中學(xué)生作文9篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
陽(yáng)光小心地越過(guò)教室后門，試探性地朝教室里望了望，在確認(rèn)沒(méi)有人注意到它時(shí)，便竄了進(jìn)來(lái)。它映亮了桌椅，映亮了文具，也映亮了“周哥”那龐大而厚實(shí)的臉頰。
課堂上，在同學(xué)們林林總總的發(fā)言聲中，周哥卻總是那么安靜，臉上的表情淡定從容，像是旁觀者，饒有興致地觀察著課堂。
昨天的那節(jié)語(yǔ)文課上，他不幸被老師點(diǎn)名朗讀課文——他站起一米八四的身子，手忙腳亂地拿起書本。原以為會(huì)以他平時(shí)那含蓄聲音來(lái)讀，但事實(shí)卻截然不同，他那抑揚(yáng)頓挫的音韻鏗鏘有力地回蕩在教室，使人仿佛身臨其境，一同與作者站在了青海高原的那一棵柳樹之下。當(dāng)他那誦讀聲戛然而止，全班似乎都出奇地安靜，終于，他在響亮地掌聲之海中坐回了位子，繼續(xù)保持他原前的特點(diǎn)——安靜。
他不但有安靜的課堂，就連下課也是那么安靜。面對(duì)教室里如“雷轟”般的打鬧聲，歡笑聲，他總是坐在位子上，看他那本永遠(yuǎn)也看不完的書——《人生不設(shè)限》。他仿佛置身于另一個(gè)世界。
安靜地上課，安靜地下課，就連體育活動(dòng)時(shí)間也還是那么安靜。——
望著同學(xué)們飛馳在操場(chǎng)上的身影，他總是坐在升旗臺(tái)上的欄桿上，將同學(xué)們胡亂仍在跑道上的衣服全部一件一件地，有條不紊地掛在桿子之上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條五顏六色的彩虹，好不美哉！之后，他又會(huì)跳上欄桿，安靜地望天，望草，望云，望鳥……也會(huì)掏出“口袋記事本”，一聲不吭地畫著自己制作的火柴人漫畫。在鳥語(yǔ)花香的映襯中，他成為了一道鮮活的“雕像”。
放學(xué)了，他總是安靜地關(guān)燈關(guān)門，然后取出水杯，為教室門口的'吊蘭澆水，然后閃身，寧?kù)o的背景，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，周哥的日子都是安靜的，卻又是豐富的，因?yàn)槲以谒纳钪姓业搅松�，自然…�?/p>
中學(xué)生作文 篇2
20xx年我乘“神舟10”號(hào)，成功飛天。帶著祖國(guó)人民的重托來(lái)到天界。我著實(shí)地興奮了一把，終于親眼見(jiàn)到了神往已久的天宮。
天兵天將們?cè)缫圆灰?jiàn)了蹤跡，本以為這次可以免去繁瑣的檢查，誰(shuí)知卻被擋在南天門之外。原來(lái)，我早已被天兵天將們發(fā)現(xiàn)了，這可急煞我也！誰(shuí)曾想天庭還是如此戒備森嚴(yán)，幸好我早有準(zhǔn)備，趕忙拿出我的高智能IC身份證，亮明自己的身份，說(shuō)明來(lái)意。這才放行。
在這天宮里走上一遭，可真是不易。不能這樣誤打誤撞了，這可如何是好呢？我抓耳撓腮，無(wú)計(jì)可施。靜下心來(lái)，想起吳承恩老爺爺給我的悟空的電話號(hào)碼。我用我的太空手機(jī)，與悟空取得聯(lián)系，請(qǐng)他做向?qū)�。悟空接到我的電話，很快就到了。談及剛才的�?jīng)歷。悟空哈哈大笑，我忙問(wèn)原由，他道出原委：天庭早就安裝了最先進(jìn)的防護(hù)系統(tǒng)，任何動(dòng)靜都難逃天界的電子眼。
我們邊走邊聊。不覺(jué)來(lái)到天庭的廣播中心，新聞里傳來(lái)七仙女熟悉的聲音。原來(lái)她已改行做起播音員�！按蠹液茫∥沂遣ヒ魡T七仙女，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的節(jié)目。下面是新聞快報(bào)：嫦娥姐姐最新研制成果――雜交天兔獲我界專利。渴望發(fā)家者速與她聯(lián)系，有償轉(zhuǎn)讓，免費(fèi)培訓(xùn)。太上老君的“極之糖漿”乃護(hù)膚養(yǎng)顏之絕品，深受眾仙友的喜愛(ài)。被天消協(xié)評(píng)為“明星產(chǎn)品”。吳真制藥廠生產(chǎn)的抗癌藥物不合格被有關(guān)部門查封………”“真是天庭大了，什么鳥都有��！”我不禁嘆道。“是�。 蔽蚩諔�(yīng)道，“現(xiàn)在的節(jié)目啊，真是一言難盡…�！�
“來(lái)到天宮，怎能不去見(jiàn)見(jiàn)玉帝呢！”“說(shuō)的也是！”悟空不容分說(shuō)，引我到了一幢精美的別野。（真對(duì)不起，應(yīng)當(dāng)是別墅才對(duì)。文學(xué)功底不到家。見(jiàn)笑了！）“這又是什么地方呢？”“此乃玉帝之別墅也”（看看給我拽上了。）
剛到門口，就看到太白金星已在等候�！罢娌缓靡馑�。讓您老人家久候�！薄澳睦铩⒛睦铩竦垡阎瘃{光臨，特命小可迎候。請(qǐng)！”我正準(zhǔn)備與太白金星再寒暄幾句，悟空已經(jīng)不耐煩了。“老孫，去也！”說(shuō)著駕云而去。
我跟隨太白進(jìn)了別墅的`門。只見(jiàn)一位身著特殊服飾的中年男子，向我頻頻頷首�！斑@莫非就是玉帝？”我心里正犯嘀咕。看看太白，他輕輕點(diǎn)頭。我趕忙走上前去，向玉帝問(wèn)好。玉帝拉著我手，帶我進(jìn)入客廳。玉帝見(jiàn)我一直盯著他的衣服，便講道：“此乃采用人間的納米材料，為織女制成。質(zhì)感輕柔，可降暑御寒。天庭人都知道！”（連趙本山的詞也用上了）玉帝很是健談，問(wèn)起東勝神洲近況。我對(duì)他談及08年奧運(yùn)會(huì)中國(guó)軍團(tuán)連連奪冠，五星紅旗次次升起。談及環(huán)境如何改善，人民如何安居樂(lè)業(yè)。玉帝聽(tīng)了哈哈大笑，并表示一定要到人間走走看看。我邀他到牛城來(lái)做客，他一口答應(yīng)。“嘀、嘀……”總部傳來(lái)信號(hào)，讓我速速回到船上，有緊急任務(wù)。（看我興奮的，正事都忘了）我趕忙與玉帝告別。
中學(xué)生作文 篇3
我從小熱愛(ài)音樂(lè)，還有一個(gè)和我志同道合的好友顧雨薇。我們是在學(xué)校合唱團(tuán)認(rèn)識(shí)的，常常一起交流歌唱心得。閑暇時(shí)，我喜歡坐在自己書桌前小聲唱著心愛(ài)的歌，聽(tīng)著最喜歡的曲子。但是，門外卻每每傳來(lái)媽媽嚴(yán)厲的聲音：“干嘛呢?好好學(xué)習(xí)!”我只能無(wú)奈地答應(yīng)著，把音樂(lè)關(guān)掉。
一天下午，顧雨薇來(lái)找我商量省級(jí)聲樂(lè)比賽的報(bào)名，卻被我家里人以我不在家為由拒絕了，讓她吃了閉門羹。
晚上，我們一家人坐在桌前吃飯時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要知道，你現(xiàn)在的'任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不要整天弄些有的沒(méi)的。”爸爸也應(yīng)和著說(shuō)：“你要聽(tīng)媽媽話，過(guò)來(lái)人說(shuō)得總歸沒(méi)錯(cuò)，你現(xiàn)在年齡小不明白，以后就知道了�！眿寢層终f(shuō)：“以后聲樂(lè)課不要去上了，那些只是你小時(shí)候給你培養(yǎng)興趣愛(ài)好的，改天給你換成補(bǔ)習(xí)班。”
“我有自己的追求和愛(ài)好，我的成績(jī)也不差，我不想去補(bǔ)習(xí)�！蔽业卣f(shuō)。但是，媽媽卻說(shuō)：“你說(shuō)一句不想去就行了嗎?讓你好好學(xué)習(xí)是為你好。聲樂(lè)那種東西，對(duì)你的學(xué)習(xí)能有什么用?”
我抗?fàn)庍^(guò)，但是一切都沒(méi)有用。家里人幫我報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班，拒絕讓我去參加比賽，還說(shuō)我以后會(huì)感謝他們的。我渴望自由，想有自己的天空，卻看不到希望。
后來(lái)，聲樂(lè)比賽的成績(jī)公布了，顧雨薇拿到市級(jí)的一等獎(jiǎng)，還和另一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起獲得了進(jìn)入省級(jí)歌舞團(tuán)的機(jī)會(huì)。有時(shí)我會(huì)一廂情愿地想，那原本應(yīng)該是我們兩個(gè)人的共同榮譽(yù)，因?yàn)樵诟黜?xiàng)比賽當(dāng)中我們都不相上下，常常一同獲獎(jiǎng)。放棄了音樂(lè)的我，甚至已經(jīng)無(wú)顏面對(duì)一同奮斗的朋友。我已經(jīng)拼不起來(lái)我碎了的夢(mèng)，曾經(jīng)那是音樂(lè)，如今就只是自由。
中學(xué)生作文 篇4
春花，秋月，夏涼，冬雪，伴隨著雨露的滋潤(rùn)，點(diǎn)綴了獨(dú)一無(wú)二的我。煙花易冷，一指流沙，無(wú)數(shù)次質(zhì)疑自己的我。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)每一方足跡，處處驚心動(dòng)魄！請(qǐng)你回回頭，曾經(jīng)如此美！
時(shí)間里的每一物、每一事、每一人都扮演著一個(gè)獨(dú)特而絢麗的角色，我也如此。
“媽……我不舒服，你來(lái)一下吧！”我無(wú)力地?fù)芡穗娫�，又悄然無(wú)聲地在喧鬧的教室之中，默默地等待你熟悉的聲影。然后匆忙的你，伴著急促的腳步，飛奔而來(lái)，奮力地推開(kāi)門，打斷了正在滔滔不絕的老師。你的臉上泛著圈圈紅暈。雨珠，順著你的發(fā)梢，悄悄滑落……
外面的世界，天昏地暗，凄風(fēng)苦雨。醫(yī)院中燈光即使萬(wàn)丈光芒，可卻依舊暗淡無(wú)光。我，有氣無(wú)力地躺在椅子上，目光中另有無(wú)限的憔悴。你，如牧師一般，飄來(lái)飄去。雙手牢牢地握拳，雙腳在不停地走動(dòng)，雙眼切切地望著護(hù)士臺(tái)，護(hù)士為什么還不來(lái)呢？雨，緩緩地在窗戶上留下它白皙的唇印;夜，泛起靜的漣漪。護(hù)士拖著沉重的腳步，慢慢靠近，悄悄靠近。你，疾步走了過(guò)來(lái)，向我微微一笑，緩緩坐在我的身旁，牢牢地握住我的手，溫暖的手緊緊貼著我的皮膚，漸漸地相融……此刻，燈光顯得如此明亮，黑色在這顯得如此美麗，請(qǐng)你回回頭，曾經(jīng)如此美！
不幸的事總以不幸結(jié)尾。
晨曦，透過(guò)朦朧的窗紗，將微笑灑在我的一方天地之中。百鳥啼鳴，倚著清風(fēng)的身軀在我耳邊回蕩，時(shí)而清脆，時(shí)而低沉，時(shí)而……大病初愈的我，驚喜地發(fā)現(xiàn)，一抹玫瑰紅掛在一片湛藍(lán)中，金黃躲在一方墨綠之中�？墒�，你卻病了。滿臉的蒼白與平日健朗的你格格不入，幾絲白發(fā)此刻如此刺目，眼角的皺紋顯得如此醒目。我的心，千絲萬(wàn)縷地痛。
我挽起你的手，向醫(yī)院“浩蕩”地往前進(jìn)，你的手如此冰冷。我，望了望天地，詫異地發(fā)現(xiàn)，幾絲蒼白吸附在漫漫深灰之上，幾縷血紅灑在一片深黑之中�？帐幍�'醫(yī)院中，寂靜無(wú)聲，一陣陣雜亂的腳步聲回蕩在這一方天地。雨，在窗外肆意地狂笑，一身泥濘的過(guò)客，一身的憔悴。你再一次，卑微地抓著我的手，即使冰冷無(wú)力，但依舊洋溢著心的溫暖。笑的旋渦，涌上你的嘴角，“孩子，陪媽媽，說(shuō)會(huì)兒話�！蔽�，含著心中的淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。請(qǐng)你回回頭，曾經(jīng)如此美！
繁星，即使萬(wàn)分渺小，但因它構(gòu)建絢爛星空。
芳草，即使異常脆弱，但因它才有片片綠茵。
水滴，即使永遠(yuǎn)平凡，但因它匯集汪汪江海。
成長(zhǎng)，莫過(guò)于一切絢麗！
中學(xué)生作文 篇5
繁忙的初中課業(yè)壓力，不斷的老師教誨提攜，沉重的考試氣氛凝結(jié)，多愁善感的青澀歲月……這似乎就是現(xiàn)在正處于初中階段的我唯一的生活寫照。這一切是這么自然而然、無(wú)聲無(wú)息的到來(lái)，毫無(wú)遲疑延宕，更沒(méi)有預(yù)警，就這樣活生生的占據(jù)了我現(xiàn)在的生活。這卻讓我想起了我小時(shí)候的生活：快樂(lè)輕松、自由自在、再加上那一次永生難忘的震撼。
小時(shí)候住在郊區(qū)，上了小學(xué)后就搬家來(lái)城市居住，逢年過(guò)節(jié)時(shí)才會(huì)回老家探望奶奶。今年的清明節(jié)，回到那記憶豐厚的家鄉(xiāng)，突然間，腦中兒時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)的印象翻滾洶涌了起來(lái)……
我的家鄉(xiāng)位于一座小山的半山腰，整座山通往市區(qū)的路只有寥寥幾條彎彎曲曲的小徑，車輛往來(lái)稀少，往往都是一片寧?kù)o。如果繼續(xù)往山上爬，只會(huì)看到一條路直通到山上，道路兩旁會(huì)看到一片一片荔枝林，還有一塊一塊鳳梨田一個(gè)一個(gè)被白布蓋住，一大片一大片密集地種在一起，卻掩不住那熱烈的鳳梨香；偶而走遠(yuǎn)一點(diǎn)了還會(huì)看到幾棵昂然挺立的樟樹，微風(fēng)徐徐，風(fēng)中帶著樟樹的香氣，緩緩地走在沒(méi)有車的柏油路上，可以想見(jiàn)當(dāng)時(shí)的生活是多么愜意、愉快！
我對(duì)家鄉(xiāng)的印象不止于此。那是一生中最難忘、最難割舍的一段回憶！
今年清明節(jié)那天，我和爸爸回到那我懷念已久的荔枝林，我們一起去了爺爺?shù)哪骨�，匆匆忙忙的開(kāi)始清理了起來(lái)。拔草、掃地樣樣都來(lái)，當(dāng)天雖然是陰天，沒(méi)出太陽(yáng)，但我還是能感覺(jué)到我那汗涔涔的背鬧了水災(zāi)。掃了墓，上了香，坐了下來(lái)準(zhǔn)備好好休息，繁忙的手腳也漸漸靜了下來(lái)，心，也靜了下來(lái)。我們閉起眼，一聽(tīng)，耳邊傳來(lái)了聲響，那聲音是那么的'熟悉，那么的親近，我無(wú)法自拔地跌進(jìn)了往日的回憶中……
童年時(shí)期的那一天，爸爸帶我到我們家后面那塊荔枝林中到處逛逛走走，我們?nèi)グ萘藸敔�，然后一如往昔坐在墳前的一塊小草地上休息。爸爸叫我閉起眼睛，讓我感覺(jué)感覺(jué)周遭的情境。
“我聽(tīng)到了……好似一群蒼蠅的聲音……好像不是蒼蠅，那是……”
我猛然睜開(kāi)了眼——“是蜜蜂！”我瞪大眼睛細(xì)看，一棵棵的荔枝樹上面開(kāi)滿了小花，每朵花的上面或�；蝻w著一只一只，黑黃相間，正忙個(gè)不停的蜜蜂。它們拍動(dòng)翅膀的聲音，正是我聽(tīng)到的那震撼人心的聲音，因?yàn)�，我�?tīng)到的不只是一只兩只，而是一整片荔枝林中蜜蜂的聲音，竟也占領(lǐng)了整個(gè)荔枝園！一整片荔枝林中的蜜蜂所拍動(dòng)翅膀的聲音，我聽(tīng)到的絕對(duì)不只是“嗡嗡”幾聲而已，雖然聲音不大，但靜下心來(lái)卻滿耳都是那令人振奮的聲音。我就這樣發(fā)愣了好一陣子。接著不知怎地，心中居然感受到一片寧?kù)o，明明旁邊是一大片的蜜蜂在飛舞，我的心卻感受到了前所未有的寧?kù)o，爸爸這才對(duì)我說(shuō)：“你平常應(yīng)該沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)過(guò)吧，只有愿意靜下心來(lái)，駐足林間的人，才能感受到這感動(dòng)的聲音——城市中絕對(duì)聽(tīng)不見(jiàn)的——大自然的聲音！”爸爸是鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的小孩，他娓娓道來(lái)，我們父子三人，喔！應(yīng)該還有一直庇佑我們的爺爺，難得在這幾近“荒郊野外”，再一次享受爸爸童年美好的記憶！
回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)著這些往日震撼過(guò)我的拍翅聲，看著這些辛苦勞累至今的蜜蜂們，它們還是像往昔一般并未改變。這時(shí)的我，什么話都不想說(shuō)，只想和此景此物敘敘舊，靜靜聽(tīng)著它們帶給我的震撼和溫柔，溫柔又轉(zhuǎn)為寧?kù)o。我靜靜的享受著此刻的恬靜和悠然……
回到城市現(xiàn)實(shí)生活中的我，課業(yè)的繁忙依然不在話下，但那童年時(shí)光對(duì)家鄉(xiāng)印象的回憶，似乎是我的心靈支柱，它在心里陪伴著我，呼喚著我，安慰著我。我相信，我對(duì)家鄉(xiāng)美好的印象，會(huì)一直持續(xù)到永遠(yuǎn)，心靈也永遠(yuǎn)是最甜蜜的……
中學(xué)生作文 篇6
鳥兒守望著天空，魚兒守望著大海，我們又有多少人知道守望理解與互助呢？在紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹下不肯離去。后來(lái)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下，小女孩是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而守望！
是啊，小女孩懂得守望這片葉子對(duì)這棵樹的依戀！小女孩和這片葉子、這棵樹的'心是相連的，她們同樣是相互理解的！
每天清晨打開(kāi)窗，新的一天開(kāi)始了。但是同樣的人與人的隔膜也開(kāi)始了，在陌生人之間，在同學(xué)之間。社會(huì)上有的人為了一己之私利置別人于不顧，不僅丟失了自己的人格，同時(shí)，連最基本的自尊也無(wú)從談起。
同學(xué)中，唯我獨(dú)尊者大有人在。同學(xué)之間，只因一點(diǎn)小矛盾，就相互指責(zé)，同學(xué)間的理解與互助蕩然無(wú)存。
是什么使我們變成這樣？這個(gè)答案，我想我們心中都有，那就是沒(méi)有從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成理解與互助的好習(xí)慣。
在這個(gè)物質(zhì)發(fā)達(dá)、心靈浮躁的社會(huì)，又有誰(shuí)為這些細(xì)小的東西而守望？我想應(yīng)該是我們，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成理解與互助的品德習(xí)慣，先去關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而關(guān)心社會(huì)，只有這樣，我們的心境、我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越好。
己之所欲，多施于人。讓我們把理解和互助傳遞給更多的人，讓大家擁有一個(gè)美好和諧的環(huán)境。
中學(xué)生作文 篇7
流星耀眼的劃過(guò)天空，人們都會(huì)去仰望、贊嘆。星星每晚都會(huì)在天空閃亮，人們甚至?xí)浰鼈兊拇嬖�。流星固然珍貴、耀眼，然而它畢竟只是人生的過(guò)客，只能存活于我們的記憶之中。星星雖然貌似黯淡，卻常伴我們左右，那并不耀眼的光芒為我們點(diǎn)亮了每一個(gè)黑夜。
讓我們贊嘆流星的掠過(guò)，而更珍惜那不起眼的星星吧，它們不該被遺忘。
托翁巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中，娜塔莎因著只結(jié)識(shí)了三天的美男子阿納托爾而背棄了已有婚約的安德來(lái)公爵，甚至對(duì)苦勸她的妹妹表示：除了他，我誰(shuí)也不愛(ài)。當(dāng)這顆流星從她的人生劃過(guò)，讓她萬(wàn)念俱灰時(shí)，還是安德來(lái)公爵和她的親人讓她重拾生活的勇氣，走向幸福的人生。
在狗血?jiǎng)∏閯≈校信魅斯膼?ài)情從開(kāi)始到最后都無(wú)比的浪漫美麗，讓電視機(jī)前的很多觀眾神魂顛倒、欲罷不能。這些耽于幻想的浪漫主義者應(yīng)該會(huì)喜歡聚集去仰望那流星的美麗和壯觀，然而生活的更多真實(shí)卻被編劇和他們自己有意無(wú)意的扔棄了。愛(ài)情的確來(lái)得轟轟烈烈，卻也常如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。而生活，是現(xiàn)實(shí)中的.開(kāi)門七件事，是沉默歲月中的細(xì)水長(zhǎng)流。我曾道聽(tīng)途說(shuō)的對(duì)學(xué)生們講述雨果給他的妻子每天寫一封情書，一生寫了兩萬(wàn)多封，但也不禁質(zhì)疑，他每天都寫了些什么。在那平淡如水的日子，一起努力的做著一件事情，有喜有怒，有哀有樂(lè)，也許什么也沒(méi)有，只是攜手老去，這樣的美麗，誰(shuí)能欣賞呢？
還有我們的父母，他們就是那被遺忘的星星��！天地有大愛(ài)而不言，父母就是我們的天地。我們很少去仔細(xì)體諒父母那一心為我們好的思量，我們常常忘記生活中他們給予我們的點(diǎn)滴的愛(ài)。他們一直在我們身邊，不用我們?nèi)パ鐾�，去贊嘆，他們的愛(ài)就像陽(yáng)光、雨水，我們習(xí)以為常。而一旦成為了習(xí)慣，我們就難以去欣賞。
其實(shí)，對(duì)于我們，最珍貴的不是那短暫的瞬間的美麗，而是那恒久的不變的溫暖。讓我們把珍惜的眼光投向周圍的親人，無(wú)言的關(guān)愛(ài)著我們的人吧，不要讓它們成為了被遺忘的星星。星空的美麗，正在于它的不離不棄。
中學(xué)生作文 篇8
爸爸愛(ài)花，愛(ài)樹，愛(ài)大自然，不知什么時(shí)候，我家后院多出了一棵不起眼的桃樹。
它那細(xì)嫩的腰，好像隨時(shí)都有可能被大風(fēng)折斷，枝上幾片綠葉少得可憐，好像做過(guò)化療的小姑娘。我正在那發(fā)呆，父親卻把我叫到他跟前，對(duì)我說(shuō)：“看到后院的桃樹了嗎，從現(xiàn)在開(kāi)始，它就是你的了，你要好好養(yǎng)它，讓它一天天茁壯成長(zhǎng)�！闭f(shuō)完，我的心好像那波濤洶涌的海浪，復(fù)雜的如打了解的繩子一般。只得似樣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春天的來(lái)臨，意味著希望的來(lái)臨。稀少的樹枝有了新的動(dòng)靜一個(gè)個(gè)小葉芽像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃在樹縫間躲來(lái)躲去，我總是無(wú)時(shí)無(wú)刻尋找著它們的身影。一場(chǎng)多么有趣的游戲��！
轉(zhuǎn)眼已是夏天，那茂密的樹葉早已綴滿了枝頭，不由得顯得郁郁蔥蔥。盛夏的午后，你便可以拿著一本《魯迅雜文集》，倚靠在樹冠旁細(xì)細(xì)地品味書中的精髓，那濃綠的綠蔭為我遮擋著烈日的陽(yáng)光，一下午的時(shí)光就這樣漸漸地逝去……
一片枯黃的落葉從窗外飛到了我的書頁(yè)中，��！秋天到了，我看著樹上一個(gè)個(gè)小小的桃子，心里有著說(shuō)不出的喜悅，深秋臨近，一場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)雨，打破了我的希望與夢(mèng)想。吹得地球好像都搖搖晃晃起來(lái)。好幾天都無(wú)法出門，我心中也不由地為桃擔(dān)心了起來(lái)，心里產(chǎn)生了一種莫名的`亡失之痛。
暴風(fēng)雨過(guò)去了，困難過(guò)去了，我猶豫地打開(kāi)了后院的門，這個(gè)失痛證實(shí)了，桃樹在暴風(fēng)雨中盡管垂死掙扎，但還是落敗在了它的腳下。
成長(zhǎng)伴侶的失痛使我久久不能平息。父親卻對(duì)我說(shuō)：“你真的失敗了嗎？不，沒(méi)有，桃樹已結(jié)出了最甜美的果實(shí)送給了你，不信你看！”我從窗外往下望，桃樹的落葉灑滿了地面，好像一張笑臉，在對(duì)我對(duì)它無(wú)微不至的照顧，說(shuō)聲謝謝。
我也漸漸得意識(shí)到，結(jié)果已變得不再重要，關(guān)鍵是我在盼望結(jié)果的過(guò)程中，享受了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)中，它結(jié)果了嗎？
是的，它結(jié)出了世上最美最甜的果實(shí)。
中學(xué)生作文 篇9
這種汽車采用耐磨、耐牢、耐旱的鋼鐵外殼制作，絕對(duì)安全、舒適。人坐在車子里，就像走在車外，因?yàn)檫@部車子可以隨車外的空氣而改變車內(nèi)的空氣，令你無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺(jué)自己身在車外，心情自然也就舒暢了。
汽車內(nèi)部只有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕：紅色的按鈕是用來(lái)打開(kāi)電腦的，打開(kāi)電腦之后，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人你可以吩咐它要求做些什么，它就會(huì)盡力去完成你吩咐它做的事，如端東西，打掃車子，或叫它幫助你駕駛汽車等等；黃色的按鈕分為三小塊：第一小塊是用來(lái)打開(kāi)或關(guān)閉汽車海上的形態(tài)的按鈕；第二小塊是用來(lái)打開(kāi)或關(guān)閉汽車陸的形態(tài)的按鈕；第三小塊是用來(lái)打開(kāi)或關(guān)閉汽車空中的形態(tài)的按鈕。這樣你就不用為堵車的`問(wèn)題而發(fā)愁了；藍(lán)色的按鈕是用來(lái)急救的，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，你可以按這個(gè)按鈕，它會(huì)把你彈到空中，然后自動(dòng)打開(kāi)降落傘進(jìn)行迫降，這樣你就不會(huì)因?yàn)槲ｋU(xiǎn)而膽戰(zhàn)心驚了。雖然從表面看這三個(gè)按鈕沒(méi)有什么稀奇，但是如果細(xì)心的去體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)更多的有用之處。
這種汽車不但設(shè)置華麗，而且做工精細(xì)，還采用了環(huán)保型機(jī)組設(shè)置。車子用的燃料是人體呼出的二氧化碳，而排出的卻是氧氣。不僅如此，車子還采用了防噪音尖端設(shè)計(jì)，無(wú)論是在海上，陸地，還是天空，都不會(huì)發(fā)出噪音。真不愧為一張既高級(jí)，又華麗的環(huán)保汽車��！
這種汽車等待著我們?nèi)?chuàng)造，去動(dòng)手實(shí)踐。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的明天將是我們新時(shí)代的開(kāi)始，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的接班人，所以歷史將由我們焊接。從現(xiàn)在起，步入新時(shí)代的大門，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力創(chuàng)造出這張汽車吧�。�！
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