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中學(xué)生作文合集8篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的中學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
暑假里,媽媽給我報名參加水魔方的游玩,我異常興奮。
我們出發(fā)的'時候,車上的小伙伴們都在紛紛議論著水魔方到底好不好玩,有人說水魔方很無聊,有人說很有意思,還有人說水魔方很刺激……誰都不知道水魔方到底是個什么樣子。
到了水魔方,我們被眼前的一幕驚呆了——水魔法太大了!我迫不及待地檢完票,換好泳衣直奔兒童嬉戲區(qū)。我們首先玩的是離大門最近的兒童游樂場。進去一看,哇!好多好玩的東西呀!我趕緊向滑梯跑去,誰知,“嘩啦”一聲,一桶水正好倒在我頭上,嚇得我一屁股跌進水里,還喝了一大口水。我不敢再跑,只好小心翼翼地往前走。
玩完兒童游樂場,我們來到了漂流河,看到許多藍色的雙人游泳圈。我激動極了,連忙拿了一個,沒等媽媽準備好,已經(jīng)爬上去了。媽媽在后面推著游泳圈前進,我拼命地用手劃水,希望游泳圈能游得快些。突然,我不小心掉進了水里,還好有驚無險,前面站著一個救生員,那個救生員發(fā)現(xiàn)了我,就把我抱起來重新放在游泳圈上,并說:“讓我來送你們一程吧!”說著,用力推了游泳圈一把,我興奮地大叫:“太棒了!”媽媽則嚇呆了。
最后一個項目是“瘋狂搖擺”。就是兩個人坐在一只船上,然后在你毫無知覺的情況下迅速下降,再快速上升,最后進入到一個圓桶里,出來時,你就會被水濺得一身。我和一位大姐姐坐一條船,那位大姐姐和善地讓我坐在前排,我們側(cè)身進入船中,然后緊張地等待著。忽然,“呼”的一聲,船不知不覺掉了下去,我尖叫了一聲后,就閉上了眼睛。而那位大姐姐卻在不停地尖叫,我想捂住耳朵,但又怕從船上掉下去,只好打消了這個念頭。終于結(jié)束了這次“瘋狂之旅”,我和大姐姐都變成了“落湯雞”。
時間過得飛快,不一會,我們不得不離開水魔方了。我在車上想:如果開學(xué)前還能再來一次這里,該多好啊!
中學(xué)生作文 篇2
“母愛”,這個有溫度的詞語,它如大海上的波浪,沖擊著我心靈的彼岸,讓我一次又一次地為它潸然淚下。
在《天下父母》中,有這樣一位母親的事跡深深的觸動了我的心靈。
她十幾年如一日含辛如苦地將兩個殘疾的兒子養(yǎng)大成人。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),都是她親自接送兒子,那條通往學(xué)校的大路她比誰都熟悉。盡管背兒子背的腰彎了,人瘦了。但一想到兒子,她說她無怨無悔。
誰能有如此大的毅力?只有母親!又是什么支撐著她對兒子這樣義無反顧?只有母愛!
雖然我的母親沒有哪位母親堅強的毅力,但她對我的愛,絕不比任何母親給兒女的少。
飯桌上,米最多的那碗是我的,而湯最多的那碗?yún)s是母親的。家里改善生活,炒盤肉,母親總是夾肥的吃,瘦的'都夾給我。我呆呆得看著她時,她卻笑笑說:“我喜歡吃肥的!逼鋵,我知道,她更喜歡吃瘦的。
母親的愛是隱藏在心底的,沒有通過言語的表達,但我能體會到每一次心倍感溫暖的時候,就是母愛靠近的時候。有時,母親的愛就像一塊糖,包在嘮里嘮叨里,藏在責(zé)罵里。讓我東找西找,直到懂事才找到。
世間母愛盡如此!
誰說母愛潤物細無聲,誰說母愛沒有深度,愛到極至,足可以驚天地,泣鬼神!
中學(xué)生作文 篇3
這是秋天嗎?五角楓的葉子樹梢上那幾葉都紅了,好象是太陽染的,不是秋天的顏色。天怎么這樣高,還有幾縷涼風(fēng)吹拂,
我想這不是秋意的兆頭吧,湖面蕩起了漣漪,總該不是魚肥,到了捕撈的日子,河水流的這樣平靜,真到了秋天該收斂夏日的炎熱之時了。
這是秋天嗎?我想不會來這么快吧,昨天還是綠樹成蔭,聞聽水聲,不見流水波浪,可只是隔了一夜間似的,小橋依然的露在了眼前,昨天還是一湖芙蓉花葉,今日就聞到清香沁人肺腑,荷花開的滿湖都是。昨天看到柿樹上的柿子還是青蘋果似的,可今日看上去象是正月十五的燈籠紅的迷人。
昨天的戀人還是一頭烏黑的秀發(fā),今日相見人還是那樣美,心還是那樣善,可那秀發(fā)中夾雜著一根白發(fā),僅僅只一根,就被我發(fā)現(xiàn)了,難道他真的增加了年歲嗎?往事就沒有回首的余地嗎?歲月怎么變的這樣快。
昨天的婚禮,鞭炮聲還在耳邊震響,長龍似的車隊好象還在馬路上伸延,主婚人的`祝詞,還在空中回蕩,可那美麗的姑娘再也尋不到往日的羞澀了,目光中的笑意,化作了對腹中兒女的祈禱,真是有意思。
我還記得曾經(jīng)的精尻子娃,還有我的懷中灑屎尿,幾天沒有見,誰知道變成了一個出水芙蓉,一個風(fēng)度翩翩的少年了。忽然問我都不知道我是誰了,我還是無知的少年嗎?還是一片熱情的青年呢?還是成熟的男子漢。
這是秋天嗎?我想這不會是的,但我說是不是秋天,就沒有秋天存在了,難道我說這不是秋天,秋天就不來嗎?不,秋天會來的,這個秋去了,下一個秋天還會跟著。如果說秋天很美,下一個秋天可能比這個秋天更美。如果說秋天很凄涼,真實再來一個秋依然還是很凄涼,我有時想,不是因為秋天讓人老,而是人不斷的蒼老,才有了每年一次的秋天。
每個人在等一個人長到秋天時,那是一個多么漫長的季節(jié),日子里能編織很多故事,可能是一個人增添幾根白發(fā),漫無邊際的黃雀在后會走出一條路來,可是你心無思念時,忘卻歲月時,秋天的到來如同一個夢,繁花似錦的日子,可能在你的夢中就完成了秋的成熟。秋天在你的眼里,好象只是眨了一下動人的睫毛。
這是秋天嗎?只覺得風(fēng)兒輕輕松松,葉子就落的滿地都是,還叫個不停的知了,今日都不鳴叫了。從春天一直等待盛開的菊花,正逢時節(jié),開的滿山架嶺,好醉人,你覺得不該沉醉,此時此景,能由了你了嗎?因為這是秋天,雖然自然和人不能溝通語言,但情意很濃,風(fēng)雨雷電,春花秋月,都是自然的無聲言語。秋菊開的很美,他送著夏日的濃郁,讓天更高更廣,鳥兒自由飛翔。冬天不會再遠啟示人們早做準備。未來不是夢,一切都會真實的展現(xiàn)在你的面前,你有增添了一歲,覺得歲月無情,可能你奮力追去,過去沒有做的,一定努力的去做好,或許在你回首人生時,發(fā)現(xiàn)一切都過去了,名利是什么,忘卻了名利。再也不會感嘆秋天了,再也不會秋天來了再問這是秋天嗎。
中學(xué)生作文 篇4
小時候,大海對于我來說是一個美麗的夢想,和煦的陽光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘,湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時,我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細軟的沙灘,在大海邊盡情喊叫和狂奔,然后,快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍的夢,伴著我度過了一個又一個春夏秋冬。
十二歲那年的暑假,我看海的愿意終于實現(xiàn)了,爸爸帶著我,坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢想即將實現(xiàn),我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個勁地問爸爸什么時候才會到啊。爸爸總是對我說,不急不急,很快就要到海邊了。經(jīng)過兩個小時的路程,我們終于來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘,向著一次又一次出現(xiàn)在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海,一望無際,卻并不似我想像中的那般大,海水不是那種寶石般的湛藍,卻呈現(xiàn)出一種土黃色,顯得渾濁不堪。沙灘的.確是金黃色,卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣,我依然十分開心。面對著大海,我能感受到它的博大,雄渾。這種感覺震撼著我的內(nèi)心,幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫,竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地,渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘,在亂石縫中找貝殼,捉螃蟹。當(dāng)然,我還不忘品嘗了一下海水的味道,咸咸的,帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了,大海那博大的胸襟,雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無缺,但我依舊深愛著大海,渴望下一次再見到大海。
第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個暑假,也同樣在那片海灘,但我卻目睹了大海另一種風(fēng)姿。
白天的玩鬧自是不必說。到了夜晚,我突發(fā)奇想,想見識一下夜晚的大海。父母自是不同意的,他們忙著聊天,與別人打麻將,讓我一個人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著他們,悄悄溜出了旅社,來到了海邊。夜里的大海是很安詳?shù)模H吻著海岸,發(fā)出輕微的“唰唰”聲,白天那調(diào)皮的浪花早已不見,似乎早已安睡。此時的大海顯得如此神秘,朦朧,仿佛一位蒙著面紗的少女。望著平靜的海面,我的心也開始沉寂,完全陶醉在這夜色之中,竟不自覺地哼起了黃磊的《我想我是!。四周一片寂靜,只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。
第三次見到大海是在多年以后。高一暑假,我到瑯岐參加社會實踐,在實踐將近尾聲之時,學(xué)校組織我們?nèi)チ艘惶撕_。這一次大海之旅也許是我最為刻骨銘心的一次,因為我見到的不再是我熟悉的大海:海水固然和沙灘有著相著無幾的顏色,卻不是土黃和金黃,而是一種觸目驚心的黑色。海風(fēng)卷著一陣陣腥臭的氣息呼嘯而過!@無疑又是人類的“杰作”。
我退卻了,不敢觸碰這樣的海水,更不必說品嘗了。心目中大海那美麗的身姿被擊得粉碎。面對無邊無際的大海,我第一次感到了窒息。從那片海灘歸來,有很長一段時間我都悶悶不樂,我不明白人們怎么狠得下這樣的心腸,難道金錢果真如此重要?
從那次之后,我再也沒去過海邊,不是不想,而是不敢。我不敢再面朝大海,只想把有關(guān)大海的美好回憶保留于心,直至終老。
中學(xué)生作文 篇5
彩虹終將迎來最后一抹色彩的淡去,繁花終會面臨最后一片花瓣的衰落。時光無言,匆匆掠過,掠走了我們純真迷惘的歲月,掠走了我們善良無邪的時代。停不下成長的腳步,能做的只有驀然回首;貞洠切┗夭蝗サ倪^去;感傷,那些哭不來的曾經(jīng)。
這個熟悉的'地方,不久,我將要離去。這里承載了多少個我無法舍去的美好瞬間,記錄了多少個我難以忘卻的幸福時刻。我再次漫步,漫步于我熟悉的母!
看,那個小小的桂樹花壇。我曾坐在那里,看迎風(fēng)飄落的桂花瓣,看緩慢爬行的小蝸牛,看辛勤工作的螞蟻群和翩翩起舞的蝴蝶。陽光灑下,映在泥土上的斑駁樹影,與我相伴見證了這一美好時刻。
我繼續(xù)在校園渡步?,那個寬闊的操場。我曾在那里,與同學(xué)們盡情奔跑,盡情享受著運動帶給生命的樂趣;@球筐,乒乓球臺,跑道……操場上的一切都包含著我們的汗水和笑聲。
我來到了校門前,這個校門,我曾無數(shù)次從它踏進校園又踏出,年復(fù)一年,日復(fù)一日。母校是我求知的大門,六年前懵懂無知的我,從這里開啟了我的漫漫求知路,走進了一個全新的世界。
我走出了校門。回頭,望了望這個生活了六年的地方。似乎每一個角落都留下了我的歡笑……不知道還有多少個這樣凝望母校,漫步母校的機會。
陽光再次降臨母校,我知道離別的時刻已經(jīng)來到。但我不再害怕,不再退縮。因為我知道蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦,就不會有翩躚起舞的倩影;青竹不經(jīng)歷春雷的轟炸,就不會有翠色欲滴的模樣;而人,不經(jīng)歷成長與分別的悲痛,就不會有朝氣蓬飛的未來。
中學(xué)生作文 篇6
從幼兒園到小學(xué),始終覺得自己是一個不起眼的渺小的人物,樣貌不出眾,學(xué)習(xí)成績一般,甚至連一項熱愛的藝術(shù)也沒有,常常羨慕他人,處處被光環(huán)所籠罩幸運之神也常伴著他。
直至初中,我發(fā)現(xiàn)一切都改變了,一切都是那么美好,原來我也可以像他們一樣。
那是我初一上學(xué)的第一天,我走進課室,等待著新老師的來臨,她一走進來,便有一種親切籠罩于我的心頭,她就是我們的新老師?詳細的打量了她一番后,聽她緩緩地說:“把你們的資料、獲過的獎狀等寫在紙上。”發(fā)了紙后,我便絞盡腦汁地想,認認真真的寫好交上去。最后老師慎重的考慮了下,又緩緩地說:“已定好人選!本驮谒畛鑫颐值哪且粍x那,我驚呆了。我居然當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。從那時起,我便暗暗發(fā)誓,我要做好這個學(xué)習(xí)委員。
每天的'每天,學(xué)習(xí)占據(jù)了我的全部身心,我投入只為我的一個誓言,一次一次的失敗算不了什么,我始終相信,我能行!
一次又一次的考試,證明了我努力的結(jié)果,每當(dāng)看見自己努力得來的耀眼的數(shù)字,都會感動,自己也是能做到的。
付出終得回報,第一次為自己的努力而感動,一種自己被自己感動的感動。
還有一次美術(shù)課上,老師讓我們畫一只美麗的公雞,雖然畫的不好看,擦了一次又一次,我依然堅持著,達芬·奇能一次又一次的畫雞蛋,并只為創(chuàng)造最美的一顆,為什么我就不能呢?我也想畫出一只獨一無二、唯我獨創(chuàng)的公雞。難道這是虛榮心過強,太過于自尊、自信?不,我不認為,這是我的頑強,小草的頑強,誰沒見過?我從來都喜歡積累感悟?qū)W習(xí)生活給予我的一點一滴的道理與知識。
在第二節(jié)美術(shù)課上,老師放投影給我們看,是她的博客,而我的那幅美麗的公雞現(xiàn)在已登在她博客的相冊中,并影在我的眼里、腦里、心里。只聽老師甜美的聲音流進我的耳朵里:“這只美麗的公雞,設(shè)計感很強,很不錯…。”又一次,我成功了。
自己被自己感動是多么難又是多么容易。
我的感動雖不如偉人為解救人民而感動;不如陌生人的好人好事而感動;不如建筑工程師,經(jīng)數(shù)年滄桑只為人民住的好而感動。我被自己所感動的感動,雖十分渺小,卻常伴我左右。愿感動伴我一生,有朝一日也能做出像他們一樣感動的感動。
中學(xué)生作文 篇7
等到我身上花朵凋零了,又將會是怎樣的景象?
——題記
風(fēng)漸漸大了,也漸漸變冷了。
我是一棵樹,一棵普通得不能再不普通的樹
自從我有意識以來,我就在了這里,仔細數(shù)數(shù),也有十四,五載了吧。不果卻從不厭煩這里?,多美的風(fēng)景啊。高高的山頭,世間景物盡收我眼底,湛藍、湛藍的天空,嘰嘰喳喳的鳥聲,風(fēng)掠過我的身軀的聲音……此情此景,連人類都無法釋懷,何況是我呢?
就這樣,我快快樂樂地渡過了十五個年頭。從未煩惱過,更沒有任何眼淚可言了。昨天,我卻哭了,生平從來的第一的滴眼淚,落在了輔佐我的土地上。昨天,是我的十五歲生日,原本是一件很快樂的事,十五歲,在我們家族中意味著將成為新一代的開端。當(dāng)我卻見到了在我身上的`花朵凋零了,盡管從小我的母親就給我灌輸著落紅不是無情物,化作春泥更護花的念頭,但當(dāng)我見到它從我身上落下的那一刻,我還是忍不住,哭了。
花瓣凋落,意味著秋的到來,也意味著我不再是獨領(lǐng)風(fēng)騷的樹了,想到這兒,我就更傷心了。
但我始終沒想到的是,花瓣調(diào)令后的身子居然慢慢變重了,我往樹枝上看,發(fā)現(xiàn)了一層油亮的青果子,那一刻,我悟出了真諦。
原來,我身上繁華的盛開與凋零是為了孕育這果子。
花瓣的盛開,讓我?guī)砹俗孕牛牡蛄阋步o我?guī)砹嗽S許多多的痛苦與代價,但卻給我?guī)砹讼≌涞那喙,讓我的光芒再次閃耀并更加的璀璨。
我知道,經(jīng)過這一次兌
變,我將更懂得“精髓總是出現(xiàn)在磨難之后”這句話了,它將伴隨著我,讓我付出代價的同時換回更多的精髓。
中學(xué)生作文 篇8
有我,希望你可以憧憬未來,雨的洗禮。偶爾,只是偶爾,允許你想起過去。
----題記
假日里,我和我的朋友涵在雨中嬉戲,我們一起笑著流淚。
起初爸媽是不準我們出來的,他們說淋雨感冒了這么辦。我們給了一個最稚嫩的笑臉,然后就出去了。終究我們還只是個孩子。
暑假里,有很久沒有下雨了,熾熱的太陽烘烤著這個大地,但是終于,終于還是下雨了。雨是天的淚還是天賜予我們可口的水滴,還是雨精靈的舞會。雨滴落在綠葉上,窗戶上,屋檐上,我發(fā)現(xiàn)它是有軌跡可循的,按著一定的軌道落到某個地方。我突然發(fā)現(xiàn)那段時間我脫離了軌道,迷失了自己。所以我開始奔跑,以最快的速度跑回那個軌道。
我們出去的時候還帶著太陽帽,異樣的眼光隨處可見。可是我們依然沒心沒肺地笑,也許我們都還只是孩子,只要開心,什么都好。后來,我們把頭發(fā)散開,讓它在風(fēng)中飄拂,自然。讓雨浸濕我們的發(fā)絲,順著發(fā)絲流淌到我們的全身。我們走到秋千前便坐了下來,很久很久,一直到暮色降臨。天黑轉(zhuǎn)眼一間,我們的青春也即將逝去,我們還能孩子多久,我們還能快樂多久。雨水流過臉頰,像極了淚水,雨似乎在訴說我們疼痛的青春。
“穎,她說以后我和她不要再聯(lián)系!彼f話時嘴角露出淡淡的笑,也許她并不快樂,因為她有了太多這種淡定的情緒。我靜靜地拉著她的手,帶她走到樹下,“涵,你看,樹上這么多片葉,你會記住哪片,在意哪片?世界上五彩紛呈的人,過目即忘就可,別太在意就行,我想她也是選擇了一種委婉的說法吧,至少還沒有提出絕交,可是傷害總是一定的'!薄拔覜]有怨恨。我知道每個人都有權(quán)決定對待我的方式,而她只是選擇不再聯(lián)系!
我笑了,我知道涵是堅強的!澳敲淳秃煤玫呐阄乙黄鸠傄淮危襾!
我們一路奔跑,到一條大家,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上,車子很少,我們相互一笑,摘下太陽帽,并甩起來,一路喊叫,沖過馬路。我一直相信我們是有默契的。到了對面時,聽見車鳴聲,我們捂著肚子開始沒心沒肺地大笑,像時沒有緣由的。我們笑著流淚,在雨中,沒人知道我們流淚。
后來到家的時候,看見爸媽著急的樣子,我們繼續(xù)沒心沒肺地大笑。再看看雨滴從玻璃上滑落的樣子,原來是有軌跡可循的。它們短裂,急促,破碎,緩慢,像許多故事以偶然開始,以偶然結(jié)束。第二天太陽還是升起了,我們都還年少,還有那么那么多的勇氣,即使被現(xiàn)實傷害也可以很好的痊愈,我們終究還是孩子,還是可以沒心沒肺地大笑。所有的悲傷經(jīng)過雨的洗禮煙消云散,沒有什么過不去。曾經(jīng)的之所以稱之為過去,就是因為它已經(jīng)過去了,它只是記憶,留在記憶深處的一個故事。
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