實用的中學生作文精選(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
想起這個詞語，多少心緒會在心底翻轉若時。遺忘，是幸福和痛苦并存的一件事情。但是不管是心底深藏的還是外表凸顯，這種顧念時時都在進行中，源自于主動或是被動，總會產生許多的想法。美好的事物往往會被自我久存，不經意間留駐心海的多少就會潛藏一時，事物或情感的留與不留有時候不是自我所控制，而是沿著周邊的河岸緩緩畸變。
遺忘從理論上來講，是一種記憶從腦海中抹去的過程。遺忘和永存往往是相對的，權且論其生意，那些曾經固游在腦海的片段，瞬間或數(shù)月，以至于深埋心底之時，選與不選就會將自我拋棄在外。就如同人們給幸福下定義一樣，那些所謂的觀點都是由自我的情感而出發(fā)，沒有說既定的方向和正確的目標。它只是也只能是一個人的感應罷了。
記得沈從文曾說，詩分為兩種：一種是平實的。一種是華麗的。同樣，遺忘也分為兩種，一種是自然的。一種是被動的。生活本身就是一部厚重的書，當你翻開扉頁的時候，那些深藏的內容在目錄上的顯示，只是一種表象，深層的內涵到底有多深，誰也不曾知曉，當你翻到末尾之時，生命也就隨之走到了盡頭。
在這本厚重的人生知識中，遺忘總是伴隨著你左右。初始的快樂，柔美的`景觀，時隱時現(xiàn)，那些唯美的畫面、甜美的舉動、溫柔的話語、在某些時刻是一種心靈的慰藉，時光荏苒，隨之就會將其逝去。時光流走但是定格只會在回憶的相冊里，那些深藏著的，或是不需言語的唯美就已經被你我遺忘。剩下的只是殘缺的夢而已。自然的遺忘一般來講不會有任何的戳傷而言，如同一首音樂般，只是從舒緩的前奏到尾聲而已。
論及另外一種遺忘，像久旱的土地，那些可求的甘露不在自己的掌控之中。你總是隨著別人的思維而游走。這種，遺忘是最痛苦的也是最傷感的，那些由人任意擺布的思想如同一具行尸走肉般，出了殼體而不定的游走。時值此刻，再完美而富有誘惑力的事物，也不會吸引本人的注意力，或許，痛楚的根源已經根深蒂固，然而沒有人能說，即便是帶著血漬的毒刺，你也不能拒之于千里之外。就如同荊棘鳥那一聲嘶鳴般，讓人痛徹心扉。
人生之境遇，若緩若急，在這些荊棘叢生的叢林中，還是慎行而為妙！
中學生作文 篇2
關于“美”，我認真的查了字典。美，會意。本意，味美。答案不太令人滿意，于是我又很認真的查了“完美”這個與現(xiàn)實聯(lián)系非常緊密的詞，“完”指完備，無缺陷；“美”則美矣。而完備，無缺陷就是美嗎？
斷臂維納斯之所以被人們奉為美的代表，僅僅是因為她所謂的黃金比例嗎？當然，她可以更完美。在她出土那日起，就有來自全世界的大師級藝術家們想憑借自己高超的藝術才華和技藝為她補上斷臂，各種動作的想象與實踐之后，大家發(fā)現(xiàn)只有斷臂的維納斯才是最美的。
《紅樓夢》之所以被稱為中國名著中永遠不敗的經典，也僅僅是因為它詳盡的刻畫了眾多的人物、描寫的貴族生活、凄美的愛情嗎？如果曹雪芹寫完了這本著作，我不知道是否還會有更多的人關注它，揣測它的結局。
“尺之木必有節(jié)，寸之玉必有瑕�！睗O夫從海里撈到一顆晶瑩圓潤的大珍珠。為了去掉珍珠上的小黑點，他層層將黑點剝去，最后黑點沒有了，珍珠也不復存在了�；蛟S，你會為那顆珍珠的不復存在而感到惋惜；而我卻想要告訴那個漁夫：缺憾也是美！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”自古就有人明白這個道理。有了悲歡離合，人們才會懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的；有了陰晴圓缺，才覺月兒的嫵媚動人。嬌艷的花兒必要有丑陋的.根；美麗的蝴蝶定是由討厭的毛毛蟲變化而來。十全十美的東西是不存在的，缺憾也是美
而這種美，比雍榮華貴多了一分樸實，比恬靜清新多了一分自在，比虛榮浮華多了一分淡雅，
李白那“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙.“的孤高傲岸是缺憾，若非如此，又怎有“諭揚九重萬乘主，謔浪赤墀青瑣賢.““仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人.“的絕世狂放之作.當缺憾被熟視，并轉變成為一種成就時，它就是美；當缺憾作為人們不斷改進自我的標本時，它就是美.而在所有的美中，只有缺憾美才是最原始，最樸質的.它毫不掩飾人性的缺點，并將它以另一種形式展現(xiàn)出來.
百合純白冰清，但無色無味；桂花香氣四溢，卻貌不驚人；牡丹絢麗多姿，但盛氣凌人.無數(shù)花之佳品都令人陶醉于其色，香，韻，但無論她們有多奪目或令人贊賞，總免不了有其短，而缺憾則更增添了自己的韻味.
完美因缺憾而存在
所以，不完美并非是不美。當這種不完美成為生命中不可或缺的一部分時，將會升華成一種更高境界的美，永不凋零。
中學生作文 篇3
那是一個晴朗的日子，一個身穿深藍色衣服的男孩全神貫注地裝裱著他心愛的紙風箏，而我就是那只風箏，他在我身上系了一條屬于他的藍色絲帶。就這樣，我來到了他的身邊，我第一眼看到的就是他喜悅的神情和因激動而布滿汗珠的臉……他用堅定溫柔的眼眸凝視著手中的我，仿佛害怕一陣風就這樣把我吹走，慢慢的微風漸起，他用長線放飛了我——我們在藍天下起舞，在綠茵上歡歌，在小池旁追逐……我“身有彩鳳雙飛翼”，而他更是與我“心有靈犀一點通”。漸漸地我越飛越高，他的影子也變得越來越小，我終于體會到了相思的苦，我的心不知被什么東西狠狠地撞擊，這種痛徹心扉的感覺，就像那根長長的線牽動著我的心。
忽然一陣大風呼嘯而過，風帶走了我，眨眼間我離他更遠了，我看到風吹起了那條藍色的絲帶，絲帶在風中飛舞，他在風中奔跑，跑累了就獨自回家了，我被掛在了樹梢。夕陽西下，我想起了那個讓我痛徹心扉的人，我放眼望去，卻找不到。
我以為他一定會來解救我，但是我錯了，他并沒有，一連幾天過去了，我依舊不死心，總覺得他只是不知道我被風帶到哪去了，我的心疼得像刀割似的，但我始終不肯放棄，歲月依舊無情地在我身上刻下深深的印記，厚厚的積塵，那是我灰色的年輪。我身上那條藍色的'絲帶也不如從前那樣光鮮亮麗，失去了它原來的靈魂……終于我又見到了風，我哭泣著向風訴說著我對他的思念，求求風讓我回到他的身邊，風點了點頭。我又一次看到了他，夕陽下他的背影依舊那樣高大，他轉過身看著歸來的我，冷冷地吐出一句：“哪來的風箏，這么丑？”此時，我心碎了，朦朧中我看到一只光彩照人的風箏在他手中，在風中飛舞，越飛越高……
“風，帶我走吧！去哪都行�！蔽铱奁鴮︼L說道，風點點頭——我再一次飛起來了，這一次再也回不去了。那天，湛藍的天空中飄浮著幾朵淡淡的白云，我就這樣在天空中飛著，身上的絲帶飄了起來，拼命地飛舞著，而我早已沒有了當初的快樂。
腦海中一遍遍地重復著和他在一起的每一個片段，每個鏡頭都那么熟悉，卻又陌生；那么真實，卻又那么飄渺……當風箏線斷開的時候我就該知道，在他的生命里，我只是一個過客，一個勿勿的過客，而他的生活依舊如故……
我就這樣隨風飄蕩著，風停了，我落到一堆大火里。這樣也好，就讓最后的記憶在火里燃燒，燃燒掉那不屬于自己的一切，朦朧中我又看到了一只新的風箏在風中飛舞……
中學生作文 篇4
歲月的書頁不知不覺翻開了十三頁，十三年來，我一直沐浴著父母對我的疼愛，老師對我的關愛，同學對我的友愛。我多么希望這一切可以持續(xù)甚至明天會更好！
“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懂得美好的明天不會從天上掉下來，而是要靠自己去創(chuàng)造的。為了明天的美好，我應該要抓住今天，去努力，去奮斗。
古人曰：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我說少壯要努力，老大不傷悲。有詩云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，丟掉寸金猶可找，失去光陰何處尋？”是��！時光如流水，一去不復返。我一定珍惜分分秒秒，決不蹉跎歲月。光陰比黃金還珍貴，務必珍惜。和我一樣大的馬鵬飛，他每天5點鐘起床讀書，為多病的奶奶做飯，澆水。為了搶時間，他每天快跑上學，5公里只要20分鐘。晚上，他學習到深夜11點多鐘。當我們早已進入夢鄉(xiāng)的時候，他還在努力學習！他為了自己明天的.美好而努力奮斗，真是我們的好榜樣。試想我們現(xiàn)在衣食無憂，時間充裕，更應該學有所成。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！眱�(yōu)異的學業(yè)成績，是靠勤奮和刻苦得來的�？墒�，我在小學里學習不勤奮，不努力，整天只知道怎么去和別人玩，怎么玩得開心。到了中學，我每次考試成績都不理想，我才想到再玩不得了，要努力學習，勤奮刻苦了，學習有了一點小的進步。今后我還要去追趕別人，這好比一場賽跑，你在后面就得去追、去趕，這樣才能趕上別人。
上個學期一位被保送北大的哥哥給我們講了一席話，其中有這樣一句：“如果你青年是貪玩好耍的，那么你的中年是辛苦的，你的晚年是悲傷的�！彼@句話的意思是：一個人在青少年時代貪玩好耍，蹉跎歲月，沒有學好本領，到了中午時代一定會為生計而辛苦勞累，到了晚年一定會為碌碌無為和貧困潦倒而悲傷。這位哥哥的話說得太深刻了，為了明天的美好，我要把這位哥哥的話牢記于心。
中學生作文 篇5
這是一本童話，一本充滿智慧閃光的童話，一本成人寫給成人看的童話。用作者圣�？诵跖謇镒约旱脑拋碚f，是寫給“還是孩子時”的那個大人看的文學作品。
《小王子》是一本讓人心靈清澈的童話，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。作者用平淡的筆調向我們慢慢展開了一個美好而淡淡哀傷的記憶。許多看似平凡的細節(jié)，卻總能有著引人深思的深刻內涵。讀者只能用心去貼近和體會，才能一點點的找回那種純凈的感受，還有我們對單純的思念。小王子是一個很小的人兒，住在一個很小的星球上，那里什么都好小好小。包括他的兩個小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，因為如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會把這個星球上的土地全部霸占。但他每天都做同樣的事，每天都看很多次夕陽，小王子是滿足的。筆者是一個飛行家，他飛機出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那只羊、那朵玫瑰花，聽他說羊會吃掉猴面包樹苗，聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪......
“所有的大人都曾經是孩子”，這是《小王子》向我們闡述的第一個哲理。
我們曾經做過孩子。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開心的孩子。孩子的世界里，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。但是我們長大了。長大之后，我們禁錮了自己，忘記了我們很多孩子時候的歡樂，忘記了我們曾經是孩子。長大了的我們只關心我們字典里那所謂重要的事情，那些所謂“重要”的事情，讓我們遺忘了自己，體會不到細小的讓人感動的事，我們開始——長大了。小王子其實只是個小小的憂傷的人兒，柔情善感得讓人心疼。他用他旅行的'故事，來讓我們在他的經歷中，又找到了一些曾經的感受，那些曾經的天真與感動。
小王子最終還是離開了地球。他無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有，卻給我們留下縷縷的哀傷以、淡淡的遺憾以及深深的感觸。
為什么說這是一個另人傷心的童話？因為童話的最后，小王子輕輕的消失了；更因為這個童話，我們看到了太多的過去和哀傷——為小王子，也為我們逝去的童年和可悲的現(xiàn)在。這是一個成人也可以看的童話，這個世界里有一個永遠不肯長大的小王子。這是一個寓言，看過了以后，你會覺得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風中綻放的星星啊。
中學生作文 篇6
汽車在蜿蜒的山路上行駛，透過車窗，我看到許多不知名的野花生長在陡峭的山壁上，長在堅硬的巖石的縫隙中，而看起來卻是那樣的鮮艷奪目。看著它們在眼前一簇簇閃過，我心里有一絲絲的顫動。
看著眼前的野花，我不由得想起了竹子。過去，我曾以為竹子是長在石頭上的，要不它的皮為什么那么硬。然而，眼前這些柔弱的的野花竟然長在石頭上，我實在想不出其中的理由�？磥恚@些野花的生命力并不低于竹子。
想著想著，思想就開了小差。我好像輕飄飄地飄出了車子，被一陣風刮跑了，恰巧刮到一簇野花的'跟前。我好奇地問野花：“你們?yōu)槭裁床辉谌彳浀哪嗤林猩L，而來到這又高又堅硬的巖石上生存呢？”野花的回答很令我吃驚：“自從離開我的母體，我就要聽從大自然的安排，它讓我在哪兒安家，我就得在哪兒安家�！蔽矣謫枺骸按笞匀唤o你一個條件這樣惡劣的家，你不覺得委屈嗎？”野花回答：“當然，我有過失落，有過抱怨，但是，大自然畢竟讓我存活在這世上�。∷�，我要堅強地活下去，要比同類活得更好！”
我清醒了，車子到站了�；叵肫饎偛诺腻谙�，我覺得十分慚愧。就連一朵野花都知道：要對目前擁有的一切知足常樂，沒有任何奢望，遇到挫折的時候，仍然不放棄自己，而且還要比別人活得更好。而我呢，平時總是怨天怨地的，遇到一點兒挫折就自暴自棄。面對野花，我不覺得慚愧嗎？
野花雖小，但心胸遠大；它的生命雖然短暫，但生命的價值重大。我要向它學習，用一顆滿足的心來對待人生，這樣，生活就會更輕松一些。
中學生作文 篇7
聽說有一句民諺“聽過不如看過，看過不如做過，做過不如錯過”。只有錯過才會贏得收獲，它們看起來意思相反，卻在生活中相輔相成。
春秋時期，秦穆公曾丟失了一匹駿馬。當他得知馬被他人吃掉后，并沒有責罰他們，反而賞賜給他們酒喝。后來，秦穆公在一次被圍攻的時候，受到了吃馬人的誓死保衛(wèi)，成功突圍。在這個故事中，秦穆公雖然錯過了一匹他喜愛的駿馬，卻收獲了自己的生命。正如一句名言：“我之所以選擇了錯過，正是為了更多的不可錯過�！边@里的“不可錯過”指的就是收獲。
清朝的蒲松齡，也正是具有這樣的精神。盡管他錯過了兩次考中當官的機會，但他也正因此寫出了一部曠世巨著《聊齋志異》。他和他的這本書，直至今日還為人稱贊，作品也一再入選中小學課本，這是屬于他的收獲。
被譽為“炸藥工業(yè)之父”的'諾貝爾也是這樣。他在研究炸藥時錯過了一次又一次成功，甚至錯失了他親人的生命，終于在一次實驗中，他滿臉是血，沖出了被炸藥炸毀的屋子，歡呼道：“我成功了!”他也正是因為錯過，而迎來了自己的收獲。
讀了這么多故事，我情不自禁地思考著：我和我的收獲呢?隨著歲月的流逝，或許它們已經淹沒在記憶的深處了。從今以后，我再也不會痛惜錯過，因為我知道，它正是通往成功的階梯。
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