(精品)中學生作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的中學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
時間是一條路。
時間之路，很長很長，長到?jīng)]有盡頭，長到你得用一生來走完它；時間之路，很寬很寬，寬到每人都可以擁有一條，寬到幾千億個人人在上面行走都綽綽有余。
這就是時間。
你也擁有時間之路。
你去發(fā)現(xiàn)過嗎？時間之路，有一個秘密。我相信你已經(jīng)意識到了�；仡^看看吧，你走過的每一步路，是不是都不見了呢？盡管你記得是怎么走的，盡管你知道那條路的樣子，盡管但是，它還是不見了，不是嗎？
它去哪兒了？沒有一個人知道。
它能挽回嗎？沒有一個人試過。
你試著去挽回過嗎？
也許這并不是最好的辦法。你大概只有快速地向前進，不拖拖拉拉，不懶懶洋洋，才能真正體會到時間的可貴。那時，你一定知道了吧，時間到底去哪兒了？那時，你也一定抓住了時間吧，你會認認真真、仔仔細細地去用它。直到死了，時間還是會照顧你，讓你開開心心地走了。
時間是什么？
時間也是一個精靈。
時間是那么遙望不可及，又是那么和我們密切不分離。它的身上，密密麻麻大大小小都記載著每一個人丟失的時間，你往前走，它往后退。所以，你想見也見不到它。
那么想見到時間嗎？那就勇敢地向前沖吧。你所珍惜的每一分，每一秒，上面都有時間的.笑容。它對著你笑，你也對著它笑。或者，你也可以浪費時間，當時間充滿憤怒的臉出現(xiàn)在你眼前時，也許你就看到了，生氣的時間，伸出手拾起你丟棄的時間，哪怕只是一點點，它也會惱怒地出現(xiàn)，飛快地離去。無所謂的人，只是哈哈笑著；明事理的人，會醒悟過來，用行動來向時間道歉。你呢？又是哪種人？
中學生作文 篇2
要想知道月球，首先得了解月球，那么我就來介紹一下月球吧！
月球是地球唯一的衛(wèi)星，與地球的平均距離為38。44萬公里，是距離地球最近的天體。月球本身并不能發(fā)光，人們所看到的月光是它所反射的太陽光線。月球的體積僅為地球體積的1/48，面積與亞洲的面積相當，質(zhì)量大概是地球的1/81，密度是地球的3/5。
那么月球上的一天比地球上的長嗎？答案是肯定的。在月球上看到太陽東升西落，需要很長一段時間。自太陽從東邊升起之后，一定要經(jīng)過180多個小時才能升到中天，從中天移到西邊“地平線”落下，也需要180多個小時；在經(jīng)過360多個小時的黑夜，才算一個完整的“晝夜”。準確的說，地球上的一個晝夜是23小時56分04秒；那么月球上的“一晝夜”則為27。32天！
在月球上，人們還可以自由自在的跨越三四米高的`障礙。因為月球比地球小的多，因此，月球上的引力僅為地球的1/6。所以，假如你憑借你現(xiàn)在在地球上跳的高度，到月球上起跳的話，你就能成為一名跳高健將。
經(jīng)過我的介紹，你已經(jīng)知道月球了吧，其它的就要靠自己去摸索了。
中學生作文 篇3
如果你是小草，不必支妒忌天空的繁星。你在地上仰視它的光華，說不定它也在夜空留戀著你的翠綠。記住自己有千萬個兄弟不會孤寂，就能讓滿天的`繁星妒忌你。輕輕一笑，你會發(fā)現(xiàn)自己很了不起。
如果你是小草，不必支詛咒風暴燥的脾氣。沒有風的考驗和洗禮，也不會有深深扎根的你。就算生活把苦澀的淚滴都送給你，別哭泣，接下這份大禮，挺起胸膛輕輕吹氣。笑過之后，努力，你可以比誰都堅強有力。
如果你是小草，不必為自己的焦黃瘦小而嘆氣，時光還要飛快的流去，不過是平凡的四季更替，春來讓你蘇醒，夏給予你生氣，秋來了讓你輕輕睡去，到了冬天，不過是加層白色的棉衣，輕輕扯起嘴角，把歡樂帶進夢里。
如果你是小草，聽見了責備與非議不要動怒，陽光、水和空氣是最公平的，總有一天恩澤會給予你的兄弟，你只需暗自努力，失敗了爬起，磨難打不倒你�？傆幸惶鞎菗茉埔娙盏暮锰鞖狻５侥菚r，一切誤會隨風散去。到那時，希望你用笑臉承接美麗。
朋友，你懂了嗎？苦難不過是成功的前奏曲，心中的陽光足以擊碎憂郁，只要還能笑，就扯起嘴角笑吧！輕視一切不如意，快樂才會找到你。
不管世界多寂寞，有微笑就有快樂，人生從沒有一路順風，萬事如意過，太多的失意和成功要面對，太多的風光和不濟要給你。給自己一個微笑吧，敞開心胸，陽光不請自來。我估看見，幸福與成功都散落在你的笑顏里。
中學生作文 篇4
我畏懼競爭，也渴望競爭，它讓我心動。
在商場中，競爭無處不在。許多服務行業(yè)為了讓消費者滿意，他們笑意盎然，彬彬有禮，關心體貼到為你送一杯水，幫你舀一羹湯。許多廠商為了力戰(zhàn)群雄，不僅產(chǎn)品的質(zhì)量過硬，而且售后服務也是一流。我喜歡這樣的競爭。但是，也有一些商家，他們?yōu)榱硕噘嶅X，賺黑錢，昧著良心，生產(chǎn)一些假冒偽劣產(chǎn)品，坑害人民，甚至于擠垮產(chǎn)品質(zhì)量過硬的廠商，正如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘�！蔽椅窇诌@樣的競爭。
在學習中，競爭無處不在。有的同學胸懷大志，求知若渴，他們與競爭對手比時間抓得緊，比答題效率高，比作文亮點多。這一科你高我一分，我遺憾；那一科我多你半分，我歡喜。他們在競爭中相互學習，共同進步。我喜歡這樣的競爭。也有不少同學，他們平時不努力，考試大著急，考場上眼觀六路，耳聽八方。帶夾帶，傳紙條，甚至篡改他人試卷姓名。殊不知這是自欺，也是欺人。可憂的是這種壞習氣影響力甚大，讓不少潔身自好、出淤泥而不染的蓮花也受到沾染，我畏懼這樣的競爭。
在運動賽場上，競爭也無處不在。許多運動員平時訓練刻苦，比賽時沉著機智，贏得了時間，贏得了榮譽。有時一場籃球賽雙方咬得很緊，在加時賽中一個漂亮的三分球，便鑄就了贏家的風范，成就了瞬間美的永恒。我喜歡這樣的競爭。也有一些人他們?yōu)榱俗非竺�，不惜一切代價，賄賂裁判，使不少才技橫溢的千里馬郁郁寡歡，隱名埋姓，只能駢死于卑劣之中，我畏懼這樣的競爭。
競爭是利益的分割，是實力的拼殺，是智慧的.較量，有時也是卑劣的撕咬。
我畏懼那虛偽的，丑陋的競爭；我向往那純潔的、無私的競爭。
只有用良知、用智慧、用膽魄在一個叫做公平的世界中去競爭，我們才贏得愜意，輸?shù)眯姆?/p>
這樣的競爭上我心動。
中學生作文 篇5
恐高
隨著九年級的步步逼近，我們也快走進中考了，而中考中第一門就是體育，在體育中最難的項目就屬那百米長跑，有句話說的好“勤能補拙”，所以在自知技不如人的時候，我加入了我們班晨跑的行列。
我的跑步路線是從西關的河提上一直沿著堵河邊往南門山腳下跑，過大橋，再從橋東河提沿岸跑到堵河鐵橋，過橋后往西關方向奔跑，正好形成一個長方形。
記得那天早晨，我六點早早起了床，完成洗漱后迅速走向河提，按著原來的計劃，沿著河岸有節(jié)奏的跑著，跑完大半圈后到了鐵橋旁，這時我猶豫了，回想起我住在竹山多年，這座鐵橋我沒有走過，一般都是從前面的水泥大石橋過河的，從來不敢走這個懸空的鐵橋，可我剛剛跑步時用了絕大的體力，又是空腹晨跑的所以體力基本上消耗殆盡了，走回家都很費力，更別說想往常一樣繞路走大橋，這該怎么辦？我想了一會，仔細琢磨后下定決心要挑戰(zhàn)自己，就不信我害怕著橋？于是我滿身正氣登上橋。
向前望去，整座橋上一共沒有10個人，來來往往很急促，像是早上上班的'上班族，他們步伐矯健，一看就是經(jīng)常通過這座橋，看著他們走的這么輕松，于是我不知哪兒來的膽子竟然直接走上橋了。開始走兩步自我感覺良好，可越往前走就不知有什么力量在控制我的雙腿，放慢的腳步，心臟也加快的跳動，漸漸感覺空虛，我開始緊張，不知道為什么，就是感覺有種不知名的害怕。我猛地抬起頭，因為我平常喜歡低著頭走路，而讓恐高的人緩解一下的就是不要往下看。我一步一步的走，步伐又變慢了許多，心中也更加害怕，我忍不住往下看了下，剛一向下看就立馬，停住了腳步，站在原地感覺自己快要掉到水下面去了，整個人搖搖欲倒，站不穩(wěn)，可又不敢摸扶手，害怕自己沒站穩(wěn)從扶手上翻了過去。這時我本能的尋找可以依靠的物體，可無論怎么尋找都沒有讓我可以依靠的，心中更加緊張了，我開始慢慢往前走，這時有個成年人從我旁邊走過去，我雖然沒有看他，但我腳底感覺很明銳，他的每一步我都能感覺到，頓時感覺他走過去后感覺腳底已經(jīng)空了，自己懸在橋上，我繼續(xù)往前走，我算著時間，口中數(shù)著秒數(shù)，感覺時間過得非常慢，我整整走了10分鐘，心中波蕩起伏，緊張又害怕。
以前站在教學樓上沒感覺到恐高，而這一次早上過橋時心中的恐懼心理被無限放大，這也是我第一次感覺到恐高，明白了恐高的人的真正心理，原來并不是他們平日里膽小而是自己內(nèi)心深處的心魔，相信自己，相信我下一次可以戰(zhàn)勝心魔，越過恐高這個坎。
中學生作文 篇6
我就是一名來自月球的使者，我的到來是肩負著重要的使命改造21世紀的人類。不多說了，我要立刻下去看看�；鸺龁�，目標：地球。出發(fā)！...經(jīng)過長時間的路程，我終于從月球來到了地球，我打算先換一身衣服，穿成這樣，還不把地球人嚇到。穿上衣服后，我不得不佩服地球人，他們設計的衣服真是太棒了，各種款式都有，再看看我們月球服，除了耐寒，和厚實就沒有別的特點了，有機會一定要把地球人請到月球上，讓他們來給我們設計設計衣服。不說別的`了，我還有任務。啊，遇到一個地球人，就從他這入手。我走上前去：嗨，你好，我想咨詢你一個事情。
請說。我覺得地球人挺有禮貌，所以便問了起來：你是怎么看待保護環(huán)境真?zhèn)�問題的？恩...我覺得應該從自身做起吧，有些人亂扔垃圾，他們根本就體會不到勞動人民的辛勤勞動，所以，應該讓他們也當一次清潔人員，體會一下勞動的艱辛。我若有所思的點了點頭，說：知道了謝謝你，再見。再見。我有了一點思路，我得找一個亂扔垃圾的人，改造改造，說干就干�？囱�，有位清潔工阿姨，她勞動并快樂著，我覺得她十分樸實。恩？怎么會有一個人邊走邊在這個阿姨打掃過的地方扔垃圾，真是太可惡了，讓我來教訓他...轉(zhuǎn)眼之間，他便穿上了鮮艷的橘紅色馬甲，手握一把掃帚，四周沒有一個人，只有一堆需要清理的垃圾，他納悶極了，怎么會一轉(zhuǎn)眼就換了場地，換了衣物？
他恐懼極了，因為四周沒有一個人，他怕自己再也回不去了。我在一旁偷笑，我使用月球魔力，讓他的手不得不干活，知道悔改為止。過了一會，可能他也知道自己錯了吧，不停的懺悔，說自己不應該扔垃圾，我霎時心軟了，把魔力撤消了，他又恢復了，從此再也不敢扔垃圾了，改造一個成功,耶!正當我得意時，通訊器響了起來：趕快撤離，趕快撤離，已沒有能量。我沒有能量了，的抓緊撤離。我懷著不舍的心情，離開了地球，任務沒有完成，還差得遠呢，我該怎沒辦......想知道月球使者最后能完成任務么？想知道他該怎樣完成任務么？欲知后事，且聽下回分解......甸柳一小六年級一班韓笑指導教師：吳滇萍
中學生作文 篇7
科學往往是很吸引人的，而且科學還是永遠探索不完的，永遠新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實驗來說，也許很多人都知道，但做實驗的過程遠比聽說的要新穎。
實驗很簡單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說簡單，卻是可以從中收獲無限知識。
首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進大半杯水，接著輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動了，似乎在休息。
接著我放了1勺鹽，雞蛋沒有動靜；我開始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿滿的鹽，雞蛋沒有辜負我的期望，上升的一點；最后，我不服輸?shù)姆帕?勺鹽，雞蛋上升指數(shù)又高了些。
我聽說別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進去，這時，雞蛋不停地上下浮動，我等了一會兒，雞蛋不動了，掙扎著浮出水面。
最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴著泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開手指，雞蛋又很快飄回到水面。
為什么雞蛋會飄浮起來？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進清水里的時候，由于雞蛋的'比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。
老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實科學就和長大要學的物理差不多。
我很驚奇這個小小的實驗居然蘊含了如此豐厚的定理，這才明白科學除了用來放松用來玩，還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學物理，好好的研究這有趣的科學。
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