朋友。”你送給我的小木牌，我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏著。

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