中學(xué)生作文(優(yōu)秀6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　世間萬(wàn)物中美的東西有很多，但美的概念在每個(gè)人心中都是不同的，美不僅僅體現(xiàn)在外表，更重要的是心靈美。我們班就有一個(gè)心靈很美的同學(xué)，她就是李紅。

　　李紅，她有一雙水汪汪的大眼睛，宛如泉水般清澈；她還有一個(gè)高挺的鼻子和一對(duì)招風(fēng)耳；那個(gè)櫻桃小嘴粉嫩粉嫩的，紅紅的臉頰上鑲嵌了兩個(gè)迷人的梨窩。那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是高高的扎在腦后，平添了一份俏皮。她喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝，絲毫不矯情做作。只要她從你身邊走過，就會(huì)讓人有一種沐浴春風(fēng)的感覺，好似春姑娘能喚醒萬(wàn)物似的。

　　她不僅外貌美，還是我們班的“小才女”、“品德標(biāo)兵”呢？

　　她得過的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯無(wú)數(shù)。比如：全國(guó)鋼琴大賽的'亞軍，少兒圍棋比賽的冠軍，世界工筆重彩的第十八名……可她從來(lái)也不驕傲，不自滿。而是繼續(xù)刻苦練習(xí)，努力查找自己的不足，爭(zhēng)取下次將自己更完美的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　記得有一次，她代表學(xué)校參加了區(qū)里的800米長(zhǎng)跑。在裁判員的一聲號(hào)令下，八名運(yùn)動(dòng)員便像脫韁的野馬一樣飛奔了出去。李紅也不例外，飛快的跑著，一直遙遙領(lǐng)先的她，突然聽見了一聲尖叫，急忙回頭望了過去，原來(lái)是有一位同學(xué)摔倒了。其他選手也都紛紛回頭，但一心想拿第一的他們，馬上轉(zhuǎn)過身子朝終點(diǎn)奔去。李紅在心里想：怎么辦？要是我也繼續(xù)跑肯定是前三，但是那位同學(xué)怎么辦？李紅毅然地跑了回去，慢慢的扶起了那位同學(xué)，告訴她：“沒事，我扶你過去休息吧。”那位同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你。”她們慢慢地向休息室走去，一路上小鳥唱著動(dòng)聽悅耳的歌曲，花兒小草隨著清風(fēng)朝著她們搖擺跳舞。賽場(chǎng)上的彩旗也幫忙指引方向。她們邊說(shuō)邊笑地走進(jìn)休息室。李紅拿出醫(yī)藥箱，仔細(xì)地為同學(xué)擦洗著傷口。那位同學(xué)羞愧地看著她說(shuō)：“都是我害了你，讓你沒能獲獎(jiǎng)�！崩罴t莞爾一笑地說(shuō)：“沒什么的，獎(jiǎng)杯還可以下次拿，傷口感染可就不好了�！蹦俏煌瑢W(xué)敬佩地說(shuō)：“你的心靈真美。”

　　李紅總是把溫暖送給別人，她的行為閃爍著耀眼的光芒，真是個(gè)心靈美的人！

中學(xué)生作文 篇2

　　這一天，我回到家看見爸爸垂頭喪氣地坐在沙發(fā)里直嘆氣，我十分疑惑，便問道："爸爸，怎么回事？你為什么這么不高興？”爸爸似乎有點(diǎn)不耐煩，說(shuō)：“去！去！去！小孩子管什么閑事，小孩子只要讀好書就夠了�！�

　　我感到很委屈，平時(shí)爸爸并不是這樣兇，而是和藹可親的。我心想：不管就不管，有什么了不起。不過回頭一想，爸媽不是說(shuō)過，長(zhǎng)大了就要學(xué)會(huì)為別人分擔(dān)憂愁嗎？何況這還是我的爸爸呢！

　　于是我又面帶笑容的`跑去問爸爸：“您不是說(shuō)過要我為別人分擔(dān)憂愁嗎？”爸爸說(shuō)：“好吧，告訴你吧！家里最近經(jīng)濟(jì)情況不太好，我正愁該怎么辦呢！”我安慰道：“別擔(dān)心，不是說(shuō)，雨后見彩虹嗎！況且，天塌下來(lái)有我撐著呢！”爸爸笑了，說(shuō)：“你？開什么玩笑？我罵你一句，你就撐不住了，還說(shuō)什么撐天！”我爭(zhēng)辯道：“才不呢！”“是”“才不！”“是！”……我們便爭(zhēng)了起來(lái)。

　　我又湊過去說(shuō)：“爸，要不這樣吧，你先把銀行的存款提出來(lái)，先湊合著用，再說(shuō)也只有十幾天你和媽媽就發(fā)工資了，你說(shuō)這樣好嗎？”爸爸思忖了一下，說(shuō)：“好吧！也只有這樣了。”我逗笑地說(shuō)：“呀！不知什么人這么囂張，自己想不道，還小看別人咧！”爸爸撲哧一下笑了。

　　第二天，爸爸早早地就跑回來(lái)，抱起我，說(shuō)：“謝謝你！你真是我的寶貝女兒，咱們的女兒真的長(zhǎng)大了，懂事了�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“怎么啦，什么是這么高興？”他說(shuō)：“老板認(rèn)為我工作表現(xiàn)不錯(cuò)，我寫的計(jì)劃成功了，要為加我工資，這家里的經(jīng)濟(jì)情況也就不用愁了！”“太好了！”我大聲說(shuō)。我們父女倆沉浸在了笑聲之中。

　　我十分自豪，能為父母分擔(dān)憂愁，心里有一種說(shuō)不出的高興。

　　呀，我長(zhǎng)大了！

中學(xué)生作文 篇3

　　那年在鄉(xiāng)下度過半年，家家戶戶都喜好“房前花滿枝頭，屋后蔬菜遍地”。庭院邊有棵李子樹。春開夏結(jié)，秋落冬禿。

　　初春時(shí)節(jié)，沉睡了一個(gè)冬天的李子樹，醒了，他們先是睜開一粒粒青綠色的看似惺忪的葉牙，不久，葉子很懶散地舒展，將爛漫春光光遮著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。它們生長(zhǎng)著，貪婪的似乎想把整個(gè)庭院的陽(yáng)光攬?jiān)趹牙铩Ｇ屣L(fēng)徐徐一搖，零零星星的陽(yáng)光碎片，從葉縫間掉落，縱然又消失不見。

　　我很是喜歡李子樹，正如“夏日微醺正可人，卻辦傍佳木趁陰涼”。也有“滿樹果葉中藏”。炎炎夏日，我推開窗，看到這一簇一簇?fù)u曳的綠葉，滿腹的焦躁并被這綠風(fēng)吹散。

　　樹上李子漸漸被摘收，過了一段時(shí)間便入秋了，李子樹，在秋風(fēng)的'撫摸下，褪去了綠紗，葉子也開始三三兩兩的掉落了，落在庭院里，臺(tái)階上。李子樹落葉，不像葡萄那樣從中秋落到下雪，李子樹落葉，稍微一點(diǎn)小風(fēng)，便有葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從枝頭落下，風(fēng)大時(shí)，沙沙作響，然后飄飄灑灑，路過不停，落在地上如一只只再也飛不起來(lái)的蝴蝶，不過十幾天，枝頭變空了落得快，干脆。

　　李子樹葉子落得那么快，還有多少時(shí)光它都沒享受，光禿禿的李子樹，被我們遺忘，偶爾飛來(lái)三兩只鳥雀，也只將它她做個(gè)落腳點(diǎn)，不過一會(huì)兒也一怏怏飛走。陪伴他的也只有李子樹下那些憔悴的落葉，來(lái)年春天李子樹上的嫩葉茂的更多。如雪花的花兒也更燦爛了，這是怎么回事？

　　早早凋零的落葉，是為了來(lái)年更加的蒼翠，綻放的花蕾嗎？是的，它們是接受春雨洗凈心靈的天使，來(lái)年的美好，就是他們的一切，無(wú)論這世界多么美好，無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng)，但他們?nèi)プ叩缴�命盡頭，為了他們來(lái)年的夢(mèng)想。

　　又是一個(gè)初春，看著在風(fēng)中搖曳的那一片蒼翠，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這里李子葉又何嘗不是這樣？

中學(xué)生作文 篇4

　　寒假的一天，我讀了《小學(xué)生葉圣陶》讀本，可是我印象最深的還是《一粒種子》這篇文章。

　　“一粒種子”講述的是，世界上有一粒獨(dú)一無(wú)二的種子，像核桃那樣大，綠色的外皮非�？蓯�。據(jù)說(shuō)只要把它種在土里，就能鉆出碧玉一般的芽來(lái)，開的花和那濃郁的香氣任何花都比不上它。國(guó)王聽說(shuō)有這樣一粒種子，于是就派人去取，得到后把它種在一個(gè)白玉盆里，用上好的水來(lái)養(yǎng)育它，可時(shí)間像逃跑一般過去，可哪兒有碧玉一般的芽?jī)耗兀恐挥幸粋�(gè)白玉的盆，盛著灰黑的泥。國(guó)王生氣地把這顆種子擲了出去，這粒種子陸續(xù)掉在了富翁、商人、兵士的手里，他們用的方式甚至更夸張的方法來(lái)照顧這粒種子，可都沒有種出碧玉的芽來(lái)。到最后這粒種子被一個(gè)農(nóng)夫撿到了，他把種子種在了土里，但他仍然照顧工作，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆——自然，種那粒種子的地方也一樣，耕，鋤，澆，樣樣都做到了。沒過多久，這粒種子長(zhǎng)成了一棵參天大樹。

　　可為什么國(guó)王、富翁、商人、兵士他們這么細(xì)心照顧這粒種子，種子根本沒有什么變化，可農(nóng)夫那么平常地種那粒種子，卻長(zhǎng)成了一棵參天大樹呢？這個(gè)問題我冥思苦想，終于想出了答案。因?yàn)閲?guó)王、富翁、商人、兵士，他們?yōu)榱孙@得更尊貴，更高雅，更富裕，更有地位，才用心照顧這粒種子，而農(nóng)夫懷著一棵平常地心來(lái)種這粒種子，則有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭證實(shí)了這一點(diǎn)。

　　在生活中，我的'一位朋友的父母總是給他補(bǔ)課，占用了他不少睡眠時(shí)間，因此他老在考試中犯迷糊，常�？疾缓�。我希望他的父母看到這篇文章后，能明白其中的道理。

　　讓我們向那個(gè)農(nóng)夫?qū)W習(xí)，明白世間萬(wàn)物都要順其自然的道理吧！

中學(xué)生作文 篇5

　　自然是什么，自然有多種解釋。從廣義上來(lái)講自然就是自然界，也就是無(wú)機(jī)界和有機(jī)界。狹義的解釋有理所當(dāng)然；不對(duì)其進(jìn)行干涉等。

　　我想說(shuō)的是廣義的自然，我們是生活在自然界里的。而自然的力量是讓人無(wú)法想象的，大自然是不被人所左右的。我們都生活在這個(gè)大自然里，而要想讓自然聽我們的話你就必須不斷的是尋找他的規(guī)律，懂得他的規(guī)律。只有我們了解了它，我們才能夠讓它為我們?cè)旄�。昨天早上我告訴我的一個(gè)朋友，最遲今天會(huì)下雨。當(dāng)時(shí)我那朋友不相信，但是今天的確下雨了。之所以我知道今天會(huì)下雨的原因是我掌握了它的規(guī)律，在四川西北部地區(qū)有一片降雨云系在向著重慶方向移動(dòng)，從昨天早上的云圖來(lái)看，不出意外今天云系將會(huì)移到。當(dāng)然這只是最簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)了，專業(yè)人士還會(huì)看氣壓等等的'因素。

　　因?yàn)槲覀兞私馑�所以我們能夠預(yù)報(bào)它，而一個(gè)月前5月12日發(fā)生在四川汶川的8級(jí)大地震因?yàn)槲覀儾荒芡耆�的掌握地震發(fā)生的規(guī)律，所以沒能夠預(yù)報(bào)。據(jù)中國(guó)地震局的介紹，5月12日發(fā)生在四川汶川的8級(jí)大地震，除了黑龍江、吉林、新疆沒有震感的報(bào)告外，其他省區(qū)市都有震感。我們不能掌握它的規(guī)律，但是我們一定要對(duì)它有一定的了解，這樣才能做到臨危不亂。記得5.12地震發(fā)生的時(shí)候我正在上課，突然間房子開始搖動(dòng)接著是一陣抖動(dòng)。大家都在慌張的往外跑，只有我“按兵不動(dòng)”就勢(shì)蹲下。他們說(shuō)我不怕死，其實(shí)我并不是不怕死，而是因?yàn)槲姨�怕死。地震發(fā)生的時(shí)間一般只有不到半分鐘的時(shí)間，這時(shí)候除非是在一樓，不然你根本跑不出去，加上學(xué)校沒有一個(gè)應(yīng)急預(yù)案，但是場(chǎng)面極其混亂，想安全的跑出去呀，挺難的。我一個(gè)哥們就是在樓梯逃生時(shí)腳受了傷，不過是一點(diǎn)輕傷。而地震之后，我的朋友們也是一個(gè)個(gè)驚恐萬(wàn)分。而我根據(jù)自己的知識(shí)判斷這次地震屬于波及地震，應(yīng)該沒有什么大的危險(xiǎn)。以至于在之后的日子里安然度過，雖然遇到過幾次強(qiáng)余震但是一點(diǎn)沒有慌張。

　　自然界是人類的朋友，我們應(yīng)該善待自然。但是我們不斷的去破壞大自然，不斷的去掠奪它的財(cái)產(chǎn)，最終人類將會(huì)受到傷害。最近的幾年人們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的自然災(zāi)害越來(lái)越多越來(lái)越頻繁。20xx年的那個(gè)春天，非典型性肺炎（SARS）在中國(guó)大地快速蔓延，整個(gè)春天籠罩著一種陰深恐怖的氣憤，面對(duì)的是每天上百例的死亡病例和上千例的確診病例。20xx年12月26日當(dāng)?shù)貢r(shí)間8點(diǎn)58分（北京時(shí)間早上7點(diǎn)58分），印度尼西亞西海岸的印度洋里發(fā)生MS8.9級(jí)（美國(guó)測(cè)得MS9.0級(jí)）地震。地震引發(fā)海嘯，造成印度洋沿岸多個(gè)國(guó)家超過20萬(wàn)人死亡或失蹤。20xx年夏美國(guó)遭遇卡特里娜颶風(fēng)，新奧爾良市被夷為平地。20xx年夏天重慶遭遇了百年不遇的特大干旱，出現(xiàn)了創(chuàng)記錄的45度高溫天氣。20xx年夏天同樣是在重慶又遭遇了113年不遇的特大暴雨，降雨量創(chuàng)歷史記錄。20xx年初中國(guó)南方大部分地區(qū)有遭遇了百年不遇的雨雪冰凍天氣，湖南郴州停電超過一個(gè)星期。上個(gè)月在四川又發(fā)生8級(jí)大地震，到6月6日中午12時(shí)死亡人數(shù)達(dá)到69130人。大自然一次又一次的警告我們，它發(fā)怒了，人類必須為他的破壞行為付出代價(jià)。

　　在自然里生活，那就請(qǐng)你了解它，因?yàn)樗�是我們低頭不見抬頭見的鄰居。在自然里生活那就請(qǐng)你尊重他，因?yàn)樗�和我們密切相關(guān)。

中學(xué)生作文 篇6

　　又值重陽(yáng)

　　金黃的枯葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無(wú)聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來(lái)。秋天，來(lái)了。

　　“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺得更添了一份愁緒，因?yàn)�，睹物思人，而物事人非。是的，重�?yáng)節(jié)，難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語(yǔ)，又在我難中浮現(xiàn)，讓我對(duì)他的思念，在秋風(fēng)中更加濃烈。

　　去年的重陽(yáng)節(jié)，過去了不久但又似乎很漫長(zhǎng)。那時(shí)，大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛的老人，因?yàn)樗�有一顆常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。

　　可是，生老病死——這一不可逆轉(zhuǎn)的.自然規(guī)律，終究讓大伯從此成為過去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長(zhǎng)大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應(yīng)該珍惜這一切。

　　如今的重陽(yáng)節(jié)，我站在山上，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋，又值重陽(yáng)，我終于明白，這“悲”從何而來(lái)�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時(shí)此刻，我反復(fù)咀嚼這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和對(duì)過往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽(yáng)已滑到了山間，像一個(gè)泛黃的大石榴。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽倚睦锬�念著，踏向了歸途……

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