中學(xué)生作文通用7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　什么是合格的中學(xué)生呢？

　　我認(rèn)為，合格的中學(xué)生首先應(yīng)該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學(xué)校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實(shí)際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽從他們的教導(dǎo)。因?yàn)樗麄兪沁^來人，他們吃過苦，受過累，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們的話也都是自己人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和體會(huì)。而聽他們的話也就是對(duì)他們最好的尊重。

　　做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)愛學(xué)習(xí)。我們來學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就是增長(zhǎng)文化知識(shí)。我們生在新中國，長(zhǎng)在紅旗下，黨和國家給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應(yīng)知恩圖報(bào)。感恩父母，回報(bào)社會(huì)的最好做法也就是努力學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)積才干，才能更好地回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)盡自己的.一份力。

　　做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽從老師或長(zhǎng)輩的善意批評(píng)。無論在家中或是課堂上，當(dāng)我們遇到了父母或老師的批評(píng)呵斥，我們首先應(yīng)進(jìn)行這樣的反思：我有錯(cuò)，我應(yīng)先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理，目中無人，沖撞長(zhǎng)輩，這不是我們中學(xué)生所為，這是最最無知的表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是祖國二十一世紀(jì)的接班人。如果我們不嚴(yán)格要求自己，我們就做不好這個(gè)接班人。為了祖國的明天，為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，從一名合格的中學(xué)生做起！

中學(xué)生作文 篇2

　　推開窗，清晨的第一縷陽光灑在我的桌上。風(fēng)拂過我的面頰，我低頭思索：有多久沒有出去感受過青草的芳香了？經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的忙碌后，是該出去為心靈洗滌了。

　　不帶什么笨重的行李，只銜一顆渴望寧靜的心，騎上自行車，與微風(fēng)同行。家鄉(xiāng)的小路不同于縣城的柏油路，如學(xué)校中雖有成排樹木倚在兩旁，卻也有高高的教學(xué)樓并肩，還有嘻嘻哈哈的笑聲。街上更有喧鬧的汽車與來來往往的行人，高聳的'辦公樓幾乎將藍(lán)天遮蓋。這一切在家鄉(xiāng)小路上是找不到的，家鄉(xiāng)的小路沒有水泥澆灌，只有大大小小的石塊，在黃土上橫行霸道，一會(huì)這冒出一塊，一會(huì)那又成了一堆。車輪在石塊中左躲右閃，似在玩一場(chǎng)追逐賽。

　　行了一段路后，小路變平坦了，而視野卻忽然暗了下來。怎么回事？抬頭一看，頭頂上是一些橫錯(cuò)交加的竹枝。竹枝互相纏繞，還有點(diǎn)點(diǎn)光影射入眼睛，讓人產(chǎn)生幻覺，分不清竹枝是從哪根竹子伸出來的。微風(fēng)拂過竹林，竹子們紛紛伸懶腰，竹葉與竹葉碰撞，發(fā)出“沙沙”的聲音。啊，我聞到了，是竹子的清香！淡淡的，甜甜的。我貪婪地吸了一口，想要把整片竹林裝進(jìn)心里。

　　留戀不舍的我只能先告別竹林，因?yàn)槲疫�要繼續(xù)尋找心靈的洗條劑。單車輕輕碾過樹葉，發(fā)出一種特有的聲音，“沙沙”，很輕很悅耳，堪比貝多芬的《月光曲》。這就是大自然的聲音，家鄉(xiāng)的聲音嗎？聽著這種美妙的聲音，真是一種享受呢。

　　我在美妙的音樂中繼續(xù)快樂地前進(jìn)，沿著小路轉(zhuǎn)彎，天哪！看著忽然出現(xiàn)在眼前的景象，我驚呆了，就像是無意間掉進(jìn)愛麗斯仙境一般。兩旁立著高高的玉米稈，已經(jīng)成熟，所以顯出一種黃昏的顏色，高高地聳立在風(fēng)中微微搖擺。它們真的很高，高過人的腦袋，高過群山，高過飛鳥……一切的景物都被淹沒了，只有中間一道蔚藍(lán)的藍(lán)天。這種美難于用語言描述，讓我只剩驚訝，只剩贊美。

　　我倚在自行車上，呆呆地望著藍(lán)天，這種美麗我無法帶走，這種感受我無法保存。心靈與自然相呼，人與自然相擁，這種美妙的感覺讓多少人為之流連忘返，讓多少作家為之戀戀不舍！它讓我懂得，其實(shí)我的心就在這兒，在大自然里，在家鄉(xiāng)中，不曾走遠(yuǎn)，不曾離開！

中學(xué)生作文 篇3

　　雨淅淅瀝瀝地下了一夜，早晨起床，朝窗外瞟了一眼。哦，地面上的灰塵倒是被沖走了，零零散散的樹枝卻掉了一地，還有不少落葉。

　　一看時(shí)間，快到六點(diǎn)半了，我匆匆忙忙地扒了一口飯便往學(xué)校趕。路上，風(fēng)還在吹著。一片火紅的樹葉從樹上悄然飄落，在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)。我伸手接住這個(gè)朝霞和晨風(fēng)送來的精靈，仔細(xì)看看，葉脈上還滾動(dòng)著昨晚的雨滴，晶瑩剔透的，閃爍著水晶般耀眼的光芒。只可惜，它已經(jīng)走到了生命的盡頭，從它那薄而脆的葉片中就可以看出，它很快就要在秋風(fēng)的呼嘯聲中離開這個(gè)世界了。我松開手，落葉又在空中轉(zhuǎn)了幾圈，飄走了。

　　到了學(xué)校，朋友找我借英語筆記本，還回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，本子里夾了一片銀杏葉，上面寫著：幸運(yùn)銀杏葉�；仡^一看，她正沖我做鬼臉呢！我猛然想起，在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)總愛跑進(jìn)學(xué)校的小樹林撿各種各樣的葉子，紅的，黃的，綠的.，紫的，甚至還有一些說不出是什么顏色。我們總愛把葉子夾進(jìn)書里，做成書簽，也愛把葉子粘在紙上，做成一幅暖意濃濃的畫，更愛在葉子上寫一兩句小詩，放在文具盒里。這些毫不起眼的枯葉，給我的童年生活抹上了多少歡樂的色彩啊！

　　人們總說：“夕陽無限好，只是近黃昏�！钡�在我看來，黃昏又有何妨？太陽落下了，明天不是照樣升起嗎？還是龔自珍說得好：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~也是如此，人生亦是如此。葉子落下了，還可以有其他的用處；生命走到盡頭了，還可以為這個(gè)世界留下許多東西。落葉也好，人生也罷，只要在有限的生命中做了應(yīng)做的事，有意義的事，生命的意義就會(huì)得到無限的延續(xù)，永遠(yuǎn)散發(fā)著青春的活力。

　　如果我再撿到一片落葉，一定要把它夾在書里，永久地珍藏它，珍藏它帶給我的生命的啟迪。

中學(xué)生作文 篇4

　　今天和表嫂一翻簡(jiǎn)單的談話，突然讓我明白了一個(gè)多年都懵懂于心的問題。

　　據(jù)表嫂回憶，她的學(xué)前班上了兩年。走在村子的任何一個(gè)角落里，都會(huì)有人毫不避諱的大聲吆喝：“留級(jí)生”。這是一個(gè)恥辱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)留級(jí)生是學(xué)習(xí)差的赤裸裸的解釋。歸結(jié)其原因，學(xué)前班的老師太厲害了，上課只要看到他，表嫂腦子除了恐懼就是空白，甚至根本不明白考試意味著什么，以至于在考卷上出現(xiàn)了不及格，只能留級(jí)�？粗鴦e人拿獎(jiǎng)狀高興回家，表嫂所能收到的也只有哥、姐的嘲笑了，但在她記憶中她的爸媽從來沒有這樣對(duì)待過我，也許他們對(duì)成績(jī)忽略不計(jì)，也許是不想給她太大的壓力。直到上二年級(jí)，她換了一個(gè)溫柔的老師，讓他們用比賽的方式學(xué)習(xí)，而表嫂自從加入這個(gè)比賽，成績(jī)直線攀升，期末還如愿以償?shù)啬玫姜?jiǎng)狀了，留級(jí)生的恥辱終于磨滅了，品嘗到成績(jī)給她帶來的喜悅，她便不允許有誰能超越她。從此，她便要求自己凡事都要做到最好，哪怕只是幫老師干活也希望老師第一個(gè)挑她，雖然那時(shí)候的她不懂這就是自尊，但自尊卻一直陪伴著她。

　　從小學(xué)步入初中，表嫂的學(xué)校只是臨時(shí)搭建的'，即使是在毫無名氣的學(xué)校，表嫂一直嚴(yán)格要求自己，幾乎每一次考試成績(jī)總是名列前茅。除了在學(xué)習(xí)上要求盡善盡美，就連和同學(xué)一起玩沙包、跳皮筋、踢毽子……她都會(huì)仔細(xì)琢磨訣竅，初中三年就這樣在游戲中愉快地度過了，還好幸運(yùn)地考上了別人都羨慕的學(xué)校，改變了她的一生。

　　上班后她被家里人逼著考駕照，假期的一個(gè)月里，她除了輔導(dǎo)孩子彈琴，學(xué)開車要數(shù)她最重要的事情了。短短的一個(gè)月，毫無車感的她冒著酷暑，把自己曬得跟非洲人一樣，天天騎自行車去學(xué)習(xí)開車，終于四關(guān)全部順利通過。學(xué)會(huì)開車之后，無意間表嫂看到朋友拿了本科證，她又一次動(dòng)心了，一咬牙又報(bào)考了本科。計(jì)算機(jī)和英語是最難考過的，為了考過計(jì)算機(jī)，她每天晚上都把所有的題背一遍，六百道選擇題。她說不是題難，而是她的記憶力隨著年齡的增長(zhǎng)在漸漸衰退遠(yuǎn)不如以前，雖然笨鳥先飛，但事與愿違，第一次考試真沒過關(guān)，接著又苦背了一個(gè)月的題，第二次考試卻記錯(cuò)了時(shí)間，無奈懊惱地埋怨自己，還好第三次終于順利過關(guān)了。她說之所以一步步不斷地逼自己進(jìn)步，逼自己做別人認(rèn)為不可能的事，是因?yàn)樽饑?yán)的力量。

　　雖然這都不算什么大的成就，但每邁出一步做出一個(gè)決定都是一種壓力，每一次心里都要承受千斤重的壓力，是尊嚴(yán)讓她很累，可是也是尊嚴(yán)改變了她人生的航向，使她生活的道路越來越寬闊，豐富了她多姿多彩的人生。

中學(xué)生作文 篇5

　　當(dāng)小穎和往常一樣走進(jìn)教室時(shí)，他被眼前的情景驚呆了：只見二十多張和自己一模一樣的面孔，以同樣驚恐的表情注視著他。看著這些無論相貌、發(fā)型、衣著甚至神態(tài)都像從一個(gè)模子里出來的人，小穎全明白了，頭也不回地沖出教室，淚在不知不覺中涌了出來。

　　從前的一幕幕，放電影似的重現(xiàn)眼前……一年前，他還是一位樸素的少年，劉德華的一部電影打破了他平淡的生活，那個(gè)瀟灑的英雄形象給他留下了不可磨滅的印象。他開始模仿他，希望自己衣著時(shí)髦起來，腳步輕快起來，頭發(fā)飄逸起來，動(dòng)作瀟灑起來，他夢(mèng)想著成為明星。也許是他幸運(yùn)吧，小穎的爸爸(一位科學(xué)家)最近終于完成了研究了幾年的項(xiàng)目—人形復(fù)制機(jī)。它可以按照人的需要，通過機(jī)械做手術(shù)，把你復(fù)制成另外一個(gè)人。操作很簡(jiǎn)單，只須把那人的相片輸人電腦。

　　當(dāng)小穎走出手術(shù)室時(shí)，他已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的劉德華。幾天后，大陸有了最紅的明星，億萬青年心中有了崇拜的偶像，報(bào)刊上有了輿論焦點(diǎn)。他的美夢(mèng)成真了。就在他陶醉于成名的喜悅時(shí)，“變形”的秘密卻不脛而走。一石激起千層浪，港臺(tái)明星連呼侵權(quán)；全國上下沸騰了，億萬群眾涌向小穎家的手術(shù)室，要求“變形”。街上不久便出現(xiàn)了“四大天王”、“國際影星”，小穎立刻被無數(shù)“劉德華”趕下了臺(tái)。所有的`“明星”從此黯然失色。

　　學(xué)校里亂了套，“郭富城”老師正在給“明星隊(duì)“的同學(xué)講課。大家分不清彼此，走到哪里都可以看到熟悉而單調(diào)的模樣。今天更巧，除極個(gè)別同學(xué)外，全班男生都成了同一副面孔，難怪小穎要?dú)饪蘖�。漸漸地，大家不愿交談了，因?yàn)楹ε抡J(rèn)錯(cuò)人。人們漸漸生疏，開始厭倦這個(gè)陌生的城市，也再?zèng)]人覺得誰美誰丑了。

　　而怪事又接踵而至，新聞傳媒相繼報(bào)道了“本世紀(jì)最后一顆明星”。看看報(bào)紙，同學(xué)們驚呆了。這不是我們班的小剛嗎!——他是惟一沒有變形的人�！八�長(zhǎng)得多漂亮啊!”立即有人驚呼道，“沒想到本來的樣子是這么美�！睅缀跏峭瑫r(shí)大家都叫了起來：“我們干嘛要偽裝，我們要原來的我，我們要真的我!”

　　不久，小穎的家又被蜂擁而至的人群包圍了。每個(gè)人的手中，都拿著一張?jiān)瓉淼恼掌�…�?/p>

中學(xué)生作文 篇6

　　哭，我為了感動(dòng)誰。笑，又為了喚醒誰。在患得患失之間我們學(xué)著努力長(zhǎng)大。

　　偶然看到了這句話，內(nèi)心涌起些許小小的感觸。已經(jīng)記不得哭過或笑過多少次，只知道在成長(zhǎng)的足跡里那些眼淚與微笑占據(jù)了很多空間，原來哭和笑是相互依存的。

　　一直以來，我就認(rèn)為哭是脆弱的象征，它牽絆著我。所以我發(fā)誓堅(jiān)決不在別人面前哭泣。傷心又怎樣？痛苦又怎樣？難道哭后就能解決一切問題嗎？我不喜歡那些苦澀的淚水。

　　直到畢業(yè)那天，我竟奇跡般得流下了眼淚。也許是內(nèi)心積存已久的情感在釋放，又或者真正感動(dòng)了。六年的友誼，六年的生活，曾經(jīng)一起歡笑，一起傷悲，而如今，又將各奔東西。我只能對(duì)微笑說一聲對(duì)不起，因?yàn)槲覠o法抑制住自己的情緒。終于明白，哭不僅僅是脆弱的代表，同時(shí)也夾雜著許多情感。也許，這也是一種宣泄感情的方式，只是形式不同罷了。

　　笑這個(gè)字眼真的好復(fù)雜。我們快樂時(shí)笑，得意時(shí)笑，甚至連悲傷時(shí)也笑。那么，笑得太久會(huì)不會(huì)哭得越久？有人說：笑一笑，十年少。這顯然有些夸張，其本意只是想讓人們都擁有一個(gè)豁達(dá)開朗的心態(tài)。這種心態(tài)必然好，可是，又有誰能一輩子歡笑呢？所以，要靠人與人之間的和諧相處來傳遞這種快樂，即使短暫也是好的。在摔跤時(shí)，有人扶你一把，你是否會(huì)感到溫暖？在公交車上，有人把自己的座位讓給你，你又是否會(huì)感到無比地感動(dòng)？是啊，我們不需要過度地去追求所謂的`快樂天堂，只要自己能夠快樂地微笑就行，因?yàn)槿魏稳A麗的語言都比不上微笑。

　　我承認(rèn)，現(xiàn)在的我們還不能正確地控制自己的情感�？墒菗Q個(gè)角度來想這樣不也是挺好的嗎？在這無所顧忌，無所憂慮的青春海洋里我們盡情暢游。當(dāng)我們踏入了社會(huì)，接觸了更多的人，事，物，了解了更多的人情世故后，只怕再?zèng)]精力去游了。因?yàn)槟菚r(shí)我們已不再是現(xiàn)在的孩子。所以，不需要刻意隱藏自己，我們要成長(zhǎng)，就必須表達(dá)出自己最真實(shí)的一面，讓自己活得更精彩。

　　即使微笑與哭泣都是短暫的，我們依然珍惜。因?yàn)檠蹨I與笑聲中記載著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

中學(xué)生作文 篇7

　　“熊貓”是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被譽(yù)為“中國國寶”。今天，就請(qǐng)大家隨我一起走進(jìn)熊貓的世界，來參加一次《熊貓總動(dòng)員》吧！

　　熊貓們的五位大仙把自己的智慧都傳到了主人公潘迪的身上。使他一出生就非常的聰明，并且具有強(qiáng)烈的好奇心。也正因?yàn)槿绱耍�才讓潘迪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比竹林還要美麗的世界，并知道了洪水將要來臨的噩耗。他馬上告訴大家，可是除了潘妮和他的媽媽，其他的熊貓都不肯相信他所說的話。于是，潘迪用他的聰明和智慧想出了一個(gè)好的辦法：就是讓他的好朋友小豹子“付勇”嚇唬熊貓們，讓他們察覺竹林已經(jīng)很危險(xiǎn)了，需要馬上離開，去尋找新家……就這樣，所有的熊貓都成功的踏上了奔向新居住地的艱難路程：那塊像“功夫子”所說，充滿竹林，地勢(shì)高，不易被洪水淹沒的家園。

　　潘迪帶著熊貓們長(zhǎng)途跋涉的翻過雪山，躲過雪崩。雪崩過后，道路已經(jīng)沒有了，潘迪就帶著熊貓們把竹子做成雪橇滑了下去。之后，需要通過一條懸在兩山之間，搖搖晃晃的木橋，不料的事發(fā)生了，比走木橋還要讓人頭疼，木橋前有兩只脾氣暴躁的大猩猩，不讓他們過橋，潘迪和他的媽媽利用大猩猩脾氣不好的這個(gè)特點(diǎn)，騙過兩只笨笨的大猩猩，順利的過橋。之后，熊貓們看見了人類的家園。那里的房子都是用竹子做成的'，還有許多人類的工具和服飾，熊貓們都非常喜歡這里，甚至想一直留在這里生活下去。

　　于是，潘迪還想用以前那個(gè)方法�？墒牵�他們的對(duì)話不小心讓石老師聽見了，所以當(dāng)然是以失敗而告終。大家都很生氣，決定第二天就啟程回家。可是沒想到，第二天早上一起床時(shí)，洪水就已經(jīng)來了。于是潘迪又帶著大家繼續(xù)向新家進(jìn)發(fā)。可是，在爬一個(gè)山崖時(shí)，石老師爬不動(dòng)，潘迪去幫助她，不小心自己掉進(jìn)了洪水中。潘迪靠自己的信念、自信、恒心、勇氣游了上去，挽救了自己的生命。又經(jīng)過更多的努力，熊貓們終于爬上了一座山頂，看見了那個(gè)美麗的家園。在那里，“功夫子”也找到了自己的種族和家園。從此，熊貓們都過上了幸福、安全、快樂的美好生活。

　　怎么樣？是否感覺自己也身臨其境！潘迪的那種信念、自信、恒心、勇氣都是我們無法相比的。所以，從現(xiàn)在開始讓我們一起鍛煉自己，克服困難，勇于挑戰(zhàn)，變得像潘迪一樣擁有智慧。

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