【實用】中學(xué)生的一天作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生的一天作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生的一天作文 篇1
這是發(fā)生在上游泳課的一件事，我的好朋友拿來了一塊滑板。驕傲的在我面前，一會兒滑W型，一會兒滑S型，神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有熒光燈的滑板。媽媽看出了我的心思。
第二天放學(xué)回家，一進門我就看見地上的滑板，我高興地跳了起來。我拿著心愛的滑板，沖出家門。心想：“滑滑板。算什么難事？”我把滑板往地上一放，學(xué)著朋友的樣子，左腳放到了滑板上，右腳使勁一蹬，站了上去。還沒等我站穩(wěn)，我就摔了四腳朝天，原來看似簡單，要想滑起來還真沒那么容易。站在一旁的媽媽鼓勵我說：“沒事的孩子，你一定能學(xué)會的。別急，慢慢來�！痹趮寢尩腵鼓勵和幫助下，我再次站到了滑板上，不一會兒，我能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)恼驹诨迳稀＿@次，我等滑板有了一定速度在將右腳往上一踏，左右晃動著滑板，向前移動。摔了再上，上了再摔。兩個小時過后，我居然獨力能滑了。我的臉上再也無法掩飾這份喜悅。站在一旁的媽媽向我豎起大拇指。這時，自豪的我感覺到就像一只飛來飛去的小鳥一樣。穿梭在湛藍的天空。心理別提有多興奮了。
滑滑板讓我充滿勇氣和信心，這不光使我學(xué)會了一項體育運動，還使我收獲了成功帶來的喜悅，我也得到了許多意想不到的快樂。
中學(xué)生的一天作文 篇2
“文明伴我行”班會激勵我大膽嘗試另類的一天。今天，我決定一改往日“獨立自主”的冷面孔，一心做個文明人，試試看有無新發(fā)現(xiàn)！
一大早，我又在宿舍管理員發(fā)人深省的哨聲中，睜開那千斤重的眼皮，正要發(fā)牢騷，“文明”二字浮現(xiàn)在腦海中。換個角度想想：管理員叫我們起來，她不累嗎？況且也是為了我們的學(xué)習(xí)，這樣想來，管理員是那么偉大，我在心中油然生出二字：“謝謝”！驀然間，耳邊的哨聲是那么的悅耳，像銀鈴般提醒著我們新的一天開始了。環(huán)望四周，望著同樣睜著惺忪睡眼的舍友，我對她們說著：“Good morningl”她們向我報以陽光般的微笑，這樣的感覺真好。
來到教室，陽光明媚，一張張微笑著的同學(xué)們的面孔親切可愛！像天使一樣，真美！老師在講臺上站定，一聲響亮而干脆的“老師好”充滿氣勢和感激，動聽而有力量。上課時，我不再像平常一樣被困意糾纏，目光呆滯。反之，我親切地注視著老師和藹的面容，認真傾聽著同學(xué)們獨到的'見解，積極主動地參與辯論，渴望著老師的及時點撥與評判。此時，我感到老師就像一根蠟燭，無私地為我們照亮前行之路，散播光明。我喜歡充滿樂趣的課堂，喜歡有競爭力的課堂；喜歡以尊重他人的心態(tài)來上課，喜歡以良好的精神風(fēng)貌來學(xué)習(xí)。下課時，我發(fā)自肺腑地說出了：“老師再見！”
課間，我沒有再玩“高空拋物”的游戲，而是學(xué)會了多走幾步，把廢紙團輕輕丟進了垃圾桶，我仿佛看見了垃圾桶在開口對我笑，好像在說：“謝謝你，你真是一個文明懂事的孩子！”正沉浸在對垃圾桶的幻想中，突然一只腳從我腳面上急速踩過，我踉蹌了幾步，扶住了墻沒有跌倒，正要發(fā)火，對方一聲：“對不起！”讓我怒氣全消，微笑地對他說：“沒關(guān)系！”這個“對不起”真是個神奇的字眼，可以使人與人之間充滿微笑與友好。
很快，到了放學(xué)的時間，這又是個分別的時間，我向組員與周邊同學(xué)說著“再見”，可能大家還不太習(xí)慣這個字眼，但他們都會向我揮揮手或微笑示意，我的心甜絲絲的。
文明的一天，開心的一天，美好的一天。文明其實很簡單，學(xué)會微笑，學(xué)會使用文明用語，學(xué)會尊重他人，學(xué)會積極主動。只要我們文明面對他人，樂觀面對生活，每天都是好日子，讓我們的生活隨著文明之花綻放光彩。
中學(xué)生的一天作文 篇3
“鈴……”清脆的鬧鐘聲把我從香甜的睡夢中驚醒，這 一聲鬧鈴，意味著新的一天就這樣開始了.我在溫暖舒適的被窩里留連了幾秒鐘，便開始迅速地穿衣服。我喜歡彈琴. 我覺得人的一生就像一首充滿豐富色彩，各種情感的 交響樂，一生中的每一天，每一小時就像構(gòu)成這悠長樂曲的 毎一樂章，每一樂句，每一小節(jié)，每一音符……而每個人則 是一個音樂家，每度過一天就在自己的樂曲上又寫下了一段 新的內(nèi)容，如果把我的一天中，這一忙碌的清晨用音樂術(shù)語 來形容，可以說清晨，是— 一天中的“快板”
洗臉、刷牙、吃早飯，忙亂的十五分鐘過后，便匆匆向 車站走去�，F(xiàn)在已到了冬季，上、下班時間交通十分擁擠. 有人認為擠公共汽車是“活受罪”，可我卻覺得擠車也是一 種鍛煉。不是嗎?老遠看到車進站了，就要用最快速度去 追，否則晚了一步就只能“望車興嘆”。追上了，還要費不 少勁兒去找一個落腳之地。有時車上人太多，也只好“上不 著天下不著地”地懸空而立了。看，這還是“全身運動” 呢.不過上學(xué)擠車也有苦處，說不定哪天不走運，大名就要列在遲到人員中了。有時在上早自習(xí)的預(yù)備鈴聲急促響起的 同時，我正氣喘吁吁地跑進教室，在坐到座位上的一瞬間， 就會體會到一種安全感，隨即是為自己按時到校而慶幸的― 句話：“今天總算沒遲到.”
“鈴鈴……”還沒等心踏實下來，第三遍鈴聲響起，這 是一天學(xué)校生活的開始.上午四節(jié)課，二十分鐘早自習(xí)，二 十分鐘課間操，一切都是那么井井有條，富有節(jié)奏.可以 說，上午的學(xué)校生活是—
進行曲速度
如果以數(shù)學(xué)課作為第一節(jié)課，那么因為缺覺而引起的精神不振會自然而然地消失.周長生老師已年過半百，經(jīng)驗豐 富.他那灰諧幽默的語言，常常使課堂氣筑變得活躍熱烈而又不失協(xié)調(diào)，新的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，培養(yǎng)了同學(xué)們積極 思維的.能力�！�(jié)課下來.每個人都會感到一種自然親切 的滿足，求知欲的滿足。
不僅僅是數(shù)學(xué)課.化學(xué)，語文.外語……全都對我們有 著磁石般的吸引力.每節(jié)英語課前，都有一個同學(xué)講一個英 語故事，這訓(xùn)練我們了的聽說能力.老師不把我們限于死背 書本中，經(jīng)常教我們唱英文歌曲，組織同學(xué)們看原文電影錄像，引來了我們對英語學(xué)習(xí)更大的興趣。
化學(xué)課上一個個奇妙的實驗讓每個同學(xué)都懷著好奇心去 思考：語文課又儼然是文學(xué)世界,“先天下之憂而憂,后天下 之樂而樂”，“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”……這 些流傳千古的名言佳句在老師那抑揚頓挫的朗誦下.聲聲入 耳，回味無窮……
看到課堂上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈R的精華，我仿 佛看到了，就在這里，在這六角形的教室里，醞釀著未來杰 出的數(shù)學(xué)家、作家、大翻譯家.醞釀著一項項驚人的科學(xué)成果，劃時代的新理論，醞釀著中國的諾貝爾獎金獲得者。不 信.就等著瞧吧!
不過，別以為這些未來的棟粱是些“書呆子”，八十年 代的青年是朝氣蓬勃、積極向上的一代，體育課上，同學(xué)們 那種熱情活潑的勁頭，會給人一種力量。剛才教室里文質(zhì)彬 彬的高材生，現(xiàn)在成了運動場上的虎將，向著德、智，體， 美全面發(fā)展的目標努力.誰也不甘落后，看,百米跑道上人 影穿梭如箭：跳髙架前個個躍躍欲試……體育方面擅長的同 學(xué)真如魚得水，還經(jīng)常聽到他們說將來要成為進界體育明 星，怎么樣，“野心”還不小呢!
中學(xué)生學(xué)習(xí)中最普遍的檢察督促方法要算考試了，對于我們初三的學(xué)生來說，面臨著畢業(yè)升學(xué)的問題.接二連三的測 驗、考試使同學(xué)們有一種緊迫感，然而不論是多么緊張的考 試，那根繃緊的神經(jīng)也會在中午得到松馳。因為午間休息時 間，就像—
―天中的“慢扳”
全校大約有三分之二以上的同學(xué)在學(xué)生食堂入伙，第四 節(jié)課后，操場上立刻熱鬧起來，�？吹酵瑢W(xué)們成群地一起邊 吃邊聊。中學(xué)時代正是無憂無慮，活潑好動的時代，更是海闊 天空，高談闊論的時代.近期的新聞.趣事在午飯時得以充 分地交流、議論.飯后，同學(xué)們有的悠閑地散歩，有的進行 各種文娛體育活動，有的到圖書館、閱覽室，在知識的海洋 里徜徉�？上е形绲臅r間太短了，下午兩節(jié)課后，便是—
一天中的“行接”
中學(xué)生的一天雖然平凡，但課余愛好卻各種各樣：有的 同學(xué)喜歡打球，有的同學(xué)喜歡美術(shù)、集郵……而我則喜歡音 樂，因為她是人們生活中不可缺少的精神力量。聽到一段激 昂高亢的音樂能使人振奮，悠揚婉轉(zhuǎn)的音樂使人心情舒暢， 她超越了一切空間,超越了一切國籍，超越了一切語言，是 溝通人們感情，架起友誼橋梁的重要途徑，坐在鋼琴前的時 間是一天中我的黃金時間。黑白相間的琴鍵，在我心目中占 有不可侵犯的地位.那一段委婉抒情的練習(xí)曲，在我的腦海 中變成了湛藍的天空，流動的白云，變成了泛著金光的海水 和夕陽照耀下的金黃色的柔軟的沙灘;五線譜上跳躍的音 符，變成了一匹奔騰向前的駿馬……如果把課余生活同音樂 結(jié)合起來，那將是充滿活力，充滿樂趣的。
—最后的小夜曲
晚飯后，我提起筆，繼續(xù)完成這篇《中學(xué)生的一天》。這一 天，這一天二十四小時很快就要過去了。中學(xué)生的一天是平凡 的一天，但又是緊張的一天.緊張的功課,緊張的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是 艱苦的，但我愿意通過艱苦的勞動,換來豐收時甜蜜的果實， 把這緊張的一天變得充滿活力和樂趣一一切都是苦中有樂的。
夜，已經(jīng)降臨了，當我完成作文時已有十點半鐘了，結(jié) 束了緊張的一天，踏踏實實地躺在床上，不禁要說一聲“真 幸福啊!”這一天有什么收獲呢?完成了一篇作文，練會了 一首新曲子。一覺過后，我將又迎來新的一天。啊，真希望 在譜寫人生的交響樂上，我能成為一個出色的音樂家。
漸漸地，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)：帶著對沒有虛度一天的 滿足，帶著對明天、對未來的憧憬……
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