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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-07-26 07:52:24 中學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生作文5篇(熱)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的中學(xué)生作文5篇(熱)

中學(xué)生作文 篇1

  校園暴力,很可怕的一種行為,有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋(gè)校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時(shí)光,又有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋(gè)校園暴力的施害者而浪費(fèi)了自己的寶貴的青春

  所出示的是受害者駭人的傷痕,這一道道傷痕的背后,是受害者的痛苦,施害者的可怕以及父母的悲傷,而施害者所受到的,即將會(huì)是法律的制裁和青春的流逝……

  為了抵制校園暴力的發(fā)生,學(xué)校能做的就是一次又一次的叮囑,讓同學(xué)們知道校園暴力的可怕。

  對(duì)于校園暴力,我們不能沉默,我們的沉默將會(huì)是兩家人的痛苦。對(duì)于校園暴力,我們更不能去做,校園暴力只會(huì)讓同學(xué)痛苦,讓自己后悔。

  看著同學(xué)們認(rèn)真聽講的神情和回答問題的積極,我認(rèn)為,知道了法律的制度,知道了校園暴力的可怕,他們一定不會(huì)是校園暴力中的一員。

  老師最后講述的故事令人震驚,原來,校園暴力離我們并不遠(yuǎn),他們就在我們的'身邊,可怕的事情還會(huì)發(fā)生。抵制校園暴力,是我們應(yīng)該做的。

  校園暴力的可怕令人發(fā)指,而抵制校園暴力就是我們中學(xué)生應(yīng)該做的。

  生命不長,美好的青春時(shí)光更是短,為了這短短幾年的青春時(shí)光,我們更應(yīng)該好好珍惜。

  時(shí)光易逝,歲月蹉跎,為自己的青春,做一個(gè)好少年。

中學(xué)生作文 篇2

  呀,你是劉翔嗎?

  真是咄咄怪事!

  8月18日上午11:50,賽前劉翔登場。試跑了一次。之后坐在地上表現(xiàn)出非常痛苦的表情。.在全世界人的面前劉翔的表情不是給自己。更是給別人的。他給大家一個(gè)很清晰的表達(dá):我的傷情的確很嚴(yán)重。不僅平常訓(xùn)練不行。奧運(yùn)比賽我根本就不能上場。我來也是沒有辦法的······接下來就是表演一次起跑。之后退場······

  風(fēng)雨隨之而來,劉翔是逃兵,是叛徒,是······

  我的心悲傷、氣憤、我要說出來,——盡管我不知道真相,盡管我不是劉翔。但是,我要對(duì)那些人說——

  你又不是劉翔,你怎么知道他就是逃兵?我們大家都看到劉翔忍受著多么大的痛苦!他額頭上不停的滲著冷汗,他咬著牙一瘸一拐的往起點(diǎn)走回去,難道你就沒有一絲同情心嗎?奧運(yùn)會(huì)四年才一屆,他是上屆的'冠軍,他不期待這場比賽嗎?1460天呀!我想,他是數(shù)著手指頭一天一天熬過來的,為了這場比賽,為了再一次向世界證明亞洲人能進(jìn)110米跨欄決賽,中國人同樣能拿冠軍,他怎樣刻苦的訓(xùn)練,你想過嗎?——?jiǎng)⑾,他不是逃兵?/p>

  你又不是劉翔,你當(dāng)然會(huì)跑,你又沒受傷?蓜⑾璨皇悄!這次的110米,他也許能跑下來,可是結(jié)果呢?他進(jìn)不了決賽,他的跟腱會(huì)斷,他再也無法比賽。

  說他有私心,這一點(diǎn)我承認(rèn)。他是想著把傷治好,給我們拿更多的金牌!更好的體現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的價(jià)值。

  你又不是劉翔,你就別說風(fēng)涼話;你又不是劉翔,你就別落井下石。 你又不是劉翔,你就不要傷害他。

  劉翔,我永遠(yuǎn)和你站在一起!

中學(xué)生作文 篇3

  沒有看到閃電劃破淡藍(lán)的天空,也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜。春雨就這樣說下就下了。

  春雨細(xì)如牛毛,細(xì)如花針,飄飄灑灑,好像千萬條極細(xì)的線從天而降,雨絲在柔柔的風(fēng)中微微有點(diǎn)斜。交織出輕紗似雨霧。模糊我視線,只看見一片綠色中鑲嵌著五彩的寶石。啊!那是一朵朵含苞欲放的花骨朵。

  咦?雨絲的顏色還會(huì)變呢!一會(huì)變青,一會(huì)變綠,一會(huì)又變紅……春雨不光會(huì)變顏色,還是個(gè)魔術(shù)師,她能讓塵土乖乖的貼在地面上,不在漫天飛舞。春雨也讓空氣中彌漫著泥土的清香。聞起來感覺濕濕的使人頓時(shí)神清氣爽。

  春雨沒有夏天的雨那么大,沒有秋天的雨那么冷,飄飄灑灑似甘霖滋潤著萬物。

  在雨中小草搖動(dòng)它那睡了一冬季的纖細(xì)的腰,筆直的站著,享受著春雨的甘甜。喝飽了的小草顯得更青了。那顏色青的可愛,青的自然。在雨中花兒張開它那剛長出來的嫩嫩的手,拼命的向上伸展?fàn)幦≈嗟挠杲z。經(jīng)過洗禮的花瓣顯得更紅了。那顏色紅得純正,紅得艷麗。在雨中小樹舒展它那剛抽出的還沒完全長大的葉子。在雨中擺動(dòng)著顯得更綠了。那顏色綠得嬌媚,綠得清新。

  我情不自禁的沖進(jìn)雨中,雨絲輕輕的.飄落在我臉上,感覺濕濕的,涼涼的,眼前這一幅美好的畫卷讓我陶醉。我呆呆的望著眼前的一切。任雨點(diǎn)打濕我的臉頰,任雨絲沾濕我的頭發(fā),也讓心潮在雨中起伏。我感覺自己是那么渺小了,仿佛我的整個(gè)身心都融化在這里了……

中學(xué)生作文 篇4

  回憶如海浪,不斷拍打著過往的礁石;回憶如礁石,記滿了過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那惟一的三個(gè)字在我的記憶中又一次清楚的浮現(xiàn)了——對(duì)不起。

  小的時(shí)候,可能是家里人太寵我了吧,大概是沒人敢頂撞我吧,或許是成績有一點(diǎn)點(diǎn)小優(yōu)異吧,就養(yǎng)成了我目中無人的態(tài)度。正是因?yàn)槲姨珖虖執(zhí)J利了吧,班里都沒有人敢和我玩,只有她視我如紅顏知己。我們一起上學(xué),一起吃早餐,一起回家,甚至還一起在一張床上交心到天亮,簡直是形影不離。我在她的面前沒有秘密,她在我面前亦是如此。

  可是,有一天,忽然發(fā)現(xiàn)她變了,變得冷漠而又自傲,同時(shí),也不理我了。后來,從同學(xué)的口中我才知道了事情的來龍去脈。

  那一天下午放學(xué)后,她要去練琴,我便和鄰居的大哥哥一起回家。后來在路上提到了我一個(gè)親戚,是我遠(yuǎn)親的一個(gè)女兒。聽親戚們說那個(gè)女孩子冷漠又自私,很不聽話,甚至還公然把男朋友帶回家。她和另一個(gè)同學(xué)在后面不小心聽到了冷漠和自私就以為是說她,便捧著臉哭著跑開了。

  呵,多么簡單的一句話啊,竟然讓我們的'友情在那一秒徹底毀滅了。我千方百計(jì)和她解釋,她就是不相信。到走投無路之際,我只好找她喜歡的人幫我的忙了。在他的開導(dǎo)下,她終于肯聽我講事情的緣由了。我講完了事情的緣由,她早已泣不成聲了。“對(duì)不起”這三個(gè)字,還是說出口了,雖然并不是我的錯(cuò)。關(guān)系總算是恢復(fù)了。只是之后就再?zèng)]一起去上學(xué)、一起回家、徹夜交心了。過去的雖然過去了,但心上仍有一條溝。

  海浪仍然拍打著礁石,礁石仍然記錄著過往。我再也找不到善良的她了,她亦找不到高傲的我了。兩條線因?yàn)檎`會(huì)而平行,“對(duì)不起”卻不能讓她們重新交集……

中學(xué)生作文 篇5

  今日,是愉快的周末,我做過家庭作業(yè),又開始緊張的復(fù)習(xí),為了期末奪回第一。

  剛復(fù)習(xí)完,弟弟妹妹就拉著我撒嬌道:“姐姐,陪我玩會(huì)兒“賽爾殺”吧!卑,沒辦法,誰讓我經(jīng)不住它們的軟磨硬泡呢!

  我放起作業(yè),便和弟弟妹妹們開始了激烈的斗爭!翱禳c(diǎn),我等的花兒都謝了!薄鞍パ,我的'牌!币魂囮嚶曇魪目蛷d傳來。我也不例外,邊大喊邊游戲。

  “喀嚓!喀嚓!”從我弟弟的臥室里傳來一陣陣剪子聲,我怕弟弟出意外,急忙跑去查看。一看,弟弟沒事,可我的記錄本已經(jīng)被弟弟剪碎了。頓時(shí),我那不爭氣的豆粒般的眼淚像斷了線的珠子,不停的流。那可是我上課的記錄本呀,是我奪回第一的最大籌碼,現(xiàn)在,全沒了。

  爸爸聽見了聲音,跑過來,看到這情形,立刻大聲向我嚷道:“哭什么哭,不就是記錄本被剪碎了嘛!再記一次不就好了!薄坝洸粊砹耍鞘巧险n的筆記。”我邊哭邊大聲爭辯!只見弟弟正在那里拍著手笑呢!“總是哭哭哭,長大也沒什么作用,還不如你弟弟呢!”這句話一下子刺痛了我的心,各種委屈、無奈向我沖來,我忍受不了,跑回自己的房間失聲痛哭。

  爸爸,我想告訴你,誰說女子不如男,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)向您證明,男女是平等的。

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