【精選】優(yōu)秀中學生作文合集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀中學生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
湖北省公安縣梅園中學七(8)班 汪洋
在我的記憶里有一個難忘的風景。它既不是車水馬龍的城市，也不是郁郁蔥蔥的森林，更不是群峰連綿的大山，而是富有田野情趣的鄉(xiāng)村。
瞧！日落時分，鄉(xiāng)村里的人們紛紛從田間回家了。連外出尋食的`雞、鴨和鵝都不再喧嘩，默默排隊回家，太陽把它的紅光也撒在這些家畜身上，讓它們都變成一只只閃著光彩的神雞、神鴨和神鵝了。忠厚的狗和頑皮的貓都在此時安靜下來，開始圍著主人轉起來。孩子的風箏也告別云霞，戀戀不舍地回家。屋后的竹林沙沙地響，喚著外出覓食鳥兒回巢過夜。
天邊，緩緩地升起了炊煙，與被太陽染得通紅的云霞纏綿。天上的晚霞變化萬千，先是一位穿紅連衣裙的少女騎著一匹棗紅馬，飄著飄著，忽然不見了，只剩下一條大灰狗奔向天邊，好像要把月亮找出來。
天慢慢變暗，星星出來了，和月亮捉著迷藏。月亮把皎潔的月光灑下鄉(xiāng)村田野，給田野鍍上了一層銀輝。鄉(xiāng)村里的小蟲子們好象約定了時間，開始它們的演唱會。歡快的小溪在田間流淌，為小蟲子們不知疲倦地伴奏著。稻田里的稻子被習習的夜風吹的輕輕搖擺，好象被蟲子們的歌聲所陶醉。
鄉(xiāng)村里靜極了，雞、鴨、鵝、狗、貓都睡了，花兒小草也睡了，人們也進入了甜美的夢鄉(xiāng)，好象可以聽到天上的牛郎與織女的竊竊私語。
��！鄉(xiāng)村你雖沒有城市的繁華，卻有怡人的寧靜；沒有森林的生機，卻有獨特的風景；沒有大山的粗獷，卻有詩意的風光。鄉(xiāng)村，你優(yōu)美的風景讓我難忘。
優(yōu)秀中學生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了，我已是國際刑警隊的大隊長了。
現(xiàn)在的我，全自動電腦防彈服，就連戴的帽子、手套，穿的鞋也都是全自動電腦防彈的。工作設施也大有改觀，自動化辦公、全能機器人服務、全世界監(jiān)視屏。
一天，我正在工作。忽然美國博物館的警報燈亮了，我連忙打開大屏幕，看見了一名世界通緝犯正在搶劫世界僅有的.王冠和皇冠�？吹竭@里，我又看了看罪犯所開的水、陸、空三用汽車。
我連忙穿上我剛發(fā)明的背型飛行器，帶上我的反隱形槍，去捉拿罪犯了。
到了博物館，我看見罪犯正在啟動車輛。兩秒鐘后，罪犯開著車走了。我連忙跟上，結果被帶到了一座三維大廈里。正當他走到二樓時，我連忙拔出激光槍，說：“不許動，警察！”罪犯一見我，一個急轉身，躲到了對面。我們便你一槍我一槍的打了起來。五分鐘后，我還剩下五發(fā)子彈，罪犯沒有了。罪犯見機不妙，坐上早已準備好的飛機跑了。我連忙按動飛行器的開關，只聽“嗖”的一聲，我便跟了上去。他剛把頭伸出來，我就一槍把他擊倒了。我加快速度追上了飛機，但里面沒有罪犯搶來的王冠和皇冠。就在這時，一個念頭從我腦中閃過：用反隱形槍。我拿出反隱形槍，在飛機里掃射了一圈，兩秒鐘后，王冠和皇冠出現(xiàn)了。我駕駛飛機回到了國際刑警大隊。
因為我的出色表現(xiàn)，又受到了聯(lián)合國主席的高度贊揚。
優(yōu)秀中學生作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，前幾天，班主任王老師宣布我班周五下午要舉行聯(lián)歡會，大家高興的一蹦三尺高。于是大家就利用有限的業(yè)余時間，自己組成小組摩拳擦掌的準備著節(jié)目的排練。
日子過的真快，轉眼就到了開聯(lián)歡會的時間了。大家把班里的椅子，桌子都圍成一圈，中間形成了一個空的大場地算是舞臺，黑板上還寫上了幾個漂亮的大字——“元旦聯(lián)歡會”。
“元旦聯(lián)歡會正式開始”！隨著四位主持人洪亮的宣布，雷雨晴上場了說：“大家都見過月亮吧，那月亮永遠讓人充滿了幻想，下面就請聽許心陽等同學的《瀘洲月》”。雷雨晴一說完，場下一陣雷鳴般的掌聲。歌聲響起，教室內剛剛還吵鬧的聲音戛然而止，臺上許心陽他們唱的.特別投入，那動聽的旋律就像是從音響里傳出來的一樣，把大家都給吸引住了。待他們的歌聲剛落，全班又是一陣排山倒海的掌聲。
一個又一個精彩的節(jié)目過去了，終于該我們上場了，我的心從剛剛的急切，一下就砰砰猛烈地跳了起來。雷雨晴幫我們報了幕，她又接著神采飛揚地說：“大家看過魔術吧！今天我們就看一下陳柯涵等人的魔術表演”。她的話音一落，我的心反而一下就平靜了下來。我們小組其他人的的繩子魔術、撲克牌魔術等都在同學們迷惑、驚奇、熱鬧的掌聲中依次順利結束。輪到我了，我深深地吸了一口氣，從容地走上表演臺，首先讓觀眾席上的一個同學幫我洗了一下牌，然后放在我手里，又讓一個同學隨便抽一張牌，讓全部同學都看到是什么牌，再插進我手里的一副牌里，我故意賣了賣關子，就從一副撲克牌里把大家都看到的那張牌找了出來，大家一片驚呼。
聯(lián)歡會在一片歡歌笑語中結束了，此時，我在心里默默祝愿老師和同學們在新的一年里幸�？鞓�！
優(yōu)秀中學生作文 篇4
我國古代兩大禪師寒山和拾得，有這樣一段對話，寒山問拾得："世間有人欺我、辱我、笑我、輕我，如何處治了？"拾得日："只有您讓他避他，由他耐他，不要理他，再過幾年，你且看他！"
我喜愛極了這句話，真是，當痛苦、誤解、仇恨、冷漠等人生不幸包圍我們時，我們不妨容忍。倘若我們以生命是一般逆風啟航的航船，我們無法避免大風大浪和同一岸線航船的競爭，但我們可以調整方向。都說忍地時風平浪靜，讓三分海闊天空，風浪過后必是碧波蕩漾的嫵媚風光。
容忍不是懦弱，不是退讓，不是逃避，而是一種隱形的堅強，一種積極的進取，一種平靜的突破，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剮，忍讓呈現(xiàn)了靈魂極為廣闊的一面也展示了人格高尚的一面，更張揚了一種無聲的風度。
大音稀聲，大智若愚。沒有誰能永遠不幸，也沒有誰能永遠幸運。在生活中，有時忍者總是不得志，總是吃虧，這只是暫時的。暫時的得意并不能代表長久的風光，暫時的得利并不意味著長入的幸福。人生的辯證法總是由時間來證明，時間是最好的.檢驗師。我想說：忍者無敵。
"忍"是懸掛在心上面的一把鋒利的刀。如果不處理好刃與心的距離，我們必然流血，受到傷害。而心是阻擋這種傷害的盾牌。刃與心保持一定的距離，世界就美好了，天地就變寬了。在忍者的心底，時間總會磨去刃的光芒。心多了一份廣度，刃就少了一份亮度，心多了一層厚度，刃就薄了一層利度。
因為忍讓，我們會受到嘲笑、譏諷、打擊和誤解；因為忍讓我們卻得到了樂觀、豁達、信念和力量。失去了花瓣，得到了果實；失去了嚴寒，迎來了溫暖；失去了成功，得到了教訓。因為果實如不容忍花瓣凋零，就無法成熟；寒冬不容忍溫暖就無法換來季節(jié)輪回；成功不容忍失敗，就無法尋得突破和轉折。
花開花落，忍來愁去。在人生的競技場上，忍者無敵。
優(yōu)秀中學生作文 篇5
我跑到高中的路上，痛苦和快樂。
- 題詞
高中忙，所以我感到難過。我開始懷念一朵草，一朵花。我想選一朵帶露水的花，秘密地，在口袋里干燥。如果是這樣，我將能夠記住所有的18歲的品位，和一點一點的方式。 說第三是生活道路上最重要的轉折點，第三是用強大的力量來表示競爭單板橋。在 我知道，高中充滿憂郁，結果的起伏，使我找不到前進的道路;高中充滿失落，現(xiàn)實和夢的溝渠，所以我不能勇敢的步驟...這樣，一切都是這么困惑，我在這樣的困惑迷失了自己。
看著校友繁忙的人物，是如此堅定，如此平靜。相比之下，我是那么弱，那么脆弱。這場戰(zhàn)斗剛剛開始，我實際上是逃兵。我漸漸醒來，放棄是無用的，半途退出是可恥的，只有勇敢的皮博才能成功。所以，所有關于放棄在高中這個史前的所有被推翻的想法。我明白，在這場戰(zhàn)斗中，時間最終會推你到第三年的結束，到?jīng)Q定性的戰(zhàn)斗。即使你有成千上萬的勉強，無奈，時間也不會使你的感情難受。這是一個不回報，一旦你踏上，沒有空間回來，所以你只能前進。
奮斗艱苦的日子，我喜歡踏上一條彩虹彩虹橋，一切都如此豐富多彩。高中喜歡太陽，紅色，代表溫暖無拘無束，代表Pinbo和進取，代表著希望和成功。高中是展示自己的舞臺，是的 成功的階段。在我背后，還有其他羨慕的眼睛，父母懇切期待;在我面前，有崇高的理想，有崇高的目標，有寬大的大學門，有紅色入學通知書。在這條汗水的.淚水，我意識到新的生活移動。
激情當然是一個驅動力，但它不適合長時間的戰(zhàn)爭，所以我選擇了冷靜。一種平衡感，攜帶所有的希望，解決無形的重量。我不得不相信，這樣我會像下游船，一直漂流。當然，可以到達所有目的地。
在這種情況下，數(shù)以千計的心情雖然艱難，但我知道我很開心，這幸福是山水重水毫無疑問后，大眾是找到她的千百萬，那個人，但在門口的光，移動，所以我會繼續(xù)努力相信到底是勝利，我相信太陽總是在風暴過后。
長期的生活方式，我們一直在前進。對于更遠的旅行，我正在運行...
優(yōu)秀中學生作文 篇6
一：一拍即合
初中的學習生涯結束了，我還來不及為自己感到高興，另一個難題又擺在了我的面前。這么多本用過的書，該怎么處理呢?望著那一本本曾經(jīng)給我?guī)韼椭膮⒖紩�，我不禁皺起了眉頭。再看看身旁的如如和小玲，也是一副一籌莫展的樣子。我們背著沉重的書包，步履跳珊地向校外走去。突然，我們三個的腳步同時停住了，六只眼睛都集中在學校的書店上�！拔覀兛梢园堰@些書賣掉呀!”小玲先叫了起來�！皩ρ�，對呀，折價賣給其他初中生，總比賣到廢品站好�！比缛缫才d奮地說�！澳阏f呢”她們兩個同時把頭轉向我。我自然是求之不得，便響應道:“是，這樣才叫‘物盡其用’嘛!”這下子，我們三個一拍即合。說干就干，第二天，我們一行人來到了此行的第一站—普雄中學。
二、初戰(zhàn)告捷
普雄中學的'大隊輔導員客氣地給我們指了一個設攤點，我們幾個覺得地理位置不錯，就快馬加鞭地忙乎開了。
我和如如負責擺書，要把各學科的參考書分門別類地放開。小玲也沒閑著，馬不停蹄地在校園里張貼宣傳海報和做宣傳廣播。各項工作都如事先安排好的那樣有條不紊地進行著。
到了午間休息時間，我們也進人了正題。普雄中學的學生們三三兩兩地走到我們的書攤前，饒有興致地看了起來。我們三個一聲不響地坐在原地，誰也不敢上前去推銷我們的書。眼看著那些來買書的同學翻了幾頁就走開了，我們也只有干著急的份兒�！巴瑢W，你是幾年級的呀?我來向你推薦幾本書吧�！币粋�熟悉的聲音傳來，我循聲望去，只見小玲正笑容可掬地招呼著同學呢，如如也趕緊站起身來幫肋小玲。兩分鐘后.負責收錢記聯(lián)的我迎來了第一位客人。我學著商店收銀員的樣子對那位同學說:“謝謝光顧�！蹦┝诉�不忘加一句:“介紹你的同學來!”
就這樣，我們的工作都走上了正軌，書攤前門庭若市。一天下來，我們賣出了50多本書。初戰(zhàn)告捷，我們的喜悅之情滋于言表。
三、軒然大波
接下來的一天，我們來到了白玉中學。據(jù)說，白玉中學的學生都很熱愛學習。我們三人躍躍欲試，準備大展拳腳，再創(chuàng)新高。
優(yōu)秀中學生作文 篇7
金燦燦的九月十日即將到來。這是辛勤的園丁敬愛的老師的節(jié)日。我想祝賀他們節(jié)日快樂。
如果我是一個詩人，我將用絢麗的語言、超卓的文筆、飽含深情地表述我對他們的敬重；如果我是一個畫家，我將用最單調的色彩勾描出最動人的他們，畫出他們的青絲、白鬢，那一雙總是沾滿白色粉筆末的手；如果我是一個音樂家，我將送上最深情的曲調，那是我一生都無法言明心聲……可惜，我什么也不是。
我只是一個普普通通的學生，既沒有高卓的文筆，也沒有不同于他人的天賦，我只能用我最簡單的文字表達我對他們的愛！
人們常說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我不太認同，蠟燭的奉獻是徹底的.，奉獻的是生命，而老師給我們的只有知識和智慧。蠟燭這個光榮的稱號應該是黃繼光、邱少云這些為國為民的烈士的。我認為老師是上帝的兒女。因為上帝塑造了人類，老師卻進化了人類。上帝給我們的只是一個軀殼，沒有老師的辛勤培育，我們是獸。正因為老師起早貪黑地為我們這些花朵修剪枝干，我們才成為一個真正的人。
歲月流逝，人員更迭，老師是不變的。他們將永遠屹立于地球村，每一代覺醒的人是老師為他們敲響了勝利的鐘聲。每一個成功的人，是老師為他們填平了崎嶇的山路。在你迷茫時，老師像一陣風，吹散你眼前的濃霧；在你失敗時，老師像一架云梯，為你托起夢想，充足你的希望；在你成功時，老師像一個魔術師，神奇地消失了，他在暗處看著你的微笑，然后默默地去尋找另一個迷茫的人。
敬愛的老師，謝謝您多年來對我的栽培，天知道，我的榮譽源于您的汗水，天知道，我的成績源于您的雙手。
謝謝您，老師！
優(yōu)秀中學生作文 篇8
昨天夜晚才剛剛入睡，便被那雨點的滴答聲便又把我從夢幻般的世界中拉醒。
“媽，下雨啦，明天開學第一天不會下雨吧！”
“說不定！”
“哎，那該死的壞天氣破壞了我的好心情！”
雨還是漸漸地下著，可是雨水缺譜成了一支甜美的催眠曲，在靜謐的夜神的保護下，我又進入了夢鄉(xiāng)。
在第二天早上，當黎明即將拉開帷幕時，我又開始了新的的一天的生活，可雨水降低了我心情的喜悅。夢幻中，這天是陽光明媚的，新年后，一切都是煥然一新的，美好的，可是，這雨水打破了夢幻中的`一切……剩下的只是冬天遺留在春天的絲絲寒意。春雨的降臨為春日的繁榮敞開了大門。
來到學校，校門還未開，雨水滴在傘上，然后順著傘面溜走，似時間一秒秒從身邊溜走，可他，卻不留下任何痕跡，悄然無聲的消失了。
待校門打開，走進教室，一切都那么熟悉：熟悉的面容，熟悉的黑板，熟悉的講臺，熟悉的歡聲笑語。一切仿佛又回到了一年前：
那是我們是一群懵懂的孩子，老師是我們的知心好友，我們與老師有共同的語言，共同的興趣，幾乎無所不談，時間久了，老師的性格我們了如指掌。
龔老師，堂堂班主任，幽默風趣，天真但又成熟，成熟但有稚氣，給人一種親近的感覺，那種感覺，把他所有的嚴厲都抹殺了，剩下的只是和藹與可親。這種親近的面龐，同學們卻在他課堂井然有序。而至于語文潘老師呢？面容嚴肅，或許是課堂上嚴于律己吧，從不在紀律方面為自己大打折扣。既然如此，可同學們卻時常在語文課堂上搗亂，在英語課上一絲不茍，難道是因為語文老師為女，好欺負嗎？如果真是這樣，那么我就要為全天下的女同胞打抱不平了——誰說女子不如男？
還記得嗎？潘老師的戒尺，龔老師的線抽。為了讓大家不論在那一位老師面前都是一位好學生，龔老師用了一條堅硬的線狠狠地懲戒了未完成作業(yè)的學生；為了有著良好的課堂秩序，潘老師用戒尺狠狠地教育了搗亂課堂秩序的學生，可這心用心良苦換來的卻是歷歷在目的失望，含辛茹苦的教學被吹得云飛煙散。
現(xiàn)在，我們的生活就像一條染著色的棉布，透著多彩。有人說：
“20xx年就是世界末日，學這么多東西有何用，倒不如趁這段時間好好玩玩�！�
這是荒謬的預言，倘若你真信，何不這樣想：
也許還有兩年地球就要消失了，但是那些從古至今的知識，我現(xiàn)在學了多少？我一定要在短暫的時間內得到更多的知識，不枉費地球一游。
現(xiàn)在我們的少年情懷雖然還很單薄，但我們怎能忘記過去，丟掉今日？在蒼茫的人世間，我們應該學會珍惜。
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