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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-06-03 07:21:42 中學(xué)生作文 我要投稿

【精選】中學(xué)生作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】中學(xué)生作文4篇

中學(xué)生作文 篇1

  文明講禮儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國(guó)人的必須條件之一。

  文明讓世界更美好,我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣;文明說(shuō)話(huà),文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀:別人對(duì)你說(shuō)話(huà),你起碼要能接話(huà),不能人家說(shuō)了上句,你沒(méi)了下句,或者一味的說(shuō)著啊啊啊,是是是。吃完飯退席時(shí)說(shuō):“我吃完了,你們慢吃!弊巫硬灰N起來(lái)。吃飯要端碗,不要在盤(pán)子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門(mén)要記得隨手關(guān)門(mén)。送人走要說(shuō):“慢走!毕戳耸植灰S意甩手,水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西,在學(xué)校也有很多禮儀,有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了,沒(méi)有做到位;其實(shí),這些禮儀不僅不麻煩,還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明,講禮儀。

  現(xiàn)在很多禮儀,我們都要遵守。任何事情都要講禮儀,講文明;這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十,十傳百。就會(huì)有更多的人講文明,講禮儀。想象一下,如果人人都講禮儀,講文明,世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界,該有多么美好!

  禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面,禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)人有禮儀就可以被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成為別人的榜樣;從交際的角度來(lái)看,禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的`一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

  講文明,講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

中學(xué)生作文 篇2

  太陽(yáng)每天從東方升起,正如一顆火紅生命的誕生,向我們撣釋著生命的內(nèi)涵。

  一個(gè)不更事的少年,用他不更事的去挑剔的眼光看待外面的世界,心就像一只孤傲的雄鷹在廣闊的天空翱翔,想像宇宙的浩渺,肆意地在這浩渺中體味著生命的偉大與寂寥。

  從這空寂的夢(mèng)中醒來(lái),用少年的心、少年的情吟唱這生命最初的歌。過(guò)去的歲月,斑駁的回憶,一段段、一片片記載了自己生命的足跡。

  輕輕搖響青春的`風(fēng)鈴,一陣悅耳聲襲上心頭,抬頭仰望霞光中五彩夢(mèng)的光環(huán),心兒就會(huì)沉醉在那動(dòng)人的光華之中。從歷史的小溪里,掬起古人燦爛的詩(shī)句,讓那飄逸的思想,飛動(dòng)的神采,蕩滌自己的靈魂,美化自己的氣質(zhì),呼吸詩(shī)文中純厚的文氣,感悟詩(shī)人放達(dá)或憂(yōu)郁的情懷,再把詩(shī)的清麗,情的真摯,夢(mèng)的絢爛投入心靈之中,用靈魂的筆觸寫(xiě)入自己的詩(shī)行,給生命的紙上留下一筆清澈。

  不知為什么,總是喜歡漫步于無(wú)人的曠野,獨(dú)享寂靜天幕下孤獨(dú)的感覺(jué),從蕭瑟的秋風(fēng)中理解生命的飄零,用一顆傲世的心去尋求生命的真諦。

  時(shí)間老人把青春二字送給我們,于是生命就有了花的芬芳、雨的蒙朧。倘徉于花海夢(mèng)河,悄悄地拾起瓣瓣落英,點(diǎn)綴那玫瑰色的夢(mèng)。也許語(yǔ)言不足以把青春的美好表達(dá),但你可以用心虔誠(chéng)地膜拜,默默地在心中感嘆!我!青春!

  掀起塵封的日歷,回味已經(jīng)逝去的歲月,生命在深沉地向你傾訴。給自己的人生寫(xiě)上無(wú)悔。不能只在夢(mèng)里沉醉,父親重重的嘆息告訴你路就在腳下,涂一紙的蒼白無(wú)法酬答父親殷勤的企盼,給自己的夢(mèng)攜上“執(zhí)著”二字,撣去身上的塵埃,把昔日的虛幻換成凝重,用堅(jiān)定的心志在腳下踏出深深的印記,邁進(jìn),向前方,無(wú)悔地迎接明天那生命的輝煌,創(chuàng)造生命的火紅。

中學(xué)生作文 篇3

  寒假生活眨眼結(jié)束了,我?guī)е鴮?duì)寒假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期的向往開(kāi)始了初一年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

  俗話(huà)說(shuō)的好:“一年之計(jì)在于春”。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天,春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才可以結(jié)出累累的碩果。

  所以我們必須勤奮學(xué)習(xí),付出艱辛的勞動(dòng),才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。

  2、要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講。以前我總認(rèn)為,反正老師要講,課前預(yù)習(xí)是多余的,而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先,預(yù)習(xí)是課前的“偵察”,可打有準(zhǔn)備之仗。其次,預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系,有利于更好地掌握新知識(shí)。再次,預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率。最后,預(yù)習(xí)可使聽(tīng)課更專(zhuān)心,與老師的配合更默契,從而提高自學(xué)能力。

  3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,該記住的記住了,該理解的理解了,然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí),然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話(huà),那就等于一天幾次考試,就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀,正式考試不及格的'情況了。

  4、要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。我想如果沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻,可以使所學(xué)的東西更扎實(shí),可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難,應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助,聽(tīng)許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說(shuō),那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué),他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí),平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jī),

  新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成,讓我振作起來(lái),以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),為我的美好明天做出努力吧!

中學(xué)生作文 篇4

  自從南陽(yáng)劉子冀尋找桃花源未果之后,許多人都認(rèn)為桃花源不存在,不過(guò)是漁人想要出名的一個(gè)借口罷了。而且有些人還利用桃花學(xué)源來(lái)炒作,說(shuō)桃花源是一個(gè)人間仙境,到那就能長(zhǎng)生不老,并且借著這個(gè)噱頭,推出“桃源三日游”,可是所有的旅游團(tuán)都是收了錢(qián)就玩失蹤術(shù)啦。

  可有一個(gè)商人就是不信邪,聽(tīng)說(shuō)那里資源豐富,便想買(mǎi)下來(lái)開(kāi)發(fā),大賺一筆。于是,他幾經(jīng)周折,費(fèi)盡九牛二虎之力,終于找到了那世上唯一一個(gè)進(jìn)入過(guò)桃花源的人——漁人。漁人見(jiàn)有人肯相信他,很是感動(dòng),加上還有錢(qián)賺,便決定全力幫助這個(gè)商人。這次,他們果真丙次找到了那個(gè)山洞。進(jìn)去后,里面的風(fēng)景用仙境來(lái)描述都是貶低了桃花源。在桃花源中,也確實(shí)有著豐富的礦產(chǎn)資源。于是商人下定決心要買(mǎi)下這里。他找到村長(zhǎng)商定,可是無(wú)論出多高的價(jià)錢(qián),村長(zhǎng)就是不賣(mài)。但在商人的軟磨硬泡之下,村長(zhǎng)實(shí)在受不了了,便請(qǐng)來(lái)了一位巫師。巫師一來(lái)就讓商人躺下,只見(jiàn)他手一揮,商人就昏了過(guò)去。

  當(dāng)商人醒來(lái)時(shí),他發(fā)現(xiàn)桃花源已是囊中之物欣喜若狂,立馬開(kāi)采起來(lái)。僅僅一天,桃花源附近的`花草蟲(chóng)魚(yú)都死了,居民也都跑了。商人當(dāng)然高興了,因?yàn)樗挥酶恫疬w費(fèi)了。一個(gè)月之后,商人發(fā)了大財(cái),光是點(diǎn)鈔機(jī)都燒壞了好幾臺(tái)。正當(dāng)商人坐在家中享受時(shí),太陽(yáng)突然襲擊然暗淡無(wú)光,接著大地劇烈搖晃,接踵而來(lái)的是各種自然災(zāi)害,最后天崩地裂,桃花源不復(fù)存在了。但在商人臨死之前,一個(gè)人一樣的黑影用意念告訴他——桃花源是地球的心臟,桃花源毀了,地球就沒(méi)了!

  商人尖叫著醒來(lái),他發(fā)現(xiàn)自己躺在一片桃花林間。他意識(shí)到那是一場(chǎng)夢(mèng),一個(gè)無(wú)比真實(shí)的夢(mèng)。而他也因此不敢再打桃花源的主意,從桃花源回來(lái)之后,他只字不提桃花源,此后,就真的無(wú)人問(wèn)津桃花源了。

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