中學(xué)生作文【推薦】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　最美好的，每個(gè)人都想擁有，但你不會(huì)永遠(yuǎn)把握住它，隨著時(shí)間的飛逝，它總有一天會(huì)離你而去，而它離去的又會(huì)給你帶來(lái)新的開(kāi)始，新的快樂(lè)，這不也是一件好事嗎?所以，朋友們，不必對(duì)過(guò)去依依不舍，而是要堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)它說(shuō)“Bey Bey”然后用自己那顆最真誠(chéng)的心迎接新的開(kāi)始，新的快樂(lè)。

　　辭別母校 迎接新起點(diǎn)

　　時(shí)間如流水般劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼間離別了哺育了我六年的母校。我校的一草一木，一磚一瓦我都記憶猶新，六年來(lái)，老師的諄諄教誨與同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心都足以讓我熱淚盈眶，但我們總不能永遠(yuǎn)停留在那個(gè)點(diǎn)上，要向新的起點(diǎn)迸發(fā)，勾勒出自己最美麗的風(fēng)景線。我們進(jìn)入了七年級(jí)，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們將會(huì)努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏，使自己不被那一座座大山所嚇倒。同學(xué)們，六年的小學(xué)生活已成為歷史，不要再戀戀不舍了，人不能總活在過(guò)去，鼓起勇氣用你最燦爛的笑容迎接新的生活，新的起點(diǎn)吧!對(duì)母校說(shuō)聲再見(jiàn)，向新的起點(diǎn)努力奮斗吧!

　　辭別舊友 獲得新友誼

　　朋友的一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，一句安慰的名言，一個(gè)很隨意的'動(dòng)作，一個(gè)大度的眼神，都有可能成為你戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力，隨著時(shí)間的流逝，我身邊的朋友由于某種原因換了又換，但每位朋友的友誼都是我生命的珍寶，戀戀不舍的辭別了舊友，但我并沒(méi)有淚流滿面，因?yàn)槲矣肢@得了一份更真摯的友誼，孟子曾說(shuō)過(guò)“人之相識(shí)，貴在相知;人之相知，貴在知心”，田塞羅也說(shuō)“友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐，而不是罪惡的助手”，朋友，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，則是十分珍貴的。沒(méi)有朋友的人好比浩瀚的大海里的一葉扁舟，孤孤單單。去珍視自己的友誼吧!它會(huì)給你生活增添無(wú)盡的春色和燦爛的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛伺笥�，你有了一份依靠，沒(méi)有了孤寂與煩惱，珍視新友誼吧!

　　辭別過(guò)去 迎接新自我

　　“海日生殘夜，江春入舊年”就得一年已經(jīng)悄然而逝。在這一年里，我懂得了悲歡離合，品嘗了酸甜苦辣的味道，因而懂得了一個(gè)個(gè)耐人尋味的哲理，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，你不必因此而頭涔涔淚潛潛，因?yàn)檫^(guò)去同時(shí)也代表著新的開(kāi)始，舊年已過(guò)，無(wú)論你以前是好是壞，是快樂(lè)，是悲傷，都已經(jīng)不重要了。因?yàn)樾麓阂褋?lái)，它代表著一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，它就像是一個(gè)0，是正是負(fù)靠自己，新的未來(lái)，新的奇跡掌握在自己手里，你是否能一次次超越自我呢?有待于你以后的發(fā)展。這時(shí)候，也該改變自己了，過(guò)去的我，粗心、倔強(qiáng)、任性，今日的我，已煥然一新，已不是那個(gè)在爸媽懷里哭著鬧著撒嬌的孩子了，相信明日的我是一個(gè)亭亭玉立、懂事聰明的好孩子，當(dāng)明天的第一輪太陽(yáng)升起時(shí)，我的希冀也隨著太陽(yáng)冉冉升起，我相信，只要努力、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)，明日的我會(huì)不同凡響，我的明天也會(huì)更加燦爛、輝煌。

　　辭舊，辭別了母校、辭別了舊友，辭別了過(guò)去。迎新，新的起點(diǎn)，新的友誼，新的自我快樂(lè)=辭舊+迎新。

中學(xué)生作文 篇2

　　一朵花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在懸崖上，這令我感動(dòng)；一片被野火燒過(guò)的草地，幾天后長(zhǎng)出了許多嫩苗，也令我感動(dòng)。這世間一切的一切，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都透露著萬(wàn)物堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)，這如何不令我們感動(dòng)？去年暑假，我和爸爸媽媽走在街上，正準(zhǔn)備去買早餐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一群人圍在一起，好像在觀察什么東西。我決定去看看熱鬧，擠進(jìn)去一看，我立刻傻了眼，一位沒(méi)有手的殘疾大叔正在用腳趾夾著毛筆寫字。一個(gè)個(gè)蒼勁有力的毛筆字在宣紙上躍然而出，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士。

　　仔細(xì)觀察他的腳，我發(fā)現(xiàn)他的大腳趾與旁邊的那個(gè)腳趾周圍都長(zhǎng)了很多繭子，那些老繭泛著深黃色，一看就知道，那是夾筆時(shí)間太長(zhǎng)而形成的。也許你習(xí)慣用鄙視的眼神去看那些不勞而獲的人，但是只要你看到用腳寫毛筆字的人，你一定會(huì)朝他投去贊揚(yáng)的目光，因?yàn)樗麄兪峭ㄟ^(guò)艱苦的練習(xí)才能寫出如此好的`字，才能在心底高聲呼喊：我也有尊嚴(yán)！我是一個(gè)靠自己的努力生活的勞動(dòng)者！然而，得到這個(gè)勞動(dòng)者的稱號(hào)是多么的不容易，是要比常人多付出多少倍的努力。那些不勞而獲的人，在一次次的乞討中失去了他們做人的尊嚴(yán)。但這位大叔是通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)獲得生活的必需品，他自強(qiáng)不息的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。

中學(xué)生作文 篇3

　　我們就一直這樣走著，走著，肩并肩，手牽手，走過(guò)暖暖回憶，走過(guò)漫漫人生……在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我悄悄地播下了一顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，就是永遠(yuǎn)陪奶奶這樣快樂(lè)地走下去……——題記

　　又逢初春�！澳棠蹋�我回來(lái)了!”一進(jìn)門，便見(jiàn)著遙望窗外的背影，我的心中涌起心疼。爺爺回老家一個(gè)月了，奶奶的腿又不甚靈便，她知道我面臨中考不忍打擾我陪她散步，只得一個(gè)人悶在家里。我悄悄埋下一顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，再也不要讓奶奶感到孤單�！澳棠�，我陪您去溜溜彎吧，這些天悶在家里我都快發(fā)霉了!”“可我這腿?”“沒(méi)事，我扶您唄!”我壓抑著為中考而有些焦慮的心，平靜地說(shuō)道。

　　輕輕掩上家里的'門，攬過(guò)奶奶的胳膊，擁在懷中，右手握住奶奶稍顯粗糙的大手，五指相扣，享受著手心傳遞的溫暖。奶奶緊緊依靠著我，一瘸一拐地走著。陽(yáng)光透過(guò)樓梯轉(zhuǎn)角的小窗斜斜射入，泛起一片暈黃。一步一歇，回旋的樓道看起來(lái)深不可測(cè)。漸漸的，承擔(dān)著奶奶大部分體重的肩膀有些麻木，腿像灌了鉛一般疲勞。側(cè)頭望望奶奶，扶住樓梯的手上青筋縱橫，明顯不想讓我太過(guò)費(fèi)勁�！澳棠蹋�”我故作輕松地挑起話頭，“以后我也每天陪您散步吧，順便緩解一下學(xué)習(xí)壓力。這份責(zé)任，我一定擔(dān)當(dāng)起來(lái)!”抖抖肩，撐起奶奶下滑的胳膊，穿過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，使勁推開(kāi)大門�！皣W啦”，我推開(kāi)了一大叢陽(yáng)光。

　　金色從枝葉間篩下，斑駁了樹(shù)影。我扶著奶奶走到了漆色木椅前，伏下身，輕輕吹散薄薄的灰塵，一片一片，捻去了春風(fēng)拂掉的花瓣�？粗�奶奶精神好多了，爽朗的笑聲傳來(lái)。我高興地坐在一邊，慢慢為奶奶削起蘋果。記得兒時(shí)紅紅的蘋果在奶奶靈巧的手下變成晶瑩的薄片，陽(yáng)光掩映下透徹如水。小心地按著蘋果，徐徐旋轉(zhuǎn)，刀片在蘋果上刻下深深淺淺的印痕，斷斷續(xù)續(xù)的果皮散落在地上，宛似一幅沒(méi)有完成的裝飾畫。呵，終于削完了，盈盈的細(xì)汗?jié)B出，我無(wú)言地望著不成原形的蘋果，削下一個(gè)小片，遞到奶奶嘴邊。奶奶一下子笑得撫平了皺紋，“謝謝乖孫女�！蔽乙参菇o自己一片，時(shí)間就這樣被暖暖的陽(yáng)光中傳遞的親情研磨了。

　　原來(lái)傳遞親情是這般簡(jiǎn)單，只需要我留出些時(shí)間與關(guān)懷，陪伴在他們身邊。人生的路，原來(lái)不只是她陪我走，我也該伴她隨行……這份愛(ài)，由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)!

　　于是在往后的日子里，我開(kāi)始如數(shù)家珍地聊起和她度過(guò)的美好童年，那片叢林曾遮掩住我們的身影，那只小舟曾泛起過(guò)我們的歡笑;每天都擠出時(shí)間陪奶奶散步，望落日銜著山顛，奶奶念著“晚風(fēng)拂柳笛聲殘”，我跟著讀“夕陽(yáng)山外山”。

　　我們就一直這樣走著，走著，肩并肩，手牽手，走過(guò)暖暖回憶，走過(guò)漫漫人生……在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我悄悄地播下了一顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，就是永遠(yuǎn)陪奶奶這樣快樂(lè)地走下去……

中學(xué)生作文 篇4

　　樹(shù)，是一抹綠意，生機(jī)勃勃，樹(shù)是一把大傘，遮風(fēng)擋雨……而我，就想做一粒小小的樹(shù)種，我會(huì)做很多的事……

　　假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在汶川，為災(zāi)民們遮住炎炎夏日，待我長(zhǎng)大時(shí)，我會(huì)結(jié)出碩大的果，為食不果腹的災(zāi)民們一些美味的食物，我會(huì)獻(xiàn)出樹(shù)干，做災(zāi)民們的房梁，為他們的`美好家園做出奉獻(xiàn)。

　　假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在臺(tái)灣，我要扎根在臺(tái)灣最高的山峰上，看著來(lái)來(lái)往往的汽車，看著美麗的日月潭，看著第一面紅旗在臺(tái)灣升起……

　　假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在黃河兩岸，我會(huì)用我那強(qiáng)有力的爪子——密密交錯(cuò)的要，牢牢地抓住調(diào)皮的泥沙，不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的黃河，危害老百姓。

　　假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在錢塘江入�？�，我人親耳聽(tīng)聽(tīng)那如雷貫耳的潮聲，親眼看著那猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬的潮水，親身體會(huì)錢塘江大潮的雄偉與壯觀。

　　假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在長(zhǎng)城腳下，招來(lái)云婆婆，風(fēng)阿姨向游客問(wèn)好。葉子就是我的手，我要撫摸長(zhǎng)城上久經(jīng)狂風(fēng)暴雨侵蝕地磚墻，感受歷史的滄桑與古人的血汗和智慧。

　　假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在那廣闊的沙漠，我要擋住可怕的沙塵暴，駭人的火熱，保護(hù)好農(nóng)民的良田不被沙子埋成一座座山丘，營(yíng)造也一片綠州，讓那些迷了路的旅者有水喝。

　　假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在青藏高原，我要看看那雅魯藏布大峽谷，那一片片雪原，那高耷入云的珠穆朗瑪峰，感受那清爽的雪山寒氣。

　　假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在家鄉(xiāng)——遂寧，為家鄉(xiāng)增添一片春意，讓家鄉(xiāng)更多姿多彩。

　　假如，我是一顆小樹(shù)，我還會(huì)去很多地方旅行、扎根……

中學(xué)生作文 篇5

　　愛(ài)在蛋羹里

　　小時(shí)候，我最喜歡吃媽媽做的蛋羹。加了牛奶之后更為鮮嫩，像是奶油色的果凍。新鮮出爐的蛋羹，口感最好，吃到碗底，會(huì)有幾根蔥葉。在每一次加班的時(shí)候，就可以吃到帶著溫度的蛋羹。用湯匙輕輕地把蛋羹放在嘴邊，一股特殊的`香味瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。我知道，那種味道里夾著媽媽的愛(ài)。在我眼里，任何山珍海味也比不過(guò)那碗蛋羹。弱水三千，我只取一瓢，蛋羹的味道會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

　　母愛(ài)在蛋羹中，母愛(ài)已經(jīng)轉(zhuǎn)化成蛋羹，融入了我的生命。

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