中學(xué)生作文(匯編5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
外婆雖然升天了，但她老人家能活到九十歲也不容易。在我的`記憶中，外婆很少生大病，傷風(fēng)感冒也很少。她老人家能吃、能做、能睡、能便，快快樂樂活一生，究其原因，外婆平日早起不忘5件事。
一是揉腹部。聽媽說(shuō)，外婆早年常有便秘，幾天排便一次。一位醫(yī)生告訴她，早晨醒來(lái)后仰臥在床上，放松，先用右手掌向胸間至肚臍下順時(shí)針揉胸腹30至100次，然后用左手掌逆時(shí)針方向揉胸腹80至100次，天天如此。這樣，她基本上能每天通暢地解大便，避免腸道內(nèi)病菌繁殖，防止胃腸道疾病的發(fā)生。
二是喝淡鹽開水。早晨起床后洗漱完畢，堅(jiān)持喝一碗淡鹽開水。這樣，有促進(jìn)血液循環(huán)、潤(rùn)腸胃、通大便等好處。
三是深呼吸。她早晨起來(lái)，除了天氣不好之外，天天能堅(jiān)持到庭院里先活動(dòng)一下身子，進(jìn)而做10分鐘左右深呼吸。她說(shuō)，這樣一來(lái)，人全身都覺得輕松，不僅增強(qiáng)了肺活量，而且頭腦清醒，一天精力都很充沛。
四是遠(yuǎn)望東南西北。雙眼平視正東方向，注視遠(yuǎn)方的樹木山林或莊稼約2分鐘，然后以同樣方式、同等時(shí)間向西、向南、向北正視遠(yuǎn)方。這樣能增強(qiáng)視力，防止近視和遠(yuǎn)視，因而她老人家年輕時(shí)沒有患近視，進(jìn)入老年也未戴過老花眼鏡。
五是揉鼻子。雙手拇指略彎，其余四指握拳，然后用拇指背順著鼻梁兩側(cè)上下來(lái)回用力揉擦，各揉80次。這樣可使鼻腔血液流通，減少冷空氣對(duì)呼吸道的刺激，防止受寒感冒和氣管炎等疾病。
中學(xué)生作文 篇2
從前，大�？傉J(rèn)為他是世界上力量最大的東西，沒有人能比得過他。他還很傲慢，經(jīng)常欺負(fù)小水滴，排擠他們。
有一天，一群小水滴忍受不住了，他們奮力爬上岸，指著一塊又大又硬的石頭對(duì)大海說(shuō)：“大海啊，大海，你能不能摧毀這塊石頭？”大海輕蔑地瞟瞟那塊石頭，仰天大笑：“哈哈哈……我大�？梢源瞪硽�，這一塊小小的石頭，難道我還怕他不成！哈哈哈……”小水滴眼睛“呼”地一轉(zhuǎn)，翹著嘴巴，眨著小眼睛說(shuō)：“那好！咱們打賭，我賭你肯定不能摧毀這塊石頭！如果你能，那我們就承認(rèn)你是世界上力量最大的`東西，同意嗎？”大海聽了，不屑一顧地一甩頭：“當(dāng)然可以！在這個(gè)世界上，力量最大的肯定是我的了！沒有人敢跟我爭(zhēng)！”“那就等等看吧！”
打這以后，大海天天不停地沖刷那塊石頭�？墒�，一年過去了，石頭還是那塊石頭，根本沒有被摧毀，只是表面長(zhǎng)出了一層青苔，變得十分光滑。
小水滴又爬到岸上，嘲笑大海說(shuō)：“大海，你不是說(shuō)自己‘可以吹沙毀石，力量最大’的嗎？現(xiàn)在怎么變樣了？啊？”大海氣得咬牙切齒，惡狠狠地沖著小水滴說(shuō)：“別老說(shuō)別人！你行嗎？哼！”小水滴卻輕快地一笑：“我們？當(dāng)然行！我們還能讓石頭穿個(gè)大洞呢！”“就是嘛！”“對(duì)！對(duì)！”其他小水滴也紛紛附合。大海白了他們一眼，奸笑著說(shuō)：“是嗎？那就盡管試試吧！哼哼！”
從此，小水滴天天都往石頭上滴水，“滴滴、滴滴、嗒嗒、嗒嗒……”這聲音就像一首美妙的歌曲，每天都吸引了許多小魚小蝦，聚在大石頭旁邊，靜靜地欣賞。
呃……呃……這……誰(shuí)是啊……”大海張著嘴巴，望著天空，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)著……作文
中學(xué)生作文 篇3
“觀眾朋友們，晚上好。今天我要與大家訪談的問題與我們的莘莘學(xué)子有關(guān)。這是一個(gè)反應(yīng)年青一代心世界的問題，是心理素質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的問題。那么，這個(gè)問題就是中學(xué)生的作文�！薄皖^，瞅一眼稿子。
“近些年來(lái)教育部提出了實(shí)行素質(zhì)教育和促進(jìn)全面發(fā)展的要求，對(duì)于學(xué)生的心理健康發(fā)展，有具體而慎重的要求。最為突出的例子是陽(yáng)剛作文比賽�！薄獙㈢R頭轉(zhuǎn)向熒幕。
“大家看，這是對(duì)陽(yáng)剛作文的介紹。所謂陽(yáng)剛，并非熱血男兒拋頭顱，灑熱血，而是一種積極向上，樂于挑戰(zhàn)，敢于面對(duì)困難，追求理想和美好。不墮落消極的心理，這可以說(shuō)是陽(yáng)剛。陽(yáng)剛作文則是蘊(yùn)含健康，積極，樂觀的文章，并且真實(shí)反映作者的內(nèi)心世界�！薄R頭轉(zhuǎn)回。
“提到陽(yáng)剛作文，就不得不說(shuō)它所要面對(duì)并解決的問題——陰柔作文。下面看一篇中學(xué)生的作文�！薄D(zhuǎn)向熒幕。
“‘在凄婉的夜色中，我獨(dú)自徘徊在街頭，仰望群星，誰(shuí)又會(huì)把我從迷茫與失落中拯救�！梢钥闯�，這段文字中充滿了哀傷，失落的情緒。這就是陰柔作文，文章多帶消極，低沉的情緒。此時(shí)真正的問題出現(xiàn)了，那就是中學(xué)生思想中陽(yáng)剛與陰柔的矛盾�！�
“激情燃燒的歲月，怎么會(huì)允許燃料的枯竭。正值青春年少，何來(lái)哀傷。中學(xué)生的.作文儼然成了哀傷的舞臺(tái)。這種現(xiàn)象并非偶然，在對(duì)學(xué)生的采訪中，我們有了深入的了解�！薄R頭轉(zhuǎn)向熒幕。
地點(diǎn)：M市P縣某高校被采訪者：小W，小L，小K
�。骸澳銓�(duì)陰柔作文的產(chǎn)生有什么看法？”小W（高一新生）：“那可能是一種人生階段吧？到了這個(gè)時(shí)候就會(huì)變得傷感。我周圍的許多同學(xué)都寫過這樣的作文，有的人還能流著淚寫，它應(yīng)該是青少年特有的吧�！毙（高二）：“我認(rèn)為陰柔作文的出現(xiàn)是一種社會(huì)現(xiàn)象�！�80”后把他們的情緒傳染到我們“90”身上了。比如非主流，韓劇，帶有愛情色彩的東西，總會(huì)讓人染上這種情緒。”小K(高三)：“我認(rèn)為陰柔作文的出現(xiàn)是現(xiàn)在學(xué)生對(duì)自己弱點(diǎn)的控制不足導(dǎo)致的，沒有目標(biāo)，沒有信念也只能徒自哀傷了。我周圍也有不少這種同學(xué)，臨近高考卻沒有任何斗志，整天玩�！薄氐窖莶ナ�。
“我們可以看護(hù)，陰柔作文在校園的確很普遍，就像籠罩在人們心頭的陰霾，揮之不去。所以，要以“陽(yáng)”克“陰”，煥發(fā)青春�！薄鞒秩饲榫w激昂。
“歲月無(wú)情，沉淪在悲傷的人兒終將徹底沉淪。醒來(lái)吧，迷茫而無(wú)知的人兒。在縷縷晨光中，你會(huì)在鳥兒的唧唧聲中微笑；在星空閃耀中，你會(huì)帶著月兒般的微笑，看流星許下人生愿望；在孤單的時(shí)候，你會(huì)忍耐與拼搏。也許你的環(huán)境不好，有人迫你，有人唬你，有人愛你，不要幼稚，不要迷失。心中的剛強(qiáng)不許被磨去菱角，‘我要堅(jiān)強(qiáng)，我要奮斗’，放聲大呼，盡情釋放心中的不適�！薄鞒秩司o握雙拳。
“社會(huì)是殘酷的，中學(xué)生已經(jīng)將角尖對(duì)向了社會(huì)的門檻。陽(yáng)剛作文，是對(duì)中學(xué)生的喚醒，在無(wú)法預(yù)知的的未來(lái)，情緒左右不了你的命運(yùn)。請(qǐng)收看節(jié)目的學(xué)生們或青年們，握緊拳頭，放于左胸，跟我大聲宣誦：‘天，將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，然后空乏其身�！薄鹕砦杖庞谛厍�。
“今天我們的節(jié)目就到這，再見�！薄獰艄獍档�，汪峰的《怒放的生命》響起。
中學(xué)生作文 篇4
人生，總會(huì)面臨許多抉擇。而有時(shí)，你的一個(gè)選擇也許會(huì)改變你的一生。所以我們必須學(xué)會(huì)選擇，選擇一條不會(huì)讓自己后悔的路。
正確的選擇，會(huì)讓人活得更加輕松，更加快樂，也會(huì)幫助你一步一步走向成功。我國(guó)近代著名學(xué)者、革命家魯迅。在自己青年時(shí)代作出了一個(gè)重要選擇，而這個(gè)選擇，也改變了他的一生。魯迅青年時(shí)期曾往日本學(xué)醫(yī)。當(dāng)時(shí)他認(rèn)為只有學(xué)醫(yī)才能救治更多的人，而當(dāng)他在日本看到那些麻木、愚昧的中國(guó)留學(xué)生時(shí)，聯(lián)想到當(dāng)時(shí)中國(guó)的落后的.封建的社會(huì)，他依然選擇了棄醫(yī)從文，他明白到醫(yī)學(xué)只能救治中國(guó)人的身體，而在當(dāng)時(shí)中國(guó)人最需要救治的是靈魂！他決定用他手中的筆，來(lái)喚醒國(guó)人麻木的靈魂，他要用他慷慨激昂的文字，來(lái)填充國(guó)人空洞的心靈�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡！”正是由于這一個(gè)偉大的選擇，才使如此多振奮人心的文字，直擊人們的心靈，才讓文學(xué)史上又多出一為屹立不倒的巨人。
當(dāng)然，面對(duì)人生的時(shí)候，每個(gè)人作出的選擇多是不同的。面對(duì)黑暗的社會(huì)，腐朽的統(tǒng)治，陶淵明選擇了歸隱田園，不問世事，“采菊東籬下，悠然見南山”好不快活！面對(duì)敵人的追擊，軍隊(duì)的慘敗，文天祥選擇為國(guó)捐軀，視死如歸“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”好一位英雄豪杰！面對(duì)百姓的疾苦、慘淡的生活，杜甫選擇憂人民之憂，全然不顧自己的生活是多么的貧苦“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”好一顆憂民之心！好一個(gè)有愛之士!
然而, 也有人在選擇人生的時(shí)候, 誤入歧途, 從此深陷泥潭, 不能自拔. 在當(dāng)今社會(huì)上, 吸毒的人越來(lái)越多, 其中大多數(shù)人都是因?yàn)榫芙^不了誘惑, 一失足成千古恨, 自己美好的人生便因?yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)誤的選擇而斷送。
選擇，兩個(gè)普通的字，卻是一個(gè)影響人一生的詞。正確的選擇，就是對(duì)成功的選擇， 對(duì)幸福的選擇，對(duì)美好人生的選擇。
成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
中學(xué)生作文 篇5
我的爺爺今年79歲了，他的頭發(fā)已經(jīng)丟光了。臉上還爬滿了像蜘蛛網(wǎng)一樣的皺紋。爺爺最大的特點(diǎn)就是愛養(yǎng)花。
在我們家，陽(yáng)臺(tái)上擺滿了花，院子里也種滿了花。爺爺經(jīng)常去爬山，回來(lái)時(shí)，總要帶上一些野花回家。在這條街上住的人，只要一談起花，就會(huì)說(shuō)起我的爺爺。
今年夏天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，陽(yáng)臺(tái)上的花兒都快枯了。爺爺看見了，趕緊提起水壺，給花兒澆水，可是不管用。于是，爺爺搬來(lái)電風(fēng)扇給花兒降溫，可還是不頂用，只好把花一盆一盆地搬到客廳里。不一會(huì)兒，爺爺已經(jīng)累得滿頭是汗。不料，爺爺?shù)哪_被電線絆倒了，花盆被重重地摔在地上碎了，爺爺?shù)腵膝蓋也流出了鮮血�？蔂敔斶�是忍著痛，跑進(jìn)房間，拿了錢，直奔花店，買了一個(gè)花盆。
一回到家門口，爺爺掏了掏口袋，完了！忘帶鑰匙了。他只好把花盆放在門口，跑到樓頂天臺(tái)找我拿鑰匙開門。開門后，我發(fā)現(xiàn)爺爺腿上的傷，趕忙說(shuō)：“爺爺，您受傷了，怎么也不處理一下呀？”只見爺爺擺了擺手，說(shuō)：“沒事，沒事，這問題不大�！�
我走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，爺爺早已把花移到新的花盆里，又開始搬花了。我回頭打算去客廳看看電視，“撲”的一聲，我回頭一看，爺爺?shù)乖诹说厣�，起不�?lái)啦！我沖過去，使勁地?fù)u晃著爺爺?shù)纳眢w，但爺爺一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我嚇得趕緊拿起電話，給媽媽打了過去，向媽媽匯報(bào)了家里的情況，媽媽讓我迅速給醫(yī)院打電話。不一會(huì)兒，醫(yī)生來(lái)了，把爺爺送到醫(yī)院做了檢查。這時(shí)，爸爸媽媽也趕到醫(yī)院了，醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)：“老先生沒什么大礙，只是中暑了，回家多休息就行了！”真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
這就是我的爺爺，他可真是愛花如命呀！
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