中學(xué)生作文

時間：2023-04-09 08:02:05 中學(xué)生作文我要投稿

關(guān)于中學(xué)生作文匯編九篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于中學(xué)生作文匯編九篇

中學(xué)生作文篇1

　　有人喜歡溫暖的夏天，有人喜歡涼爽的秋天，也有人喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻喜歡生機(jī)盎然的春天，因為春天百花齊放的季節(jié)。

　　寒冷的冬天不知不覺的`過去了，春姑娘姍姍來到人間，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。白云賴洋洋地飄浮在天空中。可愛的小草們再一次披上了綠色的新裝，不約而同悄悄地探出了小腦袋，不停地向遠(yuǎn)處探望。樹爺爺也從冬天的夢中蘇醒過來抽出了嫩嫩的新芽。既美麗又害羞的小野花們偷偷地穿上了五彩衣。小溪終于被喚醒，隨著春天的節(jié)奏，唱起了歌來。那白的云，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，叮叮咚咚的小溪，構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

　　布谷鳥在天上飛來飛去地喚醒我們，“布谷，布谷……”仿佛在說﹕“春天來了，冬天走了。春天來了，冬天走了……”我們換上春裝，頓時感覺自己身輕如燕。如同白居易所說：“春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開。蕎花榆莢深村里�！币话恪Ｎ疫~著矯健的步伐，來到田村里，每走一步都能感受到春天的氣息。陣陣春風(fēng)向我吹來，讓人感到心曠神怡。田野就如同開舞會一般，小鳥在藍(lán)天歡快的唱著歌。小溪輕輕地打著鼓，牽�；ù抵龋〔菖c小花跳著舞。田野也像游樂場一般，小麻雀在天空中自由、盡情飛翔，小兔子在草地上一蹦一跳的。田野也很像勤勞加工廠，小蜜蜂在花叢中采蜜，小刺猬出來尋找果實，農(nóng)民伯伯們也在勞動，辛勤的耕種著，孕育了秋的果實。

　　春為一年之首，除了命運的安排，實在也只有她堪稱一年之首，不愧為一年之首，人們愛她，原因也在這里。她快快活活地把自己斗爭得來的偉業(yè)過渡給夏。當(dāng)然，有時也難免留給纏綿給人間落下一點貴如油的春雨，及時地把暖和過來的世界交給了夏。

　　春天明媚靚麗，獨具風(fēng)姿，花團(tuán)錦簇，妖嬈美麗。春天有著與從不同的淡雅之美。春天來了，沁人心脾，讓人神清氣爽，現(xiàn)在春天走了留下了孕育著秋天果實的花。春，一個充滿希望的名字，也代表了春孕育了成功的希望。啊，春天是多么的美麗，多么的多姿多彩。

中學(xué)生作文篇2

　　終于把《少林寺傳奇》三看完了，三師兄死了，本來就是沖著三師兄(謝苗)去看的，雖然一直覺得他們簡直是鋼筋鐵骨，一路上不知道打了多少場，都沒一點損傷，可是在最后時還是死了…還是與冰玉手拉手走出西魯天會時被人偷襲…他們好不容易可以在一起了，《少林寺傳奇三》觀后感。他在笑，這笑讓人看著很無奈，很傷心，他抬頭看天時，天上正有兩只翱翔的雄鷹，笑著閉了眼。是記起了在敦煌地窟里時他說的那些話吧，死了就可以更接近佛了。

　　五師兄也死了，他是個善人，是個佛的'忠實的傳道者，其實一直沒認(rèn)出他是誰，只覺得他對高大人有些沖，直到第七集他與高大人爭吵時才知道是曹俊扮演的，雖然一開始因為個人恩怨一直對高大人有成見，但也一直救他，直到高大人把他推下山崖后，在及時雨那段時間，完全放下，他說其實說給及時雨的話也是對自己說的，而最后也是為救高大人而死，一路上他一直在勸人向善…只是最后還是留在了大漠。

　　我喜歡的還有六師兄(許明虎)從一開始看見他拿著笛子時便喜歡了，再加上他是啞巴，那笛聲又很好聽…最喜歡的是他踹高大人那腳，還有二師兄要他走時他堅持要留下來等五師兄時堅定的眼神和怒火，是他親眼看見高大人把五師兄推下山的…

　　四師兄(姚杰元)，唯一一個沒有去西部的，在他幾次想救那個人被拒，最后背著那人時卻被背后刺了一刀倒在血泊中時開始喜歡他了…

　　其實在整部中，他們放了很多人或是很多次，他們的做法是笨，可是你能說他們不對嗎?他們?nèi)舨?笨"，便不善…

　　大師兄(徐鵬軍)，其實蠻好的，一路都在救人，不管是好人壞人，沒什么主見，但不要觸到他的底線，那句"誰敢！"說得很有氣勢！

　　在整個過程中一直是二師兄(李淵)在帶頭指派，其實他沒什么不好，可是就是沒什么感覺，從第一部開始，或許是太過完美，跟童博般…

　　高大人(計春華)也死了，西行十人中三個永遠(yuǎn)留了下來，長埋大漠，他也有份，我一直對他沒什么好感，好人堆里的惡人，甚至覺得他比那些所謂的敵人可惡，早就該被宰了，可當(dāng)他倒下時卻不再討厭他了，致少他還是奮勇殺敵，卻死在了自己人手里。

　　結(jié)局，并沒有結(jié)局，可是卻也可以看出一些預(yù)示，不好的，可能這些人都過不了雁門關(guān)，踏不上故土了，最終會被"自己人"所害，而在天地會杜撰的《火燒少林》不就是這個結(jié)局么…

中學(xué)生作文篇3

　　中秋節(jié)到了，街上、公園、廣場到處是喜氣洋洋的場景，非常的熱鬧。

　　我們家也非常的熱鬧，但最熱鬧的要數(shù)晚上了。等月亮上來的時候，我們就在院里擺一張飯桌，上面放滿了瓜果、大小不等的月餅。然后全家圍坐在一起，供奉月神，表示全家團(tuán)圓。大家坐在一起的時侯，他們大人說些工作、學(xué)習(xí)中事，嘮嘮家常事……其樂融融。

　　供完月神以后，奶奶就把最大的一個月餅切開，全家有多少人，就切多少塊，切的時候要從中心下刀，切成尖尖的長塊。月餅吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味無窮。

　　天上的星星閃著亮光，這時，只聽天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，十幾雙眼睛，一齊投向那五彩繽紛的禮花。我們小孩子們開心地叫著，老大人們則嘰嘰喳喳地樂了。

　　絢麗的禮花請出了今天的主角——月亮，它從樹梢中緩緩升起，顯得那樣高貴、典雅。它披著銀紗，邁著輕盈的步伐，一步一步地走向夜空，將它的美麗展示給人們。它是純潔的象征，天使的靈魂，華麗而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水銀，金似一顆明珠。它璀燦奪目，將柔和的月光灑向人間，真是秋月似水啊!它的美麗令我神思萬里。

　　古有嫦娥奔月的美麗傳說，今有人類登月的壯舉。月亮還是人們寄托思鄉(xiāng)情懷的對象，古代詩人在詩中多次提到月亮，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！辈恢卸嗌偃嗽�(jīng)為月亮的'美麗感嘆不已呀!月亮永遠(yuǎn)是那樣皎潔，高高在上。

　　我好奇的呆望了月亮很長時間。爸爸見我那么出神的看著月亮，便問我：“你在望什么呢?”“我在找嫦娥和玉兔呢!我已經(jīng)看到他們的影子了，旁邊還有一顆桂花樹，我想到月亮上去�！卑职致犃宋艺f的話笑了笑，說：“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子!”“那月亮上的是什么呢?”我追問道。“你看到的是月球表面凹凸不平的一些環(huán)形山，而產(chǎn)生的視覺感!”聽了爸爸的話，我還是不相信，依然堅持我的想法：“那個就是玉兔和嫦娥，《西游記》里曾經(jīng)演過‘嫦娥奔月’的故事。”“哈哈，你怎么那么傻呀，那些都是古人編出來的神話故事，根本就沒有‘嫦娥奔月’�！眿寢屧谝慌哉f。接著媽媽又拿出有關(guān)于月球的資料。我看了以后，才明白過來。

　　夜已深，大家也散場了，可我那激動的心情還沉浸在節(jié)日氛圍中，過了很久才擁月入夢……

中學(xué)生作文篇4

　　奇幻小屋一元路小學(xué)五（1）班丁吉瑄 20xx年的我已經(jīng)是一位建筑師，在這個行業(yè)里算是德高望重的了。在工作時，我突發(fā)奇想，設(shè)計了一種房屋并親手建造了它。它外形奇特，酷似一個地球儀，業(yè)余愛好跆拳的我，給門設(shè)計了一個獨特的機(jī)關(guān)，必須利用跆拳道動作里的“雙飛”，它會根據(jù)你的模樣、身高和力度來判斷你是不是主人。進(jìn)入房間，你會發(fā)現(xiàn)，房子里怎么空空如也呀，仔細(xì)看看，房子也只有二十來平方米，怎么能裝下那么多房間呢？真是奇怪。讓我來解釋給你聽吧，房間的墻壁是用特殊的感應(yīng)材料制成的，你只用筆在墻上寫出房間的名稱，房間內(nèi)就會出現(xiàn)那個房間的影像，接著變成實物。我在墻壁上寫上“客廳”，慢慢的沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)等都整齊地排列在20多平方米的客廳，茶幾上放著一雙魔術(shù)手套，戴上它，你指向水壺，再指向杯子，水壺就會自動往杯子里倒水，我戴上手套，把搖控器送到了我的手里，打開電視，它會問你選擇是投影還是三維，如果選擇投影，屏幕玻璃會迅速地打開，你會看見芝麻大點兒的投射孔排列在一起，投射到客廳中央，成為立體的。我關(guān)掉電視，抹掉墻上的字，只寫上了“廚房”，等東西變成實物后，我拿起桌上的魔術(shù)手套，哦，忘了告訴你們，每個功能室都有一雙手套，我先讓鍋燒水，多面手又讓菜刀把桌子的上的.菜都切成片，最后，我先指了指桌上的菜，又指了指鍋，菜就自己跳進(jìn)了鍋里。我的鍋是一咱新產(chǎn)品，它的兩旁加了兩條可伸縮長短的橡膠手，到時間，它會定量加鹽和味精，還會調(diào)整合適的火候，煮完了，它會自動關(guān)火。這樣，一鍋鮮美的蔬菜湯就完成了，我一口氣把它喝了個精光，味道還真不錯！我把墻上的字跡抹去，最后寫上了“臥室”，床、衣柜、臺燈……都變得清晰了，我設(shè)計的床，是全世界最柔軟的床，用高彈性纖絲面當(dāng)床墊，可以說它就是蹦蹦床，當(dāng)你睡懶覺時，它會啟動“三重催人機(jī)關(guān)”，第一重：從床里會伸出許多羽毛，來撓你癢，這對那些怕癢的人特別管用。第二重：如果你不醒，它就會拿一盆涼水潑你，首先聲明：床是防水的。這對那些怕冷的人很管用。第三重：哼哼，這應(yīng)該是終極絕招了吧！對于那些用水都潑不醒的人，只能用這招了，就是床旋轉(zhuǎn)180度，讓你摔個大馬趴，請不要逼我拿出終極絕招！聽得是不是很刺激啊，如果心動了就趕快行動吧！

中學(xué)生作文篇5

　　仍舊記得老屋的模樣，在記憶深處沉默著。

　　我在老屋里度過了整個童年，它的每一處角落里都有我的身影，我的每一個回憶里都有那間老屋。說是老屋，其實也沒有多老，又或是院中的花草將它襯得年輕了吧——我最愛的便是在院中玩耍。院子不大，角角落落都擺著一盆盆的花草，只留下讓人走路的空兒。那可都是奶奶的寶貝，每天早上起來，第一件事就是給它們澆水，看看它們是否安好，若是有一片葉子黃了或是一枝花斷了，她會心疼上好一陣子。小時候調(diào)皮，有時候嬉戲玩鬧間將枝干不小心折斷了，也不敢說，偷偷用膠帶綁上去，自以為無人察覺，心中還暗自得意。現(xiàn)在想想也覺得好笑，哪是沒有察覺，奶奶只是不想責(zé)備最心愛的孫女兒，所以假裝不知道罷了。

　　花草中間有一個秋千，是當(dāng)初我磨了好久爸爸才肯給我買的。雕花的座椅，陽光下金燦燦地閃著光，不過那秋千的材質(zhì)是鐵藝的，硬邦邦的，坐上去直硌得慌，于是爸爸就用舊床單和海綿自己縫制了坐墊和靠背。紅藍(lán)兩色配在金色的秋千上著實不太美觀，不過好在它很實用也很舒服，我終是勉強接受了。于是從此以后的每一個夏夜，我最喜歡的就是坐在秋千上乘涼。皎潔的月光從頭頂灑下來，鋪滿整個庭院，秋千、我、每一盆花花草草都象披上了一層輕紗，柔和得如同嬰兒的搖籃，我聽著草叢間蟋蟀的“搖籃曲”，漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。朦朧間聽見熟悉的聲音在耳畔呼喚，我耍賴地閉著眼睛。爺爺笑罵了一句。把我背進(jìn)房，替我掖好被子，輕手輕腳地走了出去。

　　穿過滿是花草的院子，正面便是客廳，拐角有個樓梯直上二樓。老屋有點漏雨，本來白石灰刷的`墻被雨水浸花開來，樓梯旁端端正正地擺著一個摔了一個缺口的紫砂壺，不用說，那也是我的“杰作”。那是爺爺最喜歡的一個紫砂壺，雖然破了，可他仍舍不得扔掉。

　　再往后就到了后門口——多令人懷念的暖黃色路燈！每當(dāng)我晚上睡著時，爺爺總抱著我到后門口散步，燈光將人影拉得很長，整個世界仿佛只剩下路燈和燈下爺孫倆。我伏在爺爺?shù)募珙^漸漸睡著了，但至今仍清楚地記得爺爺那溫暖的懷抱和帶著家鄉(xiāng)口音的不成調(diào)的搖籃曲。

　　那載滿了我童年無數(shù)歡笑與回憶的老屋在后來被推倒了，我們在原址上建了一座更大更新的房子。幾年前的冬天突如其來的一場寒流凍死了大部分的花，爺爺缺了口的紫砂壺也在裝修時弄丟了，只有那個漆已經(jīng)掉光了的秋千仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財[在院中，默默地訴說著我童年的故事。

中學(xué)生作文篇6

　　分享可以使一滴水變成一條小溪，也可以使一朵花變成一座花園。

　　——題記

　�。ㄒ唬� 知識的分享

　　自習(xí)課上，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，算了很長時間，卻一直解不出正確答案，看看同桌的她，似乎也被這道題難住了，找不到思路。于是，我們便一起“擒拿”這只攔路虎，我們一個式子一個式子分析，一個數(shù)字一個數(shù)字計算，開始了一場紙上無聲的戰(zhàn)爭。終于，經(jīng)過我們的共同努力，解出了這道題。我們相視一笑，心中充滿了分享的快樂。

　　培根說過：如果你將快樂告訴一個朋友，你將擁有兩份快樂；如果你將憂愁告訴一個朋友，你將減掉一半憂愁。我們彼此分擔(dān)了一半困難，而得到了雙倍的知識與快樂。

　　（二）愛的分享

　　“好了，媽，我不吃了，你們自己也吃啊……”每一天每一頓飯，總會響起我和爸爸媽媽的“爭吵”，無非是困為媽媽不停地幫我夾菜，總想讓我多吃點，而我也會以迅雷不及掩耳之勢把菜再夾給爸爸媽媽。

　　我知道，這看似平凡的舉動，卻充滿了爸爸媽媽對我的愛，而我也以同樣的'方式把這種愛分享給爸爸媽媽。愛的分享使我們一家三口心中的幸福之泉潺潺不息。分享就如一個結(jié)，一個千年的情結(jié)，連著我，連著爸爸，連著媽媽。

　　分享陽光，分擔(dān)雨露，正是有了分享，我們的世界才會如花開般美麗，到處充滿愛的氣息！

中學(xué)生作文篇7

　　今天早晨，我、媽媽和爸爸“三口之家”興致勃勃地去天章塔游玩。

　　天章塔坐落在嵊州城關(guān)鎮(zhèn)謝慕山山巔，俗稱花田塔。她是我們嵊州的風(fēng)水塔，據(jù)說，因為有了她，我們嵊州城關(guān)鎮(zhèn)才邪氣不侵、惡魔不入。她與西北方同樣立在山巔上的艇湖塔遙相呼應(yīng)。組成了嵊州一道美麗的風(fēng)景線。

　　我們走在路上，談著塔，望著塔，想著塔，十分開心。

　　走過一條條彎彎的小山路，爬過一座座光光的小山坡，我們出汗了，尤其是我的媽媽，氣喘吁吁的，汗珠兒直流。

　　“巴噠——巴噠”往地上掉。我呢，也解開外衣，盡量讓身體里的熱氣跑到外面來。還是爸爸有耐力，他倒大氣不喘，大步大步地走，好象成心要把我們丟在后面似的。

　　沒多久，我們終于來到天章塔下。

　　天章塔，真像一個歷盡滄桑的老人，班斑駁駁的軀體，迎風(fēng)抖擻的枯草，灰不溜秋的顏色，似乎向人們訴說著什么。可她倔強地毅然地挺立著，好象向人們訴說著不屈才能永存的真理！

　　天章塔是磚砌的樓閣式建筑，現(xiàn)在有六層，高達(dá)19米，平面是正六角形。底層的西面開著門，從第二層開始每層都設(shè)有門窗。爸爸告訴我說：“天章塔已經(jīng)有幾百年的歷史了。你看，連塔頂也長出松樹了！”我仰頭一看，果然看見一顆松樹，只見它“遒勁迎風(fēng)立，臨空現(xiàn)抖擻”。真讓我肅然起敬！

　　望著天章塔，又回頭看看山腳下一幢幢高聳入云的整齊的'洋房，一排排各具特色的現(xiàn)代化的工廠，我懂得了一個道理：時代前進(jìn)了，而前進(jìn)的時代永遠(yuǎn)是歷史的延續(xù)。天章塔是歷史的見證，她告訴人們：不要忘記歷史，更不要忘記現(xiàn)在；只有牢記歷史，從歷史里汲取教益，才能創(chuàng)造美好的未來。我們就是要在認(rèn)識歷史中為創(chuàng)造美好的未來而努力學(xué)習(xí)！

中學(xué)生作文篇8

　　20xx年9月24日，是一個令我校全體五年級同學(xué)激動的日子，因為這一天我們將去陵口少陽中學(xué)參加為期三天的軍訓(xùn)。

　　一大早，我們就迎著美麗的朝陽，伴著徐徐的清風(fēng)出發(fā)了。

　　一路上，我們歡聲笑語，時間也在一點點流逝。不知不覺，我們就來到了少陽中學(xué)。剛踏進(jìn)門檻，我就感受到了一股熱情味，這熱情味隨著風(fēng)兒在整個校園飄蕩。紅旗在操場邊迎風(fēng)飄揚，就像是一位守衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士，又像是一張熱情歡迎我們的笑臉。學(xué)校里的一草一木都吸引著我們，讓我們感到這里的神奇。

　　來迎接我們的是一位威武的教官，他有禮貌地向我們敬禮，還領(lǐng)我們參觀了宿舍、食堂、教室等地方。

　　在這三天中，我們制作絲網(wǎng)花、磨豆?jié){、學(xué)做電子小鳥、練習(xí)自護(hù)自救……過得非常充實、有意義。其中，我最喜歡的還是磨豆?jié){。

　　豆?jié){，我們都吃過，但從沒看見是怎么磨的'，今天我們將自己嘗試著磨豆?jié){，大家一個個興奮不已。剛進(jìn)教室，我就聞到了一股豆香，饞得人口水直流。老師首先給我們講了磨豆?jié){的注意點，然后給我們分組。我和張倚雯、花蘇川、戴雙舉一組。按照分工，我先在石磨眼里放了十幾顆黃豆，戴雙舉加了點水，張倚雯就開始推磨了。看著張倚雯推磨的樣子，我們都覺得好玩，也都躍躍欲試，于是，我們就按順序輪流來推磨。不一會兒，我們就磨好了小半桶。接著，我們把去了渣的豆?jié){拿到大鍋里煮。煮好后，我們排著隊等老師給我們一個個盛豆?jié){。喝著自己磨得豆?jié){，大家心里特別高興，很多同學(xué)一邊喝一邊咂著嘴說“好吃”，就像喝了一杯蜂蜜茶一樣。

　　三天的軍訓(xùn)，我們都覺得自己長大了很多，我們學(xué)會了生活自理，我們經(jīng)受了意志磨練，我們也體驗到了父母的艱辛。軍訓(xùn)之后，我感覺自己比以前更懂事了。