關(guān)于初中學(xué)生作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生作文 篇1
愛，擁有一個(gè)屬于自己的畫室；
愛，站在畫室前的感覺(jué)……
——題記
太陽(yáng)，暖暖的。我坐在窗前，望著藍(lán)天，賞著白云。太陽(yáng)的刺眼，使我不敢去正視她，只感到她透過(guò)窗子，照在桌子上……
我愛獨(dú)自一人在畫室。伸了伸懶腰，快樂(lè)地來(lái)到畫板前。提筆想在紙上畫些什么，卻畫不出；不想破壞著美麗的風(fēng)景，畫紙的白，讓我不忍心。白色的畫紙，在我眼前，仿佛一只快樂(lè)的.天使，看著那美麗的羽毛，卻不想為她添制一件花衣，也不想將她潔白的羽毛污染。我不愿下筆，不遠(yuǎn)上帝看我傷害他的丘比特后，瞪著眼看我……
太陽(yáng)更加燦爛了，而手卻懸在空中遲遲不肯落筆。過(guò)了許久，手才輕輕地放下。坐在身旁的椅子上，沐浴著陽(yáng)光，感到了幾分愜意。一人，漫步在畫室中，踩著陽(yáng)光，靜靜的走著，讓自己敞開心扉，打開心門，把美都裝進(jìn)去，讓自己融入陽(yáng)光，融入進(jìn)美的享受，把愛散布在每一個(gè)角落。風(fēng)，從窗隙中吹過(guò)，依然那樣的暖和，那樣的舒服，那樣的快樂(lè)，又那樣的清爽，偶爾還會(huì)嗅到一點(diǎn)清香。我愛這種感覺(jué)，這分浪漫，這絲清風(fēng)；她帶走了我的煩惱，那，是成長(zhǎng)的煩惱……
也許，這是幻想，亦是一個(gè)愛幻想的小女孩的夢(mèng)想，一個(gè)溢滿了美的光彩的夢(mèng)。夢(mèng)醒來(lái)依然是現(xiàn)實(shí)，依然是一個(gè)童年與青春銜接的時(shí)段，一段青春萌芽的時(shí)期。
尾聲
畫，是我的夢(mèng)想；畫室，是夢(mèng)開始的地方。我愛擁有一個(gè)屬于自己的畫室！
初中學(xué)生作文 篇2
愛因斯坦說(shuō)：“想象比知識(shí)更重要”。亞里士多德說(shuō)：“想象是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)以及其它創(chuàng)造活動(dòng)的源泉”。今天，我就要設(shè)計(jì)一座房子。
現(xiàn)在的房子太貴了，一平米要五、六萬(wàn)元，而且還不安全。比如說(shuō)，一個(gè)人剛坐上電梯，電梯突然沒(méi)電了，這就很不安全。還有占地面積太大，如果把房子建在空中就好了。
這些都給了我很好的'想象，我二十年后，可是個(gè)大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)的房子，是人們都喜歡的，很有個(gè)性的房子。
我設(shè)計(jì)的房子很綠色環(huán)保，房子不管建在哪兒，周圍都會(huì)有許多的花花草草。一進(jìn)門，就會(huì)有一陣清香撲面而來(lái)，仿佛你沉浸在仙境里。
房子里還有高科技功能，比如說(shuō)：你想喝茶，你一點(diǎn)茶杯，機(jī)器人保姆就會(huì)給你倒茶。你想吃飯，你心里一想：機(jī)器人保姆就會(huì)給你做飯，怎么樣，高科技吧。
為了防止地震的破壞，我要把樓房建成飛碟形，足球形。樓房還裝有地震搖桿器檢測(cè)系統(tǒng)。如果是小地震，沒(méi)事。房屋就像不倒翁搖一搖。如果是破壞性地震，房屋可以像飛碟一樣，飛到其他地方。
房子還有海螺形，蝸牛形。還有在海上，海底下，很有個(gè)性吧。
我希望人們可以幸福地、童話般的生活在沒(méi)有任何污染的，綠色的森林城市，享受高科技帶來(lái)的創(chuàng)意生活。朋友們，這是我未來(lái)的夢(mèng)想！我堅(jiān)信，只要努力，夢(mèng)想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
初中學(xué)生作文 篇3
有這么一個(gè)童話，一群躲在閣樓上的老鼠正在商討對(duì)花貓的辦法，久久不得其果。一只小老鼠突然說(shuō)道：“只要我們?cè)诨ㄘ埖牟弊由蠏煲淮忚K，問(wèn)題不就能迎刃而解了嗎”？這個(gè)“一鳴驚人”的建議馬上被采納了�？墒窃诳駳g之余，另一只老鼠說(shuō)道：“那么誰(shuí)去掛鈴鐺呢”？大家互相推辭，誰(shuí)也不愿當(dāng)這名勇士。
故事當(dāng)然結(jié)束了。但我們每每看到，聽到類似的故事時(shí)，是否曾檢討：高談闊論，信口開河，卻不能切實(shí)去做，對(duì)事物有無(wú)補(bǔ)益呢？
商鞅變法，為了取信于民，不惜花費(fèi)千兩銀子，征求把木頭扛到城西門的人；但當(dāng)時(shí)百姓認(rèn)為這一輕而易舉的事，大概是朝廷拿大家尋開心吧，故無(wú)人肯試一試。爾后，當(dāng)一青年將木頭移到西城角，便得到賞金，這一刻百姓對(duì)言行合一的朝廷頒布的法律條文，也沒(méi)有不遵守的了。這證明了凡事“坐而言不如起而行”的道理，說(shuō)得出就要做得到。
過(guò)去一般民眾常有“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為那些以勞動(dòng)力賺錢的人比讀書人差了一截。其實(shí)不然，或許能夠說(shuō)出一番大道理的`人士，還不如以行動(dòng)來(lái)報(bào)效國(guó)家的勞動(dòng)者呢！嘴上天花亂墜的人，終究抵不上腳踏實(shí)地的實(shí)踐者，而提倡“言教不如身教”也是此番道理。
再者，說(shuō)與做二者比較，當(dāng)然是做比較困難。但只要有心去做，移山填海之難，必有成功之日。反之，光說(shuō)不做的話，反掌折技容易，亦無(wú)收獲之期，言能成行，且行之有恒，才能嘗到成功的果實(shí)。
初中學(xué)生作文 篇4
我有個(gè)幸福的家,這里有愛我的人,也有我愛的人。
我的媽媽是位勤勞的家庭主婦,所有家務(wù)活全由她承擔(dān),還能燒出頓頓美味佳肴,在這，我要對(duì)媽媽說(shuō)聲:“媽媽，您辛苦了！”雖然我和媽媽像好朋友樣，但她也是有底線的，有次我在外面玩瘋了，不肯做作業(yè)，還說(shuō)了臟話，媽媽狠狠地教訓(xùn)了我頓。
家里還有總愛“欺負(fù)’’我當(dāng)我像個(gè)小玩具似的爸爸。爸爸最大的優(yōu)點(diǎn)就是做事從不輕易放棄，家力的細(xì)活可不能少了爸爸呀，他可是家里的大修理師，上次空調(diào)壞了，就是他修的，可省了不少開銷。
我是家里的開心果，是爸爸媽媽的寶貝。記得有次我騎自行車，撞到了鐵柵欄，不小心劃破了眉骨，媽媽趕緊把我抱到車上，爸爸立馬開車去醫(yī)院，媽媽柔聲地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的，很快就好！’’在縫針的時(shí)候，我直緊緊握住媽媽的手，終于熬過(guò)來(lái)了，雖然很疼，但我滴眼淚也沒(méi)流，我的能力來(lái)自于家庭的正能量。
我們?nèi)医?jīng)常有些業(yè)余活動(dòng)。有時(shí)會(huì)圍坐在桌子旁，齊心協(xié)力地拼模型，無(wú)論拼好后有多累，我們都會(huì)把疲倦拋到腦后，沉醉在美好時(shí)光里。只要有空，我們?nèi)揖统鋈ヂ糜�，在很多的地方，留下了我們歡快的`身影，路上有說(shuō)有笑，高興極了，有時(shí)還手拉手唱著美妙的歌曲呢!
我喜歡我的家，有獨(dú)特的媽媽，有粗中帶細(xì)的爸爸，多開心，他們鼓勵(lì)著我，讓我度過(guò)難關(guān)，克服恐懼，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更自信。和諧的家庭是我心中最永遠(yuǎn)的樂(lè)園，得到了父母無(wú)私奉獻(xiàn)的愛，內(nèi)心像是有把火，把心都照亮了，無(wú)比溫暖。
初中學(xué)生作文 篇5
呆呆地坐在窗前，任時(shí)間飛速地從身邊溜走，風(fēng)撩動(dòng)窗紗的一角。思緒飛速地動(dòng)，肆意的揮筆�？粗钊祟^痛的應(yīng)用題，剛想放下筆，耳畔卻又響起了那句話，“別放棄，要相信你自己！”思緒被拉回到那個(gè)下午。
毒辣的太陽(yáng)被高高地掛在天空中，灼燒著操場(chǎng)。鈴聲一響，體育課就開始了，聽說(shuō)這節(jié)課要舉行接力比賽。這個(gè)消息雖然沒(méi)有太大的可靠性，但寧可信其有的我心里還是繃著那根弦。體育委員整好隊(duì)，老師指明任務(wù)——接力比賽。
我雖然也算是有心理準(zhǔn)備了，但當(dāng)真親耳聽到這個(gè)殘酷的事實(shí)時(shí)，我還是膽怯了，心里的底線被沖破了。站在起跑線上，看著同學(xué)們歡呼跳躍，仿佛多了—份激動(dòng)。我的朋友拍拍我的'肩膀，做出堅(jiān)信的模樣，我似笑非笑。
“開始！”老師下達(dá)命令匆忙離開，兩腳開始不停地做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)。起先，步子跨得很大，漸漸地，腳步越來(lái)越小，呼吸越來(lái)越急促，心跳越來(lái)越快。腳步重得像鉛球一樣，深深地砸在操場(chǎng)上，一步一腳印……
還有最后一圈，也是最痛苦的一圈，體力的極度透支，讓我產(chǎn)生了放棄繼續(xù)跑下去的念頭。先是一閃而過(guò)，而后是不斷的在腦海中翻騰。我在思緒的懸崖邊掙扎，腳步也漸漸慢下來(lái)�？粗瑢W(xué)從我身邊超過(guò)，我真的堅(jiān)持不下去了�？晌艺娴囊艞壝矗课以撛趺崔k～～
突然，我聽見了一個(gè)熟悉的聲音，那聲音混雜在飛揚(yáng)的塵土中，是她么？“別放棄！你要相信自己！我來(lái)接你的班�！笔撬∫欢ㄊ撬�！她總會(huì)在我失意落寞的時(shí)候用這種堅(jiān)定的意志來(lái)鼓勵(lì)我！聽到了這聲音，我又加快了腳步，拍向了她的手，她又飛奔跑去，我歡心地笑了。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我的思緒回到了窗臺(tái)上，但“別放棄，要相信自己”的話語(yǔ)已塵埃落定在了心間。拿起筆，繼續(xù)攻克難關(guān)，相信自己！
初中學(xué)生作文 篇6
今天是阿婆去世的兩周年，我跟隨著爸媽來(lái)到一處雜草叢生的墓前，垂著頭，悲傷之情溢于言表。
在上小學(xué)之前，忙于工作的父母都是將我放在阿婆家照管的。阿婆生前無(wú)女無(wú)子，孤寡老人一個(gè)，我尚還記得阿婆第一次牽過(guò)我的手時(shí)那純粹的笑容，月牙彎彎的眼睛旁邊的皺紋都是清晰可見。阿婆的手因?yàn)槌Ｄ暝谔锏乩锔苫畹脑蛴行Q繭，粗糙無(wú)比，摸起來(lái)刺痛了皮膚，當(dāng)時(shí)我下意識(shí)的收回了手，眼淚噼里啪啦地往下掉，嘴里含糊不清地哇哇大叫，父母已經(jīng)走遠(yuǎn)，阿婆一個(gè)人不知所措地站在那里，然后蹲下身邊拍我的背邊說(shuō)：“我的個(gè)好祖宗誒，別哭啦別哭啦�！蔽移铺槎�，任由她把我的手繼續(xù)握在掌心。
阿婆一向疼我，吃的、好的、喝的、穿的無(wú)一不是把好的給我，自己卻穿著簡(jiǎn)單得離譜的還有幾個(gè)補(bǔ)丁的衣裳，喝只喝水，吃只吃簡(jiǎn)單的青菜。冬天里，我穿著個(gè)大棉襖里面套了三四件厚毛衣在院子外玩雪，阿婆卻是脫下自己身上的外套，露出里面單薄的`內(nèi)衫，披在我身上，生怕我著了涼感了冒。夏天，阿婆便拿著扇子和紙巾，我走一步，她跟一步，邊扇邊用紙巾給我擦掉額頭上密密麻麻的汗水。
說(shuō)起娛樂(lè)活動(dòng)，阿婆最喜歡在秋天的下午躺在躺椅上，讓我坐在小凳上，扇著扇子，繪聲繪色地同我講故事聽，那眉飛色舞的模樣讓我覺(jué)得她其實(shí)可以選擇出道去當(dāng)個(gè)喜劇演員了。我特別喜歡她的講的故事，因?yàn)樗v的都是自己親身經(jīng)歷過(guò)的常人沒(méi)有經(jīng)過(guò)的趣事與歷險(xiǎn)，除了我以外，還有好多鄰居家的小孩都喜歡聽阿婆講故事，聽到那火紅色的楓葉都像個(gè)發(fā)卡裝飾在自己頭上了還沉浸在阿婆講的故事情節(jié)之中。
阿婆是在我讀四年級(jí)的時(shí)候去世的。我從老師那里請(qǐng)了假，趕回老家來(lái)參加阿婆的葬禮，阿婆的身軀被一片白茫茫的布給遮上了，我那時(shí)候有種沖動(dòng)去掀開改在阿婆身體上的布再看她一眼，可是我努力克制住了。我希望，阿婆在天堂上，也能找到一個(gè)與我一般的孩子，再講一次，她年輕時(shí)候的故事。
初中學(xué)生作文 篇7
歲月難得沉默。秋風(fēng)厭倦漂泊，夕陽(yáng)賴著不走掛在墻頭舍不得我，昔日伊人耳邊話已和潮聲向東流，再回首，卻看楓葉一片片落……
——題記
我是個(gè)多愁善感的人，總是在看到感人的一幕時(shí)，忍不住落淚，盡管我是個(gè)男孩子。
七年級(jí)，乳臭未干的我懷者一顆童心的我進(jìn)入了少年。家人說(shuō)：“長(zhǎng)大了，以后可不能像個(gè)孩子��！” 老師說(shuō)；“大家都是大人了！”一種莫名的自豪感油然而生。也許是這引起吧，過(guò)多的“大人”一類詞讓我走向了逆反。我開始變的狂妄、自大、無(wú)知、總是在別人的面前大吼大叫，就這樣我在不知不覺(jué)中來(lái)到了七年級(jí)下學(xué)期，逆反就像是一壺酒，越來(lái)越濃。我開始和老師“挑戰(zhàn)”，后來(lái)我還上網(wǎng)打游戲、偷著吸煙、喝酒。大人們啊！請(qǐng)先想想這是為什么吧！請(qǐng)不要再單純的給我們說(shuō)“大人”一類的字眼了吧！那樣只會(huì)作繭自縛��！
但也許是作繭自縛的原因吧，在經(jīng)歷了痛苦之后，破繭而出的是一只美麗強(qiáng)悍的蝴蝶！八年級(jí)我對(duì)這種生活已經(jīng)厭倦了，我開始反思我的過(guò)去，我慢慢打開了那一層厚厚的老繭，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，開始努力，終于皇天不負(fù)有心人，我在八年級(jí)下學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī)�？晌也虐l(fā)現(xiàn)我是孤單的一個(gè)人，就像七年級(jí)一樣。我想有個(gè)朋友！
要上九年級(jí)了，學(xué)校要補(bǔ)課，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很好，因?yàn)槲铱梢院痛蠹乙黄鸲冗^(guò)這個(gè)夏天，而不是孤獨(dú)的`一個(gè)人。暑假中我開始和班上的同學(xué)一起玩。后來(lái)我們關(guān)系越來(lái)越好，以前的我開始改變，我和大家一起打球、一起上廁所、放學(xué)路上我們瘋瘋打打，真的很快樂(lè)！
可事情總不會(huì)很美好，暑假不克測(cè)驗(yàn)我的成績(jī)考的一團(tuán)糟，再玩的同時(shí)我失去了我的成績(jī)，
失敗讓我醒悟了，我終于明白，學(xué)習(xí)和交友是對(duì)立的，玩只會(huì)害了自己，于是我和我的朋友們來(lái)了個(gè)一刀兩斷。
沒(méi)有朋友的日子我不知道怎么了，我學(xué)習(xí)分心，我高興不起來(lái)，我總是想到了他們，我的朋友們，我開始后悔，回來(lái)我的朋友們！對(duì)不起我的朋友們，回來(lái)吧！
現(xiàn)在我有了一群朋友在身邊，他們陪我一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)，真的好開心。
原來(lái)朋友與學(xué)習(xí)不是對(duì)立的，它們是有機(jī)的一體。一真誠(chéng)的微笑對(duì)待一切，和善的對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每件事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的一切 都是那么的美好！
初中學(xué)生作文 篇8
回望記憶的長(zhǎng)河，滿滿的是那些暖心的畫面：考試失利后，有媽媽的鼓勵(lì)；捧回獎(jiǎng)狀時(shí)，有媽媽開心的笑容；摔碎媽媽的手鐲時(shí)，有媽媽的無(wú)盡包容……
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的那天，原來(lái)晴朗的.天空在一瞬間變了樣，變得那么陰沉，不一會(huì)兒，天空中下起了大雨。“真討厭，等會(huì)放學(xué)了，地上全是雨水，怎么回家��？”我望著窗外，不禁在心里嘀咕著。于是，我郁悶地過(guò)完了一下午，就在我準(zhǔn)備去推車子回家的時(shí)候，班主任把我攔了下來(lái)。“你媽媽跟我說(shuō)，她在學(xué)校門口等你，讓你不用騎車了�！彼f(shuō)。我聽了之后很是忐忑，因?yàn)閶寢屔眢w不好。
等我出了校門，發(fā)現(xiàn)校門口全都是家長(zhǎng)，我四處張望，并沒(méi)有看到媽媽的身影，看著越來(lái)越大的雨，我心中的擔(dān)憂更厲害了�！霸谶@兒呢！在這兒呢！”熟悉的聲音在我耳邊響起，我猛然回頭，就看見媽媽穿著雨衣，雨衣已經(jīng)濕透了，我站在人群中，時(shí)間好像被人按下了暫停鍵，畫面停在那一刻。我突然想起這樣一句話：做媽媽的總有一種“特異功能”，那就是在繽紛的人群中照樣能無(wú)比精確地看到自己孩子的背影；在一百個(gè)嬰兒同時(shí)大聲哭作時(shí)，媽媽仍能辨別出自己孩子的哭聲。
我揉了揉已經(jīng)泛酸的眼眶，大步地向媽媽跑去。我伸出手撫去了媽媽臉上的雨水，穩(wěn)定了一下情緒才開口：“媽媽，您怎么來(lái)了，我自己騎著車子回去就行啊！”“我不放心，你一個(gè)騎著車子，還下這么大的雨，快上來(lái)，我們回家�！�
我趕緊坐到媽媽的電動(dòng)車的后座，鉆進(jìn)媽的雨衣中，摟緊她的腰，在雨中向家的方向駛?cè)ァ?/p>
這段記憶深深地印在我的腦海中，它充滿了濃濃的母愛。母愛充滿著我的童年！
初中學(xué)生作文 篇9
中秋節(jié)晚上，我望著純潔、沒(méi)有一丁點(diǎn)兒瑕疵的月亮，那皎潔的月光照在我的臉上，我不禁想起我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)歌手。姐姐曾夸過(guò)我的夢(mèng)想很偉大，但是媽媽卻認(rèn)為我花了幾年時(shí)間畫得一手好畫，寫得一手好字，如果不去當(dāng)一個(gè)畫家，那就太可惜了。
記得8歲時(shí)，我迷上了《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》這首歌，雙休日時(shí)，我一遍又一遍地唱著，漸漸陶醉在音樂(lè)中，連吃飯了也不知道，“如果不是你，我不會(huì)相信……”，我唱著歌，整個(gè)房間都彌漫著我的歌聲，弟弟進(jìn)來(lái)，隨著音樂(lè)跳著舞，我倆一唱一跳，發(fā)出了許多動(dòng)靜，樓下的鄰居在抱怨了，我卻毫不在意，一只唱著唱著……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我站在燈光閃爍的舞臺(tái)上，我放聲歌唱《最初的夢(mèng)想》，大家都為我鼓掌，我馬上成為了巨星……，就在這個(gè)時(shí)候，我醒了。我努力地想睡著，腦海里總是回蕩著我那美妙的歌聲與那令人陶醉的一刻，我不想結(jié)束這個(gè)夢(mèng)，不想離開那個(gè)讓我發(fā)光發(fā)亮的舞臺(tái)……可惜，這些只有夢(mèng)里有。
當(dāng)歌手是很難的，但我還 是一步一個(gè)腳印努力地攀爬在成功的道路上。我每天晚上都會(huì)向月亮許愿，許愿自己長(zhǎng)大以后可以當(dāng)歌手。我甚至求過(guò)中午火辣辣的太陽(yáng)、下午飄在空中的云朵、晚上閃爍的星星……我天天折愿望星，把它們先“灌滿”愿望與期待，然后一顆一顆拋向空中，飛向夢(mèng)想成真的`大道……這些并不能使我夢(mèng)想成真，卻可以讓我增加自信，可以再次與成功更進(jìn)一步。
有一句話叫“有情人終成眷屬”，那么有沒(méi)有“有夢(mèng)人終如所愿”呢？
我大概9歲時(shí)，做了一個(gè)話筒和一個(gè)大紙箱，我站在紙箱里，我拿話筒唱著歌。正在這時(shí)，媽媽沖了進(jìn)來(lái)，一把拿過(guò)話筒，將它扔進(jìn)垃圾桶，我的眼眶中馬上溢出眼淚，“砰”地一聲，門關(guān)上了，我“哇”的一聲哭了出來(lái)，我不哭被媽媽斥責(zé)，不哭媽媽眼中的怒火，我只哭那話筒帶著夢(mèng)想一起被扔進(jìn)垃圾桶……
我曾多少次向媽媽要音箱，要電腦？曾多少次被人打跌下，爬起來(lái)，又被打跌下？曾多少次對(duì)著天空許愿、發(fā)呆？曾多少次為夢(mèng)想失敗而大哭一場(chǎng)？無(wú)數(shù)次，真的無(wú)數(shù)次！逐夢(mèng)路上，我越追，夢(mèng)想?yún)s離我越遠(yuǎn)。
對(duì)于我的夢(mèng)想，有幾個(gè)支持者？又有多少反對(duì)者？
夜空中最亮的星，是我嗎？不，不是。跟我有關(guān)聯(lián)嗎？不，沒(méi)有。它對(duì)我有幫助嗎？不，沒(méi)有。我以后，會(huì)變成它嗎？能夠變成的幾率只有百分之幾十，因?yàn)閶寢尫磳?duì)著我，爺爺反對(duì)著我，爸爸認(rèn)為這很可笑。
我對(duì)朋友訴過(guò)苦，告訴他們我的夢(mèng)想是當(dāng)歌手，面對(duì)他們的嘲諷，我無(wú)動(dòng)于衷，我很想哭，但是哭是沒(méi)有用的。
逐夢(mèng)路上，必有坎坷，這車轍凌亂而泥濘的路，什么時(shí)候走得完？盡管有人反對(duì)，我依然不放棄，我努力地唱著，唱著……愿有夢(mèng)人終如所愿！
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