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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-01-11 18:59:27 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文集合4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文集合4篇

中學(xué)生作文 篇1

  《簡(jiǎn)愛》的作者夏洛蒂-勃朗特以自身的經(jīng)歷為素材,敘寫了一個(gè)小女孩克服諸多艱難險(xiǎn)阻,從一只丑小鴨變成白天鵝的動(dòng)人故事。主人公簡(jiǎn)愛是一個(gè)不 畏艱險(xiǎn),十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩,盡管自己童年生活在痛苦中,但她并沒有屈服,而是以一種超人的毅力與堅(jiān)強(qiáng)追求到了自己的幸福。我們亦應(yīng)如此,面對(duì)挫折,我們只有 超越自我,堅(jiān)強(qiáng)克服,才能撥開云霧見青天。

  挫折其實(shí)就是對(duì)你的考驗(yàn)。若屈服于它,就意味著你與成功失之交臂,但若抓住它并憑借其力量勇敢地戰(zhàn)勝它也許就會(huì)一步登天。簡(jiǎn)愛深諳此理,她憑借 著挫折的考驗(yàn)成為了一個(gè)有著鋼鐵般意志的人。當(dāng)她在舅母家受盡虐待與欺負(fù)后,他毅然決然的選擇了學(xué)校;當(dāng)她剛踏進(jìn)學(xué)校門就被校長(zhǎng)體罰時(shí),她堅(jiān)強(qiáng)地挺了過 去,從最后一名升至第一名……簡(jiǎn)愛是個(gè)不可否認(rèn)的強(qiáng)者,她的毫不畏懼挫折的品質(zhì)也令人大加贊賞!

  是!挫折就是這樣妙不可言。脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石,而堅(jiān)強(qiáng)的人則視它為攀登高峰的墊腳石。我們?nèi)粝氤删鸵环聵I(yè),必定要遭受 不盡其數(shù)的的挫折。我們只有咬緊牙關(guān),以超人的堅(jiān)強(qiáng)去迎接挫折,進(jìn)而戰(zhàn)勝挫折。那么,當(dāng)我們成功再回首時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來艱難的'每一步都是踩在挫折上的, 而在挫折上建立起來的堅(jiān)強(qiáng)才算是真正的堅(jiān)強(qiáng)!

  憶往昔,歷史上凡成就大業(yè)者都是不懼怕挫折的。漢朝的司馬遷,在受宮刑后被關(guān)進(jìn)大牢,他以堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)持創(chuàng)作完成我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體《史記》。試想一下若司馬遷沒有忍辱負(fù)重,而向挫折低下了頭,那歷史的天空不就一片空白了嗎?

  面對(duì)挫折,我們應(yīng)當(dāng)有一份“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的雄心,只要還有希望,就不要輕言放棄目標(biāo),站起來,繼續(xù)向前走,因?yàn),人生旅途畢竟買不到返程票。

  千百次挫折的考驗(yàn),造就了我們執(zhí)著的性格,鑄就了我們剛強(qiáng)的意志,練就了我們過硬的本領(lǐng),鋪就了我們成功的道路。在挫折中,我們一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量,一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運(yùn)的咽喉”的豪情壯志,去挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝挫折吧!

  “面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)”,踏在青石板上,我的眼前又升起一輪新的太陽(yáng)!

中學(xué)生作文 篇2

  太陽(yáng)是向日葵的孩子。每個(gè)人心里都有一株向日葵,人生就會(huì)充滿希望,享有快樂,向日葵是金色太陽(yáng)的花朵,每天,它總是把臉朝著太陽(yáng),當(dāng)太陽(yáng)將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí),它的'表情是喜是悲?我不知道,我只知道她總會(huì)微笑面對(duì)生活。

  當(dāng)你走進(jìn)它的身邊,才知道它是多么的生機(jī)勃勃、充滿活力,是那么的娓娓動(dòng)人,它有著魔力,吸引著你!

  向日葵披著一條深黃的大衣,跟太陽(yáng)公公很相似。當(dāng)太陽(yáng)公公從東邊升起的時(shí)候,它們彼此推著彼此,仿佛在歡笑,歡躍的說著,太陽(yáng)公公來咯!

  它是頑強(qiáng)的,是有生命的,是沉默的,每次都面朝太陽(yáng),巍然聳立;每次都是挺直軀桿,不畏風(fēng)雨,雖然它沒有玫瑰的花香,沒有菊花的淑雅,但是,它有意志,成長(zhǎng)的旅程,道路崎嶇坎坷,是痛苦讓它剛強(qiáng),是厄困讓它樹立目標(biāo)。

  向日葵,你永遠(yuǎn)是我心目中一棵堅(jiān)強(qiáng),頑強(qiáng)的。

中學(xué)生作文 篇3

  一個(gè)人來到世上,就要承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任,為自己該承擔(dān)的事情盡心盡責(zé),才算是一個(gè)真正的人!}記

  人這一生最須承擔(dān)的莫過于要擔(dān)責(zé)任、后果。人們生活的世界上,有很多應(yīng)盡的責(zé)任,正是因?yàn)檫@些責(zé)任的履行,人們才生活得幸福。不信,你看,這樣的事情就在你我的身邊。

  在這雪山之巔下,在萬(wàn)物長(zhǎng)春的頹敗中,有這樣一群可愛的人經(jīng)歷四季的蛻變依然駐守在邊疆。戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國(guó),一年根本沒有時(shí)間回家,更別提過年了。他們也想家,也想回去闔家團(tuán)圓,可一切仿佛昨日。一旦穿上這戎裝,就猶如背負(fù)著自己的使命。戰(zhàn)士們都在盡著自己最大的努力,沒有國(guó)家,哪來的小家;沒有經(jīng)歷過櫛風(fēng)沐雨,沙漠里獨(dú)行一幟的植物又怎會(huì)綠意盎然,不敗燠熱?

  在浙江一帶,在裊裊清香中。一幢高大上的別墅在人們眼里只有土豪金,有錢人才足以夠配。可僅有一墻之隔,水泥磚砌成的.小平房顯得格外刺眼,那就別墅的主人為他年老的父母安置的一間房,而自己卻奢侈賞受著金碧輝煌。父母的責(zé)任就是養(yǎng)育子女并供上學(xué),而作為兒女,我們所做的就是要孝敬父母,盡孝心。

  曾經(jīng)有人問過我這樣一個(gè)問題:“女孩和女人之間最大的差距是什么?”我道:“女孩只會(huì)越長(zhǎng)越漂亮,女人只會(huì)越變?cè)嚼。”正如我所答的那樣。?dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,醉于青春之季,父母的眼角紋無情地漫延了出來。時(shí)間易逝,歲月空添,兒女能做的便是時(shí)常陪伴父母,說說笑,聊聊常事。以免二老心中孤寂。以前是父母照顧我們,現(xiàn)如今,父母年老,我們就要好好照顧他們?v使歲月遲暮,請(qǐng)不要忘記,你是老人眼中的年幼兒女,孩子心中的敬愛。

  “一日為師,終生為父”,在應(yīng)試教育里,誰(shuí)又清楚自己曾當(dāng)過多少位教師的學(xué)生,老師畢生的知識(shí)都傳道給我們。不記得當(dāng)初新生的模樣,但仍忘不了那雙碩長(zhǎng)的手。是的,是老師讓我們?cè)谖磥砣松牡缆飞希晃反煺郏赂颐鎸?duì)。恰似某一種引力在推動(dòng)著我這只小舟。同時(shí),也是老師的責(zé)任心深深觸動(dòng)著我的心。做好我們份內(nèi)的每一件事,哪怕是小事,就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

中學(xué)生作文 篇4

  青春的碩果, 在心里慢慢長(zhǎng)成

  我們,不再是昨日那個(gè)搗蛋的小孩

  雖然我們還有些似懂非懂

  但 ——

  我們想掙脫父母的懷抱

  我們想自由的翱翔

  我們想獨(dú)立的思考

  我們更想,創(chuàng)造自己的世界

  —— 因?yàn)槲覀冋陂L(zhǎng)大!

  夢(mèng)幻的歲月,造就了多彩的人生

  我們,不再是昨日那個(gè)單純的小孩

  雖然我們還有些不夠成熟

  但 ——

  我們渴望摸索

  我們渴望碰壁

  我們渴望努力

  我們更渴望,你們的理解

  —— 因?yàn)槲覀円训搅顺砷L(zhǎng)的年齡!

  追夢(mèng)的少年,在人生的旅途中前行

  我們,不再是昨日那個(gè)自傲的小孩

  雖然我們還有些自不量力

  但 ——

  我們需要呵護(hù)

  我們需要安慰

  我們需要分享

  我們更需要,你們的.鼓勵(lì)

  —— 因?yàn)槲覀円叩穆愤很長(zhǎng)!

  青春年少

  細(xì)數(shù)門前一地烏秋的悲傷,

  才知道日子過得并不云淡風(fēng)輕,

  人生是一種宿命的無奈,

  摘不到的星星總是最閃亮的,

  把它鐫刻在青春紀(jì)念冊(cè),

  畢竟我們總要一邊領(lǐng)悟一邊成長(zhǎng),青春如夢(mèng)。

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