中學(xué)生作文必備15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文1

　　進(jìn)入初中，來到了新的校園，時不時地想起那些伴我六年之久、親如母女的老師們。

　　我上三年級時，拉肚子、感冒、發(fā)燒、哮喘是家常便飯，隔三差五便會請假回家打吊瓶，同桌都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕染上了病。但語文老師周老師總是第一時間跑下講臺，焦急地問長問短。她長長的頭發(fā)遮住了我的臉，淡淡的清香彌漫著，她焦急的臉上顯出擔(dān)心的神色，眼角有一絲絲細(xì)細(xì)的皺紋。那一刻，我感到老師真的變老了。我仿佛看見了有一絲皺紋是為我和同學(xué)們而生的，想起老師平時坐在辦公桌前服著清喉片的場景，不禁心中一酸!我感激而沙啞著說：“沒事的……老師，真的沒事……”老師半信半疑地看著我，半晌，堅定地說：“不行，我們?nèi)マk公室，我給你揉揉，再用熱水袋捂捂，下課了我再打電話給你媽媽�！�

　　來到辦公室，她從柜子里拿出了一只墊子，整齊地為我鋪好，扶著我坐下后又忙碌起來，一邊灌熱水袋，一邊和我說著一些笑話。那時候我還迷迷糊糊地，不知道為什么老師在那種時候還會和我說笑，但現(xiàn)在回想起來我卻明白了——老師是想轉(zhuǎn)移我的注意力。

　　老師，我該怎樣才能回報您對我的關(guān)愛和恩情!熱水袋準(zhǔn)備好后，老師細(xì)心地將它放在了我的肚子上，溫暖的'熱水袋頓時暖和了我的全身，舒服極了!肚子也不怎么疼了。而我知道溫暖我的不僅是水的溫度，也是愛的溫度!把我安頓好，老師便急匆匆地和我再見去上課了，望著老師的背影，我心里酸酸的，因?yàn)槲沂嵌嗝聪肜蠋熌茉倥阄乙粫�兒，但我也知道，班上還有71名學(xué)生在等著她，老師不能因?yàn)槲乙蝗硕�置他們于不顧�?/p>

　　轉(zhuǎn)眼間，我與老師們分別一個暑假了，我多想念她們啊!數(shù)學(xué)老師的器重，語文老師的關(guān)愛，英語老師的慈祥……一一重回眼前，一切是那么地真實(shí)，仿佛就在昨天。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩，我將永遠(yuǎn)珍藏于心!

中學(xué)生作文2

　　風(fēng)吹落鵝黃一葉，淚水模糊了雙眼。

　　梅花春色溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。

　　滿園春色繚繞，有誰會在意一片葉子的飄落？如若是晚秋時節(jié)，楓葉掛霜黃葉飄零，定會牽起許多人的愁思，不單是文人墨客以感慨系之，就連常人也會感嘆歲月匆匆。然而，就十分在這樣一個春光嫵媚，山水含笑的日子里，一片鵝黃初泛的葉子從枝頭飄落，沒有再旋轉(zhuǎn)，沒有再舞蹈，只這么靜靜地落下。

　　誰說只有垂暮的老人，才會懂得生命的真諦？又誰說只有秋天的落葉，才會布滿嘆息的經(jīng)脈？不只是秋天才會落葉，又不只是秋天的落葉才令人悲傷。

　　溫暖的陽光，和煦的春風(fēng)，爛漫的繁花，那些深深淺淺，或濃或淡的`綠，如同一串跳躍的音符，在醉紅日暖的春光里，譜出一支優(yōu)美的歌。

　　有誰會在意一片葉子的飄落？又有誰能讀懂春日落葉的絕望與悲傷？

　　沒有枯藤昏鴉的沉寂，沒有瑟風(fēng)冷雨的打擊，也沒有岑霜白露的侵襲，一切是那么美好與祥和。綿綿細(xì)雨過后，撒落一地的應(yīng)是落英繽紛，但如今，卻偏偏添了這幾抹鵝黃嫩綠。

　　樹葉是人生的另一種形態(tài)，那樹葉受到過的折磨，就好比是我們受到過的困難與挫折。但樹葉并不完全等同于人生，因?yàn)闃淙~是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們?nèi)松�的寬度與厚度的，人生沒有了時間和精彩，那是不完整的人生。而人生是永遠(yuǎn)無法做到樹葉那樣的輕靈飄逸與超脫淡然的，因?yàn)槿松�是擺脫不了紅塵的困擾，以及其他情感上的牽絆繁多的。而樹葉是永遠(yuǎn)不會有這樣的羈絆。

　　春天的落葉并非無人憐。我愿感傷其短逝的生命。

　　春天的落葉并非無人感。我愿正視自己的人生，不再煩躁，亦不再迷茫。

　　春天的落葉并非無人悟。我愿坦然接受生命的玄機(jī)。

　　春天的落葉是鵝黃的，翠綠的，年輕的，未諳塵世的，幸福的，悲哀的。

　　或許一片落葉永遠(yuǎn)不會有這樣的想法，但不管怎樣，我會在成長的道路上或心園里，拾起片片的鵝黃與翠綠，坦然接受生命的玄機(jī)。

　　拾起翠綠一片片，緊握手中的明天。

　　綠柳吐芽翠如玉，紅楓展葉艷若云。

中學(xué)生作文3

　　在這條充滿挫折和誘惑的人生道路上，我不停地奔跑著，不斷地超越自我，去打破更多的記錄，但是，在這條人生地理，也許我們會被絆腳石絆到，但是，我們要堅強(qiáng)，不能就此倒下，要忍著痛苦堅強(qiáng)地爬起來，知難而進(jìn)，勇往直前，接受更多的挑戰(zhàn)。

　　那一次，我遇上了絆腳石。學(xué)校開展了書法等培訓(xùn)班，我希望得到藝術(shù)的熏陶。在上課的時候，老師拿著粗大的'毛筆在黑板上幾個部首和字后，就讓我們開始練習(xí)寫，我拿起毛筆，看了一會兒字帖，琢磨了一下筆順的運(yùn)筆，揮筆寫了起來，一下子幾個彌漫著墨香的毛筆字呈現(xiàn)在眼前。我再看看同桌，只見她屏氣凝神，揮動著毛筆行云流水，龍飛鳳舞，一氣呵成，寫的字結(jié)構(gòu)緊湊，骨力秀挺，灑脫而有法度。而我的呢，寫得扭扭歪歪，一點(diǎn)兒也不好看。我心如刀絞，黯然神傷，我們是同時學(xué)的，為什么她寫比我好呢？也許她生來就是學(xué)書法的料。然而，我不被命運(yùn)屈服，我要戰(zhàn)勝命運(yùn)。于是，我更加努力地去練習(xí)書法，上課我聚精會神地聽講，認(rèn)真琢磨每個字的結(jié)構(gòu)，筆順，勤學(xué)苦練，不恥下問。放學(xué)做完作業(yè)后，我都會爭分奪秒地去練習(xí)書法。每當(dāng)我對寫的字不滿意，感到學(xué)書法很枯燥乏味時，我就會想起一句至理名言：堅持就是勝利。這句名言就像一位在逆境中給予我心靈上安慰的朋友一樣陪伴著我，直至走上書法競賽的領(lǐng)獎臺，只要功夫深鐵杵磨成針。終于，我勝利了。

　　卡萊爾曾經(jīng)說過：“停止奮斗，生命也就停止了�！笔堑模�人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功，在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。感謝挫折，讓我在人生道路上邁進(jìn)堅實(shí)的一步。

中學(xué)生作文4

　　清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。冥錢飛起白蝴蝶，人聲啼哭似渡鳥。

　　又是清明時節(jié)，只不過沒有細(xì)雨紛紛，一大早，太陽剛剛升起，天空泛起一絲陳紅，我和王子恒，程龍一行人去爬牛頭山。

　　經(jīng)過三十分鐘的車程，我們來到了牛頭山腳下。茂密的森林中有一條馬路蜿蜒的伸出來，和這些高大的樹相比，我感覺自己是多么渺小，自然界是多么偉大，這時，程龍拽著我往前走，剛進(jìn)入牛頭山，便聽見鳥兒清脆的叫聲。我們有說有笑的往前走，繞過一個大彎，便聽見有流水的聲音，隨著流水的聲音，我們找到了叢林中的“絲綢”，第一眼看見它，斗折蛇行，明滅可見。

　　已經(jīng)是上午十點(diǎn)鐘了，太陽也放出刺眼的光芒，我的耳邊混雜著許多聲音，風(fēng)刮樹葉沙沙作響，溪水碰壁緩緩流淌，人群瘋鬧開心大笑，空山鳥鳴嘰喳啼叫，繪成了一幅美麗的山水游玩畫。

　　繼續(xù)往前走，走了差不多三分之一的路程，我有點(diǎn)累了，就叫王子恒他們停下來休息，剛好我們對面是粉白的櫻花，一朵一朵掛在樹梢上，風(fēng)一吹，幾片在空中婀娜多姿的擺動起來，偶有一片落在王子恒頭上，程龍大叫“管哥，好大的頭皮屑�！毙菹⒘艘粫�，繼續(xù)前進(jìn)，沿路欣賞青翠的'嫩草和挺拔的大樹。

　　又走了四分之一的路程，前面出現(xiàn)了一潭湖水，泛著青綠，水中倒映著藍(lán)天和青山，它如同深山中的一面鏡子，純潔無污，偶爾有幾只大鵝游過，更增添了湖的生機(jī)。遠(yuǎn)處炊煙冒出，我知道已經(jīng)快到山頂了，但我不想走了，兩腿累得酸疼，程龍硬是連推帶拖把我弄到了山頂，爬上了山頂，眺望遠(yuǎn)方，有種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，微風(fēng)吹過，帶來絲絲涼意，在山頂吃過午飯，我們就沿小路下山，小路比大路要難走幾倍，到處都是石頭，泥巴，大樹橫在路中間。雖然難走，但比大路要有意思，下午三點(diǎn)鐘，我們就下山了。

中學(xué)生作文5

　　說起一、二年級的數(shù)學(xué)成績，應(yīng)該是很亂、很差的吧！我只記得當(dāng)時很厭學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思，特別是數(shù)學(xué)，簡單得要命，干脆亂寫一通，因此，數(shù)學(xué)成績特差。

　　記得當(dāng)時，有一次數(shù)學(xué)課，有一道題，班上那些數(shù)學(xué)高材生都解不出來，而我解出來了。老師問起答案時，全班只有我一個人舉手，我當(dāng)時覺得很奇怪，為什么那么簡單的題只有我一個人解出來呢？我把答案說出來時，老師說我很聰明。以后遇到難的題，老師都會問我想出來沒有，想出來了就讓我給大家講解，可老師并沒有因此培養(yǎng)我，可能是因?yàn)槲易约禾�不努力讓她失望吧�?/p>

　　自從來到沙溪小學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績也慢慢變好了，我記得最深的事就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不努力，涂老師嚴(yán)厲的批評了我，并對我父母說不想學(xué)就去辦退學(xué)，爸爸氣得痛打了我一頓。當(dāng)時我還覺得很委屈。從那以后，我怕數(shù)學(xué)，怕老師，怕爸媽，就像老鼠怕貓一樣怕，所以，我對數(shù)學(xué)不敢再馬馬虎虎了，也不敢不努力去學(xué)習(xí)了，但是，我對數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣都沒有，只是當(dāng)作應(yīng)付。

　　直到有一天，涂老師叫我和其它同學(xué)一起去參加奧數(shù)培訓(xùn)，我特別開心，因?yàn)楫?dāng)時我的數(shù)學(xué)只是中等而已，比我強(qiáng)的`人數(shù)不勝數(shù)，我不明白老師為什么會做這個決定，但我真的很感激涂老師，對她也沒有以前那么害怕了。記得第一次羅老師（當(dāng)時培訓(xùn)我們的老師）發(fā)回一個卷子，我有一大堆題不會做，就去問爸爸，爸爸一邊打罵一邊還是給我講完了題，并且丟下一句話：“以后不會做的給我讀題20遍。”從那時開始，不到萬不得已，決不會去問爸爸怎么做，因此我養(yǎng)成了獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，就連作業(yè)也很少讓他檢查。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡數(shù)學(xué)了，也越來越喜歡涂老師，覺得老師很可愛，不僅是這個老師，還有羅老師，寧老師，我都很感謝他們。到現(xiàn)在，我才明白嚴(yán)師出高徒的道理，并打心眼里感謝那位一直打罵我的嚴(yán)格的爸爸。

　　聽爸爸說，中國理科最好的大學(xué)是復(fù)旦大學(xué)，因此，我的目標(biāo)改變了：我要上復(fù)旦大學(xué)！

中學(xué)生作文6

　　樹蔭，泥墻，瓦礫地。

　　天空像是不經(jīng)意間，隨手被打翻的藍(lán)色墨水瓶，純粹得沒有一比瑕疵。云瀟灑地來去，陽光向世間灑下耀眼的魚鱗。

　　在這千絲萬縷的藍(lán)色天空下，我獨(dú)自一人來到學(xué)校操場無人注意的角落，默默地練習(xí)打乒乓球�！鞍揉�，叭嗒……”橙黃色的小球如同一只調(diào)皮好動的精靈，無論時間都不愿受我掌控，時而往高處跑，時而往低處跳。揮舞著手中紅色的乒乓球拍，我認(rèn)真地應(yīng)接球的每一次反彈，“一個，二個，三個……”仍是在這樣一種境遇下，小球豪不留情地掉落在我腳邊，我彎下腰去撿，身子竟軟得癱坐了下來。

　　為什么總是不行？為什么練了這么久還是沒有進(jìn)步？

　　我仰望藍(lán)天，日光從這樣一個溫柔的角度切割下來，卻依舊深深地觸痛了我?guī)�傷�?臉龐。我奮力站起身，丟掉了手中的乒乓球拍，一轉(zhuǎn)身，看見你清澈的杏眸與明媚的微笑。你撿起我的球拍，遞交到我手中：“一起練吧！”

　　我呆滯地站在原地，手掌仿佛有千斤重，木訥地看著專心打球的背影。“真厲害呢！”嘴角勉強(qiáng)扯出一抹笑顏，卻仍掩蓋不了透著悲傷的目光，我像是迷失在荒島，沉溺在無盡的糾結(jié)之中。

　　“怎么不來練？”

　　“我……我真的不行�！�

　　“這是你的青春啊！難道你不該拼一把努力堅持下去嗎？生活有磨礪但沒有過不去的坎兒，我們要用堅持為平凡的生命化妝，讓自己的青春煥發(fā)光彩！”

　　你的一席話，喚醒了我沉睡已久的意志力。青春不該輕言放棄，我又揮舞著手中的紅色的乒乓球拍，即使路再艱難，只要有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實(shí)的土地。

　　時光從來不會偏袒任何一個人，只有心的溫暖和堅持，歲月才不會變得無情。若流年太長，荒蕪太久，我們也應(yīng)該堅持，不讓生命淡漠。我們每個人，都該為自己的生命上妝，用心生活。

中學(xué)生作文7

　　伴著秋風(fēng)的來臨，我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會開始了！

　　運(yùn)動會在操場舉行，操場成長方形，長方形的四周有五條嶄新的跑道。長方形的北面是主席臺，主席臺上方是頒獎臺，頒獎臺的正上方是大幅橫標(biāo)上面寫著：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)秋季運(yùn)動會隆重開幕！操場的東面為比賽跳遠(yuǎn)用的沙坑。操場的南面是比賽跳高用的跳桿。

　　九點(diǎn)整，運(yùn)動會開始了，全校師生都來參加運(yùn)動會，總數(shù)達(dá)三百余人。這時彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，運(yùn)動員們也個個摩拳擦掌，做好了準(zhǔn)備。只聽“砰”的一聲響，60米開始了，一位運(yùn)動員沖在最前面，本來正要沖破終點(diǎn)線的.時候，就有意外發(fā)生了——他跌倒了。這時觀眾們都給他加油，可那位運(yùn)動員卻遲遲沒有起來，忽然間，他好像想到了什么，他想到了自己的榮譽(yù)，想到了班級的榮譽(yù)，想到了同學(xué)們對他的支持，于是他用迅雷不及掩耳之勢的速度站了起來，又飛速的跑向終點(diǎn)，就在那位運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)的時候，一陣噪雜的聲音把我吸引了過去。原來是比賽跳遠(yuǎn)的，而且到了白熱化階段——只剩下兩名同學(xué)了，而且他們兩個是很要好的朋友，第一位朋友已經(jīng)跳了，而且第二位比第一位可能跳的還遠(yuǎn)�？墒堑诙�名就裝發(fā)揮失常，跳的不是很遠(yuǎn)。所以，他的朋友得了第一名，之后發(fā)現(xiàn)他們倆的對話，“謝謝你讓我”，“不用謝，我們是好朋友嘛！”“那這倆牌子（金牌和銀牌）就都是我們兩個共同的了！”“謝謝你！”。

　　今天我們在夕陽到來之前結(jié)束了，我深深的感受到了一條道理“只要拼搏向上就會成功！今天的運(yùn)動會給我的感受很大！

中學(xué)生作文8

　　曾看過一個調(diào)查：人最渴望什么？答案是傾聽。這一回答或許有些偏頗，但可以代表一部分人的心聲，渴望傾聽或被傾聽。傾聽是生活中人與人情感的交融與共鳴。

　　盲人作家海倫·凱勒，有一個心愿，那就是給她“三天光明”，她會看盡社會的美好;失聰者，肯定也有他的心愿，讓他“傾聽三天”。是啊，行走在一個無聲的世界，該是多么得孤獨(dú)和恐懼。當(dāng)我們陶醉于莫扎特生機(jī)勃勃的《春》時，當(dāng)我們傷感于《梁祝》凄涼優(yōu)美的旋律時，當(dāng)我們沉迷于動感的流行樂時，當(dāng)我們散步于鳥語林陰時，甚至當(dāng)我們在“寒蟬凄切”聲中與朋友告別時，朋友，你是否想到過傾聽也是一種幸福，想到過它對于失聰者而言，是一種遙不可及的奢望？

　　生理上的失聰不可怕，可怕的是有的人在心理上“聽力不佳”，因?yàn)樯�命中的另一種音符，我們難以用耳朵聽到，心的傾訴要用心去傾聽�？催^這樣一則故事，一位女大學(xué)生為自己有一位賣豆腐的聾啞父親為恥。但當(dāng)她遭遇車禍被宣告為植物人時，是聾啞父親悉心地照顧和感天地、動鬼神的深情“呼喚”喚醒了她。她終于奇跡般地蘇醒過來。那是心的呼喚、更是心的傾聽才有的美好結(jié)局。大學(xué)生是幸運(yùn)的，聾啞父親是執(zhí)著的，他們心與心的傾聽，創(chuàng)造了生命的奇跡。聾啞父親用愛的`獨(dú)特方式發(fā)出的模糊“呼喊”，召喚、引領(lǐng)著她重新回到世間。這件事讓她明白了，自己從小到大父親就用他獨(dú)特的愛呼喚自己，只是她自己封閉的心沒有聽到罷了。

　　是啊，我們只是普通人，我們聽不懂高深的旋律，但我們只要用心去傾聽，那么生活中的每一個音符，生命中的每一段旋律，都會讓我們感動，讓我們深思，催我們奮進(jìn)。

中學(xué)生作文9

　　大家好，我是一株小草。別看我個子小，我的功勞可不小。我的家庭有很多成員，他們遍布世界各地。曾經(jīng)，我們是那么快樂。我們成群結(jié)隊地一起玩耍，一起曬太陽，一起安撫沙塵，不讓它們到處亂飛。

　　可后來，人類貪婪地把我們的家園墾成耕地，耕地開墾成荒地，致使我們數(shù)目越來越少。這樣讓沙塵強(qiáng)大起來了，沙塵到處飛舞威脅到人類，人類才知道要保護(hù)我們。可就是有一些人，為了自己的私心，還在不斷地砍伐我們的哥哥——樹木。最終人類終于知道要好好保護(hù)我們了，不僅是要保護(hù)，還要培養(yǎng)我們的哥哥。即使這樣，速度也還是很慢的，但總算彌補(bǔ)了他們的過失。

　　但我們的“好日子”還沒有完全到來。瞧，就在那次，一群孩子又來折騰我們了。那天，陽光明媚，我們正享受著陽光的沐浴。突然，從遠(yuǎn)處傳過來一陣笑聲，是一群男孩子來草地上野餐。只見他們個個取下身上的背包，拿出一塊布，緊接著的是一大塊面包，牛奶，一些水果……有些人還從樹上折了一些樹枝和花當(dāng)擺飾品放在布上。他們不知道我的家庭成員現(xiàn)在的傷有多重。吃完食品，又在我們身上蹦蹦跳跳使我們有些伙伴傷筋動骨，有的'甚至奄奄一息。我們十分傷心，十分生氣，可我們無能為力。我在想：為什么呀！他們就要把自己的快樂加在別人身上嗎？他們是快樂的，可我們卻是傷心、難過的。

　　不過，還好，上天同情我們。下了一場雨，把我們身上的傷口都清洗了一遍，好讓我們在春天長得更加茂盛。終于到了春天，我們又多了許多兄弟姐妹。

　　盡管這樣，表面的傷好了，可心中的傷卻怎么也修補(bǔ)不好。我們不奢求什么，只希望人類不傷害我們。我們都是一家人啊，應(yīng)該和睦共處。如果沒有我們，人類必將會受到傷害，就讓我們一起努力，共創(chuàng)美好的家園吧！

中學(xué)生作文10

　　在故鄉(xiāng)的光陰，牽動著我的心。愿掬一把故鄉(xiāng)的暖，把溫情的故事化作光陰的華光彌漫四方。

　　外婆說，她一生的情給了外公，一世的愛給了我，此生已足矣。而我的心仿佛被誰提了一下，人生的弦上拔出無數(shù)感動，穿過日與月的巖隙。

　　故鄉(xiāng)的院內(nèi)，有一棵桂花樹，那是外婆親手栽下的外公最愛的樹。那株樹陪著外婆一直守候著長眠的外公，待到八月便綻出大朵大朵的情愫，馨香了整個村落，一年又一年，擱淺了漫長的時間。外婆是如此固執(zhí)地守候，拒絕了把她接來城里的'要求，甘愿待在秋季便陰冷難耐的故土。她說，最苦的不是守候，而是遠(yuǎn)離自己的心所在的地方。

　　那一刻，我無法抑制自己的情緒，一種故事帶來的震撼與溫情襲過我的內(nèi)心，將它一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕。這個故事，外婆用盡了一世的光陰。我眼中的淚水化作漣漪，將桂花花瓣承載，揚(yáng)在空中，綻放出溫暖的禮花。我想心中有了惦念，便有了幸福的方向。“背燈和月就花陰”，守住一寸相思回廊地，氤氳著光陰的動人。

　　而她，又是給予我太多疼愛的人。

　　記憶最深的，她總在我回去的那天在村口等我。離村口好遠(yuǎn)，我便能看到如墨點(diǎn)一般的身影釘在我的視線中。我急著跑去，漸近時便看到風(fēng)吹亂了她干枯的銀發(fā)。她佝僂著身子如葉一般瑟縮著。她眼神不好，忐忑地東張西望。風(fēng)灌進(jìn)她的領(lǐng)口，加劇了她的顫抖，一如我當(dāng)時的心，感動，更是心疼。我總勸她在家里等，而她總?cè)�給我一帕子包裹著的桂花糕，硬把外套給我披上，說：“丫頭，你不能凍著，外婆老了，不用那么多講究�！蔽遗踔�那帕桂花糕，仍是溫的。

　　我說不出話來。每次回家，我都盡量早一點(diǎn)兒回去，生怕那個身影等候太久，怕那個倔強(qiáng)而慈愛的身影，怕自己不爭氣的淚花。我知道，時光漸遠(yuǎn)，但她的愛從未停止，最好的光陰凝在我的記憶里，溫暖了熟悉的歸家路。讓我知曉，心的那頭，是愛，是故鄉(xiāng)。

　　光陰荏苒，歲月變遷，有屬于我的故事溫存心中，愿把滿紙故鄉(xiāng)溫情折好，寄存在感動的一生。

中學(xué)生作文11

　　遺憾是人生的一部分，不可避免。但我們可以減少遺憾，這是我們獲得幸福與快樂的關(guān)鍵。初一時，一節(jié)普通的數(shù)學(xué)課。上課鈴聲剛響，肖老師走上講臺，拿出花名冊，對我們說：“學(xué)校要建立一個數(shù)學(xué)培優(yōu)班，同學(xué)們要踴躍報名。

　　到時會舉行一次選拔考試，你們不用害怕，題目不會很難。好，要報名的同學(xué)現(xiàn)在舉手�！辈簧偻瑢W(xué)舉起了手，其中不乏平時數(shù)學(xué)成績沒有我好的同學(xué)，我卻沒有舉手�！皵�(shù)學(xué)培優(yōu)班”這名字聽起來很高級，如果我進(jìn)去，老師講的課我都可能聽不懂，這樣同學(xué)會嘲笑我。

　　更恐怖的是，如果我選拔考試都不能過，那豈不更丟臉?我不由得打起了退堂鼓。肖老師笑瞇瞇的，顯然對我們班報名情況非常滿意。她那銳利的眼光在沒有舉手的同學(xué)身上掃過，停留在我身上的時間似乎格外的`長。我低下了頭，的目光。

　　下課后，肖老師讓我去她辦公室。“我看你數(shù)學(xué)學(xué)得不錯啊?為什么不舉手報名啊?”肖老師和氣地問，“現(xiàn)在報名還來得及。”面對肖老師的邀請，我再次選擇了拒絕：“肖老師，我覺得自己可能無法通過選拔考試�！毙だ蠋煕]有放棄，繼續(xù)鼓勵我：“你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯，通過考試應(yīng)該是沒有問題的。

　　退一步說，即使沒有通過考試，你也沒有任何損失啊!就當(dāng)是一次鍛煉�！蔽矣行┆q豫，但還是搖搖頭。肖老師很惋惜地說：“你如果進(jìn)培優(yōu)班，將難題做好，那數(shù)學(xué)滿分指日可待啊!老師不想看到你將來遺憾啊!”后來，我們班報名的同學(xué)有三分之二都考上了。經(jīng)過一學(xué)期培優(yōu)班的培訓(xùn)，以前數(shù)學(xué)成績略遜于我的小昌反超我。

　　跑到前面去了;與我旗鼓相當(dāng)?shù)男∥�，已勝我一籌;而小雨，數(shù)學(xué)成績本就比我好，上了培優(yōu)班后，他如魚得水，很快在各種數(shù)學(xué)競賽中獲得佳績??我不得不感到遺憾，因?yàn)槲曳艞壛艘粋�很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。機(jī)會的出現(xiàn)同時伴隨著遺憾。機(jī)會不會在原地永遠(yuǎn)等著我們，一旦我們猶豫，遺憾可能就出現(xiàn)了。但我們也不能一直停留在遺憾中，總結(jié)過去，告別遺憾，我們能收獲新的希望。

中學(xué)生作文12

　　你想擁有細(xì)心，還是粗心？相信大家一定會選擇前者。可是，今天我們班同學(xué)卻無一幸免地被粗心“俘虜”了。

　　今天，老師使用了連環(huán)花招，步步為營，把我們個個“整”得落花流水，枝折花落——“枝”指男生，“花”指女生。

　　第一招：請君入“甕”

　　上午，程老師說要我們下午帶一支紅彩筆，同學(xué)們謹(jǐn)遵師命，全部照帶�？烧l知從那一刻起就已經(jīng)鉆進(jìn)了老師設(shè)的“圈套”里。

　　第二招：故弄玄虛

　　老師伸出食指，拿著紅彩筆神秘兮兮地說：“在左手食指上畫一個紅點(diǎn)，要涂得大大的喲�！背汤蠋煾蛇@種“勾當(dāng)”竟臉不紅，心不虛，真是“老奸巨滑”。

　　第三招：以假亂真

　　大家畫完了大紅點(diǎn)，竊竊私語，探討老師為什么讓大家在手指上畫紅點(diǎn)。老師神秘地一笑，說：“現(xiàn)在在眉心用手指點(diǎn)紅點(diǎn)。”同學(xué)們毫不猶豫地按了上去，“哈哈哈……”一個同學(xué)對著她的.同桌大笑，可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎？大家把目光投向程老師時，發(fā)現(xiàn)他眉心并沒有紅點(diǎn)，可是我明明看見她在手指上畫了一個又大又紅的點(diǎn)��！

　　第四招：上當(dāng)受騙

　　在同學(xué)們的逼問下，程老師供認(rèn)不諱：原來，她涂紅的是食指，按上額頭的卻是中指。

　　“老師真壞！”

　　“我恨老師！”

　　“老師干嘛騙我們呀！”

　　“老師……”

　　簡直是民怨沸騰，程老師卻幸災(zāi)樂禍地說：“誰讓你們不看清呢？這怎么能怪我呢？”唉，被老師當(dāng)猴耍了。同學(xué)個個擺出一副苦瓜臉，朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點(diǎn)；馬啟瑞則用手擋著臉，無臉見人；劉子源本來就是個“四眼”，他覺得這像是百天娃娃眉頭上的紅點(diǎn)兒，很丟人，就擦來擦去，竟然又擦出了三個紅點(diǎn)，成了名副其實(shí)的“四眼”……同學(xué)們忙著搔首弄姿地遮羞，真是千姿百態(tài)。哈哈！

　　下課鈴響了，老師春風(fēng)得意地走出了教室，同學(xué)們則蜂擁沖向洗手池。

中學(xué)生作文13

　　每當(dāng)我看見相冊上的一張照片，就會勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在四年級時與一位好同學(xué)的真摯友情和他那知難而上的學(xué)習(xí)精神。

　　他就是小明。他是我的鄰居，也是我的同學(xué)，我們倆的友情最好，每天約好一起去上學(xué)。他長著一雙神氣的眼睛，高高的個子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無論做什么事，只要說到就做到。我很喜歡和他在一起，因?yàn)槲液退�一起很快樂并且從他那里學(xué)到了很多東西，特別是他那知難而上的學(xué)習(xí)精神更深深地影響著我。

　　有一次，我和他在一起完成美術(shù)老師布置的自選臨摹畫。我選了一幅極簡單的'畫就漫不經(jīng)心地畫起來，心想：“只要學(xué)習(xí)好，畫畫嘛，馬馬虎虎交差就行了。”我望了望正要臨摹的小明，他正要臨摹一幅名為《荷花》的國畫。我不禁嚇了一跳。這么難臨摹的畫，別說像我這樣的畫畫勉強(qiáng)的人會“望而生畏”，就是我們班那些畫畫高手未必能畫好。我問小明：“這幅畫這么難畫，你能畫好嗎？”“能！”小明堅定而又自信地說。說完，就埋頭畫起來。只見他時而在紙上勾勾劃劃，時而有停筆思索。不一會兒，一幅美妙的畫呈現(xiàn)于我眼前了：荷塘里有各種各樣的荷花，剛開的荷花才展開兩三片花瓣兒，全開的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫栩栩如生。剛才還皺著眉毛的小明，現(xiàn)在舒展開了，露出了甜蜜的微笑。

　　這件事，我不由得對他的學(xué)習(xí)精神感到欽佩，真覺得自己不如他。但我搬家了，我和他戀戀不舍地離別了，在離別時他送我一張他的照片，留給我紀(jì)念。但是，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。從與他相處的幾年來，我也逐漸變得好學(xué)、堅強(qiáng)……

中學(xué)生作文14

　　記憶中有一片翠竹林，還有一條清澈見底的小溪，那是故鄉(xiāng)的印記。故鄉(xiāng)還帶著獨(dú)特的味道，那是過年時熱氣騰騰的餃子、軟糯甜蜜的湯圓散發(fā)出來的誘人氣息�；貞浲�昔，仿佛一股細(xì)膩甘香之味涌上舌尖，是那般美妙……

　　悠長的香

　　最喜歡奶奶包的餃子了，尤其是蝦仁餃子。小時候只有在過年的時候才能吃到那樣的餃子。細(xì)細(xì)回味，一股清幽的香味留在齒間，那是故鄉(xiāng)過年的味道——只屬于那個時候的味道……

　　每逢過年我們總是掰著指頭算著日子，念叨著那句順口溜：“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三糖瓜粘，二十四掃房子，二十五炸豆腐，二十六燉羊肉，二十七殺公雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭……”一到年三十兒晚上，奶奶便剁好了韭菜，炒好了雞蛋，把蝦仁拌起來準(zhǔn)備包餃子了。餃子還未出鍋，我便捧著碗站在廚房門口等著，盼著……

　　終于盼到餃子上了桌，輕輕咬開一個，韭菜的清香與蝦仁的鮮美如熱浪一般沖向咽喉，那是一股清幽的香，是那樣悠長，令人回味無窮……

　　細(xì)膩的甜

　　故鄉(xiāng)的元宵節(jié)沒有通明的燈火，卻有讓誰都吃不�？诘臏珗A。姥姥包的湯圓是最香的。元宵節(jié)這天一大早，姥姥就開始磨芝麻，我總是佯裝去幫忙，趁姥姥不注意的.時候用小手撮一小把芝麻，偷偷地放進(jìn)嘴里，然后一邊嘬著手指，一邊偷偷地望著她。姥姥拿出我含在嘴里的手指頭放到她的手掌里，用另一只手輕輕地打幾下：“乖乖啊，你看看你的臟手！小饞貓！”連那句話都裹著甜蜜。

　　姥姥從鍋里盛出一碗先給我。我輕輕咬一口湯圓，濃濃的芝麻餡就順著嘴邊流出來，那是我最幸福的時刻——我嘗到了世間最香甜的味道，那樣細(xì)膩，那樣美味……

　　故鄉(xiāng)的味道，是那樣令人難忘，是那樣令人向往。我渴望再回到故鄉(xiāng)，渴望回到那無憂無慮的童年。在那段日子里，有細(xì)膩的甜味，悠長的香氣，讓我久久不能忘懷。

　　故鄉(xiāng)的味道是那么細(xì)膩，那么悠長……

中學(xué)生作文15

　　他，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光，透露著他的智慧;他，講起話來口若懸河，總是能用別樣的方式使我明白一些道理;他，身強(qiáng)體壯，跟他在一塊特別有安全感和幸福感。這個人就是我的哥哥。

　　我的哥哥長著一個高高聳立的鼻子，神鷹一般的眼睛，貓頭鷹一般的耳朵，眼角旁帶著一副眼鏡，有著一張如同瓜子一般的臉，有著一個體格健壯的黑皮膚。讓人一看的確有著一股凜然不可侵犯的莊重之氣，每當(dāng)我和他在一起時就感到一種幸福，油然而生。

　　有一次，我和哥哥我們兩個人在家，不是玩電腦就是看電視，沒有一點(diǎn)意思。于是我和哥哥想調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，想到外面去走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。我們說一不二，立馬就準(zhǔn)備好了。我們走著走著見到了我的一個同學(xué)，他見到我便開了一個玩笑，我非常生氣，想有著哥哥在，就可以在還他一句，就在我準(zhǔn)備說的時候，哥哥的那雙機(jī)敏的眼睛便馬上起到了作用看出了我的心思，比我搶先一步，說要帶我買帶我買東西為借口帶我走，我只好把我想說的'話憋住了，和哥哥一起走了。這時哥哥的那只嘴吧如機(jī)器一般的啟動了說：“得饒人處且饒人，多一事不如少一事……”又告訴我許多的大道理，我的心情一下子舒暢了，此時我的心情是由陰轉(zhuǎn)晴。我們繼續(xù)走著，變來到了體育館，走向了健身器材。我擺著一副張牙舞爪的姿勢走著，沒注意腳下的香蕉皮，“撲通”一下就滑倒了，我立馬就見了血，淚水就禁不住的就往下流，哥哥見了立馬就跑過來，不管也不問，這讓我非常的吃驚，心里想：哥哥怎么是這樣呀!我把手伸給哥哥想讓他拉我一把，誰知他卻說自己起來，我只好擦干眼淚，自己起來。起來后我一直憤憤不平，回到家之后才知道哥哥是為了鍛煉我的意志力，讓我學(xué)會自立自強(qiáng)，不用人的幫助。

　　我愛我的哥哥，他是我的好榜樣。俗話說得好“三人行，必有我?guī)熝��！蔽业母绺缇褪俏业睦蠋�，是我一生中最重要的老�?我真羨慕又嫉妒哥哥，我有這么一個哥哥，我應(yīng)該感到自豪!

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