【熱門】中學(xué)生作文600字集合8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文600字 篇1

　　愛，在不經(jīng)意間。愛無處不在，又是它離我們很近的，只是我們都沒有去發(fā)現(xiàn)它，所以它不存在。有的時候“嚴(yán)”也是一種愛。

　　愛在語言里

　　愛，有時會藏在語言里，只是我們還沒有感覺到而已……“叮鈴鈴……”上課了，老師走了過來，我看見了她連忙把手中正吃著的零食塞進了抽屜里，不料還是被老師的“火眼金睛給看到了，老師看在我是女生又很文靜所以沒當(dāng)面批評我，只是她讓我背課文，我沒認(rèn)真讀所以不會，老師把我叫到辦公室，批評了我有用棍子打了我?guī)紫�，�?dāng)時我非常的生氣，想她為什打我，還想以后我不好好學(xué)語文了，但事后我感到老師一批評我，我開始怕被抽查而好好背書了！我又不“恨”她了……愛在語言里，愛在不經(jīng)意間。

　　愛在杯子里

　　“嗚——嗚——”風(fēng)在寒冷的冬天的晚上，它瘋狂的吼叫著，讓人聽了膽戰(zhàn)心驚的，大晚上的，我抱著冰涼的手腳在電腦前完成我的作業(yè)，一道道的數(shù)學(xué)，一段段的.文字，一張張的圖畫一……讓我看了頭暈眼花的，但我還是堅持坐著不動，這時門“嘰”的一聲開了，我不禁打了個寒顫，原來是母親給我熱了一杯牛奶，給我端了過來，然后又悄悄的出去了。我……在這時我想到：愛在“杯子”里，愛在不經(jīng)意間！

　　愛在表情里

　　“你們幾個別說了，開始動手畫把！你又在制造“恐怖”氣氛了吧……“��！畫室里平常可愛的老師又生氣了，他老愛說我”不制造“恐怖”，氣氛！就制造垃圾！好吧老師都發(fā)話了，還是“工作”把！咦！這個明暗我怎么打成著樣了，我有些無可奈何了，我想扔掉了，可是剛才大發(fā)脾氣的老師沖著我微笑了一下，我好像有了信心一樣，就坐在那里耐心的修改，哇！終于修改完了，我好想放下了什么擔(dān)子一樣輕松，我給老師看時她表揚了我。愛在表情里，愛在不經(jīng)意間！

　　愛，在語言里，杯子里，表情里……愛，在不經(jīng)意間！

中學(xué)生作文600字 篇2

　　六年的歡笑，六年的回憶，六年的學(xué)習(xí)，六年的生活……六年，是一個轉(zhuǎn)折點，它將我們分離，卻又將我們送向美好的未來，但這不算什么，六年，僅僅六年，我們未來的路還很長很長……

　　忘不了學(xué)校里彌留的朗朗讀書聲，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師把我們從懵懂的小學(xué)生培養(yǎng)成一個知書達理的雛鷹少年。有人說，我們是即將展翅的雛鷹，也有人說我們是祖國的花朵、祖國的棟梁，但我覺得我們只是普普通通的小學(xué)生，與同學(xué)和老師分離時，也會有不舍。

　　謝謝這小學(xué)六年，你讓我懂得了人世間的悲歡離合，讓我懂得了喜悅，懂得了悲哀；小學(xué)六年，你讓我變得更加堅強，不再為一點點小事而落淚；小學(xué)六年，也讓我懂得了友誼的可貴，使我品嘗了快樂的`滋味；小學(xué)六年，你徹底改變了我，為我駛向成功的彼岸打好了基礎(chǔ)。謝謝你，小學(xué)六年！

　　即將跨進初中的大門，有憧憬也有緊張，我對豐富多彩的初中生活有著憧憬，但也對迎面而來的繁雜的作業(yè)而感到緊張，但即使是這樣，初中的大門依然會為我們敞開著，我門依然要與小學(xué)分離，擁向未來。想想，轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)了，領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書的那一刻，腦海里浮現(xiàn)的都是小學(xué)生活里一個個有聲有色的鏡頭，我們在玩耍，我們在學(xué)習(xí)……告別了小學(xué)里的老朋友，又要面對初中里的一個個陌生的臉龐。

　　細細品味著這五味瓶，有酸有甜，也有苦有辣。我品味出了，原來每一種味道的背后，都有一個美好的故事，藏在我們記憶深處。拿報告單的那天我們沒有哭，但原來廢話連天的同學(xué)今天也無語了，但這段美好的時光，我一定會好好品味，好好珍藏……

　　一切，都靜止在七月的天空……

中學(xué)生作文600字 篇3

　　昨天媽媽告訴我說：“明天小區(qū)物業(yè)組織我是環(huán)保小主人的活動，以回收廢舊電池為主要內(nèi)容。明天把咱家攢的廢舊電池都送過去吧。”今天吃過早飯，爸爸對我說：“鍛煉一下自己，你這次自己去捐電池吧！”

　　到了物業(yè)管理處，我看到一個寫著“回收廢舊電池”的紅箱子，管理處的一位阿姨讓我把廢電池放到那個箱子里，我一節(jié)一節(jié)的往里放電池，阿姨驚訝地問：“這么多的廢電池，你們攢了多長時間呀？”我告訴阿姨：“不知道，反正我家的廢電池都沒扔過，昨天晚上一下子就找出這么多�！卑⒁炭湮沂莻�有愛心懂環(huán)保的好孩子。最后，阿姨讓我抱著那個紅色的箱子照了好幾張照片，說要留作紀(jì)念，我真開心。

　　下面是我和媽媽搜集到的關(guān)于廢舊電池的危害，你知道嗎？

　　一節(jié)電池就是一顆“炸 彈”。它的.殺傷力既看不見，也不發(fā)聲，產(chǎn)生的后果卻是嚴(yán)重的。據(jù)科學(xué)家測定：一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì)，有大量的鋅、鉛、汞、錳等重金屬，可污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的水量；一節(jié)一號電池爛在地里，能吞噬一平方米土地，并造成永久性公害。我國是電池生產(chǎn)消費大國，電池的年產(chǎn)量達世界的1/3。以全國13億人口計算，假設(shè)每年每人用6節(jié)電池，那么這些電池可以污染46800億立方米的水，相當(dāng)于中國全年徑流總量的1.73倍，也可以使7800平方千米土地失去利用價值，這相當(dāng)于1.23個上�；�15個浦東新區(qū)的面積。據(jù)計算，全球每年約有320億節(jié)廢電池被丟棄，其危害之大不能不令人觸目驚心！

中學(xué)生作文600字 篇4

　　誠實守信，是一種品德和信念，社會中人們要和諧共處，共建信任離不開誠信。它代表一種形象，是信譽的標(biāo)志。

　　黨的十六大在闡述加強思想道德建設(shè)時提出，“弘揚愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。”可想而知，弘揚中華民族精神和傳統(tǒng)美德是現(xiàn)代社會對企業(yè)、對公民品德的一個重要的指導(dǎo)思想。誠實守信在社會中已經(jīng)屹立著一個重要的位置。

　　下面，我給大家講個有關(guān)誠信的.小故事：老史，一個家電修理工，生活十分清貧。有一次，他與三個小伙子到一戶人家去修電器。三個小伙子趁戶主不注意順手牽樣羊偷走了戶主的一條金項鏈。老史知道后，把他們痛罵了一頓，然后急匆匆地把金項鏈歸還了給戶主。老史生活清貧，但他卻堅持著自己的原則———誠信。聽了這個故事后，大家都會認(rèn)為老史真是傻透了，到手的金項鏈還要送還給人家。是的，在社會大力推廣教育下，越來越多的“老史”正不斷涌現(xiàn)。奏響社會和諧樂章的主旋律。但也有部分個人和企業(yè)被利益所誘惑，做出了偏離了主旋律的行為。他們的行為必然會受到輿論的譴責(zé)和法律的制裁。

　　“三鹿毒奶粉事件”就是一個很好的教訓(xùn)，商家為了追逐金錢利益，罔故人的生命安全，把致命的化學(xué)物質(zhì)———三聚清胺加入牛奶中，使其驗出的結(jié)果蛋白質(zhì)高。從而吸引消費者購買。這可是違背良心的事��！多少個嬰孩飲用后，因生出腎結(jié)石而可憐地躺在醫(yī)院里。商家這次不僅僅是金錢上的損失，更重要的是信譽破產(chǎn)。

　　誠信，提高人們的思想品質(zhì)，改善社會風(fēng)尚，我們時刻都要把它放在第一位。

中學(xué)生作文600字 篇5

　　每天，當(dāng)我們回到家，桌上已擺滿了香噴噴、熱騰騰的飯菜。這時，我很幸福。

　　每天，當(dāng)我寫作業(yè)時，一杯熱牛奶和一個削好的蘋果已悄悄的放在我的書桌上。這時，我很幸福。

　　最近，我奶奶病了，我便和媽媽來到醫(yī)院，走到六樓，剛推開門，我被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織著毛衣。此時，護士阿姨走過來說：“你就是那位老婆婆的孫女嗎？你可真有福氣啊！你奶奶有病在身，卻一直不顧及自己的身體，說是怕你著涼，要給你織毛衣。她為了你，晚睡早起，手指頭還被刺傷了多少次呢！”說罷，我激動地沖過去，撲在奶奶的懷里大哭起來。

　　奶奶放下衣服，親切的撫摸著我的頭，和藹的說：“別哭了，傻孩子。看，我給你織了件毛衣，快來穿穿。”我含著眼淚，抬起頭，看著奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉，那雙被刺傷多次的粗糙的手，有種說不出的心酸的感覺。而穿上毛衣的那一刻，我知道，那就是幸福，是屬于我自己獨一無二的幸福！

　　在我上課的時候，筆突然沒墨了，同桌借給我一支筆。這時，我很幸福。

　　上學(xué)時，紅領(lǐng)巾忘帶時，好朋友借給了我一條。這時，我很幸福。

　　在暑假時，我和好朋友一起去跑步，休息的時候，膝蓋不小心劃傷了，血頓時涌了出來，好朋友著急的問：“疼嗎？我現(xiàn)在去借紙，你等等，我馬上回來�！蔽以谀悄托牡牡戎�，不過一會兒，才見她大汗淋漓的跑回來，而且上氣不接下氣，手里拿著紙巾和邦迪，我頓時感到無比感動與幸福。

　　在那時，我很幸福。其實，幸福并不遙遠，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和一顆感知幸福的心，那么，幸福無處不在！

中學(xué)生作文600字 篇6

　　明朗微寒的日子里，低斜的太陽照在身上不再感到溫暖。霜花還在山谷底，輕風(fēng)徐徐地吹動，追趕著卷曲的落葉。我無力地將身軀垂下，望著自己泛黃的身體，知道離落敗已經(jīng)不遠。

　　無數(shù)的行人，從我身下走過；無數(shù)的行人，朝我抬頭仰望；也有無數(shù)的行人，望著我搖了搖頭。他們“秋色從西來，蒼然滿關(guān)中”，“無邊落木蕭蕭下”是對我的描述。

　　我卻笑著，笑那些人的無知，也為自己曾經(jīng)擁有的幸福而微笑。曾經(jīng)，滋潤的風(fēng)將我從枝頭抽出。我探出頭，打量著四周，一切都新鮮，愉快而可愛！

　　白天，在向陽的地方，樹干毫無保留地給我輸送營養(yǎng)，周圍的樹葉也為我遮風(fēng)擋雨；夜晚，又與繁星相對。我靜享月光的沐浴，躺在星的懷抱里，我沉睡著，很快，我平常成了一片茸茸大葉。

　　漆黑的天空，仿佛滿是裂痕，把盛得滿滿的水嘩嘩地往下倒，發(fā)狂似的敲打著樹葉。于是，我撐開自己寬大的身體，保護著周圍弱小的生命——在我的保護下，那些嫩葉也漸漸長大。我笑了，即使自己已經(jīng)千瘡百孔。

　　我是幸福的，有著別人保護過得幸福，也有保護他人的`幸福。一位詩人曾說過：“幸福永遠在我們所能到達的地方，我們只要伸手去，就可捉住它。”而那些空發(fā)感慨的人們，連手都懶的去伸，只在原地等待他人的“施舍”，又怎能感到幸福的所在？恐怕，也只有孤寂、痛苦纏身吧！

　　這一刻終于還是來了，枯瘦的葉莖經(jīng)不住風(fēng)的催促，便將我放下。我打著旋兒飄落下來，望著淡藍色的天空，曾經(jīng)依偎的大樹，還有被自己保護過而如今茁壯成長的生命，雖然有些不舍，但我依舊笑著。

　　“化作春泥更護花”這難道不是另一種幸福？

中學(xué)生作文600字 篇7

　　幸福的青鳥總是難以捕捉，通往成功的帆船總是晚到，但青春是我們的力量。

　　盡管擦肩而過，盡管歲月匆匆，盡管我們抬頭望在同一片天空。世界很大，人海茫茫你不知道我是誰，我也不知道你是誰。或許你我都會在同一片夜空下同嘆世事難料，同樣為了明天而煩惱。時間很枯燥，在日復(fù)一日的做在同樣的事情，在爭分奪秒的為了人生奠基。

　　青春是我們的力量，年輕是我們的資本，我們不可以放棄也不能放棄。

　　當(dāng)你到老年時，控制窩在自己大腿上的孫子或?qū)O女，你是否會感嘆歲月，感嘆青春，感嘆當(dāng)夕陽只剩下余輝時明日又是有新的朝陽升起來。

　　不要等到老了以后才來后悔，我們要握緊青春，然后朝夢想的`方向前進。困難是難免的，挫折是必然的。不要怕，用汗水制造出人生中奪目的錦幛，用實力去奪得屬于我們的掌聲。當(dāng)你看到身邊的人開心的向你祝賀時，你會明白汗水沒有白流，你失去的時光它用鮮花和掌聲向你告別同時向你祝賀你是歲月的強者。

　　我們沒有時間浪費，因為時間它總是在你不知不覺中悄然逝去不留下任何痕跡，等到你發(fā)現(xiàn)他不見了，它已經(jīng)朝昨天奔去，當(dāng)你回過頭去需找，他已經(jīng)消失在遠方。生命它是由無數(shù)無數(shù)的分分秒秒積累起來的，給你的是有限的。

　　我不愿意回頭看從我手中逃跑了的時間，那是多么的讓人心痛。

　　沙漠很大很大，沙子很小很小。

　　生命��！你是沙漠！我大概就是你主體里那一顆渺小的沙子吧。

　　時間啊，你幾時才肯為了我暫且停停你那匆忙的腳步，聽聽我對你的不滿你呢？為什么你的腳步那么快？為什么我總是跑不贏你？當(dāng)我筋疲力盡了，再也沒有力氣去追趕你了，你是否會背在我在那里嘲笑我的無能？明天的明天……你永遠不會回過頭來可憐可憐我吧。

　　不放棄，不拋棄。即使你是那么的無情，我還是會用我僅有的一生的時間。

中學(xué)生作文600字 篇8

　　這次五校聯(lián)考，我取得了較好的成績，我認(rèn)為其中的關(guān)鍵是我掌握了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　我認(rèn)為，最重要的是預(yù)習(xí)，在每個新學(xué)期開始之前，我都會抽出時間看一看新的課本，大致了解一下學(xué)習(xí)的內(nèi)容，時間充足的話我會提前都學(xué)一遍，然后對自己不太理解的地方著重找一些參考書上的練習(xí)看一看，這么一來，老師講的時候，我就相當(dāng)于在復(fù)習(xí)，先別人一步，當(dāng)然能掌握的更好。許多同學(xué)提到他們自己也已經(jīng)上過各種補習(xí)、培優(yōu)也已經(jīng)學(xué)過一遍了，為什麼還是成績平平呢？那是因為他們沒有把握好上課復(fù)習(xí)這個過程，所以我總結(jié)出來除了要提前預(yù)習(xí)以外，還應(yīng)該在上課時認(rèn)真聽講，提高學(xué)習(xí)效率，更有利于我們掌握好基礎(chǔ)知識。

　　老實說，我理科比文科要好，我認(rèn)為理科有許多地方需要理解、記憶，但最重要的還是要多作題。做題不但能加強對知識點的理解、記憶，還能提高自己的'解題速度，思維敏捷程度，題見得多了，對重要題型熟悉了，考試自然輕松，不費力氣，但需要注意的是，我在這里說的多做題并不是要大家一咬牙說“我今天拼命都要把這本書做完”，那是不可能的，我覺得，做題主要的就是精，挑一些好書，找一些經(jīng)典題來做，或是你不知道哪一些題型比較重要，你可以在上課時更勤快些，做筆記，將老師講的題有選擇的記下來，時時溫習(xí)自己做錯的題，直到不再錯為止。所以，我們要做的只是每天多做兩道題，好好理解，日久必見成效。

　　說到文科，我最頭疼的是作文，不過經(jīng)過長期地摸索，我認(rèn)為寫好作文關(guān)鍵在于多讀課外書，只要是有益的書都可多讀，這是讓作文變得有內(nèi)容，有新意的最好方法。

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