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中學(xué)生作文8篇[必備]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的中學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
一年一度的五一勞動節(jié)又來臨了,我和媽媽趁著這段美好的時光,來到了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆家。
我們下車走向村子,涼爽的春風(fēng)迎面拂過,好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的。道路兩旁,滿是農(nóng)民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林,郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼,媽媽告訴我,現(xiàn)在的龍眼還未成熟,到了夏天,一串串黃澄澄的香甜可口的.龍眼就可以收割,成為餐桌上的水果。
到了外婆家,我硬扯著媽媽要放鞭炮,媽媽沒辦法,只好答應(yīng)了。于是,我走街串巷地尋找鞭炮店,終于如愿以償?shù)刭I到了它。我站在樓頂上,往河里扔鞭炮,不料,卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子,它大吃一驚,便“嘎!嘎!嘎!”地叫了起來,隨后就慌慌張張地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起來。其實(shí)鴨子也挺可愛的,你看,白白胖胖的身子,加上白里透黃的嘴巴,再添上炯炯有神的眼睛,走起路來一顛一顛的,能不可愛嗎?
忽然,天空烏云密布,電閃雷鳴,一瞬間,就下起了傾盆大雨,我趕緊跑回屋里避雨。不一會兒,雨就停了,頓時天高云淡,抬頭遠(yuǎn)眺,就會看見被雨淋濕的稻田正閃閃發(fā)光。走向那綠樹成陰的田野,就會有一股心曠神怡的感覺。望著那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒,我想:是勞動人民用自己的心血才換來這一根根麥穗的,勞動人民是多么偉大呀!
吃過午飯,我們來到了三姨丈的番石榴林里。展現(xiàn)在眼前的仿佛就是無邊無際的果林,有三姨丈的,有別人的,簡直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子,提著一個竹籃子,我跟著他,從這邊跳到那邊,只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂滋滋的,心里想:這下可以大飽口福了。摘完了果子,我已經(jīng)汗流浹背,氣喘吁吁的。一看三姨丈,他也累得滿頭大汗的,多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子,心想:這些果子是勞動人民用一點(diǎn)一滴的汗水換來的。
多么美麗的果林,多么寬闊的田野,使我流連忘返;丶液,這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩。
課余生活體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活作文300字
前幾個星期,我和張雨夢一道去了我奶奶家,那兒可是地地道道的農(nóng)村呢!
這不,我和張雨夢一到那,就吵著要去山上玩。奶奶拿我們沒辦法,只好帶著我們上山啦!“哇噻!這是什么花?這么漂亮!咦?這花咋長成這樣?”張雨夢一邊走一邊發(fā)出感嘆。不知怎么的,平時爬著挺累的.山,今天卻覺得格外地輕松!
“要不,咱們?nèi)フQ豆吧?”奶奶問我們!昂冒!”我們改變方向,朝蠶豆田走去。“哇!好多蠶豆呢!”我和張雨夢奔向蠶豆田。奶奶在后邊大聲提醒我們:“摘肥的,瘦的不好吃!”“知道了!”我們回應(yīng)。我們這邊摘幾個,那邊摘幾個。不久,小籃子便裝滿了。我們向前走去,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹,那櫻桃可大可紅了,看著就覺得好吃。我把手伸過去打算摘幾個嘗嘗。奶奶忙叫住我:“不能摘,不能摘!那是別人的!我們可不能摘!”哎!沒辦法,我只能“望櫻止渴”了。在回家的路上,我們還挖了幾棵小筍,就因?yàn)檫@幾棵小筍,我還差點(diǎn)滾到大坑里去呢!
回到家,我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍,玩起了“竹子餐館”的游戲。
中學(xué)生作文 篇2
愛有很多種表達(dá)方式,有時是一句溫暖的祝福,有時是一桌可口的飯菜,有時是下雨時那一把撐在自己頭頂?shù)膫恪覀儠r刻被愛包圍著,被愛保護(hù)著。可我認(rèn)為,愛是不必這樣子的,我們應(yīng)該走出過度的愛,走出這把愛的保護(hù)傘。
看了兩個關(guān)于父愛的故事,故事中兩個父親表現(xiàn)的愛截然不同。華人父親面對下雨時做出的選擇是:把傘完全撐在兒子的頭上,自己卻被這傾瀉而下的暴雨所淋濕;外國父親的選擇卻是:把傘給自己用,讓兒女在風(fēng)雨中走自己的道路。華人父親都是這樣,怕孩子們經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗(yàn),抵抗力太弱,所以把傘盡可能地讓給他們;而外國父親則更看重平等,恰好與華人父親相反。
我對華人父親的做法是質(zhì)疑的,他這種過度的愛會對孩子的未來產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。首先孩子的抵抗性還是沒有變強(qiáng),因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷困難,沒有鍛煉體質(zhì),仍然經(jīng)不住風(fēng)雨,依舊是溫室中的花朵。雖然在溫室中很美,可是一旦走出去,遇到狂風(fēng)暴雨,就會變得脆弱,一吹就倒,甚至連一絲很小的'風(fēng)浪也難以挺過去。其次,父親這么做,相當(dāng)于約束住孩子,不讓他們在天下闖蕩,無法鍛煉自己。迷失于這份溺愛,孩子就無法成長。
所以應(yīng)該讓孩子們走出這把傘,就如外國父親那樣放開雙手,讓孩子在風(fēng)雨中在磨難中茁壯成長。孩子們只有盡情沐浴在風(fēng)雨之中,才能懂得挫折的滋味,才能經(jīng)得住生活的考驗(yàn),這樣才能更好地在人生道路上走下去。
外國父親的做法其實(shí)很對。他認(rèn)為一切都是公平的,這把雨傘并非必須要給孩子用。也許他在擔(dān)心孩子因此養(yǎng)成一顆過度依賴的心,從而無法在土壤里深深地扎根,也不能得到真正的成長。
走出這把傘!孩子們越是勇敢,就越能經(jīng)歷風(fēng)吹和雨淋;不被這份溺愛所包圍,他們就會在困難與挫折中更好更健康地成長,如此他們才會在人生之路上越走越遠(yuǎn)。
在我心中,愛,就是這樣,它不一定是那么直接的表達(dá)關(guān)懷;放開那一切,任你在世界中鍛煉與成長,去感悟人生,這是一份更加深遠(yuǎn)的愛。
傘,應(yīng)該撐在誰的頭頂?
中學(xué)生作文 篇3
今天,老師給我們講了一篇新課文《匆匆》。讀完課文,我深受啟發(fā),終于明白了“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”的道理。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;天黑了,有再亮的時候;太陽落山了,有再升起的時候,但永遠(yuǎn)不會有昨天的太陽了!笨晌覀兪种械臅r間像流水一樣一去不復(fù)返了。
我沉浸在課文里,沉浸在那流失的時間里。“我不知道它們給了我多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多個日子已經(jīng)從我手中溜走,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了”。讀著課文,咀嚼著作者的感嘆,我感到自己的臉一陣陣發(fā)燙。我不也是如此,每天都在不知不覺中讓時間從自己的'手中流失了嗎?每天都過得那么匆忙。放學(xué)回家,我總是飛快地寫完作業(yè),然后將書包一扔就去看電視了,好像一天不看電視就沒魂似的。為此,爸媽多次批評我,說我學(xué)習(xí)不用心,看電視倒是挺用心。
對于爸媽的批評,我總是不以為是,嘴上辯解著“反正我作業(yè)寫完了,課本上的東西也記完了”。可每次考試卷發(fā)下來后,卷子上總是一大堆錯誤。想到這里,我也像朱自清寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
世上最公平的就是時間,它永遠(yuǎn)不會因?yàn)槿藗兊陌蠡蚴墙疱X而給你施舍一分一秒。魯迅先生說過,節(jié)省時間,也就是使一個人的有限的生命更加有效,也即等于延長了人的生命。多么深刻的道理。
讓我們好好把握時間,節(jié)約生命中的一分一秒吧,讓我們的每分每秒都有意義吧。愿我們從《匆匆》這篇課文中得到啟迪,受到教育。
中學(xué)生作文 篇4
對于五四運(yùn)動,我們知道是一場愛國運(yùn)動,可我們知道五四運(yùn)動背后的五四精神嗎?知道五四精神的核心是什么嗎?現(xiàn)在就讓我們好好學(xué)習(xí)一下五四精神吧!
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。 我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國家的繁榮和富強(qiáng),前赴后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。 什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義,有的認(rèn)為是民主與科學(xué),有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新,有的認(rèn)為是理性精神、個性解放,有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理,有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革,有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建,等等。這些說法都是有道理的,事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的'。 愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動,發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來,為振興中華民族而努力奮斗。 總之,五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。對于這樣愛國精神,我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí),將這個精神轉(zhuǎn)為我們的動力,去完成好每一件事情。
中學(xué)生作文 篇5
親愛的爸爸母親:
你們好!
我雖然是一名小學(xué)生,已經(jīng)12歲,是個大孩子了,即將邁進(jìn)初中的大門,可是,在你們的字典里,只能用一個“小”字來形容我,在你們眼里,我還是乳臭未干,什么都不懂,要依賴長輩的小毛孩兒。
每當(dāng)我要向書架最高的地方取書,母親您總要阻止我,要不就是千叮嚀,萬囑咐的;每當(dāng)我要嘗試著做一次飯,爸爸您連忙制止我的“大膽的舉動”,大聲嚷嚷:“去,看書學(xué)習(xí)去!”我知道,你們?yōu)榱思,為了我,嘔心瀝血,不知疲憊的工作、打拼。讓我能夠好好學(xué)習(xí),健康成長。我這個“淘氣包”讓你們付出了不少的心血和汗水,你們眼角的一絲皺紋為我而生,一絲銀發(fā)為我而白。感謝爸爸母親!你們辛苦了!
母親,我有很多沖動的時候,作錯過很多事,經(jīng)常惹您生氣,您盡量的包容我的過錯。在我失敗,受挫折時,給予我鼓勵與信心,從哪跌倒就從哪爬起來,“失敗乃成功之母”,是我振奮起來的是您!母親,您是那樣的疼愛我。每天當(dāng)我走出家門時,您總是叮囑我:“路上小心!上課認(rèn)真聽講!”我不懂您為什么總是要叮囑我,認(rèn)為您很煩,對我這不放心,那不放心,而現(xiàn)在這句“路上小心!上課認(rèn)真聽講!”雖然是很簡單的一句話,對我來說是那么的溫暖!還記得有一次,我無意中說我想吃雞翅,您下了班冒著大雨還是給我買回來了,可您卻渾身都淋透了……我很感謝您,母親,我能明白你所做的`一切。母親,我長大了!
爸爸,您每天都忙著在單位工作;氐郊,還要給我輔導(dǎo)功課,講解難題,給我做香噴噴的晚飯,累的滿頭是汗。有時您沖我發(fā)火,訓(xùn)斥我,我不能理解,還埋怨為什么我要被批評。我還經(jīng)常跟您犟嘴,惹您生氣,F(xiàn)在我明白了,我懂了爸爸!您是疼我,才會訓(xùn)斥我,批評我,您為我付出了太多太多,我現(xiàn)在懂了,我長大了!
我長大了!我不再是你們以前認(rèn)為的那個不懂事的小孩了,請你們放心!我會好好照顧自己的。我不會再像以前那么不懂事,爸爸母親,我現(xiàn)在了解你們的辛苦了,我愛你們,我要告訴您,你們的女兒現(xiàn)在長大了!“誰言寸草心,報得三春暉!痹谖页砷L的每一個日子里,我都會祝福你們——我的爸爸母親!
女兒:豆豆
20xx年6月17日
中學(xué)生作文 篇6
時光如撲向岸邊的海浪,沖刷著記憶的沙灘;時光如降落人間的甘露,滋潤著記憶的土壤;時光如溫和絢麗的晚霞,映照的記憶的天空。每當(dāng)回憶往事,我想:假如可以重新來過。
假如可以重新來到那一間溫馨熟悉的教室——天空一樣藍(lán)的教室。那一年,忐忑不安的來到這里,整潔如新的桌椅,天藍(lán)色的墻壁,雖然充滿希望卻遮掩不住內(nèi)心的緊張,在這個陌生的環(huán)境里,我迅速的用眼睛掃過一排又一排的桌子,希望能找到一個空余的位置,“嗨,這里沒人,你可以坐在這!碑(dāng)我詫異地抬起頭,卻看見一個燦爛的笑臉,那個讓我走出迷惘的人。假如可以重新來過,我依然是那個不愿說話的我,只是不知道是否還會遇見她,是否還會以這樣的方式結(jié)識新朋友。
假如可以重新經(jīng)歷那一場晶瑩潔白的大雪——糖果一樣甜的大學(xué)。就白無瑕的操場,只在那一瞬間,頓時變成了斑斕歡樂的海洋。當(dāng)還在發(fā)呆的我被一陣徹骨的'涼意打斷了思緒,轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)他們一臉壞笑的做好了逃跑的準(zhǔn)備,我毫不客氣的抓了一把雪扔了出去,“咦,那不是老班嗎?”看著班主任悠閑的從眼前飄過,周圍的同學(xué)商量好了似的,所有人的目標(biāo)都對準(zhǔn)了老班,班主任好像察覺了什么,正準(zhǔn)備逃跑,可視為時已晚,寡不敵眾的老班濕著頭發(fā)灰溜溜的跑進(jìn)了教學(xué)樓。平日里躲著老班走的我們這時卻笑得十分放肆。假如可以重新來過,我們依然會毫無顧忌的偷襲老班,只是不知道是否還會有一場雪,是否還會毫無遮掩的笑。
假如可以重新度過那一次懵懂傷感的畢業(yè)——青梅一樣酸澀的畢業(yè)季。烈日炎炎,驕陽似火,這注定是一個不平凡的盛夏。這個夏天,我們共同在綠茵場上拼搏,共同在教室里鉆研習(xí)題,每天看著學(xué)霸和老師的身邊被圍泄不通,看著黑板上刺眼的倒計時,心里一陣陣的苦澀卻始終固執(zhí)的不愿相信,我們就快要離開這里,離開這個生活了三年的地方了。我們曾經(jīng)抱怨這里的午飯不好吃,這里的操場太小,這里放學(xué)的路上太擁擠。而現(xiàn)在,假如可以重新來過,我不會再挑剔飯菜,不會再厭倦跑步,也不會再埋怨擁擠的巷子。我會珍惜,認(rèn)真的享受從前。
可這一切都只是,假如可以重新來過。
中學(xué)生作文 篇7
花香彌漫,喜氣洋洋。
人山人海,好不勝收。
屈身擠入花市內(nèi),叫賣聲,降價聲融于一體,嘈雜中摻著幾分溫馨,我徘徊于這“花!敝,久久不肯離去。我的目光在一朵桃花上停留,那是一個生意不大好的攤子,沒有叫賣聲,比起周圍的攤子,甚是荒涼。那桃花沒有奪目耀眼的光芒,沒有令人“一見鐘情”的美麗,更沒有驚艷駭人的外貌。只是,直起身子任寒風(fēng)吹拂,似倒而不倒,嬌柔的花瓣隨風(fēng)搖曳,卻在大風(fēng)的“洗禮”之下多了幾分傲骨。
桃花,不如牡丹的“千姿萬態(tài)破朝霞”,不如菊花的“輕肌弱骨散幽葩”,不如荷花的“出淤泥而不染,不如梅花的”梅花香自苦寒來“,唯有清秀脫俗,”人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!胺壑泻鴰追终{(diào)皮,白中露出純潔之色,不去奢望有多少人敬仰,不去追究上天給予的不公,在低頭默默仰望藍(lán)天上的云彩。
桃花是最寂寞,最孤獨(dú)的花,獨(dú)在一處暗暗落下,泥土里殘留著它們的余香,它不是最美的,但它那婀娜的身姿早已如磁鐵般將我深深吸住。它的香氣彌漫在我的鼻翼間,如一雙柔軟的大手把我勾入它的.懷抱,我仿佛也是一朵桃花,在春色中靜靜屹立著,露珠嵌在我雪白的花瓣上,悄悄留下一道痕跡,我和同伴一齊相繼落下,落在濕潤的泥土上,這是今年第一場桃花雨。我仿佛看到一女孩在桃花林中徘徊玩耍,小手輕輕地捧起桃花,閉上雙眸,輕輕一嗅,落下一吻,把桃花放在地上,天真無邪地一笑,一襲白裙,三千青絲隨風(fēng)飄蕩……我笑了。
許久,我才晃過神來,腿已經(jīng)站麻了,花市里的人都回家了,我上前把褲兜里的錢遞給了老板,我手捧著一支桃花。淡淡的花香逐漸暈開,想到《山中問答》里“桃花流水杳然去,別有天地非人間!澳曋一,我笑了……
中學(xué)生作文 篇8
秋天,常喚醒我們對往事的記憶,而給我印象最深刻的是媽媽這沉穩(wěn)而有節(jié)奏的腳步聲。
記得小時候,只要我一哭,總會聽到媽媽沖沖忙忙的腳步聲,緊接著,嘛媽就會把我摟到懷里然后拿玩具來哄我。
稍微大一點(diǎn),媽媽便教我學(xué)走路,我清楚的記得,我邁出的第一步就是媽媽扶著我走的當(dāng)我剛剛學(xué)會走路的時候,只要一聽到媽媽的腳步聲,便會拍著手去迎接她,然后聽媽媽夸獎一番,心里美滋滋的,這時!我是多么想聽到媽媽的腳步聲啊!
上學(xué)以后我就害怕聽到媽媽的腳步聲了,只要一聽到媽媽的腳步聲我便趕緊寫字;讀書,媽媽不在的時候,我就經(jīng)常忘了做作業(yè),記得小學(xué)三年級的`時候,我因?yàn)樨澩娑俗鲎鳂I(yè)媽媽就嚴(yán)厲的批評我。無論是她這嚴(yán)厲的目光還是這溫馨的話語,使我銘記在心。從這以后,每當(dāng)我對學(xué)習(xí)厭倦的時候,媽媽的腳步聲總是縈繞在我的耳畔,這忽的使我良心發(fā)現(xiàn),增添了向上的勇氣跟力量。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,媽媽的腳步聲也以經(jīng)衰老了,可它卻似在唱著《愛的奉獻(xiàn)》,因?yàn)閶寢屓匀粸槲也賱,為我能夠考重點(diǎn)學(xué)校而操勞,為我l早餐吃的太少而操勞,為我中午沒有水喝而操勞,為我晚上睡的太晚而操勞……現(xiàn)在我只想對你說:“媽媽,您辛苦了,我愛您。”
媽媽,謝謝您對我的奉獻(xiàn),您對我的愛,母愛的滋味,好甜,好甜。
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