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【熱門】中學(xué)生作文600字集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文600字8篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文600字 篇1
謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，它是一種適合大家的素養(yǎng)，更是一種修養(yǎng)。在我們這個(gè)年齡我們需要有謙讓精神，也應(yīng)該具備謙讓精神。
有一天，我家來(lái)了好多客人，當(dāng)時(shí)很晚了，我還在做作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽急切的呼叫，“快點(diǎn)去煮飯”，我連忙起身，打了幾杯米，用電飯鍋煮上了飯。
到了吃飯的時(shí)間，我揭開(kāi)鍋一看，發(fā)現(xiàn)飯煮少了�！斑@可怎么辦啊�！蔽壹钡南駸徨伾系奈浵仭＿@時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，“那就把今天早上的饅頭和剩飯，倒進(jìn)去，熱一下吧�！蔽艺諎寢尩奶嶙h做了。飯和饅頭很快就熱好了，我們終于可以開(kāi)餐了。
飯后，我收拾好了桌子，在準(zhǔn)備把飯蓋上時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，鍋里剩下的，是今天煮的.熱乎乎的白米飯。
一天早上，我準(zhǔn)備乘車去外婆家玩，上了公交車，我連忙搶了一個(gè)座位坐下，到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒，這時(shí)我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒(méi)座位了，到外婆家還要坐好幾個(gè)站呢。正當(dāng)我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時(shí)，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過(guò)去，原來(lái)，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說(shuō)不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來(lái)，把我的座位讓給這位小妹妹，這時(shí)，我的心這才感覺(jué)到好受一點(diǎn)，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒(méi)有給那位老奶奶讓座而害燥……
這些事雖然已經(jīng)過(guò)去好久了，但卻讓我刻骨銘心，家人讓飯和給小妹妹讓我一直讓我記憶猶新。
中學(xué)生作文600字 篇2
廣告是什么？廣告就是廣而告之。我們身邊有很多各種各樣的廣告，有介紹商品的、有傳播文化，還有社會(huì)公益廣告等等，簡(jiǎn)直是五花八門、豐富多彩！比如，電視廣告就是讓每位觀眾，知道一些宣傳產(chǎn)品的好處，或者一些道理。
廣告無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，就象是帶有色彩和聲音的空氣一樣包圍著我們。你瞧，那輛在大馬路上飛馳而過(guò)的公共汽車就穿著一件漂亮的廣告衫呢！車站旁，各種各樣的廣告輪流播放著。人們?cè)诳措娨晞〉臅r(shí)候，也不時(shí)插進(jìn)幾條廣告，讓人看的心急如焚，一點(diǎn)也不過(guò)癮！當(dāng)然，也有很多非常好的廣告。其中，我最喜歡的是一條璞存昕為迎接奧運(yùn)而拍攝的公益廣告——我相信。在優(yōu)美的音樂(lè)背景下，電視畫面上出現(xiàn)了我們身邊很多文明的行為，有時(shí)候文明就只是10厘米的距離，有時(shí)候，文明就只是一張紙的厚度，一雙扶持的手；一個(gè)手勢(shì)、一點(diǎn)耐心就多對(duì)別人的一份體諒和關(guān)愛(ài)……。
讓電視機(jī)前的我，感覺(jué)心里就象打開(kāi)了一盞燈，明亮起來(lái)，熱情起來(lái)，似乎文明就在我身邊，在生活中觸手可及。同時(shí)，我也相信，電視機(jī)前的所有人都會(huì)深深感動(dòng)。而我最不喜歡的廣告是曼妥斯口香糖廣告。里面兩個(gè)演員的行為很不文明，畫面不優(yōu)美。他們搞怪的`行為，讓電視機(jī)前的觀眾對(duì)這個(gè)產(chǎn)品有抵觸情緒，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)廣告而喜歡它，但也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)廣告而記住它。還有的廣告詞使用了諧音。比如，一個(gè)賣襯衫的廣告，廣告詞就是“兆本衫……”，讓我捧腹大笑的同時(shí)，也很擔(dān)心，這樣會(huì)不會(huì)讓正在學(xué)習(xí)的小同學(xué)們誤解呢?五彩繽紛、形形色色的廣告，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界。好的廣告，精美的制作讓我賞心悅目，不好的廣告，卻讓人避之不及。
中學(xué)生作文600字 篇3
春姑娘已離我們遠(yuǎn)去；夏伯伯也與我們告別了；秋娃娃卻無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。
秋風(fēng)好似一盒五彩繽紛的顏料。
它跑到田野，調(diào)皮地眨了眨眼睛，輕輕的吹了一口氣，田野里的稻穗瞬間變成了金黃色；它跑到土地里，揮了揮手中的‘‘魔術(shù)棒’’，花生立刻成熟了。害羞地躲到土里，不敢出來(lái)；它跑到果園，輕撫了一下還未變紅的蘋果，蘋果便睜開(kāi)眼睛，換上了自己的'紅裙子；它又跑到花園，花園中的‘‘花姐姐’’還在沉睡。風(fēng)娃娃嘆息了一聲：‘‘唉，可惜不能看到花朵盛開(kāi)的美景了�！倪@聲嘆息驚醒了菊花，一朵朵菊花展開(kāi)自己美麗的花瓣，在風(fēng)中搖曳，到處都充滿生命的氣息。
秋雨好似萬(wàn)物的‘‘母親’’。
它給予干枯植物雨水；它飄落在房頂、石頭、池塘等不同地方奏出不同風(fēng)格的樂(lè)曲；它幫我們趕走夏日的酷熱，帶給我們涼爽。
秋，為人們帶來(lái)豐收的喜訊。
農(nóng)民伯伯們用心血栽培出的稻谷豐收了。一大片的稻谷像一片金色的海洋，中間穿插著幾個(gè)勤奮的身影——農(nóng)民伯伯。蘋果樹(shù)下站著幾個(gè)孩子，他們天真地指著樹(shù)上的蘋果說(shuō)：‘‘你們看！那不是我們可愛(ài)的笑臉嗎�！_(kāi)著車，行駛在公路上，兩旁樹(shù)木的葉子變得干枯、金黃，最后甚至從樹(shù)上飛落下來(lái)，像蝴蝶在空中舞蹈。慢慢的，慢慢的，落在地上。鋪成了地毯，這條‘‘地毯’’雖然簡(jiǎn)單，但卻很美麗、純潔。
秋天，沒(méi)有春天的絢麗多彩；沒(méi)有夏天的生機(jī)勃勃；也沒(méi)有冬天一片潔白的場(chǎng)景。但秋天的簡(jiǎn)單吸引著我，吸引著我去觀察它，發(fā)現(xiàn)它。
中學(xué)生作文600字 篇4
秋天來(lái)了，樹(shù)葉漸漸地?fù)Q上了秋裝。
在放學(xué)的路上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“嘩嘩——嘩嘩——”，秋葉的搖曳聲傳進(jìn)了我的耳朵，我循聲望去，只見(jiàn)高大的梧桐樹(shù)上，火紅的楓樹(shù)上，金黃的銀杏樹(shù)上，大大小小的樹(shù)葉紛紛落下，它們落地后，靜靜地躺在地上。遠(yuǎn)看，就像為大地鋪上了一張黃地毯。近看，這些落葉有的形似鵝掌，還有的`形似紙扇。有的綠中帶黃，有的顏色金黃，有的顏色火紅，還有的由于落下來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，失去了水分，變成了枯黃色。我踩在上面，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，有趣極了。
落葉的種類多種多樣，如梧桐、楓葉、銀杏等。其中，我最喜歡的就是銀杏的落葉了。這時(shí)，我正巧路過(guò)一棵銀杏樹(shù)，于是我連忙跑到樹(shù)下，彎下腰撿起一片銀杏葉仔細(xì)觀察起來(lái)：這片樹(shù)葉中間有一個(gè)缺口，上面布滿了紋路，雖然已經(jīng)干枯，但顏色依然鮮艷，不仔細(xì)看，我還真看不出它已經(jīng)干枯。這時(shí)，我心想：樹(shù)上的樹(shù)葉可能更加美麗，于是，我抬頭向上望去：樹(shù)上的樹(shù)葉有的還是嫩綠，有的邊緣變黃了，好像鑲上了金邊，美麗極了，有的完全變黃了，搖搖欲墜，似乎輕輕碰一下就要掉下來(lái)似的。突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，那些“年老”的樹(shù)葉“體力不支”，沒(méi)抓穩(wěn)樹(shù)枝，從上面掉了下來(lái)，它們旋轉(zhuǎn)著，翻轉(zhuǎn)著，仿佛幾十只蝴蝶在空中翩翩起舞，最后慢悠悠地落到了泥土里。
都說(shuō)葉落歸根，樹(shù)葉在秋天飄落后，落到了泥土里，在來(lái)年為樹(shù)木增添營(yíng)養(yǎng)。而我們?nèi)擞趾螄L不是呢？在年輕時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大了為社會(huì)做貢獻(xiàn)，到老了后還可以教給自己的子孫，這和葉落歸根不是一個(gè)道理嗎？
秋天的落葉真是讓人賞心悅目�。�
中學(xué)生作文600字 篇5
整片藍(lán)都沉浸在陽(yáng)光里，分不清哪是天，哪是光。流年會(huì)隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨往事淡去，隨夢(mèng)境睡去。但刻下的痕，一直會(huì)是僅所擁有的。
氤氳著陽(yáng)光的少年，坐在教室里，映著粉筆黑板，拓印成絕世的畫。
這一周特殊得倔強(qiáng)。
李老師的暫時(shí)離開(kāi)貌似給同學(xué)們一個(gè)大大的relaxing tie.雖然老師一而再再而三地叮囑我們要好好表現(xiàn)，可是事實(shí)卻并非如此。
時(shí)間還得追溯到那節(jié)初夢(mèng)般的體育課。
被文化課壓迫的快要累趴的同學(xué)們得知下節(jié)是體育課的時(shí)候，完全忘了文化課作死的節(jié)奏，如夢(mèng)初醒般地復(fù)活。
可能是過(guò)分活躍的原因，每個(gè)人都像服了興奮劑一般，隊(duì)伍排了個(gè)半整，就搖頭擺尾地下了樓，毫無(wú)紀(jì)律可言。
班長(zhǎng)大人怒吼一聲，幾乎同時(shí)，隊(duì)伍從四分五裂還原到了整整齊齊。
我們規(guī)規(guī)矩矩地排著近乎完美的隊(duì)伍走到操場(chǎng)，目光呆滯地看著體育老師。
湊活著把位置站好，體育老師正想說(shuō)話的時(shí)候，同學(xué)們又沸騰起來(lái)。講話，大笑，八卦。同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課看來(lái)特別的'鬧。你一言，我一語(yǔ)。
時(shí)光在飛逝。
體育老師已經(jīng)坐在看臺(tái)上十多分鐘了，她拿著一根木棒敲打著臺(tái)階，斜著眼睛挑釁地看著我們。
聲音消失了。
過(guò)了幾秒鐘，又亂成一片。肆無(wú)忌憚的笑聲劃破天空，張揚(yáng)了個(gè)性。
猛然間同學(xué)們的咒罵聲在耳邊爆炸。體委才意識(shí)到自己的職務(wù)存在。
立正——向右看——報(bào)數(shù)——
“你們自己看看，上課都要二十分鐘了，體育委員才開(kāi)始整隊(duì)！”體育老師發(fā)話。
全班人都呆呆地站著，沐浴著老師的批評(píng)。
如此無(wú)趣的體育課，莫名其妙地被罰站二十分鐘，這不是哭的節(jié)奏啊。
此時(shí)的我們才發(fā)現(xiàn)，李老師的好。
國(guó)民男神，李老師我們想你！
中學(xué)生作文600字 篇6
隔離了不青睞寧謐的花花綠綠的廣告牌，只擱著散落的幾個(gè)小店鋪，小巷用最簡(jiǎn)陋的磚塊堆砌起的恬然之態(tài)坦蕩在我面前。城市的桎梏慌亂地逃離小巷，留下一片最原始的樸實(shí)。
信步在小巷里，爬山虎攀附著小巷的墻壁，綿亙跌宕著大片大片的蒼綠和生機(jī)。繁茂的葉子籠絡(luò)一片春天，肆意揮霍著生命的活潑和自然。已然脫漆的銹跡斑斑的自行車�？吭趬�，許是上了年紀(jì)的老人念舊留下的，相互映襯著時(shí)間的樸素。路也是不甚寬敞，倒也稱不上逼仄，撒落一方燦爛得晃眼的陽(yáng)光，�？恐鴰字宦槿竾\嘰喳喳啄食。小巷里還有更為狹窄的巷子，曲徑通幽不知去向何處古老的平房。巷子連接著巷子，把城市纏繞得分外妖嬈。在巷子里，古老的氣韻沉淀的異常動(dòng)人。
推開(kāi)被歲月斑駁的木門，里面可能會(huì)有一位戴著老花鏡、顫顫悠悠地老奶奶，她一定繡得一手好花，藍(lán)印花布上可窺見(jiàn)牡丹在開(kāi)放；抑或有一位寫得一手好字的'老先生，龍飛鳳舞剛勁有力的字，卻只是給要好的鄰居寫寫春聯(lián)。是呀，也只有老人在巷子里停駐著，在時(shí)光里停駐著。巷子里，住了一代又一代人，從太爺爺那輩到孫子這一代，推開(kāi)門，依舊永遠(yuǎn)是女人在做飯，男人喝著茶，一代一代，不都這么過(guò)來(lái)的嗎。在巷子里，民間的不急不緩被詮釋得婉妙動(dòng)人。
繼續(xù)徜徉于巷子間，不疾不徐走著，不由得覺(jué)得時(shí)間就是來(lái)浪費(fèi)的。爬滿藤蔓的灰墻白發(fā)斑斑的老人喝著粗茶，下著象棋，周圍有許多看著，但都不言語(yǔ)，就那么靜默地看著，不喧囂，不熱鬧。兩個(gè)人，一盤棋，久久方落一子，仿佛要到地老天荒，寸寸斑駁的陽(yáng)光折射到老人身上，悄悄蕩漾一番令人心儀的風(fēng)情。時(shí)間的光芒，透過(guò)巷子的裙角，傾國(guó)傾城。中國(guó)最原始的脈搏，躍動(dòng)著中國(guó)古典的純釀。在巷子里，古典的滄桑鋪排著歲月靜好。
帶著閑散的心，去民間，去市井，去巷子里，捧一本書(shū)，凋落一番都市的喧囂，與巷子一起含蓄地嫵媚地笑。平凡的美麗，在巷子里，纏繞得淋漓盡致。
中學(xué)生作文600字 篇7
今年暑假收獲感悟
暑假的一天，爸爸邀請(qǐng)我參加單位組織的活動(dòng)—探訪通州區(qū)福利院。臨行前，我細(xì)心的把平日喜愛(ài)的畫報(bào)、和幾樣玩具裝在袋子里，準(zhǔn)備送給那里的小朋友。
福利院是爸爸單位的幫扶對(duì)象，每次都會(huì)送去他們需要的`物資，這次也不例外。院長(zhǎng)在門口迎接大家，并非常激動(dòng)的跟每個(gè)人握手。他身后是十幾個(gè)跟我差不多大的小朋友，院長(zhǎng)說(shuō)他們都是孤兒。得到爸爸的允許，我把帶來(lái)的禮物送給他們，他們怯怯地接過(guò)去，轉(zhuǎn)身就跑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的坐在房檐下，貪婪地翻看著。陽(yáng)光照在他們身上，連我都覺(jué)得暖暖的。
最讓我感到震動(dòng)的是后院的孩子。簡(jiǎn)陋的房間和簡(jiǎn)單的小床，床上躺著的都是小娃娃。他們的頭出奇的大，連一根根血絲都能清晰可見(jiàn)。院長(zhǎng)說(shuō)他們都是腦癱患兒，等他們長(zhǎng)大了就會(huì)像坐在小推車上的孩子一樣，深垂著腦袋，面無(wú)血色。好一會(huì)我才從驚愕中緩過(guò)來(lái)，在爸爸的幫助下，小心地推著一輛車，帶患兒去曬太陽(yáng)。見(jiàn)到陽(yáng)光，車上的孩子艱難地抬起了腦袋，盡管她的臉色很難看，可她臉上的小酒窩可美了。我的心平靜了，輕輕的把手送到她手里，小家伙還挺有勁的，抓住了就再不肯松開(kāi)，漸漸地睡著了……
回家的路上我陷入了沉思，看看那些福利院的患兒再想想我自己，我太幸福了!他們連曬太陽(yáng)都是享受，可我卻因?yàn)榫毲偕倭耸昼娡嫠r(shí)間而跟媽媽發(fā)脾氣，太不應(yīng)該了。他們從一出生就被送到福利院，連爸爸媽媽是什么樣子都不知道，多可憐啊。長(zhǎng)大了我要做志愿者，做那些孩子的媽媽，讓那些患兒永遠(yuǎn)沐浴金燦燦的陽(yáng)光!
中學(xué)生作文600字 篇8
誠(chéng)信是一種風(fēng)氣，更是一種品格。如果沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有震蕩，就沒(méi)有孕育，更沒(méi)有突破。——題記
生活中每個(gè)人都是有誠(chéng)信意識(shí)，也具有自覺(jué)的品德，誠(chéng)信在行動(dòng)上的表現(xiàn)就是自覺(jué)，它們兩個(gè)互為表里，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有自覺(jué)，沒(méi)有自覺(jué)也就談不上什么誠(chéng)信了，二者缺一不可。
正如材料中所體現(xiàn)的，老婆婆賣饅頭，從來(lái)不用守?cái)�，全憑民眾們的誠(chéng)信意識(shí)和自覺(jué)的行為。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中也比比皆是。或許老婆婆的事跡離你很遠(yuǎn)。那就換一個(gè)近點(diǎn)的來(lái)說(shuō)，就拿我來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是個(gè)不誠(chéng)信，不自覺(jué)的人，那段不堪回首的往事至今仍歷歷在目。那件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)，在農(nóng)村的時(shí)候，正趕上我鄰居遷祖墳，挖墓的時(shí)候挖出來(lái)很多好東西，我在土堆旁玩，不經(jīng)意間，看到了一個(gè)銀色的'圓圓鐵片出現(xiàn)在我面前，我立即沖了過(guò)去，一把抓住，使勁一拽。當(dāng)即我就愣了，是一個(gè)銀元寶。也不知道是利益的驅(qū)使，還是好奇的指示，我拿著就往家走，一路招搖，說(shuō)是拾得一個(gè)寶貝，到了家里便給爸媽說(shuō)了。但沒(méi)過(guò)多久，我鄰居來(lái)了，問(wèn)我是不是在墳邊拾到的，我編了個(gè)謊，最后只得圓謊。最后紙畢竟包不住火，承認(rèn)了事實(shí)。無(wú)限的羞愧啊，直到現(xiàn)在還讓我難堪。但這也體現(xiàn)了誠(chéng)信，自覺(jué)的作用呢。
都說(shuō)中國(guó)人素質(zhì)低，但我看也不見(jiàn)得，有那么多誠(chéng)信，自覺(jué)的人在為社會(huì)做奉獻(xiàn)，相信在不久的將來(lái)，中國(guó)的綜合素質(zhì)一定會(huì)讓世界為之震驚。
自覺(jué)在學(xué)習(xí)中也十分重要，對(duì)我們每個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的主要方法，自覺(jué)的人，即使老師不講，他們往往能學(xué)會(huì)，與自覺(jué)有著不可分割的關(guān)系。
為了素質(zhì)的提高，為了自我的的升華。讓我們做誠(chéng)信的人，辦自覺(jué)得事，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
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