（經(jīng)典）實(shí)用的中學(xué)生作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

親愛的母親:

　　您好！

　　一場雨淋濕了整個(gè)季節(jié)，葉子搖曳了時(shí)間的更迭，隱隱約約，絲絲縷縷，纏繞著昨日的過往，揮之不去。九月天，秋風(fēng)蕭瑟，冷意陣陣襲來，急催樹葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。樹極力挽留，葉卻無情離去，只為那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的使命�？纱饲榉潜饲�，如同情景再現(xiàn)，愁緒萬分。母親你的執(zhí)意離去，我的無理取鬧，就是那傷心的離別。時(shí)光荏苒，我已走進(jìn)高中生涯。獨(dú)在異鄉(xiāng)的`你，可還在為我擔(dān)憂？擔(dān)心我是否哭？擔(dān)心我與同學(xué)的相處？擔(dān)心我的身體健康？擔(dān)心我的學(xué)習(xí)情況……母親，一切的一切，請(qǐng)您放心，正因?yàn)橛心�的關(guān)懷作后盾，所有的憂愁都成為多余的一筆。高中生活，已不同往日，分分秒秒與時(shí)間賽跑。

　　而初到高中的我，充滿迷茫，面對(duì)嚴(yán)肅的老師、生疏的同學(xué)、陌生的環(huán)境、初見的難題……我哭了，淚眼模糊中，看到母親您昔日那烏黑亮麗的秀發(fā)，如今卻以斑白，正用粗糙的大手撫摸著我，我的心便堅(jiān)定了，我要堅(jiān)強(qiáng)�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句名言雖俗，卻是真理。成績堪憂的我，高中如凝泰山崩于前。而我不會(huì)借此消怠，止步不前，逆水行舟，我勇于前進(jìn)。人生難得幾時(shí)搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。時(shí)光似箭，我不想歲月蹉跎，不愿在強(qiáng)大的競爭中坐以待斃，更不想錯(cuò)過緣分，擦肩而過，讓夢想成為泡沫。我要加快步伐，跟上高考的腳步。母親，多愁善感的你是否還在操心我？放心吧，我會(huì)努力，即使翅膀斷了，心也會(huì)飛翔。我每天生活在微笑之中，那么，你呢？獨(dú)處異鄉(xiāng)孤單嗎？身體還好嗎？飯菜合口味嗎……一切的一切盡在不言中，好好照顧自己。天涼了，我不在您的身邊，記住多添件衣服。你若安好，我便是晴天。

　　母親，天涼了，夜深了，托風(fēng)送去女兒的想念與祝福，愿您好夢！此致！

中學(xué)生作文 篇2

　　五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

　　然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。

　　夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。

　　而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……

　　這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

　　你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。

　　你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏，渴望著暴風(fēng)雪的來臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎？

　　人們贊美牡丹，是因?yàn)樗�的富貴，贊美荷花，是因?yàn)樗�的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗�的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!

　　大自然是美的， 那郁郁蔥蔥、四季常青的樹木，那千姿百態(tài)、萬紫千紅的花卉，以其色彩、情態(tài)、形狀、功能裝點(diǎn)著犬自然，也裝點(diǎn)著人們的生活，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗宜人、多姿多采的環(huán)境，為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開植物，花草樹木也成了同學(xué)們練習(xí)作文的重要題材。

　　描寫植物的文章，無論是記敘文，還是說明文，都離不開“狀物"、“詠物"。詠物言志，按照我國古代文藝?yán)碚摷覄⑼�、《文心雕龍》的說法，就叫作“應(yīng)物斯威，意物吟志"，這句話的意思是z見到外界事物，觸發(fā)了某種思想，于是借助描述外界事物，來表達(dá)自己的感受。例如，同學(xué)們?cè)谡Z文課上學(xué)過的《落花生》〈許地山著)、《松樹的風(fēng)格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮贊》(茅盾著〉等，都是詠物言志的臉炙人口的佳作。

　　那么，怎樣描寫植物呢?

　　首先，要仔細(xì)觀察，抓住植物的特征進(jìn)行具體的描繪。

　　同樣是花，春蘭、夏荷、秋菊、冬梅，各顯豐姿，即使是同一種花舟，在不同季節(jié)〈春夏秋冬〉和不同時(shí)間〈早晨、中午、晚上〉，其形狀、顏色、氣味也不相同。同樣是綠色，也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香，也分清香、淡香、:香等。各類植物的生長都有一定的規(guī)律，一般都是由萌發(fā)、-芽、出葉、抽枝、開挖到結(jié)果。描寫的時(shí)候，就應(yīng)把植物i‘外形特點(diǎn)有壩序地記下來。北京史家胡同小學(xué)丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章，題目叫《含羞草》，小作者觀察得很才細(xì):“莖上長出一根根堅(jiān)硬的東?"，“每一根葉軸上有七至二.四對(duì)長條形小葉"，“莖頂部開花"，“像一個(gè)個(gè)小絨球"，“1輕一碰，一對(duì)對(duì)小葉就會(huì)順著葉軸閉合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特點(diǎn)有順序地寫下來，內(nèi)容具體，知識(shí)性強(qiáng)。

　　描寫植物今既要抓住植物的靜態(tài)，又要抓住植物的動(dòng)態(tài)如同樣是描寫翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，斗風(fēng)雨，修J挺拔，寧折不彎，它節(jié)節(jié)剛正，竿竿應(yīng)心，亭亭玉立，神3.飄逸"，以其獨(dú)特的風(fēng)貌，言其靜態(tài)。“每當(dāng)春風(fēng)吹綠大江?岸，桃李爭芳斗艷的時(shí)候，家鄉(xiāng)竹園里泥土就東一塊百一1地向上拱起，這是春筍聽到了春風(fēng)的召喚，開始萌動(dòng)了。i些春筍以頑強(qiáng)的生命力沖破重重阻力，從泥土中鉆出來，.經(jīng)春市滋潤，一夜之間就能竄高許多。雨后的清晨，家鄉(xiāng)自竹園分外秀美。朝陽初升，一抹金色的陽光首先照亮竹梢，1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿，筍線的歉葉上滾動(dòng)著晶瑩6露珠......"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林， 狀其動(dòng)態(tài)而無論是描寫翠竹的靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)，在小作者的筆下，都!現(xiàn)出一種美的境界。

　　其次，要托物言志，情景交融。

　　人在生活中觀察世相，常常發(fā)現(xiàn)“人"和“物"的某種聯(lián)系于是，由物生情、托物言志的文幸由此產(chǎn)生。比如，花是蘭的.，但美是千姿百態(tài)的。人的性格美、品質(zhì)美，表現(xiàn)也是J彩紛呈。一人們寫花，便產(chǎn)生對(duì)花的評(píng)價(jià)p這并不是說花有千么性格，實(shí)際上是人之性格移在花上表現(xiàn)出來而已。上面說到的《翠竹情》一文，作者時(shí)而描寫家鄉(xiāng)的竹園，時(shí)而介紹翠竹的用途，時(shí)而歌頌竹子“鋼骨虛心"的品格，時(shí)而贊美家鄉(xiāng)人民的創(chuàng)造精神，敘述、描寫、議論、抒情溶于一體，揮墨自如，使這篇優(yōu)美的抒情散文除了給人以美的享受之外，還讓人領(lǐng)悟到一個(gè)更深的立意:是那青青的翠竹“裝點(diǎn)了家鄉(xiāng)的土地，使江洲大地成為長江上的翁翠，正是這塊翁翠裝點(diǎn)了祖國母親的王帶，使我們偉犬祖國分外妖燒。"筆端灌注了作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的真摯、濃烈的感情。又如，同樣是詠梅的文章，有的贊揚(yáng)梅花的“旗幟鮮明"、“敢為物先"的精神，在那“眾芳搖落"、“雪壓冰封"的艱苦寂寞時(shí)刻，梅花能獨(dú)樹一幟，斗冰雪，迎接春天，有的贊揚(yáng)梅花的廉潔獻(xiàn)身的精神，在冰雪中，她挺立而出，把俏麗和幽香送給人們，在春光里，她悄然隱退，把春天和溫暖留給人間，有的贊揚(yáng)梅花的謙遜品格，嚴(yán)冬里，她面對(duì)霜的淫，威，昂首挺胸，凜然怒放，向百花報(bào)告春的消息，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑，'。作文的表現(xiàn)方法不同，聯(lián)想與情思各異，但都表現(xiàn)了梅花高尚的情操和品格，給人以思想上的啟示，感想上的共鳴。

中學(xué)生作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是坐落于洪澤湖畔的洪澤區(qū)，這里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)旅勝地。

　　說起我們洪澤的特產(chǎn)，那還要屬大閘蟹最有名。這些大閘蟹全都肉嫩黃多，個(gè)個(gè)肥肥大大。洪澤湖大閘蟹有白肚、青背、黃毛、金爪的特征，其最大的特點(diǎn)就是背上有個(gè)大大的“H”。在每年的九、十月份，是大閘蟹上市的季節(jié)，這時(shí)候，我們就可以大飽口福了。洪澤湖蟹有各種各樣的做法，比如說清蒸大閘蟹、椒鹽炒蟹、黃酒凍醉蟹等等。我最喜歡吃的就是清蒸大閘蟹了，扒開外殼，里面飽滿的膏黃就會(huì)帶著它濃郁的香氣緩緩流出，在金黃色的膏黃中，又包裹著幾塊雪自的蟹肉，還真是令人垂涎三尺。爸爸則喜歡在吃這肥蟹時(shí)喝點(diǎn)小酒，那舒服勁就別提了。

　　除了美食，洪澤還有一處名勝很受歡迎。它就是擁有“國家4A級(jí)景點(diǎn)”、“世界文化遺產(chǎn)”稱號(hào)的洪澤湖古堰。在這里，你會(huì)看到許許多多美麗的`風(fēng)景，這里綠樹成陰、多語花香。這里有科普博物館，有造木船、編草結(jié)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。洪澤湖早晨，有許多船帆迎風(fēng)升起，在朝陽的映襯下顯得十分和諧。

　　洪澤不僅有美食、景點(diǎn)，還有悠久的歷史。那沉沒湖底幾百年今又重出水面的泗州城似乎在向人訴說著漫長的歷史。看著那殘缺的城墻和房屋，我們似乎還能感受到它當(dāng)年的宏偉之氣。

　　在這里，我覺得最重要的不是美食，也不是名勝，而是一直愛這片熱土的人們。

　　啊，洪澤是我的家！

中學(xué)生作文 篇4

　　雪野茫茫，知道一株小草的夢嗎？那就是鼓起勇氣，向著春日的第一縷暖陽出發(fā)�！�—題記

　　天，陰沉沉的，仿佛快要下起雨來。此刻的我已欲哭無淚，苦苦追憶著已過世的親人，無力地倚在了樹旁。靜靜地等待著，等待著太陽升起。

　　昔日，不懂悲歡離合[注: 悲傷、歡樂、離散、聚會(huì)。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。]；昔日，不懂世故人情，只能在后面才深深感悟，可發(fā)現(xiàn)，這已流失的過去。燈火闌珊處，總有許許多多邂逅的兜轉(zhuǎn)。人生，就好像是前進(jìn)的火車，每到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)有人上車，同時(shí)也會(huì)有人下站。但，誰也不會(huì)知道，在下一站又會(huì)有人離去。也許每個(gè)人都曾�？窟^錯(cuò)的懷抱，而也許在下一個(gè)路口，沿著命運(yùn)的.軌跡，可能就是那樣遇見了對(duì)的人。

　　我，只是一個(gè)在世間上平凡而不能在平凡的人，我并不奢望有轟烈的人生。一直以來，只有一個(gè)心愿：和我時(shí)間里的每一個(gè)人共享歡樂時(shí)光。

　　珍惜所擁有的，因?yàn)椋哄e(cuò)過的不再重來。

　　淡淡的，是我的笑；冷冷的，是我的眼；千絲萬縷[注: 千條絲，萬條線。原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。]的，是我的牽掛；無時(shí)無刻[注: 時(shí)時(shí)刻刻。表示毫不間斷。]的，是我的思念……感謝命運(yùn)，在我失魂落魄[注: 魂、魄：舊指人身中離開形體能存在的精神為魂，依附形體而顯現(xiàn)的精神為魄。形容驚慌憂慮、心神不定、行動(dòng)失常的樣子。]時(shí)，柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。]，收到一個(gè)這么好的禮物。

　　珍惜母愛，因?yàn)樗�是一種奉獻(xiàn)，哺育了幼小心靈的成長；珍惜父愛，因?yàn)樗�是一種告誡，教育了一只翱翔的雄鷹；珍惜友愛，因?yàn)樗�是一種激勵(lì)，點(diǎn)燃了奮斗的火團(tuán)；珍惜疼愛，因?yàn)樗�是一種溫柔，滋潤了干涸的港灣。

　　落葉歸根[注: 飄落的枯葉，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)。]，萬事萬物都會(huì)有一個(gè)歸宿，人也是如此，以無形中來，也將回到無形中去……這是個(gè)深冬時(shí)節(jié)，是由此生命結(jié)束的時(shí)候。我竟有些不舍和眷戀。

　　閉上雙眼，面向星空，舉起雙手，許下心愿：珍惜擁有的愛。

中學(xué)生作文 篇5

　　安逸的生活總是讓我們忘記潛在的危險(xiǎn)，總以為一切如舊，明天依舊到來。這個(gè)怪不得我們，因?yàn)槲覀兊纳�活太過于安逸，太過于舒適，而這里所謂的舒適，所謂的安逸并不是說一定要萬貫家財(cái)，只要有一席之地，有飯吃，滿足了基本的生活需求就足矣，此時(shí)的我們就會(huì)深陷其中，理所當(dāng)然的以為明天依舊是繁忙的公事等著我們?nèi)プ�，依舊會(huì)有人等著我們?nèi)ヒ�，卻忘記了生命的脆弱，世事的無常。明天和意外誰先來，又有誰能妄下決斷?只是習(xí)慣性的我們選擇了相信明天依舊會(huì)來，因?yàn)閺那暗拿恳粋�(gè)明天我們都不曾錯(cuò)過，而真正錯(cuò)過的卻早已不用再擔(dān)心。

　　因?yàn)閺牟粨?dān)心明天的到來，我們學(xué)會(huì)了拖延，明明今天可以做的事我們非要留到明天，想見的人非要留到明天再相見，想說的話也非要等到明天，而這里的明天卻不一定是第二天，也許是永遠(yuǎn)的明天，第二天會(huì)到來，明天卻永遠(yuǎn)都不會(huì)到來，因?yàn)槊魈斓搅�，就變成了今天，再也不是明天�?/p>

　　也許我們幸運(yùn)，一直留到明天的事或許真的在未來某一天完成，只是卻白白辜負(fù)了大好的年華，那時(shí)想見的人真的到了見面的時(shí)候還不如不見，想說的話最后恐怕也只是一笑而過，因?yàn)樵缫褵o從述說，想做的事或許再也沒有激情去做，想要的東西或許到了那時(shí)也已沒有了當(dāng)初的心境，在最想要的時(shí)刻沒有擁有，即便是后來的我們擁有再多，也不過是一堆廢物罷了，棄之如敝履。

　　也許我們不幸，倒在了抵達(dá)明天的過程中，帶著不甘帶著滿腔的悔恨遺憾離世，而這卻不是讓人最悲哀的，因?yàn)樯�命的離去帶走了這一世的記憶，一世的人與事，無論是再世的輪回亦或者永歸于塵土，記憶不再，傷痛不在，悔恨亦不在，痛苦的不過是脫離軀體的那一刻，隨之便是遺忘，卻把傷痛留給了活下來的人。所以說真正讓人悲哀的是活著，而身邊的人卻一個(gè)又一個(gè)離去，對(duì)他們想說的話永遠(yuǎn)只能埋在心里，愛的人離去留下自己未來得及訴說的深情，父母離去留下自己未來得及償還的恩情，朋友離去留下自己未來得及說出口的謝謝，受到我們傷害的人離去留下我們一生的愧疚，我們總以為可以再等等，誰知就這樣等到了緣分的盡頭。

　　多年前的唐山大地震帶走了多少睡夢中的人，這些人必然在入睡前和此時(shí)此刻的我們一樣想著明天會(huì)有什么事情等著我們?nèi)プ觯�去見什么樣的`人，然后深深睡去，豈料再睜眼的時(shí)候卻已換了人間。

　　世事無常，生命短暫，在大自然面前人類是多么的渺小，一場地震，一場海嘯，就可以輕而易舉的奪去數(shù)萬條的姓名，數(shù)萬對(duì)置身事外的我們而言也許只是一個(gè)抽象的數(shù)詞，那卻是由每一條條鮮活的生命組成，看到他們，不也想到了我們的命運(yùn)嗎?未來的某一天，我們每個(gè)人都會(huì)成為死亡數(shù)字中的一個(gè)，如此渺小，如此微不足道，卻已是我們的全部。

　　誰也不知道明天會(huì)有什么事情發(fā)生，生命何時(shí)終結(jié)，我們所能擁有的只有今天，只有此時(shí)此刻，沒有人可以保證熟睡后的你是否還有機(jī)會(huì)再次睜開那雙眼，也許你那一閉就真的是你這一世的

　　結(jié)束，如果真的是那樣，你會(huì)如何?還會(huì)為明天的事情而焦慮不安?還會(huì)一而再再而三的傷害身邊的人?還會(huì)等著到了明天就去做久久等待未做的事情?還會(huì)想著如何虛度明天?上天總是喜歡和我們開玩笑，而這玩笑可不是你我所能承受。

　　如果沒有明天，如果只有今天，那就盡量讓自己少點(diǎn)遺憾，沒有人是沒有遺憾的，生活本來就是不完美的，讓自己在離開這一世的修行的時(shí)候，跟這個(gè)婆娑的世界還有人好好的告別，道一聲后會(huì)無期亦或者來世再見。

　　不要把什么事都留到明天，今天能做的就盡量去做，想愛什么人就盡力去愛，把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來過，你會(huì)過的更加快樂，你的生命會(huì)俞顯珍貴。

中學(xué)生作文 篇6

　　當(dāng)你的人生坐標(biāo)已被定格，當(dāng)你的命運(yùn)已無法改變，請(qǐng)不要埋怨，切勿低沉！ 抬起頭，揚(yáng)起嘴角，當(dāng)一粒種子，安靜地呆在一方泥土中，在執(zhí)著與毅力的澆灌下，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。

　　曾經(jīng)有一只青蛙，想當(dāng)天鵝，于是，它咬著兩只天鵝所銜著的一根棒，飛到空中，但由于他自己的不慎，松了口，結(jié)果從高空中摔下來，摔死了。作為一只青蛙，它本可安分守己。在田間自由蹦跳，捕捉害蟲。但他卻渴望越俎代庖，殊不知?jiǎng)e人的綠洲可能使自己的沼澤墳?zāi)埂Ｋ�以，�?qǐng)不要當(dāng)那只青蛙了，在自己的田間安心勞作，反而能干出一番實(shí)實(shí)在在的事業(yè)來。

　　如果你是胡楊，伸出貧瘠的沙漠，就不要羨慕那溫室中的牡丹，用嬌美發(fā)膩的身姿招引世人，不如平靜地做一棵胡楊，在烈日與沙暴中煉成千年不倒的身軀；如果你是太陽，伸出冷寂的宇宙，就不要羨慕那亂竄的流星，用那即逝的炫耀耗盡一生的.積蓄，從容地做一輪太陽，在冷寂中發(fā)光，發(fā)熱，為每一角宇宙默默付出。

　　每一方土地都是肥沃的，能讓那執(zhí)著的種子最終開花，結(jié)果。當(dāng)一名清理工，徐虎默默地服務(wù)，讓別人得到了便利，讓自己得到了人們的一個(gè)個(gè)滿意的微笑；當(dāng)一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，李春燕執(zhí)著地奉獻(xiàn)，讓別人得到了久病后痊愈的舒暢，讓自己得到了東村的老大娘，西村的老大爺感激的眼淚。在自己的那方土地上執(zhí)著而默默地生長，終能長成參天大樹，為人帶來一樹的陰涼。

　　所以，不要在自己的那方土地上左顧右盼了，不要羨慕別人了，不如將自己的根深深扎入泥土中。當(dāng)一名老師，就在七尺講臺(tái)上書寫好一個(gè)“人”,收獲那桃李滿天下的幸福；當(dāng)一名醫(yī)生，就在窄窄手術(shù)臺(tái)上滴汗揮刀，收獲那從死神手中拉回來的心跳；當(dāng)一名商人，就在那風(fēng)云變幻的商界中運(yùn)籌，收獲那叱咤商場的快感； 當(dāng)一名作家，就在燈下，紙上敲擊靈魂，收獲那躍然紙上的文字。選取了自己的那方位置，就趕快努力奮斗吧。

　　擇一位，則置一安吧！

中學(xué)生作文 篇7

　　秋來了，來得還挺突然。

　　猛然間，只覺得這個(gè)城因季節(jié)的變化的少了幾分情，變得有單板的幾分味道：人們總是木訥的走過，車子總是木然地開過，一切都顯得那么行色匆匆，少了幾分原有的格調(diào)。

　　風(fēng)打在臉上，似乎有幾分生疼。一個(gè)人默默的行走在路上，低著頭，只見那落葉也不想日前那般旖旎，只帶滿身的`無情。一陣風(fēng)終了，它們也只是回到了原地。

　　回到原地？真是戀家！

　　戀家……原地……這是！

　　不，我感覺錯(cuò)了！腦子里，活生生的被打上一個(gè)否——那絕不會(huì)是一個(gè)世界真實(shí)的摸樣！其實(shí)，就是落葉，落葉它也是……

　　也是懂得感恩的！

　　因?yàn)樗�明白，它明白古木賜予它完美的生命——讓它看清了這人世間美好的一切。雖然它們各不相同，但一定是獨(dú)一無二。現(xiàn)在，在它們生命完結(jié)之際，它絕不會(huì)去哪兒，它會(huì)回到自己的原地——為了讓古木再生出一片比自己更完美的枝葉，為了讓自己的生命更有意義，它會(huì)選擇感恩！

　　有時(shí)候，一種完結(jié)，也叫做一種全新的開始，既然連一片小小的落葉，都會(huì)有感恩之情，那何況是我們這些有感情的人呢？怪不得龔自珍會(huì)有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的美贊。那我自己呢？

　　我自己有過感恩嗎？我就算有過感恩也是否以同等的方式感恩過那些對(duì)我好的人呢？我可不能做一個(gè)忘恩負(fù)義的人呀！

　　感恩，一個(gè)既令人慚愧又令人自責(zé)的話題�；蛟S有時(shí)候，我們不能逐一地去回報(bào)，但我們一定要懷有一顆感恩的心。僅有這個(gè)，世界就會(huì)很美。

　　又是一陣風(fēng)，輕輕拂過我的面頰，我不再覺得無情，而有了幾分寧靜的歡悅——那叫感恩。

中學(xué)生作文 篇8

　　每一個(gè)人都有自己的興趣愛好，而這些興趣愛好往往來自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活是我們情感的來源，正因?yàn)樯�活，我們有了喜怒哀樂，也正是這些喜怒哀樂，我們漸漸明白了自己喜歡什么，討厭什么。

　　對(duì)于我們喜歡的人，事，物，我們無論怎么樣都不會(huì)感到厭煩，反而有點(diǎn)貪得無厭的意思；而對(duì)于我們厭惡的，我們始終是喜歡不起來。今天我想跟大家談一談我喜歡的東西。

　　我喜歡我家那只毛絨絨的，有點(diǎn)調(diào)皮的小貓。記得它剛來我家時(shí)還是小小一只，與那長長的尾巴形成鮮明的對(duì)比，裝在一個(gè)棕色的紙箱子里面，身上披著一身黑白相間的衣服，寶藍(lán)色的眼睛好奇的朝四周望來望去，可愛極了。

　　不過，好景不長，差不多一個(gè)月之后的`一天，我家那只小調(diào)皮就不見了，也不知道到哪里旅行，找不著回家的路了。記得那段時(shí)間我的眼框一直都是濕潤的，，只要走在路上，看見有穿黑白相間衣服的小貓咪，就一定要走過去看一下，心里面一直期待著它只是比較調(diào)皮去跟別的小貓咪去玩了，過幾天就回家的�？上�，天不遂人愿，一直到今天，小調(diào)皮還是沒有回家。不過，它一直在我的心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它-------那只可愛的小調(diào)皮。

　　我除了喜歡那只小調(diào)皮之外，還喜歡喝茶。我各種品種的茶都喜歡，比如:大紅袍，鐵觀音，白茶，花茶，普洱 �？梢赃@樣說，我對(duì)平時(shí)很挑食，但是對(duì)茶卻一點(diǎn)都不挑，我對(duì)茶，有著一種獨(dú)鐘的熱愛。我最喜歡在初夏的夜晚，跟爺爺在陽臺(tái)上，看著月亮，吹著清風(fēng)，聊聊心事，感覺人生足矣。

　　我喜歡的還有很多，不過就跟你們聊到這了。希望你們也能仔細(xì)品位生活，明白自己真正喜歡的，想要的是什么。

中學(xué)生作文 篇9

　　“夢”一個(gè)奇妙而富有夢幻般的文字。夢是怎樣的呢?以前小的時(shí)候，老師問我的夢想是什么。我不假思索的說，我想開著大船，在海中航行!這是多么天真啊。但這個(gè)天真的兒童夢在我心中發(fā)了嫩嫩的芽兒，它從淺的到深的，從小的到大的�，F(xiàn)在我的思想成熟了，更加明確了我的夢想是什么。我在長大，我更加努力追逐著我的夢

　　微笑著面對(duì)自己的夢，“黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。經(jīng)歷過風(fēng)雨，遭受過挫折是微笑迎接一切的前提，因?yàn)槲业膲粢倭⒉坏�。它在一步一步地加快腳步地接近我，而我也在毫不猶豫地接住它。夢想里面好似裝滿了五味瓶——酸，甜，苦，辣，咸。但在成功飽嘗了這些味道以后，你的心靈就會(huì)屢擊不摧，向著偉大的夢想前進(jìn)，就像鳥兒，有時(shí)會(huì)因?yàn)轱w翔而折翼斷翅，但它有一個(gè)藍(lán)天上堅(jiān)實(shí)而美妙的夢，所以它不會(huì)放棄。我笑笑，失去了夢想，也許就注定了一生的碌碌無為。我不理會(huì)他們的不解，只是日復(fù)一日靜靜地追逐著我的夢想。

　　不管多苦多累，不要放棄夢想。有了夢想，精神上就有了支柱。心若在，夢就在，堅(jiān)持自己的夢想，展望未來。用一顆執(zhí)著和頑強(qiáng)的心打動(dòng)夢想，沉重的傷痛不算什么。拼搏已經(jīng)沖淡了時(shí)間留下所有的.傷痛。人生還有很多荊棘和坎坷等著我呢，留住夢想，只要夢還在，遠(yuǎn)方注定無限光彩!

　　有夢，就要讓溫暖的陽光灑遍生活的每一個(gè)角落。

　　有夢，就要讓向上的姿態(tài)昂揚(yáng)在人生的整個(gè)歷程。

　　有夢，就要邁著堅(jiān)實(shí)的腳步向遠(yuǎn)方出發(fā)，追逐自己完美的人生夢!加油吧!

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